英語專業畢業論文notes

① 自學英語專業畢業論文範文

淺論基礎英語教學中的文化教育
英語教學的本質是培養學生的跨文化交際能力。但是，我國英語教育長期以來著重語言形式的學習，較忽視文化因素在教學中的作用。
基礎英語文化教學應遵循興趣原則、相關性原則、循序漸進原則、實用性原則和適度性原則。實施基礎文化教學應當完善基礎英語教學大綱，加強基礎英語文化教學的教材建設，改革考試形式和內容並在基礎英語基礎階段開設英美文化選修課。
基礎英語教學語言教育文化教育隨著世界各國人民交往的日益密切，跨文化交際已成為一個重要的現實課題。英語因其廣泛的國際認知度和易用性而擔當了重要的國際交流中介語的角色。
我國關鍵的英語教育階段體現在大學教育階段，但在我國基礎英語教學中，培養學生得體的英語跨文化交際能力的教育理念並未受到重視，學生的英語課程學習未涉及系統的英美文化背景、生活習俗和價值觀念等與文化相關的知識，直接導致很多大學生的跨文化交際知識貧乏並礙於這種跨文化交際障礙，多存在交流焦慮心理，或是只能運用英語進行低效的交流和溝通。
基礎英語教學中加強文化教育的意義基礎英語教學的本質要求簡而言之，英語教育本質上是培養學生的跨文化交際能力。語言表達能力是跨文化交際的基礎，但成功的跨文化交際不僅要求學習者在發音、語法和詞彙等純語言因素方面訓練有素，還要求學習者牢固地掌握英語的支持要素，即文化要素。
交際中存在的錯誤大致可區分為語言錯誤和文化錯誤，操本族語的人與外族人的交流時，一般能容忍外族人的語言錯誤和語法錯誤，而對於因文化背景差異所致的違反語言交流規則，通常被認為不夠禮貌，嚴重時會導致文化障礙。只有在同時掌握英語運用能力和英語的語言文化背景，並了解這種背景與本國文化的異同，才能進行得體的跨文化交際。
因此，文化教學也是語言教學的重要組成部分，將英語文化背景知識導入教學內容之中，改變傳統"純語言"教學模式，不僅使英語教學深入到語言符號的使用上，更重要的是培養學生的英語文化意識和文化敏感性，使之進而發展成為一種跨文化交際能力的重要手段。
我國基礎英語教學中文化教學的現狀、我國基礎英語教學中的文化教學存在的問題盡管我國英語教育理論界對語言與文化教育的研究取得了一定成就，但有些基礎英語教師的教學觀念依然存在偏誤，單純地認為英語教育就是教會學生記住單詞、句型、語法等語言知識。
英語文化知識教育應該是文學欣賞課程的內容，學習外語的任務就是領悟和掌握語言系統成分的正確用法及實際應用語言的能力，忽視了語言的得體性和社會環境等重要因素在交際中所起的作用。
英語教學的本質是培養學生的跨文化交際能力。但是，我國英語教育長期以來著重語言形式的學習，較忽視文化因素在教學中的作用。基礎英語文化教學應遵循興趣原則、相關性原則、循序漸進原則、實用性原則和適度性原則。
實施基礎文化教學應當完善基礎英語教學大綱，加強基礎英語文化教學的教材建設，改革考試形式和內容並在基礎英語基礎階段開設英美文化選修課。
基礎英語教學語言教育文化教育隨著世界各國人民交往的日益密切，跨文化交際已成為一個重要的現實課題。英語因其廣泛的國際認知度和易用性而擔當了重要的國際交流中介語的角色。
我國關鍵的英語教育階段體現在大學教育階段，但在我國基礎英語教學中，培養學生得體的英語跨文化交際能力的教育理念並未受到重視，學生的英語課程學習未涉及系統的英美文化背景、生活習俗和價值觀念等與文化相關的知識，直接導致很多大學生的跨文化交際知識貧乏並礙於這種跨文化交際障礙，多存在交流焦慮心理，或是只能運用英語進行低效的交流和溝通。
基礎英語教學中加強文化教育的意義基礎英語教學的本質要求簡而言之，英語教育本質上是培養學生的跨文化交際能力。
語言表達能力是跨文化交際的基礎，但成功的跨文化交際不僅要求學習者在發音、語法和詞彙等純語言因素方面訓練有素，還要求學習者牢固地掌握英語的支持要素，即文化要素。
交際中存在的錯誤大致可區分為語言錯誤和文化錯誤，操本族語的人與外族人的交流時，一般能容忍外族人的語言錯誤和語法錯誤，而對於因文化背景差異所致的違反語言交流規則，通常被認為不夠禮貌，嚴重時會導致文化障礙。
只有在同時掌握英語運用能力和英語的語言文化背景，並了解這種背景與本國文化的異同，才能進行得體的跨文化交際。
因此，文化教學也是語言教學的重要組成部分，將英語文化背景知識導入教學內容之中，改變傳統"純語言"教學模式，不僅使英語教學深入到語言符號的使用上，更重要的是培養學生的英語文化意識和文化敏感性，使之進而發展成為一種跨文化交際能力的重要手段。
我國基礎英語教學中文化教學的現狀、我國基礎英語教學中的文化教學存在的問題盡管我國英語教育理論界對語言與文化教育的研究取得了一定成就，但有些基礎英語教師的教學觀念依然存在偏誤，單純地認為英語教育就是教會學生記住單詞、句型、語法等語言知識。
來自:標准論文網,原文: http://www.bzlunwen.com/kwhjjyy/46686.html

② 英語專業畢業論文寫作中的bibliography與note有何差別

英語專業畢業論文應採用英語撰寫般由部組依:(1)封面(2)任務書(3)題報告, (4) 英文摘要及關鍵詞(AbstractKeywords)(5)目錄(Outline)(6)文(7)注釋(Notes),(8)參考文獻(Bibliography) (9) 致謝(Acknowledgement)Outline要Thesis Statement, 採用四號加粗目錄各章節應簡明扼要其每章(Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.)題目採用三號每節(A.B.C.)題目採用四號目錄部採用單倍行距

③ 英文論文里的notes該寫些什麼

參考文獻格式為：［序號］＋著作作者＋書名或書名等＋參考文獻類型＋著作出版年份或期刊出版年份、卷（期）等＋「：頁碼（或頁碼）」。

引用他人畢業論文評卷格式為（畢業論文類型為學位論文［D］）。

主要負責人。D．文件的標題。出版地點：出版社。出版年份：頁碼（可選）。

例如：張築生。微分半動態系統的不變集［D］。北京：北京大學數學系數學研究所，1983：1－7。

(3)英語專業畢業論文notes擴展閱讀：

參考文獻按照它們在文本中出現的順序用阿拉伯數字連續編碼，序號放在方括弧中。一種被反復引用並在文本中標記有相同序列號的文檔。通常，在文章末尾的參考文獻中列出了所引用的文檔的頁碼（或頁碼范圍）。

多個引用，每個地方的頁面數量或范圍（有些雜志還把信息指示的位置引用文檔頁碼）應列在每個地方的順序標記，其次是方括弧（只列出數據，沒有「P」或「頁面」，等等。頁號范圍中間的行是半字元行）和上標。

如果在參考編號作為文本後還需要頁碼或頁碼范圍，則頁碼或頁碼范圍還應重疊。在順序編碼系統下，作者和編輯需要仔細核對參考文獻的序號，使序號和指示的參考文獻與正文後的參考文獻列表一致。此外，參考頁碼或頁碼范圍應准確。

參考資料：網路-參考文獻標准格式

④ 英語專業畢業論文的基本格式

湖北師范學院外國語學院英語專業本科畢業論文
撰寫基本要求及格式規范

本格式規范在參照《湖北師范學院本科畢業論文（設計）工作實施辦法》的基礎上、結合英語研究論文撰寫的特點而制定，適用於湖北師范學院外國語學院英語專業全日制本科畢業論文的撰寫。
一、 畢業論文（設計）列印頁面設置
1、頁面設置：16開版面，單頁列印。
2、頁邊距及行間距：上2.5厘米，左2.5厘米，下2厘米，右2厘米，左側裝訂，頁眉1.5，頁腳1.75。除一二級標題及特別註明外，行間距統一為1.25。
3、頁眉：目錄、摘要、正文、參考文獻每頁頁眉居中標注「湖北師范學院外國語學院**屆英語系畢業論文（設計）」字樣，五號宋體居中列印。
4、字體和字型大小：按相應部分的要求分別設置。
5．頁碼編號：從正文起每頁頁腳加註頁碼（宋體五號居中），封面頁、目錄頁、英、漢摘要頁不編頁碼。
二、畢業論文（設計）構件及格式要求
外國語學院本科生畢業論文應由以下幾個部分構成：
1、封面頁：獨立一頁（具體格式見附件1）
（1）學號：按學生成績冊的學號填寫。
（2）編號：按畢業年份+外國語學院編號+班級編號+學號的最後兩位共十位填寫。如：2008040122。
（3）研究類型：按基礎研究、應用研究、綜合研究等類型填寫。
（4）分類號：按中國圖書分類號填寫。
（5）封面中論文標題欄部分為Times New Roman三號。封面頂部項目為中文宋體小四號，其餘部分用中文宋體三號填寫。
2、畢業論文誠信承諾書：
本科畢業論文誠信承諾書見外國語學院網頁提供的附件，按照要求格式填寫，該頁獨立成一頁，附於封面頁後的第一頁。
3、目錄頁（英文）：獨立一頁，（具體格式見附件2）。
（1） 除「Contents」一詞用Times New Roman三號加粗外，其他統一用Times New Roman小四號。
（2）本頁內的論文目錄及頁碼部分由正文標題內容自動生成。請使用word的目錄生成功能，具體操作為：分別選擇正文中標題文字，用主菜單「格式」中的「樣式與格式」功能定義正文中的標題級別，定義完畢後，再點擊主菜單中「插入」→「引用」→「索引和目錄」即可自動生成目錄。
（3）目錄頁只生成至二級標題。
4、英文摘要頁：獨立一頁（具體格式見附件3），本頁主要由以下內容構成：
（1）英文標題：英文標題一般不宜超過10個單詞，可加副標題，Times New Roman三號加粗居中。該項與下項內容之間空一行。
（2）作者及導師姓名的漢語拼音：例如：WANG Hui (Tutor：ZHANG Yanghong) ，Times New Roman小四號居中。
（3）作者個人信息：用圓括弧圈起，例如 (Class 0403, College of Foreign Studies, Hubei Normal University, Huangshi 435002, Hubei)，Times New Roman五號居中。該項與下項內容之間空一行。
（4）摘要（Abstract）：一般150-200個單詞，Times New Roman五號左對齊，abstract一詞加粗後用冒號，第一個字母大寫。
（5）關鍵詞（Key words）： 3～5個英文單詞，Times New Roman五號左對齊，key words兩詞加粗後用冒號，第一個單詞首字母大寫，每個關鍵詞之間以分號和空格分隔。
5、中文摘要頁：獨立一頁，但如果篇幅較少，可以與英文摘要頁合並成一頁（具體格式見附件4）。本頁主要由以下內容構成：
（1）中文標題：中文標題不得超過30個字，可加副標題，黑體三號加粗居中。該項與下項內容之間空一行。
（2）作者及導師姓名：例如：王慧（指導教師：張陽紅）。宋體小四號居中。
（3）作者個人信息：用圓括弧圈起，例如（湖北師范學院外國語學院 0203班， 湖北 黃石 435002）。宋體五號居中。該項與下項內容之間空一行。
（4）中文摘要：論文內容不加評論的簡短陳述，中文摘要200-300字。宋體五號左對齊。
（5）關鍵詞： 3～5個中文片語，每個關鍵詞之間以分號和空格分隔。宋體五號左對齊。
（6）分類號：填寫中國圖書分類號（見附件5）。
6、正文部分：多頁（格式見附件6）
（1）標題與正文：論文題目不定義為標題級別，統一為Times New Roman三號加粗居中。正文內每部分均用一級編碼加標題標識，各部分內可再設二級編碼和三級編碼表示文章層次（思路發展方向），即全文採用三級編碼制，按如下格式定義：
標題級別 格式要求
1.標題1 標題1：Times New Roman四號加粗，關鍵詞首字母大寫，段前0.5行 左對齊
1.1標題2 標題2：Times New Roman四號加粗，關鍵詞首字母大寫，段前0.5行 左對齊
1.1.1標題3 標題3：Times New Roman小四號加粗，第一個單詞首字母大寫 左對齊
正文 正文： Times New Roman小四號 段首行按Tab鍵
自動縮進
（2）表格：盡可能採用三線表，表中段落行距為單倍行距。
（3）圖形：直接插入的插圖應有圖標圖號，不能直接插入的圖應留出插圖空位。插圖寬度一般不超過10cm， 用繪圖紙繪制的，線條要均勻，主線與輔線粗細比例為2∶1。圖中文字、符號書寫要清楚，並與正文一致，盡可能採用電腦繪圖。
（4）文字表述：論文要求層次清楚，語言流暢，語句通順，無語法和邏輯錯誤，無錯字、別字、漏字。論文的表述應當以科學語言描述研究過程和研究結果，不要以口語化的方式表達，論文中科技術語和名詞應符合規定的通用詞語，並使用法定計量單位和標准符號。文字、圖表、公式清晰准確。
（5）論文注釋（Notes）：論文可以有適量、適當的論文注釋，用以註明所引資料的來源，或表達作者對文中某觀點、某概念等的補充說明。正文內的直接引文和間接引文都採用夾注形式，放在括弧內，例如：（桂詩春，1985：25）或者（Selinger，1998: 29），其中，「桂詩春」和「Selinger」分別為中文學者姓名或英語作者的姓，「1985」和「1998」為著作出版年代，「25」和「29」為觀點所在的頁碼。如果要對文中生僻術語進行說明或有其它說明，則採用附註形式，即在正文需注釋處的右上方加註數碼，然後在正文之後寫明「注釋」字樣，最後依次寫出對應數碼和注文，迴文時與上一行注文對齊；「Notes」一詞居中。
7、致謝（Acknowledgements）：（可選項）
用於表達作者的寫作心得及對有關人員的感謝，表述要求真實自然。致謝在正文結束後隔行排版；「Acknowledgement」一詞居中。
8、參考文獻（Bibliography）：獨立一頁（具體格式見附件7）
（1）數量要求：參考文獻只選擇最主要的列入，應不低於8種，其中，英文原文文獻應不少於4種。
（2）編排順序：英文文獻條目在前，中文文獻條目在後；英文文獻條目按學者姓氏的字母排列，中文文獻按學者的姓氏音序排列。每個文獻前用編號[1][2][3][4] 等等標出。
（3）種類和標識符：參考文獻的引用，可以是著作、論文、專利文獻、會議論文等，不得引用未公開發表的資料和網路來源的資料。文獻標識符號為：專著為[M]、期刊論文為[J]、論文集為[C]、論文集內的文章為[A]、未經出版的會議論文為[P]、博士論文為[D]、碩士論文為[MA]。
（4）排版格式：Bibliography一詞用Times New Roman 四號加粗居中，英文參考文獻用Times New Roman 五號，中文文獻用宋體五號；每條文獻頂格寫，回行縮進4個字元。
（5）文獻著錄格式及示例：
[1] 作者．書名[M]．出版地：出版者, 出版年：起止頁碼． （著作圖書文獻）
英語作者標注方法：作者姓，作者名首字母(大寫).（＆ 作者姓，作者名首字母(大寫）。如果三人或以上作者共著，其方法是：作者姓，作者名首字母(大寫). et al. 例如：
[1] Lakoff, G. & Mark, J. Metaphors We Live By [M]. Chicago and London: The University of Chicago Press, 1980: 24-47.
[2] 作者．文章名[A]．論文集名[C]．出版地：出版者, 出版年：起止頁碼． （論文集內文獻）
[3] 作者．文章名[J]．學術刊物名, 年, 卷(期)： 起止頁碼． （學術刊物文獻）
英文著作、期刊名用斜體。
9、附件或附錄：（可選項）
重要的測試結果、圖表、設計圖紙、源程序代碼、大量的公式、符號、照片等不宜放入正文中的可以附錄形式出現。
三．篇幅要求
英語專業畢業論文正文部分3000-5000單詞。
四．畢業論文裝訂要求
本專業畢業論文按照下列順序裝訂：
1.封面
2.承諾書
3.目錄頁
4.英文摘要頁
5.中文摘要頁 （如果篇幅不長，可以與「英文摘要」合並為一頁）
6.正文部分
7．致謝 （可選項）
8.參考文獻
9.附錄或附件 （可選項）
10.畢業論文（設計）評審表

⑤ 英語專業畢業論文

當然是英美文學最好寫了，當初我也是聽上屆學長指導才選的，如果你不是版很苛求論文高分數的權話，就寫文學類的，因為論文好不好寫就看能選用的參考文獻多不多了，一般到你們選題目的時候老師會給你們一個圖書館資料庫的通行帳號，你可以搜你論文要引用參考文獻，我們同學有選英美文化的，看似好寫，但能引用的資料很少，翻譯還可以，易寫程度在文學之後，語言學是最難的，本身內容就很難懂，不建議選
我們當時要求及其嚴格，我改了6，7遍，但總覺得是我趕上的導師有點「機車」，我選的文學方面，湊了24頁（包括目錄等）才交差，我們寫文學論文還要求理論，建議你在圖書館里找一本關於英美文學理論的書

⑥ 急！英語專業畢業論文

文學方向的比較好寫，教學法最好寫，不過能學到東西麽？我這兒有些：語用預設在喜劇小品中的應用 The Application of Pragmatic Presupposition in Comic Sketches
論旅遊廣告的人際功能 On Interpersonal Functions of Tourism Advertisements
英語借詞研究 A Survey of Loan Words in English
科技英語的詞彙及句法特徵 Lexical and Syntactic Features of English for Science and Technology
黑人英語的詞彙及句法特徵 Lexical and Syntactic Features of Black English Vernacular
通俗科技語篇中的名物化研究 A Study on Nominalization in Popular Science Discourses
主位及述位研究的進展及展望 The Progress of and Outlook for Theme and Rheme Research
英語銜接機制研究 A Study of English Cohesive Devices
委婉語在跨文化交際中的應用 The Application of Euphemism in Cross-cultural Communication
非言語交際中的身勢語 Body Language in Nonverbal Communication
論隱喻的銜接功能 On the Cohesive Functions of Metaphor
《玻璃動物園》中阿曼達形象分析 《玻璃動物園》中阿曼達形象分析
《慾望號街車》的主題探析 A Thematic Exploration of A Streetcar Named Desire
迷失的自我：《小鎮畸人》中的女性人物分析 Lost Selves: An Analysis of the Female Characters in Winesburg Ohio
天堂夢醒：論《無名的裘德》中哈代的愛情婚姻觀 No Dream in Heaven: A Study on Hardy』s View on Love and Marriage in Jude the Obscure
「獻給艾米麗一朵玫瑰花」中艾米麗形象分析 An Analysis of the Image of Emily in 「A Rose for Emily"
海明威"白象似的群山"的象徵主義 Symbolism in Ernest Hemingway』s 「Hills Like White Elephants」
論《拍賣第49匹》的追尋主題 On the Theme of Quest in The Crying of Lot 49
論《名利場》中的敘事藝術 On the Narrative Arts in Vanity Fair
《珍妮姑娘》中的道德觀分析 An Analysis of the Morality in Jennie Gerhardt
淺析《蠅王》中的宗教思想 On the Religious Thoughts in Lord of the Flies
鬼怪、解構、歷史：《寵兒》的後現代主義分析 Ghost, Deconstruction, and History: A Postmodern Analysis of Beloved
典籍英譯中的「歸化」與「異化」 Domestication and Foreignization in English Translation of Chinese Classics
典籍翻譯中譯者的職責 Translator's Task in Chinese Classics Translation
英語名詞化結構在漢英法律翻譯中的應用 On the Application of English Nominalization in Legal C-E Translation
論漢英旅遊資料翻譯中的省譯 On "Omission」 in C-E Tourist Material Translation
恭維言語行為之文化對比分析 The Comparison of Compliment in Cross-cultural Communication
ANTITHESES 的分類與漢譯 The Classification and Chinese Translation of ANTITHESES
淺談對偶 A Brief Account on ANTITHESES
跨文化交際中的語用失誤研究 A Study of Pragmatic Failure in Intercultural Communication
尊重，交流與溝通——多元文化語境下的翻譯 Respect, Exchange and Communication: On Translation in Multi-Cultural Contexts
英語幽默的語言特點及語用分析 On Language Features and Pragmatic Analysis of English Humor
隱喻意識與英語詞彙學習 Metaphor Awareness and English Vocabulary Learning
網路環境中的英語教學模式研究 Research on the Patterns of English Teaching in Internet Environment
網路語言的特徵 The Characteristics of the Internet Language
合作學習在初中英語閱讀教學中運用 The Application of Cooperative Learning in Junior High School English Reading Teaching
關聯理論在英語聽力教學中的應用 The Application of Relevance Theory in English Listening Teaching
高中生英語學習動機研究 A Study on English Learning Motivation among Senior High School Students
英漢完成體對比 A Comparison of Perfective Aspect in English and Chinese
影響英語閱讀理解的因素及其對策 A Study of Factors Affecting English Reading and the Corresponding Strategies
游戲在中學英語教學中的應用 Application of Games in English Teaching in Middle School
跨文化語境下的英語教學 English Language Teaching in Cross-cultural Contexts

⑦ 跪求英語專業畢業論文~！！！！全英5000字左右

你好，已經發送給你8篇英文論文，20來篇中文論文了，關於跨文化交際和中西文化差異的，查收下哈~ 希望對你有幫助！

以後還需要檢索論文的話可以再向我或者其他舉手之勞隊員提問哦，舉手之勞助人為樂！

——網路知道 舉手之勞團隊 隊長：曉斌11藍貓

⑧ 英語專業畢業論文參考文獻格式

用Times
New
Roman。每一條目頂格,
如某一條目超過一行，從第二行起
「懸掛縮進」2字元。參考文獻中版所有標點與符號均在英文狀權態下輸入，標點符號後空一格。
參考文獻條目排列順序：英文文獻、中文文獻、網路文獻。分別按作者姓氏字母順序排列。文獻前不用序號。
英文參考文獻
專著與編著
排列順序為：作者姓、名、專著名、出版地、出版社、出版年。

⑨ 英語專業畢業論文該怎麼寫

一.關於本專業畢業論文的選題

英語專業本科生畢業論文選題可以在三個大的方向中進行，即英語文學，語言學和翻譯學。各個大方向中又可以選擇小的方向，具體解釋如下：

1.英語文學：選擇英語文學的畢業論文選題可以從三個方向進行：國別文學研究、文學批評理論研究和比較文學研究。

在進行國別文學研究選題時，一般選取英國文學或美國文學中的某一經典作家（如海明威），某一經典作品（如《雙城記》），某一寫作手法（如象徵手法的運用）或某一文學思潮（如浪漫主義運動）作深入研究。但在選擇作家或作品時最好選擇在文學史上作為經典的作家或作品。有個別流行作家或作品極富盛名，容易引起學生的興趣，如《飄》或《荊棘鳥》，學生有強烈願望選擇它們作為研究對象。在不可避免上述情況時，應該盡可能地挖掘作品內在的深刻含義，不能流於膚淺的分析。

文學批評理論的選題一般不太適合英語專業本科生，因為該理論知識的學習在英語專業研究生階段，本科生一般不具備文學批評理論的知識結構。這個方向的選題可以有關某一文學批評理論,一文學批評術語的闡釋或某兩種或以上的文學批評理論的比較。

比較文學研究就是將兩個以上的作家或作品進行比較。這兩個作品或作家可以是同一國別的（如「雪萊與拜倫的詩歌比較」），也可以是不同國別的（如《牡丹亭》與《羅密歐與朱麗葉》）

2.語言學：選擇語言學的畢業論文選題可以在兩個大的方向進行：普通語言學和應用語言學。

普通語言學的研究就是對於英語語言的任何一個方面的研究，如對一種詞性、或一種時態、或拼寫、語調等等方面的研究（如「一般現在時及其交際功能」）。

應用語言學包括教學法的研究和其它一些新興的應用語言學分支的研究。師范專業或本身從事教師職業的學生選擇教學法方向的較多。在這個方向選題，也要避免過大范圍的選題，而應對一個具體問題進行研究，最重要的是要結合教學實踐或實驗。這個方向的好的選題有：「個性與英語教學」，「方言對英語學習的影響」等。

3.翻譯學：翻譯學的選題一般可以在兩個方向上進行：翻譯理論以及翻譯活動。對翻譯理論的研究就是探討某一種翻譯理論等等。相比之下，對翻譯活動的研究更多一些，這些選題可以是對一種語言現象的翻譯、或一種修辭格的翻譯的研究（如「漢語成語的英譯」）。應該注意的是，在對翻譯活動作研究時，往往需要某種翻譯理論支撐，總結規律，並對這一活動作出評價，要避免僅僅時例子的羅列。

二.英語專業畢業論文格式要求

學位論文包括前置、主體、附錄等三個部分。

（一）前置

1．英文封面：由論文英文題目、解釋、作者、指導老師姓名和職稱、時間組成。

2．目錄：由論文的中、英文摘要、篇、章、條、款以及參考書目、附錄等序號、題名和頁碼組成，排在英文封面之後另頁。

3．中、英文內容摘要：摘要是論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，宜以最簡潔的語言介紹論文的概要、作者的突出論點、新見解或創造性成果以及實驗方法、數據或結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，中文摘要一般在200字左右
4關鍵詞：關鍵詞是用以表示全文主題內容信息的單詞或術語。為便於文獻檢索，學位論文應註明三至五個具有代表意義中、外文「關鍵詞」，這些關鍵詞就是論文的中心詞，以顯著的字元另起一行，分別排在中、外文摘要的左下方。各關鍵詞之間用「分號」隔開。外文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應。

（二）主體部分

主題部分包括引言（Introction）、正文(Body)、結論(Conclusion)、參考文獻(Bibliography)。主體部分必須由另頁右頁開始。

1．引言：主要說明研究工作的目的、涉及范圍、相關領域的前人研究成果和知識空白、研究設想、研究方法等方面的概述、理論意義和實用價值等。

2．正文：論文的正文是核心部分，佔主要篇幅。一般論文選題需要從幾個方面來論述或論證。要求論據充分，論點明確。行文必須實事求是，客觀真切，准確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。正文部分要有分級標題，章、條、款、項的序號編碼方法，採用阿拉伯數分級系列編號法，論文中的章、條、款、項依次排列，依次從1開始，連續編號，中間用「．」相隔，最末級編號之後不加點。示例：

1．

2．…… 2.1

2.2…… 2.2.1

2.2.2

2.2.3.… 2.2.3.1

3．結論：學位論文的結論是最終的、總體的結論，它是對正文部分的論述的概述，也可以在結論或討論中提出建議、研究設想、尚待解決的問題等。

4．參考文獻：寫作學位論文過程中，閱讀或運用過某些文獻所列出的書目清單，置於正文之後，另頁開始。參考文獻的著錄按原文獻語種為原則。

（1）文獻目錄應另頁書寫，外文文獻排前，中文文獻排後。外文文獻書名須用斜體。

（2）文獻目錄一律按作者姓氏漢語拼音或外文字母順序排列。

（3）每條文獻必須頂格寫，回行時空兩字或五個英語字母。

（4）將各文獻的類型代號（即文獻英文名的首字母）註明在文獻之後：

專著[M] 學位論文[D] 論文集〔C〕 報紙文章〔N〕 期刊文章〔J〕 報告[R]

專利 [P] 專著、論文集的析出文獻[A] 其他未說明文件 〔Z〕

電子文獻中光碟圖書 [M／CD]（MONOGRAPH ON CD）

網上期刊〔J/OL〕（serial online）

5．文內所引文獻：要求附夾注，應在引文後加括弧註明作者姓名（英文只注姓），出版年和引文頁碼。若為轉引文獻，則加quoted in 字樣。

例：（王佐良，1982：38）

（Newmark，8：26-33）

6.文獻中列出的文獻應該與正文中標注的文獻一一對應。正文中沒有出現的，不應出現在參考文獻中。

（三）附錄部分

附錄包括所有與論文有關的補充材料，如圖表或照片等。