濮陽英語培訓初中

㈠ 河南濮陽英語培訓班哪有啊！

市區的建設路西段的劍橋英語．

㈡ 濮陽大山外語，你怎麼教學的有那麼不負責任那,死騙子學校！

還是去新東方吧，大山現在越半越爛。 濮陽新東方好像就在市一中東邊的金堤路上吧。

㈢ 求助！濮陽有新概念英語班嗎高三學晚不

根據你的成績，你還是學新概念一和二吧。但新概念一和二都非常簡單，自學就可以，而且新概念出的有自學教材和磁帶。藝術生要補英語的話最好報高考英語提高班，老師會針對高考題型幫助你們提高英語水平。

㈣ 濮陽那裡英語培訓班教學質量高

不清楚唉，不過我個人是建議洛基英語，在那裡可以學到很多，英語能力突破很快。內
另外學英語容不要心急，慢慢來，找到好的方法也是很重要的。平時多積累，多聽，多讀，多寫，多說。養成好的英語學習習慣。
學英語最好的方法其實就是勤奮，再輔之以技巧，學好英語絕對就是水到渠成的事。
另外我給你一些建議吧~~
1、買兩本英語故事性質的書，或者你感興趣的書，讓自己嘗試著看看
2、根據你以前的英語水平，買英語字典，及時查閱你不知道的單詞；
3、學英語最重要的是環境，即使你英語水平很高，如果很長時間沒說，你英語水平也會慢慢的下降，所以找幾個水平不錯的人，你們上網聊天就用英語；現在我也正在做這個！
4、看英語電影，聽英語歌曲，鍛煉下你的聽力能力
英語是一個工具，不要覺得需要學習了才學英語，那麼就沒多少意義了！既然是語言，就是用來說的，這也是學英語的最好的方法！如果說你是應試的，需要語法方面的學習，我們可以進行溝通！

㈤ 初中英語培訓哪裡好

初中英語培訓機構很多，為了避廣告嫌疑，在此不便直說，但是判斷一個培訓點不妨從以下多角度評判：

1、高通過率：培訓學校考前輔導的各類輔導項目自開辦以來應一直保持平均90%以上的通過率。
2、優良的上課環境：空調教室、市區中心地域教學點，還要保證授課質量。
3、名師坐鎮：上線率如此之高，是與其先進的辦學理念、優質的教學服務和極其優秀的師資等辦學方針分不開的。
4、品牌優勢：專業從事在職碩士考前輔導，在此領域佔有最大市場份額。擁有學校辦學資質和注冊商標。
5、人性化服務：在職人員復習時間緊、基礎薄弱，為缺課的學員免費提供質量優質的網路視頻課程，用於補課。
6、專業服務團隊：各教學點均為名師團隊，學員可就近選擇 上課地點，配備專業班主任和全程教學助教，隨時解決學員的各種問題。
7、快捷信息平台：周一到周日及時回答學員教學問題，全線跟蹤學習進度。

㈥ 濮陽少兒英語網路培訓機構哪個好

最標準的發音是瑞格叔叔的自然發音。
瑞格叔叔的自然拼讀法共分五級，其中第一級的自然拼讀如下：
A a 要發好這個音，保持上下唇開與半開之間，形成半微笑狀，嘴唇綳緊。這是一個母音，發音時聲帶一定要振動。
B b 要發准確這個音，保持上下唇緊貼，完全阻止氣流，聲帶要振動。
C c 要發好這個音，把舌後部貼住軟齶，完全停止氣流，然後釋放氣流，但不要讓它發聲。
D d 要准確發這個音，舌尖貼住上齒齦，聲帶振動發音。
E e 要發好這個音，下巴稍稍向下降，保持嘴唇綳緊，向外伸展呈一個半微笑狀，上下唇介於半合半開之間。
F f 發這個音時，上齒緊緊貼住下唇，然後釋放氣流，聲帶不振動。
G g 這個音的發音方法和c一樣，只是聲帶振動發聲。
H h 要發好這個音，舌頭不需要和其它部位接觸，氣流從喉嚨流出，但聲帶不振動。
I i 要發這個音，稍微降低下巴，放鬆嘴唇，呈半合狀。
J j 要發好這個音，舌頭中部貼住硬齶，完全阻止氣流，然後突然釋放氣流，聲帶振動發聲。
K k 要發好這個音，把舌後部貼住軟齶，完全停止氣流，然後釋放氣流，但不要讓它發聲。
L l 要發好這個音，舌頭向上捲曲，把舌尖緊緊貼住你的上齒齦，聲帶振動發聲。
M m 要發好這個音，閉上雙唇，然後聲帶振動發出m的聲音，氣流從鼻腔流出。
N n 要發好這個音，舌頭貼住硬齶，並且停在那裡，聲帶振動發聲，氣流從鼻腔流出。
O o 要發好這個音，下巴下垂至上下唇接近全開，保持放鬆。
P p 要准確地發這個音，上下唇緊緊地在一起，完全停止氣流，然後雙唇發出砰的一聲，並張開，聲帶不振動。
qu 發kw的音，注意，這是一個不送氣音。
R r 要發好這個音，把舌頭後縮，不要把舌頭碰到口腔中的任何部位，嘴巴呈圓形，並向外突出，聲帶振動發聲。
S s 要發好這個音，把舌頭中部貼住硬齶，然後慢慢地釋放氣流，但不要停止氣流，也不要振動聲帶發聲。
T t 發這個音的時候，舌尖貼住硬齶，完全停止氣流，然後釋放氣流，聲帶不振動發聲。
U u 要發好這個音，保持嘴巴稍稍張開，上下唇介於半開和開之間。
V v 要發好這個音，發音方法和f一樣，但聲帶要振動。
W w 要發好這個音，放鬆舌頭，嘴唇呈圓形，稍微抵住牙齒並向後縮，然後發聲。
X x 發音為ks。
Y y 要發好這個音，把舌頭變平，與硬齶齊平，但不要讓舌頭接觸硬齶，嘴唇做一個大的微笑狀，舌頭向前伸，聲帶振動發聲。
Z z 發音方法和s一樣，但聲帶要振動。
希望我能幫助你解疑釋惑。

㈦ 我打算在濮陽辦一個初中英文的專業輔導班，聘請的是優秀專業英文教師講課

你可以 去附近學校 發傳單啊~~~ 這樣知道的同學就多啦哈！

㈧ 濮陽少兒英語培訓機構哪家好，怎麼收費的

介詞類單詞的教學比較枯燥，但是可以讓學生「猜物體在哪」這一游戲。比回如在新授完介答詞單in/on/beside/ under/等詞後，教師可以問學生「Where is the book? Guess!」學生就會興趣很濃厚了，他們都想讓自己猜對，所以那時他們的注意力是集中的，他們可以猜「It』s on/in/beside /under……」這樣他們就掌握了這些介詞了。

㈨ 濮陽華龍高級中學有初中有高中 教學質量咋樣

環境優美 設施先進
華龍區高中是一所花園式學校，漫步校園垂柳婀娜，白楊偉岸；花壇中群芳爭妍，芬香四溢；曲欄長廊，幽雅別致；宣傳欄，文化牆……濃厚的文化氛圍構築了濮陽龍鄉一所理想的育人殿堂。教學樓、辦公樓、實驗樓、學生公寓樓布局合理、整潔有序。標準的田徑運動場平坦寬闊，籃球場、排球場、健身房等設施一應俱全。語音室、微機室、實驗室、多媒體教室設備精良。學校先後投資數百萬元，建設了先進的二網路一體化的校園網及 「一站」「一庫」「一館」「五室」「六系統」的電化教育系統，現代化的教學手段，極大地促進教育教學質量的提高。圖書館藏書10萬余冊，電子圖書館可瀏覽書籍達5萬冊，閱覽室訂閱報刊資料300多種，音像資料300多種，讓莘莘學子沐浴在知識的海洋。華龍區高中環境優美，教學設施先進，先後被命名為「濮陽市綠化美化達標先進學校」，「濮陽市基礎教育網實驗學校」，「中央教育科學研究所華教遠程教育教學基地」，「河南省現代教育技術實驗學校」，「河南省電化教育一類學校」。
注重教研 以研促教
在濮陽華龍區高級中學有著非常濃厚的「教研強師，教研興校」的氛圍，我校立足於解決教育教學中的實際問題，特別是對新課程帶來的新的理念、新的結構和內容、新的教學方法和學習方法進行探討，明確「問題就是課題，教學就是研究，積累就是探索，思考就是突破，堅持就是進展，成長就是成果」的教育研究思路，以教研促進教育教學。學校把教研的重點放在校本教研上，並創設多種教研方法與途徑，營造平等對話、相互交流的機會，使教研組、備課組的集體教研突出集體的智慧、民主的色彩。在每次教研活動中，針對教學內容、教法、情境創設、提問設置等問題，大家各抒已見，集體討論，相互啟發。學校提倡大家分工合作，收集教學資料、選題、製作課件等，實行資源共享，同伴互助，共同受益。對於不同程度的班級，學校要求各備課組研究制訂不同的教學標准，上課、提高兼顧全班各層次的學生，讓不同程度的學生都能有所收獲，充分體現出因材施教。對於同一課時的教學內容，學校要求教師根據自身特點，採用不同的教學方法，提倡不同的教學風格，相互切磋，取長補短。對於學生作業或測驗中反映出的問題，教師們不僅要及時訂正，而且要研究學生出現這些問題的原因，從培養學生良好習慣，督促學生預習、復習、完成作業、訂正錯誤入手，加強自習課到班輔導、檢查筆記、訓練學生寫知識小結等環節，研究、改進學生非智力因素，提高學生的學習成績。 在保持良好的常規教學研究的基礎上，各學科結合本學科教學實際和學生學習的實際水平，每個備課組選擇1—2個本學科常規教學中存在的問題進行研究，重點查找出現問題的原因、研究解決問題的辦法與途徑，並在教學實踐中最大限度地解決問題。學校組織教育教學論壇，推薦專題教研做得好的備課組在大會上作專題發言，使教師們可以相互學習，共同提高。目前，15項校本課題涵蓋了所有學科、班主任工作、德育工作等。 學校還承擔著國家、省級8項研究課題，其中全國教育科學「十五」規劃課題《中學英語二十四字整體教學模式研究與實驗》已圓滿結束，該模式對指導教學實踐、優化課堂模式、提高教師素質、大面積提高外語教學質量發揮了積極的作用。參與課題研究的張雲紅、張美青兩位教師被邀請為「全國英語二十四字教學法研討會」做現場觀摩課，另有多名教師被山東、湖北等學校邀請做示範課。《信息技術中學華學課程的整合研究》、《運用任務驅動法提高學生計算機操作水平》獲得了省科研成果一等獎。近幾年來，教師在刊物發表教育論文300餘篇，參編書籍20餘部，有6項省級以上課題取得了突破成果。100多人次獲得省級以上優質課、觀摩課獎勵。 加強學生心理健康教育的研究。作為首批河南省中小學心理健康教育實驗學校，積極承擔了《班主任進行心理健康教育的途徑與方法的研究》等課題的研究工作。對學校開展學生心理健康教育起到積極的推進作用，開辟了德育新途徑。
師德高尚 業務精湛
華龍區高中目前擁有專任教師162人，學歷達標率100%，其中特級教師1人，高級教師60人，一級教師75人，具有研究生（班）學歷的10人；國家級骨幹教師2人，省級骨幹教師與學科帶頭人12人，市級骨幹教師及學科帶頭人30人，教師平均年齡33歲。2006年學校將選派60名骨幹教師進修研究生學歷，力爭在四年內使一線教師研究生學歷達到50%。這是一支年輕的教師隊伍，一支朝氣蓬勃的教師隊伍，一支知識淵博的教師隊伍，就是這支教師隊伍在濮陽教育史上創造一個又一個奇跡。 擁有一支高素質的教師隊伍一直是華龍區高中的驕傲，但是他們仍然把教師整體素質的不斷提高作為永恆的工作重點。學校制定了詳實的《教師隊伍發展規劃》，王華偉校長要求每一位教師都能成為學生心目中的「飽學之士，敬重之師，貼心摯友，愛心使者。」 為此，學校不斷加強師德建設，嚴格落實《教師職業道德規范》和「華龍區中小學教師行為八不準」，修師德，鑄形象，啟動師德工程，強化師德教育，全面提升師德水平，倡導關心學生、愛崗敬業、嚴謹治學、改革創新的工作作風。加強教師業務培訓，全面提升教師整體業務素質，「讓學習成為我們的習慣」是華龍區高中教師不懈的追求，積極開展校本培訓，讓教師參加專業知識、教育改革理論的學習，研究新的教材體系，更新教育觀念，提升全體教師業務能力。出刊《華龍高中文摘周刊》和《學習與交流》，刊登教育理論、科研知識、教學案例，方便教師業務學習，形成了系統的校本培訓體系。實施「名師工程」，抓好骨幹教師、學科帶頭人、教研組長三支隊伍，充分發揮他們在備課、講課、教研等方面的核心作用；實施 「1235工程」，要求青年教師一年「入門」，二年「上路」，三年「過關」，五年「成熟」。讓工作不滿三年的青年教師與老教師、骨幹教師結對子，開展「一幫一」傳幫帶活動，取得了明顯成效，制定的幫扶計劃和措施得到了較好的落實。通過各種業務培訓和幫扶活動，使青年教師初步掌握教學常規，熟悉教學大綱，能進行教學設計，並能利用計算機製作簡單課件，輔助教學，能夠逐步把握教材的重難點，站在高招角度適應教學。極大地促進了青年教師的成長，成為所任學科的骨幹教師，在市以上各類優質課比賽活動中取得較好的名次。另外讓教師走出去，學校每年都選派骨幹教師參加名師、專家講學、示範課、及省內外各類學術會議，開闊教師的視野，了解現代教育前沿的最新信息。多次選派教師參加省、市各類優質課大賽，從而使一批骨幹教師脫穎而出。推薦優秀教師參加省、市「科學技術拔尖人才」、「2211學術技術帶頭人」、 「青年科技能手」的評選。所有這些，促進了我校教師隊伍整體素質的提高。堅持開展「四課」、「四研」、「四評」等活動，「四課」即高級教師示範課，青年教師「青藍杯」優質課，青年教師基本功匯報課，見習教師匯報課，「四研」即研究學科課題，研究課堂教材，研究教學教法，研究學情、學法。「四評」一是評選，在教師中評選「最受學生歡迎教師」「青年教師希望之星。」二是評教，由學生評價任課教師的師德師風，工作態度，教學水平。三是評質，每學期進行統計，反饋任課教師的教學效果與質量，四是評聘，在考核評聘中，注重工作質量，注重工作實績，激活用人機制，激活分配機制。師資隊伍建設常抓不懈，打造出了一支「政治堅定，師德高尚，素質優良，業務嫻熟，崇尚一流，改革創新」的優秀教師隊伍