測試講評課用英語怎麼翻譯

① 怎樣有效的評講英語試卷

第一，試卷評講要及時，堅持時效性。如果測試之後過好幾天，甚至學生把試題內容都快忘了才講評，這樣會降低學生尋求正確答案及原因的積極性，不利於學生對錯誤的糾正及知識的彌補。及時評講對學生而言，他們思維集中，對所考內容仍記憶猶新，並且他們急於想知道考試分數和正確答案，此時求知慾強，興趣濃厚；對老師而言，剛閱完試卷對學生存在的不同問題以及一些共性問題都心中有數，此時評講有的放矢，事半功倍。
第二，試卷評講應注意重點突出，切忌面面俱到。老師必須充分備好評講內容。評卷之前，要對學生的答題情況進行分析，認真參考學生的正答率。首先，要了解學生對所檢測知識的接受，鞏固及運用程度。其次，對個別錯誤率極高的題目，讓學生詳述其思維過程，發現其錯誤的根源。這樣，老師就明確了評獎的目標，在此基礎上，順著學生的思路進行有重點，有目的，有區別的評講，充分挖掘試卷中隱藏的各種信息。通過對知識的系統化，條理化，加強對各知識點的理解，聯系新舊知識，突出重點，攻破難點，達到各有所獲得目的。
第三，評講試卷中應重視知識的遷移作用，切忌就事論事。有的老師在講評試卷時採用「告訴我」教學法，只告訴學生每題的正確答案，而不去理會學生的想法。這種就事論事的評講方法抑制了學生思維活動的順利進行，對學生分析問題能力的提高產生了消極影響，嚴重違背了教學規律，扼殺了學生個性發展及創新。所以，老師應重視知識遷移的作用。評講試題時，給學生講懂，講會只是評講的基本要求。在此基礎上，老師應不失時機地通過試題引出相關的知識，以拓展學生的知識面，讓學生用已有的知識或經驗來解決新問題，達到舉一反三，觸類旁通的目的。
第四，評講方式要靈活，要注意運用啟發式教學。在實際教學中，有些老師在試卷評講課中採用「填鴨式」一講到底。結果是：老師講得多，講的累；學生聽得煩，聽得困；課堂氣氛沉悶，學生參與的積極性不高。可見，試卷講評課應如同上新課，教法也應靈活多變，多方面多角度地調動學生學習的積極性。同時，老師在評講試卷時，要注意運用啟發式教學，提高學生思維活動的積極性。不僅要使學生知道正確答案，而且還要問為什麼，把解題的思路方法和技巧教給學生。
第五，明白試卷評講課的目的。試卷評講課的目的決不是僅僅在於澄清某個問題的正誤，也決不是老師對試題進行單純的分析，把答案對一對，就題論題講一講。其根本的目的在於，通過講評，幫助學生復習鞏固所學知識，了解知識間的內在聯系，提高綜合運用知識的能力；通過講評，培養學生的思維，點撥學生解題的思路和技巧，幫助他們掌握分析問題解決問題的方法。
總之，一節好的試卷評講課，能夠使學生對試題中所犯的錯誤有一個清醒的認識並具有糾正的能力；能夠幫助學生對知識的理解由片面到全面，有具體到概括，從而提高思維能力，達達到提高學習成績的目的。

② 講評的英文，講評的翻譯，怎麼用英語翻譯講評，講評用

講評的英文，講評的翻譯
The comments are in English and the translation of the comments

③ 作為一名英語教師，怎樣上試題講評課才能達到好的效果，望說的詳細點，謝謝！

要真的有實效，就得一句句的過，答案只是順便，要的就是尋找答案的過程。
最最叫學生喜歡的就是每個句子里實用的表達。
最好先做現評。

④ 「試聽課」用英語怎麼說

「試聽課」用英抄語說：auditions
n. （對擬做演員、歌手、樂師等人的） 試聽，試音( audition的名詞復數 );
[例句]We will be holding the auditions from nine o'clock tomorrow night so stand by for details.
我們將於明天晚上9點開始進行拍賣，請靜候詳細信息。
[其他] 原型： audition

⑤ 做測試，進行測試 用英語怎麼說

做測試、進行測試英語可以直接用「test」或者「do the test」。

test的英式讀法是[test]；美式讀法是[test]。作名詞意思是考驗；試驗；測試。作及物動詞意思是試驗；測試；接受測驗。

相關例句：

1、Listening to his continuous stream of empty chatter really tested my patience.

聽他那沒完沒了的連篇空話對我的耐心真是一大考驗。

2、The teacher will test the class on spelling today.

今天, 老師要對這個班進行一次拼寫測驗。

(5)測試講評課用英語怎麼翻譯擴展閱讀：

單詞解析：

1、變形：

形容詞:testable

名詞:testability

過去式:tested

過去分詞:tested

現在分詞:testing

第三人稱單數:tests

2、用法：

n. (名詞)

1）test用作名詞的基本意思是「測驗」,指用一系列需要回答的問題來考查應試者對某一科目的了解,也可指用一系列動作來證明某人做得如何,還可指「體檢,化驗」「試驗,檢驗」,引申可作「考驗」解,是可數名詞。

2）test也可表示用於檢驗其他事物標準的「判斷准繩,試金石」。

1）test用作動詞的基本意思是「測驗」「檢驗」「檢查」「考查」,指按標准對受試之物進行測試,目的在於檢驗某物的內容或可能存在的缺點、毛病等,引申可作「考驗」「勘探,探測」解。

2）test一般用作及物動詞,接名詞或代詞作賓語,可用於被動結構。

⑥ 「試聽課」用英語怎麼說

a test class

⑦ 說課用英語怎麼翻譯

說課的英文：present a teaching plan

teaching 讀法 英['tiːtʃɪŋ]美['titʃɪŋ]

1、n. 教學；教義

2、v. 教學；教導（teach的ing形式）

短語：

1、teaching methodology教學方法

2、teaching program教學計劃；教學大綱

3、teaching profession教學工作；教學專業

4、teaching hospital醫學院的附屬醫院，教學醫院

5、reflective teaching反映性教學

例句：

The quality of teaching in the school is excellent.

該校的教學質量非常好。

(7)測試講評課用英語怎麼翻譯擴展閱讀

teaching的近義詞：tutoring

tutoring 讀法 英[ˈtju:tə(r)ɪŋ]美[tutɚ(r)ɪŋ]

1、v. 教導，任課；指導；進行單獨（或小組）輔導；任……的私人教師；當家庭教師；任大學導師（tutor 的現在分詞）

2、n. 輔導；教導，教學

短語：

1、private tutor私人教師，家庭教師

2、tutor system導師制

例句：

1、Ispent everynoonintutoringthe students.

每天中午我都在輔導學生。

2、However,.

然而，私人輔導也有缺點。

⑧ 講評課用英語怎麼說

comment and apprais lesson

⑨ 測試方面的英語翻譯，請指教！

註：如果來自標准溶液A的污點變暗，這種情況預示烤盤在烤爐放置時間過長，應該准備第二個盤子。
甲醇
內部標准溶液：用吸管將正丙醇1.0毫升注入一個100毫升量瓶，用吡啶（氮雜苯）稀釋到一定量並混合。把5.0毫升這種溶液的倒轉移到一個500毫升量瓶。用內部標准溶液稀釋到一定量並混合。把10毫升的這種溶液轉移到一個100毫升量瓶，用內部標准溶液稀釋到一定量並混合。
樣本溶液：，准確秤過後將樣本約2克轉移到一個10毫升量瓶，用內部標准溶液稀釋到一定量並混合。
程序（參閱色譜法，附錄IIA）：使用裝有氫火焰溫度檢測器的相配的氣相色譜系統和一根用80-網孔到100-網孔的聚苯乙烯型色譜固定相包裹的2.1-m乘4-mm(標識)玻璃棒或等同代用工具。把玻璃棒調整到150度（恆溫），插入物到200度，檢驗器到250度。用氦氣作為攜帶氣體，調整到流速20 毫升/秒。把1-μL部分標准溶液注入氣相色譜儀獲得色譜，測量生成物高峰的面積。（甲醇滯留時間大約為分鍾。）重復注射而用的相對的標准溶液不多於2.0%。計算標准溶液的平均高峰。如前，把1-μL部分標准溶液注入氣相色譜儀，測量由甲醇產生的各種高峰的面積。計算平均面積，用下述方程式確定選取的樣本甲醇分離部分的百分比。
其中元素釕是甲醇峰面積的系數與從樣本溶液獲取的內部標准溶液系數之比：甲醇峰面積系數中的Rs（供選擇：重返大氣裝置、反轉信號、繼電器式選擇器）與從標准溶液獲取的內部標准溶液相比；因子0.158等於標准中的甲醇值 X 稀釋因子 X 甲醇密度 X 100%；Ws（操作取樣）是樣本的重量，計以克數

⑩ 「英語講評課」英文的翻譯怎麼說

English speakers Classroom Teaching Assessment