基礎綜合英語課文翻譯

A. 誰有大學基礎英語綜合教程第二冊unit7 Letter to A B student的課文翻譯

去圖書館找找輔導書，一般都有

B. 急求：新職業英語職業綜合英語2基礎篇unit3readingA的課文翻譯

新職業綜合英語2基礎篇unit3 reading A 參考譯文
飯桌生意經
作為商務宴請的一種形式，商務聚餐被越來越多地用於增進彼此間的信任和信心。從匆忙的早餐到「工作午餐」，從雞尾酒會到正式的晚餐，西方人大量的商務活動都是在飯桌上進行的。 早餐會晤很少超過一個小時，帶有一定的「緊迫」意味，在商務旅行中很方便安排。要加深對客人的了解，午餐則是最好的形式。當然，午餐中並不是非談生意不可。花上45分鍾或者一小時喝喝下午茶或咖啡，可以輕輕鬆鬆地談生意。晚餐則比較正式，通常不宜談生意，這是個彼此了解並享受相互之間交往的時刻。
商務聚餐背負著重重任務，常有可能演變為噩夢連連。如果想給人留下持久的印象，在任何此類應酬中都拿出最佳表現是非常有利的。當然，你得熟知所從事的領域，還得舉止優雅，才能順利應付這些場合。在典型的商務應酬中，你必須認真傾聽，機敏問答，並滿懷自信地談論你的公司，同時表現得輕松自若、心情愉悅。
掌握良好的進餐禮儀非常管用，它能讓你充滿信心，相信自己可以做到舉止得當。畢竟，你是要跟客人交流，而不是專注於用哪只餐叉。正確選擇你面前的一堆銀餐具並不像一開始看起來那麼困難。一定要先取用離你餐盤最遠的刀叉和湯匙，然後逐漸地向內取用。要記住一條簡單的規則：液體放在右邊，固體放在左邊。
禮貌進餐是西方人認為重要的行為准則之一。通過掌握這些技巧，你會更好地代表公司的形象，會成為一位令人愉悅的東道主，一位更受人歡迎的賓客。

C. 誰有新編大學基礎英語綜合課程2。的課文翻譯。閱讀文

誰有新編大學基礎英語綜合課程
Who has the basis of new college English Integrated Course

D. 研究生英語 基礎綜合英語課文翻譯 邱東林

舊書市場上掏

E. 基礎綜合英語課文翻譯 邱東林

Until then, my idea of cooking had been microwaving the doggie bag from the
chi-chi restaurant I'd eaten at the night before. 13 But after two months, 1 mastered
poached eggs' and T-bone steaks. What's more, caring for my Mom made me
realize how consummately she had cared for a11 of us. 1' 11 never forget when 1
went to see her in the intensive-care unit'4, just a few hours after her surgery. She
was strung out with a myriad of plastic tubes protruding from her arms, nose,
and mouth. "Liz, make sure you eat something," she said in a strained, raspy voice.

F. 英語專業綜合教程3第六單元Knowledge and Wisdom的中文翻譯

Knowledge and Wisdom

論知識與智慧

Most people would agree that, although our age far surpasses all previous ages in knowledge, there has been no correlative increase in wisdom. 

我們的時代在知識方面遠遠超過過去所有時代，在智慧方面卻沒有得到相應的增加，這是大多數人都會同意的看法。

But agreement ceases as soon as we attempt to define 「wisdom」 and consider means of promoting it. I want to ask first what wisdom is, and then what can be done to teach it.  

但一旦我試圖定義「智慧」並思考增進它的方法，人們就會有不同意見了。我想問的問題首先是何為智慧，其次是傳授智慧的方法。

There are, I think, several factors that contribute to wisdom. Of these I should put first a sense of proportion: the capacity to take account of all the important factors in a problem and to attach to each its e weight. 

我想，構成智慧有幾種要素，其中須置於首位的是比例感：將問題的所有重要因素都考慮進去並掂量每個因素應有的分量的能力。

This has become more difficult than it used to be owing to the extent and complexity of the specialized knowledge required of various kinds of technicians. Suppose, for example, that you are engaged in research in scientific medicine. 

鑒於各類技術員所需的專門知識的范圍和復雜程度，這種能力變得比過去更難具備。比如，假設你從事醫科。

The work is difficult and is likely to absorb the whole of your intellectual energy. You have not time to consider the effect which your discoveries or inventions may have outside the field of medicine. 

這份工作本身很難做，可能會耗費你的全部智能。你沒有時間去考慮你的發現或發明可能帶來的醫學領域以外的影響。

You succeed (let us say), as modern medicine has succeeded, in enormously lowering the infant death-rate, not only in Europe and America, but also in Asia and Africa. 

你成功了（我們假設），正如現代醫學所做到的：嬰兒死亡率不僅在歐美而且在亞非也大大降低了。

This has the entirely unintended result of making the food supply inadequate and lowering the standard of life in the most populous parts of the world. To take an even more spectacular example, which is in everybody's mind at the present time: 

但完全非你所願的結果產生了：在世界人口最為稠密的地區，食物供應匱乏，生活水平下降。再舉一個甚至更為引人注目的例子，當前人們都在關注此事：

You study the composition of the atom from a disinterested desire for knowledge, and incidentally place in the hands of powerful lunatics the means of destroying the human race. 

你渴望探求知識，不帶功利性地去研究原子結構，卻意外地將摧毀人類的手段置於狂人手中。

In such ways the pursuit of knowledge may become harmful unless it is combined with wisdom; and wisdom in the sense of comprehensive vision is not necessarily present in specialists in the pursuit of knowledge.  

因此，知識如果不與智慧同在，對知識的追求就能變得有危害性；就全方位來看，追求知識的專家們並不一定具備智慧。

(6)基礎綜合英語課文翻譯擴展閱讀：

《表達英語綜合教程4》是2009年高等教育出版社出版的圖書。該書以最新《高等學校英語專業英語教學大綱》為指導原則，運用國際第二語言習得理論的新成果，充分體現「以人為本」的思想，突出英語專業的特色和優勢，注重培養英語專業學生的語言、認知、邏輯等能力。

本套教材為英語專業本科1-2年級基礎階段編寫.核心理念是關注英語表達能力的培養。將思考、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯融為一體，綜合提高英語表達能力。

G. 21世紀大學英語綜合教程1基礎版第一單元課文翻譯封面是白色的主編翟象俊 劉利民

第一單元的課文時什麼樣子的？

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一，1。 1）參數2）把...下
3）序列4）剛性
5）單調乏味6）憋
7）聲譽8）分發
9）關閉，10）生動
11）聯營公司... 12）祝賀
13）最後14）打開/關閉
15）解決
2。 1）喬治已經分配給本報的巴黎辦事處。
2）有可能成為一個作家，他的願望會成真。
3）在二十多年的時間，她怎麼會看她有一個清晰的圖像。
4）當軍官命令士兵開火。
5）只要人們繼續購買自行車，我們會繼續把他們。
3。 1）作為一個講師，格林先生是非常枯燥。他的剛性和老式的，似乎並沒有有
知道的？如何激勵。我總是厭倦了/他的演講。
2）Alan的散文是漫長而乏味的閱讀。更重要的是，他的論據基礎上的日期想法。
3）我驚喜地發現我的能力，撰寫一篇文章，教授選擇了閱讀的類。這是毫無疑問，在我的學校生涯中最快樂的時刻之一，但我盡我所能，以避免顯示樂趣。當教授為我提供了他的congratu嗎？然而，lations，我幾乎無法忍住微笑。
II。在語境中的同義詞
1。組成2。嚴重
3。痛苦4。非凡
5。回想6。命令
7。違反8。預料
III。搭配
1。為2。為
3。為4。同
5。為6。關於
7。 8。在