如何給幼兒英語教師做培訓

A. 作為一名幼兒園英語教師，怎樣成為一名好的英語助教

你好，我也是一名幼兒園英語老師，我想幫助外教開展教學首先要從孩子常規內和與老師配容合入手，簡單的課堂用語孩子是必須要能聽懂的，作為助教，你可以協助外教復習內容，盡量不要做他的課的翻譯，這樣孩子學到的就沒有意義了！
外教上課時幫助鼓勵孩子多說多練，多參與，偶爾可以跟孩子簡單解釋一些，主要以孩子和外教的配合為主，你就站在旁邊打下手吧
！

B. 如何作好一個幼兒教師(教英語)/

我覺得， 無論是什麼人學習英語，主要是讓他知道，學這個英語是有用處的。 就像很多大學生，4級過了，可與老外交流還是不很好 因為他們是為了考試而不得不學。 你無法讓一個聾啞人學習歌唱藝術，因為他們並不會經常用到。 同樣的，如果能夠讓你的學生對英語有興趣，並且能夠經常用上，就是解決之道了。 我也只是一個學生，但我在英國學習生活了6您多，對於學習英語的一些體會吧。 希望對你有幫助。

C. 如何培訓幼兒英語教師

教育培訓機構都是周末上班，工作日休息一天的。 工資是按基本工資差不多在2500-2700 這個檔次內，其他容的是按照課時來算的，課時超過了底薪的時候，就按照課時費來算公司，課時沒超過底薪的時候，就按照底薪來拿

D. 如何作好一個幼兒教師(教英語)

對於幼兒,你不要企圖教會他什麼,欲速則不達,要創設輕松的教學氣氛,和孩子們打成一片,當他們喜歡你時就意味著他們喜歡你的英語教學了,教學手段一定要豐富多彩,適合兒童年齡特點地設計活動,寓教於樂,關注每個孩子的情緒,使他們全體跟著你動,如果有多媒體更好,教學過程中多表揚,注意批評的方式,不要吝嗇多給學生打優或者優加星,哈哈,教學經驗使慢慢積累的,別人的話僅供參考. 人家的文章介紹給你看: 淺談幼兒英語教學華數思維 英語作為一門國際化語言，越來越受重視，二十一世紀英語的發展已具有了全球化的特徵。作為啟蒙教育的基石，幼兒英語成為社會關注的「焦點」、「熱點」。幼兒由於其年齡及心理特點，往往是通過自身的活動去認識世界，體驗生活，習得經驗。在幼兒英語教學實踐過程中，順應幼兒的這種成長規律，幼兒沒有思想壓力，輕輕鬆鬆學英語，寓教於樂。因此，教師要重視幼兒學習英語的方法，創造英語學習環境，培養幼兒的英語學習興趣。筆者從十多年的教學生涯中總結了一點經驗，與大家一起探討。 一、 把「愛」貫穿於英語教學中。 富有愛心是一名幼兒教師最起碼的要求。我們應帶著一 顆愛心走進孩子心靈，用充滿了感情的語言和發自內心的微笑，使幼兒真正感受到他置身於愛的環境中，從而產生愉快的心情，激發幼兒的求知慾望。幼兒之間存在著個體差異，但對每個幼兒我們都要去關愛。素質好的幼兒我們應及時表揚，性格內向的孩子我們應多鼓勵，而對於智力低下的幼兒，我們應細心呵護。我們要把每個孩子都作為自己的親生骨肉。在這里我特別強調對於性格內向、膽小怕事、不愛說話的幼兒，我們更不能忽視。就拿我園的王佳佳小朋友來說，在幼兒園已經二年了，他從沒說一個字，更不用說回答問題了。今學期我接管了這個班，正如他們說得一樣，每當我點到他名字的時候，他總是一聲不吭，立刻趴在桌子上。而我總是微笑著看著他，從不責怪、批評他。有一次，我對小朋友們說：「下面我們來做一個游戲，我想找一個好朋友，找到的小朋友一定是我最喜歡的，好不好？」於是，我們共唱《找朋友》，我故意走到王佳佳面前，在他的額頭上親了一下，拉起他的手：「你就是我最好的朋友。」當時，我發現他的嘴唇有點發抖，眼裡噙著淚花。從那以後，當我再喊他名字時，他卻能大聲喊：「到。」不知為什麼，我心裡感到陣陣酸痛，多可憐的孩子，在園兩年竟一個字也沒說！這難道是孩子的過錯嗎？這是教師教育的悲哀！愛就像陽光，老師的鼓勵就像雨露，多給愛和鼓勵就會滋潤孩子乾渴的心。（英語，作為孩子的第二語言，在學習環境和日常使用方面都不能和母語相比，因此尤其需要老師要有一顆愛心和耐心，用老師的人格魅力激發孩子學英語的興趣，在潛移默化通向學習語言的真諦。） 二、 玩中學，學中玩。 愛玩是孩子的天性，游戲是他們最感興趣的。因此，我們在設計教學活動時要游戲化，注意讓孩子在各種游戲中慢慢學習單詞。 1）充分利用教具。在英語教學中，要求幼兒多聽多練，如果教師不用教具，只一味地重復，幼兒很容易厭煩，而利用手偶、頭飾及其它一些直觀、形象的教具編排一定的情節，在加上老師豐富的手勢、動作、表情，容易吸引孩子的注意力，而且學的快，記的牢。例如，學習單詞「Animals」，幼兒戴上頭飾模仿各種動物動作和叫聲，很快就記住了。 2）設計有趣的游戲吸引幼兒。游戲是幼兒最喜愛的一種活動，根據這一特點，將游戲貫穿於英語教學中，為幼兒創設一個英語環境。如「sit and stand up（坐下起立）」，教師反復說「sit down, stand up」，並讓幼兒用動作表現出來，這樣既維持了課堂紀律又學會了知識。編兒歌也是一種很好的方法。如學習「elephant（大象） , nose（鼻子）, ear（耳朵）」時，可編成兒歌：大象elephant長的高，長長的nose會洗澡，大大的ear能扇風，走起路來搖啊搖。為了讓幼兒鞏固所學的單詞或句子，還可採用編歌曲的形式，如學習動物「cat（貓） ,dog（狗）」時，可用「二隻老虎」的旋律，編成歌詞：I am a cat, I am a cat, miao , miao, miao, miao,miao,miao.I am a dog, I am a dog, wang,wang,wang,wang,wang,wang.幼兒興趣濃厚，課堂氣氛活躍。多變的學習形式，有利於掌握鞏固知識。 3）在有趣的故事中學習英語。如果把單詞或句子融於故事中，幼兒學的快，記的牢。開始教師可先編故事，用上所學的英語，然後可讓幼兒自己編故事，這樣幼兒不但鞏固了知識，而且鍛煉了語言表達能力。 三、 創設英語環境，運用情景表演進行教學。 根據《幼兒園教育指導綱要》（試行）的精神，幼兒園應為幼兒提供健康豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。在幼兒英語教學活動中，通過語言學習培養幼兒多方面的能力，可以更好的完成教育任務，也是我們育人的目的。 在教學實踐中，有些幼兒說的很好，但不知道是什麼意思。如，我對幼兒說：「How do you do?」幼兒會回答我：「How do you do?」但卻從來不會自發性的問別人，只是在別人對他說：「How do you do?」後回答別人：「How do you do?」這說明幼兒只會說，卻不會用。針對這一現象，我們不提倡教師教一句英語翻譯一句漢語。我們要為幼兒創設情景，這種情景要生活化，幼兒在特定的情景中，理解每一句話的含義。如，在教句子「Who are you? I』m… .Come in, please. Sit down, please. Have a cup of tea, please.時，教師要創設按門鈴、拜訪朋友的情景，並輔以大量的動作和表情，這時，幼兒會很自然地結合情景理解英語的內容，同時，也能提高幼兒綜合運用語言的能力。在學習運動的時候，我帶幼兒到戶外運動起來，學習走(walk)、跑(run)、跳(jump)、飛(fly)的動作，邊做動作邊學習單詞，並進行運動協調能力的培養。 四．注重幼兒的個性差異，實行因材施教。 幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心的發展規律和特點，注重個別差異，因材施教。教學方法多種多樣，對不同的幼兒要用不同的方法：對於喜歡音樂的幼兒，我就把英語編進歌詞中去學習；對於喜歡兒歌的幼兒，我就編成兒歌；對於喜歡表演的幼兒，我就讓他們表演等等。教學方法不可硬性規定，一堂課下來，我針對不同的幼兒採用不同的方法，整堂課不像是在上課，而像是在做游戲一樣，幼兒興趣高，課堂氣氛活躍，記憶英語的速度快。 五．將德育教育貫穿於英語教學中。 孩子是祖國的未來，幫助兒童從小樹立正確的人生觀和世界觀是我們每一位幼兒教師的職責。在英語教學中也要重視對幼兒進行德育教育。如，在教小班學習apple（蘋果）時，我編了兒歌：排好座吃apple，你一半，我一半，我給mummy（媽媽）留一半。有的幼兒在表演中說到：「我給teacher（老師）留一半。」我很感動，多可愛的孩子啊！這種游戲使幼兒不但學會了知識，也學會了與人分享。又如，在學習desk（桌子）, chair（椅子）時，教師可讓幼兒做動作，老師和其他幼兒一起說：「――愛勞動，他把desk擦乾凈，又把chair擺擺好，再給鮮花把水澆。」結果幼兒都爭著上台做動作，都願做愛勞動的好孩子。這對培養幼兒的愛勞動的習慣有著重要的作用。 實踐證明，幼兒進行英語學習符合時代潮流的發展、素質教育的理念、語言學習的規律。作為一名光榮的人民教師，在今後的教學中，我們應本著勤勤懇懇的態度，努力探索，不斷地更新幼兒英語教學觀念，為幼兒教育做出更多的貢獻。

E. 幼兒英語教師培訓哪裡有怎樣培養孩子的興趣

可以去能飛英語去下載初級英語體驗包啊，這個適用於英語初學者， 激發學英語的興趣和潛能、快速提高聽說技能、進行簡單的英語會話輕松應付各種場合的基本交流。所以這個對英語入門的學習是很有幫助的呢，建議你去試試吧。搜一下「能飛英語」就OK了。

F. 如何做好一名幼兒英語教師

老師好，
找適合孩子們的學習資料，讓他們多看、多聽。給他們講故事、讓他們自己講故事等、做游戲等。
請參考以下：【父母怎樣教孩子學好英語 網路經驗】

G. 如何給幼兒園老師培訓簡單的英語

結合圖片、肢體語言先從簡單的問候語開始，慢慢在到動植物、蔬菜、水果。還可以教小朋友一些禮貌用語和稱呼。從簡單的慢慢來。希望我的回答能對你有一定的幫助

H. 如何進行幼兒教師英語培訓

要想做幼兒英語教師，得先考個教師證，通過普通話等級考試，教育學，心內理學，還有容教學能力測試，就可以拿到教師證了。再有就是有個專科文憑，公共英語二級可能不行，去參加教師面試還要求試講。由於是中專文憑，恐怕你只能考幼兒教師了，而且還得等畢業之後。教育學，心理學不是很好考。你要有個心理准備呦。好好努力吧，有志者事竟成。祝你一切順利！

I. 想要做少兒英語教師 沒有經驗 應該從哪幾方面入手 去教育機構他們給培訓之前 應該准備什麼嗎

我雖不是少兒英語老師，但有接觸，首先，教師資格證最好要有。其次，准備一兩堂自己最滿意的課。最後，一份客觀好看的簡歷~~~但提醒，注意教育機構是否正規~~

J. 如何作好一個幼兒教師(教英語)/

不太知道怎麼去教英語" 1.選的讀物最好很多重復句子(refrains).小朋友好跟著一起讀. 2.選詩歌poems,童搖nursery rhymes,歌曲songs,游戲games,小故事short stories為教材. 3.小朋友應該做到decode,就是看到一個基本的詞就讀得出來.也就是說懂得發音個字母的關系.如果他不懂,那你就每次就攻一個字母,B,跟他說B的發音是/b/.ball, boy, book, bird.然後,你讓他學些小短語:a round ball, a tall boy, a nice book. a blue bird,不僅要會讀,還要他把每個短語畫出來.慢慢地你可讓他開始造簡單的句子. 4.你做個小計劃: 口語每次有目的訓練他什麼(打招呼,問路,報時間等),語音重點是哪個?寫點什麼.可以帶點英文笑話,迷語讓小朋友猜. 做手指游戲Finger plays. . 5.小朋友說英文時,不要當場糾正(correct)小朋友的錯誤,要去引導(guide).如小朋友說,"I have many toy." 你就說,"wow! you have so many toys! You are such a lucky boy." 愛心加耐心再來點童心,能做到這樣,你會干好的! 祝好!