大學生英語培訓有必要嗎

1. 大學生在校期間學習英語有用嗎

藝多不壓身

2. 大學生有必要參加大學英語培訓嗎

很有必要。

3. 大學英語四級有必要報班嗎

對於零基礎學習者來說，打牢基礎是最重要的事情，畢竟，英語四級基本是一般人讀書十幾年來，再加上一些強化學習達到的水平。如果零基礎，那上了培訓班也可能聽不懂的，因為要建立在一定的英語基礎上。
針對四級學習，首先需要買一本高頻詞彙手冊（有賣專業的四六級書），每年的考試詞彙是固定的，盡量把那些常用詞記住，還有用法也要記住的。四級考試，一共125分鍾，總分710分。四級考試總共四個題型組成，具體時間安排：寫作，30分鍾，占總分值的15%；聽力理解，25分鍾，占總分值的35%；閱讀理解，40分鍾，占總分值的35%；翻譯，30分鍾，占總分值的15%。
1、首先是聽力，四級聽力有三種題型。短篇新聞、長對話、篇章。
聽力是最沒有捷徑可走的，惟一的辦法就是多聽真題。先做一遍真題，然後把英語聽力單獨摘出來，聽一句，然後試試能不能默寫出來，嘗試幾次之後，就可以把聽力得到很好的提升。在早上可以對聽過的原文，多讀幾遍，必有提高。真題可以在空閑的時候，比如走路的時候、閑逛的時候，有意識或無意識地單曲循環聽。現在有很多有關聽力的APP，也可以選擇適合自己的，然後每天都去聽。其次，在考場上拿到題目的先將選項瀏覽一遍，這很重要。因為有時(特別是短文)可以根據選項推測出正確答案。
2、其次是閱讀，做閱讀要嚴格算時間做，根據四級考試平均每篇閱讀所需時間。
雖然量變產生質變，但是也不能一味悶頭去做，做閱讀也有技巧的，首先先看下面的問題，帶著問題有目標的看閱讀，正確率會比較高，如果遇到時間不太夠的情況，你可以看每段開頭第一句，這樣也能幫你提高蒙答案的正確率。在這方面你可以上網搜一些技巧學習學習。
3、然後是作文，可以背一些範文。對於作文的格式，一些好的範文的句子都背下來，有一些得分點你可以把握，比如說：連接詞用的好了會很得分，象then，in addition，also，等等，還比如一些表示邏輯關系的詞，最常見的first，second，third，還比如說我認為I think，你換一種說法，說as far as I am concerned，閱卷老師就會對你不自覺地產生好感，你的分自然就不會低拉。
4、最後是一定要多做真題，把歷年的真題做3遍以上，最好卡著時間做，這是為了適應考試，如果你沒有一個整段的時間，你每部分卡時間做也可以。把不懂單詞全部背下來，吃透真題，一定能過。

4. 報一個英語培訓班有必要嗎多少大學生去報呢

30天完成學校12年的單詞積累！不經過培訓班特訓，全靠自學，試問有幾人可以成功？

5. 大學生課外補英語有必要嗎

怎麼說呢，你要是想考英語四六級，但是英語基礎太差完全可以課外補英語。現在很多輔導機構都有四六級輔導班。

6. 大學有必要報英語口語的輔導班嗎

大學有的學校會有外教，還可以去英語系旁聽口語課，而且也有關於英語的選修課，是否要報輔導班，看你是否迫切需要提高英語口語水平了，還需要看大學里本有的口語課是否能滿足你的需求。

7. 你認為學習英語對大學生有用嗎為什麼

要想講一口漂亮的英語，尤其是在不出國門的情況下，以下五個環節的學習是相當重要的，甚至可以說是必不可少的。這五個環節依次是：聽、模仿、讀、背誦和運用。同時這五個環節的學習也是充分的。只要我們能夠把握好這五個環節，我們就一定可以取得最佳的學習效果，在最短的時間內征服英語。
為了便於記憶，我們將聽、模仿、讀、背誦和運用所對應的五個單詞寫出來：Listening 、Imitation、 Reading 、Memorizing、 Use 。然後將這五個單詞的第一個字母L、I、R、M、U聯合起來組成一個新單詞LIRMU。這樣，想要記住這五個環節就成了一個很容易的事情，只要記LIRMU這個單詞就可以了。

環節一：聽(Listening)
聽說讀寫四種技能中,聽是排在第一位的。學習語言聽力必須先行一步。學習母語是這樣,學習外語也應該是這樣。《新概念英語》的作者L.G.Alexander曾經指出：Nothing should be spoken before it has been heard. Nothing should be read before it has been spoken. Nothing should be written before it has been read. (參考譯文：沒有聽到的東西不要去講，沒有講過的東西不要去讀，沒有讀過的東西不要去寫。)
形象的說， 聽應該是「排頭兵」。學習英語應該從「聽」開始。
還有一位美國語言學家曾說過這樣一段話：
Anyone learning a new language must train their hearing in order to imitate the sounds they
hear. When a person has difficulty in hearing, he will have difficulty in speaking too, his
pronunciation will be poor. A child who has no sense of hearing must be taught a sign language.（參考譯文：為模仿所聽到的聲音，任何外語學習者都必須訓練他們的聽力。當一個人聽力有困難時，他說話也跟著有困難，他的發音會很差。耳聾的小孩必須接受啞語訓練。）
我們只有通過聽才能對外語的形式和意義形成感性認識，才有可能真正學好外語。在語言的學習過程中，接收性技能總是先於產出性技能。因此，在我們能夠聽懂BBC、VOA之前，聽力訓練始終是很重要的。
令人遺憾的是在傳統的英語教學法影響下，在高考指揮棒的作用下，我們上高中時忽視了「聽」這一環節，很多同學聽英語的時間少得可憐，取而代之的是做試卷，選「ABCD」。到了大學參加四、六級考試，聽力也僅佔20%，沒有體現出聽力在外語學習中的重要性。今天的大學生學的基本上還是「聾子英語」。但願這種局面在不久的將來會有所改變。在平常的學習中，我們應當有意識的將提高聽力作為學好英語的頭等大事來抓。因為聽力沒過關，用英語交際就會困難重重。可以就聽力不行的話，我們就仍然是「初學者」，無論我們已經學了多少年，掌握了多少詞彙。
對一般的英語學習者而言，學好英語的過程也就是一個不斷提高聽力的過程。如何才能提高我們的聽力呢？要提高聽力，只有多聽。
掌握一定的聽力訓練方法，我們可以取得事半功倍的效果。
1、 精聽：選擇篇章短、有代表性的素材反復聽。要聽清每一個單詞，對語音語調的變化也要聽清楚。細心體會有聲語言的精微細膩之處，把語言、語義、語境及表達手段融會貫通。
2、 泛聽：泛聽是聽的最普遍形式。泛聽只要求聽懂大意，能夠正確理解即可，沒有必要逐字逐句地聽清聽懂。通過泛聽可以掌握不同地區、不同口音的人的語音語調。
精聽和泛聽兩者要結合起來運用。初學階段應當以精聽為主，適當的輔以泛聽。

環節二：模仿（Imitation）
練好發音也很重要。練好了，可以增強說英語的信心；練不好，別人老是聽不懂你的發音，你也許會「信心倍減」。
能否聽懂與能否講出來，是兩回事情。一般人都能聽懂普通話，但普通話講得標準的卻是少數。我曾在毛主席的故鄉湘潭讀過兩年書，湘潭話我都能聽懂，但是直到現在我還是說不出一句「正宗」的湘潭話。為什麼會出現聽得懂而講不出這種情況呢？這是因為我沒有認真模仿過湘潭口音的緣故。
為了強調模仿對發音的重要性，我們可以說——模仿就是發音。從來就不模仿的話，我們學出來的肯定會量「啞巴英語」。模仿工作做得太少會導致發音不準。如果長期模仿非標准英語，則會讓我們在語音上積重難返，吃盡苦頭。
很多同學認為，掌握了國際音標就可以解決發音問題，這種認識是不對的。學好國際音標對改進我們的發音的確有所幫助，但是解決發音問題的關鍵還在於——模仿。我曾教過一個美國朋友學講長沙方言。毫無疑問，這時侯漢語拼音幫不了忙。國際音標和漢語拼音的作用畢竟是非常有限的。
用來模仿的英語一定要經過精挑細選。同時模仿幾種方言既不容易做到，也沒有必要。Voice of America Special English 對初學者來說是很不錯的模仿材料。選中所要模仿的對象後，下一步就是將它們模仿一千遍能上能下，直至爛熟於「嘴」。經過大量的模仿練習，我們在講英語時就會有一種脫胎換骨的感覺。

環節三：讀（Reading）
和聽一樣，讀也是一種輸入性技能，在外語的學習過程中當然也是很重要的一個環節。
有聲的讀是朗讀，無聲的讀稱為閱讀。兩者相比較，朗讀速度要比閱讀慢，但是讀完後給人留下的印象深刻，同時大聲朗讀還會有助於鞏固模仿的成果。因此初學階段，朗讀比閱讀更重要。等到發音完全過關後，則應該偏重於閱讀。
不少英語學習者一直為詞彙量問題所困擾。我們究竟怎麼樣才能突破詞彙關？
當我們學習漢語時，實際上也存在一個詞彙量的問題。我們是如何擴大我們的「漢語詞彙量」的呢？通過大量的廣泛的閱讀。在學校念書，從小學一年級開始，我們每年都要讀兩本語文書，還要讀其他課程的教材以及不少的課外讀物，這是我們「漢語詞彙量」增長的根本保證。我們通常所說的文盲也就是那些從不進行閱讀，因而：「漢語詞彙量」特別小的人。同樣的道理，我們英語詞彙量的增加需要通過大量的閱讀英文資料。
千萬不要把背字典或是詞彙手冊作為擴大詞彙量的主要手段。因為字典里的很多單詞我們一輩子都不需要用，那麼背下它們又有什麼價值呢？難道我們要做新時代的孔乙己？詞彙手冊里的單詞一般是常用的，但是孤立的學習單詞，效果往往很差——記憶不能持久，對單詞的理解不透徹。
通過讀，我們還可以提高自己的文學欣賞和寫作水平。人們常說「讀書破萬卷，下筆如有神」。不經過大量的朗讀和閱讀，「神來之筆」永遠都只會是一個夢想，不可能成為現實。即使我們能夠用英語寫出正確的句子，它們讀起來也會是乾巴巴的，毫無生氣可言。
通過讀，我們還可以增進對外國文化的了解，這些了解在國際交往中起著很重要的作用。因為語言和文化習俗是密不可分的。每一種語言都與某一特定的文化相對應。語言是文化的載體，文化是語言的底座。英語功底好的朋友應該多讀原著。最好讀一些中長篇名著，因為名著駕馭語言文字能力較強，每句話都是精心推敲、錘煉加工而成。
環節四：背誦（Memorizing）

通過聽力訓練，我們告別聾子英語；
通過模仿訓練，我們告別啞巴英語和不標准英語；
通過背誦這一環，我們將和結巴英語以及中國式英語說Bye-bye。
很多同學講的是結巴英語：一句很簡單的話就是吱吱唔唔講不出來。有些同學講英語雖然不結巴，但容易受漢語思維方式的干擾，講的是中國式英語。一個典型的例子就是把「我想他明天不會來」說成「I think he will not come tomorrow」。 結巴英語和中國式英語都可以通過背誦來克服。
眾所周知，英語的核心詞彙不到兩千，常用句型也不過幾十個。只要我們背好數十篇文章，常用的單詞和句型就成了我們的囊中之物，我們可以將它們信手拈來，脫口而出。說英語將成為一件很輕松的事情。我們朝思暮想的語感將會出現，結巴英語將徹底成為歷史。當背誦的文章足夠多的時候，我們完全可以擺脫漢語思維方式的干擾，直接用英語進行思維，中國式英語這個問題也將不復存在。中國人學外語，長期處在漢語的環境中，缺少聽和說的實踐，用英語交流的機會很少，這是我們講英語時結巴的根本原因。背誦則可以補救我們在這方面的不足。當我們某一天將背熟了的東西派上用場的時候，自信心和自豪感都會不期而至。告別結巴英語和中國式英語將成為我們英語學習的一大轉折點。
背誦課文千萬馬虎不得，一定追求完美。初學階段所背材料應配備純正錄音。
我背課文的方法是：
1、 聽十遍以上；
2、 模仿十遍以上；
3、 翻工具書全面理解；
4、 大聲朗讀；
5、 劃分意群，不看書背誦。
我將這一背誦程序稱為「背課文五步曲」。

環節五：運用（Use）

運用是我們英語學習的最後一個環節，也是最重要的一個環節。前面四個環節都應該服務於這一環節。運用本身也是一種學習，而且是更高層次上的學習。
衡量我們英語水平高低的標准不是我們掌握了多少語法規則，認識多少單詞，而是我們會用多少。我們都知道「 Mr. LIRMU enjoys losing face」 是正確的英文，但是很多人講出來卻變成了「Mr. LIRMU enjoy losing face」 ,為什麼會出現這類問題呢？用得太少的緣故！
想要了解一些語言規則，看看書就行。想要熟練運用這些規則，則要反反復復地在實際生活中運用它們。
學英語和學彈鋼琴可以類比。學習鋼琴必須親自動手去彈，僅僅聽老師講、光看老師彈是不可能學好鋼琴的。英語絕對不是別人教出來的，英語是我們自己用會的。
英語學習要成功，就一定要努力為自己創造各種使用英語的機會。不要老是抱怨「沒環境」。我曾和來自二十多個國家的外國遊客在大街上交談過，收獲不少。而找到這類練習口語的機會，
並不是一件很難的事情。湖南省烈士公園烈士塔後後面的紅色長亭內曾有一個每周一次的英語角，春夏秋冬我都去過。有一次大雪紛飛、天寒地凍，可還是有三個人去了。那情景今天回想起來仍然歷歷在目，它是我英語學習道路上的一道風景線。用英語結交網友也是一種很好的運用英語的方式。

要想學好英語，臉皮還要厚一點。不要怕丟臉，我一直認為學習時多丟臉，就是為了以後工作時少丟臉。學習外語不可能不丟臉，遲早要丟臉的，為什麼不早一點丟呢？很多人一生中所犯的最大錯誤就是老是擔心犯錯誤，這句話講得很有道理。我在學習外語的過程中從來就不怕犯錯誤，有一次下課回到寢室，室內光線比較暗，我一本正經地對一個室友說：「Please open the light for me.」差一點沒讓室友們的肚皮笑破。
OK！相信你已經明白了我的意思。
Just use it ! （盡管去用就是了！）

以上五個環節是緊密相連、渾然一體的。我們在學習時不可偏廢，不能忽視任何一環，也不能將他們割裂開來，認為這五個環節互不相干。
事實上，第一環「聽」是第「模仿」的基礎，聽真切了，才能模仿正確；背誦更是要以聽和模仿作基礎；運用的東西則是通過其他四個環節所學到的。
總而言之，在理解這套英語學習理論時，切忌瞎子摸象，誤把局部當成整體。
通過上面的分析，我們不難得出這樣一個結論：
五環缺聽：聽力過不了關；
五環缺模仿：發音過不了關；
五環缺讀：詞彙過不了關；
五環缺背誦：語感過不了關；
五環缺運用：英語過不了關；
親愛的朋友，檢查一下你平常的英語學習是否在某個環節還做得不夠，如果不夠就加把油。只要我們在以上五個環節多下工夫，我們的英語學習就一定會成功！

8. 對於一個大學生來說，學好英語到底重不重要

現在的世界，各國經濟文化聯系很緊密，總需要互補的地方。如果你一輩子在低端，或者專很小的地方工作屬，不用英語也可以。

但是如果你真的在做重要一點的工作，總會有跟英語打交道的地方，如果你不會，就是你的短板，就會影響你的工作。

也許很多人現在感受不到，但是隨著中國的發展，將來一定會感受到。

現在是一個國際化的時代，英語就是通用的語言，所以大家都得花精力學英語。

9. 大學生學英語有什麼用

還有一種問法，大學生不學英語還有什麼用？其實英語已經逐漸成為我們的第二種版語言了，雖然權很多人還是不會說，但是簡單的對話，人家問個路這些是應該會的。您看，很多老師大學都非常努力學習英語，最後還是沒用到英語。這個確實可惜，但是這不是我們不學英語的借口。如果你能看大片的時候不看中文字幕，我會為你感到高興！

10. 學生到底有沒有必要學英語

基本上只有考試的時候能用上，但是如果你進了社會以後你就會發現有很多的地方都會要用到英語，或者對你以後的工作職位上會有幫助