怎麼學英語字母視頻
A. 新東方英語一到四冊全套視頻，從26個字母開始，適合零基礎自學，20元，
我是一名英語過了大學六級的學生，自學英語最有效的方法，分享一些方法你參考一下吧
英語的學習方法如下
我們來看看英語是由什麼組成的。
1 字母，2讀音，3單詞，4語法
一一進行解釋。
26個字母是組成單詞的基本要素之一。
2. 48個音標是單詞讀音的基本要素之二。
3.上面兩個搞定後， 就剩下單詞與語法了。
我們來假設一下，看看哪個更是句子的核心。
假設1：如果你對語法不理解，單單靠記憶單詞學英語。
就會有：give you color to see see（給點顏色你看看）
完全是中式英語，外國人是看不懂的。
假設2：如果你理解語法。
就會有：
he goes outside on the bolcony to chat with his friend
(他走出外面的陽台上，和他的朋友聊天)
你就會知道，英語是先做完一個動作再接著做一個動作（以動詞為依據）。
上面句子
第一個動作(動詞為go)：he goes outside（他走出外面），然後加狀態on the bolcony（在陽台上）。
這和中文有什麼區別？我們來看看他們兩個的順序。
中文：他走出外面的陽台上。（因為我們習慣用了，完全看不出規律）
英文：他走出外面，在陽台上。（he goes outside on the bolcony）
很明顯的區別，首先英語是做完動作，再加狀態，只要你牢記這個順序（單詞會變，順序不會變），剩下的其它詞直接套上去就行。
如：
I go outside in the garden（我走出外面，在園子里）
you go outside in the field（你走出外面，在田野里）
第二個動作(動詞為chat)：to chat with his friend 去聊天，和他的朋友。（to是用來接繼續要做的動作的，to後面接動詞原形）
動詞後面是什麼呢？比如中文：吃，吃肯定要吃東西是吧，吃飯，吃菜，吃西北風，在英語裡面是一樣的，只是英語是先做動作，再加狀態。
4.總結
從這兩段句子可以看到，不管我表達的意思如何變化，規律就只有一個，就是做完動作，再加狀態，顯然，我們中國人學英語是缺少一個語感，這就是英語一直難學的原因，不過你一旦牢記這些規律話，不管你和老外怎麼對話都不會錯，如果你表達的意思合理的話。
我原本的英語也是很差的，直到無意中看到了一篇文章，徹底改變了自己對英語的看法，把自己從錯誤的英語方向里改正了過來，這篇文章的名字叫做「15年學不會英語的原因」，網路一下「15年學不會英語的原因」，就可以看到在頁面上的第一條了。
5.關於尾聲
學英語靠的是堅持，不能三天打魚兩天曬網，只要堅持就會看到希望。如果不堅持，一輩子（100年）都學不會，如果堅持，半年後的英語就已經很厲害了。加油，祝你成功！
B. 關於如何學習大學英語的視頻或者方法
首先，我們要明白學習英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費一點力氣就能學好英語，那是絕對辦不到的。因此，我們學習英語時，一定要有信心，要有耐心，循序漸進地堅持學習下去，這樣才會有收獲。
第二，要想學好英語，就得先從聽、說入手。課上認真聽老師講，聽同學們說，自己積極舉手發言，大膽地去講英語。
課下多聽錄音帶，反復練習，盡量模仿正確的語音語調。每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的「拳不離手，曲不離口」，就是這個道理。
第三，要想學好英語，就得有股子韌勁兒。學過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。期中、期末考試時，成百上千的單詞怎麼能一下子背下來呢?所以，記單詞一定要日積月累，備一個小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學了10個單詞，記住了7個，其餘3個怎麼也記不住，這時你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍。看的次數多了，說的次數多了，再難記的單詞也能記住。當然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴大了詞彙量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。
第四，要想學好英語，還要多動腦筋。要採用多種方法、多種形式來巧學巧記。
對於一些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來，進行記憶。比如few和little的用法同學們常常用錯，就可以用以下的話來記憶：「『字母少的』修飾可數名詞;『字母多的』修飾不可數名詞;有a，就有少數幾個，就有一點點;沒a，就幾乎一點兒也沒有了。」
有的則可以用順口溜、警句等來幫助記憶。
我好想學好英語能告訴我怎麼學可以學的
常有人問：學英語有什麼訣竅?說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什麼捷徑可走。
概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。
憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現質的飛躍。記得曾經有一段時間，在下了一番苦功夫之後，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，於是就故意放鬆了幾天。誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以後，我就給自己制定了這樣一條座右銘：「拳不離手，曲不離口」，持之以恆。學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說「興趣是最好的老師」。學習英語的興趣大大激發了我的求知慾。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。
這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學和文化，並取得第一手資料時，我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。
學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。
但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創造出一套有特色並且行之有效的學習方法。在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。
盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。
要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞彙。而作為一個高中畢業生，我當時的詞彙量真是少得可憐。於是，我決定把迅速擴大詞彙量作為主要突破口。
有的同學喜歡背大部頭的詞彙手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利於靈活運用。我於是就把著眼點放到了閱讀上，詞彙與閱讀齊頭並進，產生了事半功倍的效果。
為了迅速擴大詞彙量我從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞彙。
我通常採取「兩遍閱讀法」，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active
Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。
在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。
第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。
背單詞，我從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。
當時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便於記憶。而在擴大詞彙量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞彙量也就突飛猛進了。
只是到了後來准備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞彙手冊，並使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環境。
第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。
這樣做，有利於加強語感;為寫作打基礎。通過這種兩遍閱讀法，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。
我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，我還選取了內容難度不同的閱讀材料。
例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，我還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。
在聽、說、讀、寫四個方面，我從「讀」中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。
至於聽、說、寫三個環節，我其實並沒有經過什麼特殊的訓練。讀的東西多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了。
在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機會同外國朋友交談，並著力模仿，都頗有成效。至於寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我並不急於自己動筆寫，而是學習、模仿一些經典篇章。
《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，並常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛裡看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。
有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我並沒有什麼專門的應試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。
我認為，與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。 在我看來，學好英語的「訣竅」無非是苦幹加巧幹。因為我深信：功到自然成。
C. 想學習英語，零基礎，想從26個字母開始，但是不知道怎麼學，想找一些
找個好老師教教吧，帶你入門了以後再自學。
D. 教我學英文字母印刷體和手寫體視頻
字體在通俗上有印刷體及書（手）寫體之分，這是很粗略的分類，表示一個內適合印刷用，容可以表現整齊劃一，具有美觀及利於閱讀的特性。書寫體就比較接近我們平常實際書寫的形狀。
以英文而言，印刷體的字形通常會兼顧筆畫平沖的問題，這樣印刷於書籍上會比較美觀，閱讀的人眼睛也會比較舒適，甫輔顛恍郯喝奠桶訂垃
我們用手書寫的字，當然是無法和印刷體的字媲美，但手寫及閱讀常常會相連，如果兩種字體差異過大也不利文字的學習及延續。
E. 如何自學英語（從字母開始）
先學音標,學了音標就會讀單詞了,然後根據讀音記單詞會容易許多
新概念主專要用來學習語感,它的課屬文錄音發音不錯,可以用來模仿
學習語法:需要單獨買一本語法書來學比較好,不過你先有點基礎再學這個
如果基礎較薄弱,你可以選擇現在中學課本先試試,應該是牛津系列的
新概念是本好書,耐心學下去會有成就,但上面語法不夠系統
音標學習:在書店買本書(帶磁帶或光碟的那種,不然沒人讀給你聽),有很多學音標的書,基本都可以用,這個很好學的
單詞學習:先跟著中學課本打打基礎,上面的單詞全背會就行了
http://www.douban.com/note/66554393/
F. 英語26個字母不會背怎麼辦呀！ 你們有沒有教26個英語字母的視頻和讀的兩個都可以。
要掌握正確的學習方法 。
要過語音關。語音是學習英語的第一關。不掌握版正確的發音權，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，後續的訓練就難以進行。要仔細聽老師的發音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發音完全正確並非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。要有正確的學習態度 。
要勤學苦練。學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。要持之以恆。
學習英語既然是練功夫的過程，就並不是那麼輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌「三天打魚，兩天曬網」。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學貴有恆。
如果是教小孩，可以用做游戲，唱歌，做動作等多種形式來教。
你可以去買個英語碟，像小孩尋寶的故事一樣，帶著故事情節去認識26個英文字母，像是在看動畫片一樣。
不要給孩子太大壓力，她會厭惡的，到時失去學英語的興趣。教她時一次不要教太多，8.9個學會了再教其他的，太多了她也接受不了，所以就學不會。
G. 英語字母怎麼讀視頻
網上有很多免費視頻可以看，你直接搜英語音標教學視頻，或英語字母教學視頻就可以啦，視頻里就有老師教的發音哈
H. 上課用的英文字母教學動畫視頻怎麼做
上課用的英文字母教學動畫的視頻的製作，你可以採用PPT的形式進行製作，上面可以添加動畫
I. 如何進行英語26個字母教學
作為英文書面語言的載體，26個字母的學習在英語學習中必然占據著舉足輕重的基礎專位置。但是在教學實踐屬中，我發現孩子對於26個字母的學習完全沒有對於英語的繼續學習產生其更應該有的更大的作用。
在學習每個字母時，一定要給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。而且一定要給孩子一個直觀感官的認識，要給孩子看相關實物或者圖片等等。
二、字母融入發音
在教孩子學習字母時，一開始就給孩子確立一個概念，每個英語字母的學習是分為Name和Sound兩個部分的。在教孩子學習字母時就要將每個字母的基本發音簡單的給孩子區分開，讓孩子有意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發音。比如孩子學習字母A時，你說this is A, it''s Name is A, A sounds…in Apple.
三、字母融入拼寫
當經歷過上面兩個步驟之後，我們在對孩子練習時就可以直接用發音練習孩子在字母與發音之間的直接聯系。
比如，在對孩子訓練時就可以說發音讓孩子馬上反應出字母。
這樣就不會讓孩子熟練地學習了26個字母的字母歌之後就永遠不再充分利用這26字母了
J. 剛認識26個英文字母，想學英語，該如何入手
可以去上一些基礎的英語補習班，掌握了一些基本語法和單詞了之後，可以買錄版音磁帶，每天都讀半權個小時或者一個小時，強力推薦，管用。。單詞可以去查字典，另外，記單詞最好的方法就是看著一些東西，然後用英語說出名稱，記得牢， 管用。。。將來可以去跟老外對話