能英語單詞音節劃分學英語就快

① 學英語必須學會劃分音節嗎，

學習劃分音節的目的是讓你能夠看了字就讀得出來，結合音標慢慢就熟練了。
在讀寫聽講這四方面，講出口，講得標准可能是最為困難的一道坎兒。很多人英語功底很好，討論語法、句型能分析到讓人頭皮發麻，單詞短句也都記住了許多，但是一開口全毀啦。
主要的原因，說話時的抑揚頓挫，每個單字在句子中的高低起伏說到底都和音節有關。
隨便舉個單詞為例，important im/por/tant 重音要放在哪個音節，如果你不會劃分，那學習發音時也會有困難。另外，英語中有許多字根 (root) 是劃分音節的基礎，一旦會劃分了，你會發覺很多字都有相同的 「部分」叫做字元，懂了那個字元的涵義，組合不同單詞時就好記多了。

別焦急，學習語言不能操之過急，一定得循序漸進的。

② 怎樣劃分英語單詞音節

請參考以下口訣：
1、先找母音去尾e,一個母音一音節.
母音相連聽音定,加上頭尾是整體.
2、如果兩個母音字母之間有一個或多個輔音字母,那麼這些輔音字母是給前面的音節當尾呢,還是給後面的音節當頭呢?快步英語解決了這個難題,把它們分成幾種情況來處理,並編成下面的又一組音節劃分口訣：
一靠後,二分手,多個中間偏左右,
組合字母算一個,常見組合要遵守.
詞尾看e加音節,發音不發分兩種,
雙字相連不連手,聽音驗證最後頭,

③ 英語單詞怎麼劃分音節

英語單詞音節劃分方法：

音節是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節朗讀。

1、在英語中母音(a e i o u共五個)特別響亮，一個母音音素（音素不是字母）可構成一個音節，一個母音音素和一個或幾個輔音音素結合也可以構成一個音節。一般說來，母音音素可以構成音節，輔音音素不響亮，不能構成音節。但英語輔音音素中有 4 個輔音[m]，[n]，[ng]，[l]是響音，它們和輔音音素結合，也可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾，一般是非重讀音節。

2、英語的詞有一個音節的，兩個音節的，多個音節的，一個音節叫單音節詞，兩個音節叫雙音節詞，兩個音節以上叫多音節。如：take拿是單音節詞；'ta-ble 桌子是雙音節詞；po-'ta-to馬鈴薯，po-pu-'la-tion 人口，con-gra-tu-'la-tion 祝賀,te-le-com-mu-ni-'ca-tion 電訊等是多音節詞。

3、音節的核心是母音,母音可以單獨構成音節,也可以與輔音字母一起構成音節.take詞尾的e並未發音,所以都是單音節詞.注意,不要將母音和母音字母搞混.劃分音節是按母音來劃的,如果母音字母不發音,那就不能構成音節了.如果有兩個母音字母在一起,但只發一個母音,仍然算一個音節。

4、每個母音音素都可以構成一個音節，如：bed 床，bet 打賭。兩個母音音素都可以構成一個音節，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 極好的 beau'ty 美。兩母音音素之間有一個輔音音素時，輔音音素歸後一音節，如：stu'dent 學生，la'bour 勞動，fa'ther 父親，tea'cher 教師（th和ch為字母組合，th發/θ/或者/ð/，ch發/tʃ/）。有兩個輔音音素時，一個輔音音素歸前一音節，一個歸後一音節，如： win'ter 冬天 Oc'tober 十月 Sep'tember 九月。

(3)能英語單詞音節劃分學英語就快擴展閱讀：

音節是語音中最自然的結構單位。確切地說，音節是音位組合構成的最小的語音結構單位。它的構成分頭腹尾三部分，因而音節之間具有明顯可感知的界限。在漢語中一般一個漢字的讀音即為一個音節。普通話常用基本無調音節為400個，有調音節（不包括輕聲）為1300多個。

音節不等同於音樂小節，許多人混淆，應該加以區分。

音節按重讀可以分為重讀音節和非重讀音節。

重讀音節： 指在雙音節或多音節詞中有一個發音特別響亮的音節，叫重讀音節，用重音符號「`」標於相應位置，其他音節為非重讀音節，如begin [bi』gin]。單音節詞作重讀處理，但不標重音符號.

英語的重讀閉音節就是所謂的母音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中，以輔音音素結尾的而且是重讀音節的音節比如apple，劃音節就應該是ap/ple 前面那個ap就是一個以輔音因素p結尾的音節，就是閉音節。

④ 關於英語單詞的音節劃分

音節：音節是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節朗讀。在英語中母音特別響亮，一個母音可構成一個音節，一個母音和一個或幾個輔音音素結合也可以構成一個音節。一般說來，母音可以構成音節，輔音不響亮，不能構成音節。但英語輔音字母中有 4 個輔音[m]，[n]，[ng]，[l]是響音，它們和輔音音素結合，也可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾，一般是非重讀音節。英語的詞有一個音節的，兩個音節的，多個音節的，一個音節叫單音節，兩個音節叫雙音節，三個音節以上叫多音節。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 馬鈴薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝賀。tel'ecommu`nica'tion 電訊
劃分音節的方法：母音是構成音節的主體，輔音是音節的分界線。兩輔音之間不管有多少個母音，一般都是一個音節。如：bed 床，bet 打賭，seat 坐位，beat 毒打，beaut 極好的 beau'ty 美。兩母音字母之間有一個輔音字母時，輔音字母歸後一音節，如：stu'dent 學生，la'bour 勞動。有兩個輔音字母時，一個輔音字母歸前一音節，一個歸後一音節，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節。如：fa'ther 父親，tea'cher 教師。

單詞的發音靈魂是母音，掌握這一點就不難了。
方法是這樣的：從單詞的左邊往右邊看，以一個母音加上其左邊的輔音為一個音節。如果該母音前面沒有輔音，那它就是獨立的一個音節；如果兩個原因字母相接，那就視為兩個音節。
如果一個輔音後面沒有原因，那麼它也被視做單個的音節。

⑤ 怎麼才能讀好音節和怎麼才能學英語學的快

一般來說每一個音節中都包含母音（也有無母音的音節如：ap-ple 第二個音節就沒有母音）再如：bike一詞只有一個雙母音[ai]，就是單音節。please只有ea字母組合，讀[i:]，因此也是單音節詞。兩個音節的叫雙音節，三個或以上的叫多音節詞，如in-teres-ting.

不要一開始就想走捷徑，走到最後一事無成

好好拿起你們的課本好好的讀，四個月時間太長了，能學太多東西了，但是考慮到你的年齡，希望你能每天安排一到兩個小時靜下心學習，然後剩下的時間就痛快的玩

你可以去電驢上面下載英語基礎的視頻教程
6年級應該多玩點，對將來會有很大的幫助，英語這個東西。。。聽聽英文歌，看看英文電影，和別人聊聊英語，不要淡忘掉，到你真正需要的時候再用就好了，小孩不玩以後就沒有機會了，要學習你隨時都能學。

和你說這么多你也不懂哈哈，畢竟你家人一定會讓你死命讀書

⑥ 為什麼要學習英語單詞音節的劃分

這個其實就是為了好記，是借用了自然拼讀的做法。有的字母組合是發固定音的，多記就能看到就會讀。

英語自然拼讀法通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，讓學生在輕松愉快的氛圍中，了解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學習目的。
對於大多數英語初學者，自然拼讀法是一門實用的工具與方法，如能掌握，不需要藉助音標，就都能夠讀出80%的英語單詞，把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事，從而達到事半功倍的效果。