英語教師暑假培訓主題
Ⅰ 我要參加暑期培訓機構當小學英語老師，可是要求進行五分鍾的試講，在這五分鍾我應該講什麼最合適，幫幫忙
你好，復英語課堂首先要營製造一個輕松的氛圍，這樣大家在一開始就沒那麼拘束，對於你後面課程內容的進展會有很大幫助，可以玩一下用英語自我介紹（如果大家不是很熟）的小游戲，都是小學生，更愛玩了，游戲可以很快地拉近你和學生的距離，英語課、尤其是口語課，最重要的就是speak out，所以，首要任務是破了一開始的堅冰。
接下來，你可以大概總結一下自我介紹的情況（要多鼓勵，哪怕說得不好，這個很重要，對於學生的信心，還有進一步大膽開口有很大幫助），順著前面自我介紹的內容引入主題，插入你的知識點。。
外語課堂重在氛圍吧，加油哦！！！
Ⅱ 朋友辦暑假培訓英語，怎麼寫招生廣告。
標題：暑假英語培訓開始啦~！
第一段：孩子覺得英語難？還不願學？報了很多班專還是不屬入門？那就來這里吧，我們會讓孩子在學習中找到樂趣，在學習中感受英語的魅力。
（另起一段列一個表格，把你們的教的班列出來，名稱，內容，老師，時間，費用）
看咱家教師：（列出老師名字，資歷，學歷、所獲榮譽、個性，最好配幾張老師與孩子們一起的照片）
哇，咱家環境：（寫出教學環境，最好配圖）
哈哈，看咱家小明星：（把教過的獲得優異成績的孩子一豎列一豎列地列出，所在初中班級 姓名榮譽）
聯系電話聯系人 地址
Ⅲ 英語教師各月份主題活動
說個小學的吧。
what is your faverate month?可以讓互動參與增加課堂氣氛
what's the date? 讓特定的節日、生日或者特別的日子激發學生的思考
Ⅳ 我是一名英語老師，從事初中英語教學20年了，這次暑假想搞個英語補習班，請問廣告宣傳該怎麼寫啊
emmmmm，作為多年「混跡」於學校老師的「小課」的學生給老師回答這樣的問題還是有些緊張的。。。
這種事情，教育局是不允許的（如果你是現在還是學校老師的話），一旦被發現的話後果比較嚴重
一般家長會直接找你的，然後就一傳十，十傳百
Ⅳ 被要求給初中英語老師做個培訓，需要選個主題，可以選擇什麼主題
比如初中英語教學注意事項，重難點，學生經常犯的錯以及應對措施
Ⅵ 要面試小學英語教師，培訓機構的，試講該講什麼主題好呢希望有好心人提供教案或者具體的上課步驟~謝謝
我曾經在培訓機復構代課四年制，我個人認為小學生更喜歡活潑的課堂氛圍！你可以講水果，動物，身體等一些簡單的！重要的是你講課的形式，在講課的時候最後能插入兒歌和游戲！少兒英語的課堂游戲有很多的，你可以上網查查！還有在講課的時候要注重課堂用語的使用，比如，good，excellent，you did a good jod！小學生需要多一些的鼓勵語言！課堂上你要表現的落落大方，不要緊張！教態很重要的！對了，黑板上你可以使用簡筆畫來教學生學習單詞！祝你成功！！good luck！
Ⅶ 手裡有師資有場地，想舉辦一場英語講座，什麼主題或什麼方式才能吸引想學英語的人來聽呢
1.最最簡單的 英語角， 這個已經基本為所有學英語的人接受了，但是要長期辦
2.英語專題講座，這個要做好宣傳力度
3.打老師的名氣，最好有外教，比如「XXX老師專題演講----學習英語的體會」
Ⅷ 我是一名大學老師，教的商務英語專業。我想在暑假充充電，提升下自己，有沒有適合我的英語研修班推薦
推薦：外文局CATTI與BETT共同舉辦第一期全國高校骨幹教師外語教學繼續教育研修班
一、培訓地點
北京天通苑黃河京都會議中心
二、培訓時間
2019年7月28日～7月31日（28日報到）
三、與會領導嘉賓及主講老師
成德：中國外文局培訓中心原副主任、中國國際圖書貿易集團原黨委副書記、全國商務外語專業委員會顧問
江平：中國外文局全國翻譯資格考試辦公室秘書長、開棣教育科技（北京）有限公司總經理
劉偉：全國商務外語考試辦公室主任、中國城市商業網點建設管理聯合會副秘書長、培訓部副主任、中天博信（北京）管理咨詢有限公司總經理
王學文：對外經濟貿易大學前國際交流學院院長、教授、教育部全國自學高考英語學科組委員、全國商務外語專業委員會總顧問
彭萍：北京外國語大學專用英語學院副院長、教授、BEC口語考官、全國商務外語專業委員會專家委員。主要研究領域：英美文學、中西文化比較、翻譯學、英語教學等
程維：北京第二外國語學院高級翻譯學院書記、美國賓漢姆頓大學聯合培養博士生導師、全國商務外語專業委員會專家委員，主要研究領域：翻譯理論與實踐，跨文化傳播
崔長青：外交學院英語系教授、全國商務外語專業委員會專家委員，主要研究領域：翻譯理論與實踐
四、培訓和研討主題
（一）民辦高校聯盟的發起和意義；
（二）全國高校骨幹教師外語教學繼續教育基地的設立研討（外文局CATTI與BETT共建）；
（三）全國商務英語翻譯考試（BETT）授權考點的設立和研討；
（四）口筆譯翻譯技巧；
（五）商務環境中的口譯研究；
（六）商務英語、翻譯等相關專業人才需求現狀與專業教育的困境及反思；
（七）商務英語翻譯課堂教學實踐；
（八）旅遊翻譯問題及對策；
（九）回歸原文本範式，商務英語翻譯理論探索；
（十）新時代商務英語翻譯人才應該具備的素質和能力；
（十一）漢英翻譯中的寫作意識及能力培養。
五、培訓對象
各高等院校外語院系領導、骨幹教師及相關專業負責人。
六、證書頒發
培訓結束後通過考核，將由外文局全國翻譯專業資格考試項目管理中心和全國商務外語專業委員會共同頒發「全國高校骨幹教師外語教學繼續教育證書」。