六年級英語字母單詞表
A. 六年級英語 讀短文，根據圖片和首字母補全單詞 求大家幫幫忙 必懸賞
按每行的順序：north ,snow ，happy
snowman, First
snowball，Then，snowball
smaller，bigger
stones
eyes，nose，apple
mouth，snowman
B. 六年級必會英語單詞能列一下嗎謝謝~
一、學慣用品
pen鋼筆pencil鉛筆pencil-case鉛筆盒ruler尺子book書bag包school-bag書包
eraser橡皮sharpener卷筆刀Chinese book語文書English book英語書math book數學書
二、人體
foot腳head頭face臉hair頭發nose鼻子mouse嘴eye眼睛耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴
三、顏色
red紅blue藍yellow黃green綠white白black黑pink粉紅purple紫orange橙brown棕
四、動物
cat貓dog狗pig豬ck鴨子rabbit兔子house馬elephant大象ant螞蟻fish魚bird鳥snake蛇mouse老鼠monkey猴子panda熊貓bear熊lion獅子tiger老虎fox狐狸zebra斑馬deer鹿giraffe長頸鹿hen母雞goat山羊cow奶牛
五、人物
friend朋友boy男孩girl女孩mother母親father父親sister姐妹brother兄弟uncle叔叔man男人woman女人Mr先生Miss小姐mom媽媽dad爸爸parents父母son兒子grandma/grandmother（外）祖母
. grandpa/grandfather（外）祖父aunt阿姨baby嬰兒
people人物robot機器人
六、職業
teacher教師student學生doctor醫生nurse護士driver司機farmer農民singer歌唱家writer作家policeman男警察policewoman女警察
七、食品，飲料
rice米飯bread麵包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish魚cake蛋糕hot dog熱狗hamburger漢堡包French fries炸薯條noodles面條meat肉chicken雞肉vegetable蔬菜soup湯ice-cream冰激凌Coke可樂juice果汁tea茶coffee咖啡breakfast早餐
lunch午餐dinner晚餐
八、水果，蔬菜
apple蘋果banana香蕉pear梨orange橙子watermelon西瓜green beans青豆tomato西紅柿potato土豆peach桃strawberry草莓carrot胡蘿卜cabbage捲心菜
九、衣服
shirt襯衫T-shirt T恤衫skirt裙子dress連衣裙jeans牛仔褲pants長褲socks襪子shoes鞋子sweater毛衣coat上衣shorts短褲hat（有沿的）帽子cap便帽sunglasses太陽鏡
十，交通工具
bike自行車bus公共汽車train火車boat小船ship輪船car小氣車taxi計程車jeep吉普車van小貨車plane飛機
十一、雜物
window窗戶door門desk課桌chair椅子bed床computer計算機picture圖畫wall牆floor地板football足球present禮物walkman隨身聽phone電話sofa沙發table桌子TV電視toy玩具doll洋娃娃ball球balloon氣球kite風箏box盒子umbrella雨傘violin小提琴flower花grass草tree樹
十二、房屋
home家room房間bedroom卧室classroom教室school學校park公園library圖書館
farm農場zoo動物園
十三、課程
Chinese語文maths數學English英語art美術PE體育music science科學
十四、氣象
cold寒冷的warm暖和的cool涼爽的snowy下雪的sunny晴朗的hot炎熱的rainy下雨的windy有風的cloudy多雲的
十五、景物river河流lake湖泊house房子cloud雲sun太陽moon月亮sky天空
十六、星期
Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四
Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日
十七、月份
Jan.(January)一月Feb.(February)二月Mar.(March)三月April四月May五月June六月July七月Aug.(August)八月Sept.(September)九月Oct.(October)十月Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月
十八、季節spring春summer夏fall / autumn秋winter冬
十九、方位east東south南west西north北left左邊right右邊
二十、數詞
one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十hundred百first第一second第二third第三forth第四fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二twentieth第二十
二十一、形容詞
big大的small小的long長的tall高的short短的，矮的young年輕的old舊的，老的strong強壯的thin瘦的nice好看的favourite最喜愛的tired疲勞的angry生氣的happy高興的taller更高的shorter更矮的stronger更強壯的older年齡更大的younger更年輕的bigger更大的heavier更重的longer更長的thinner更瘦的smaller更小的better更好的good好的fine好的heavy重的new新的fat胖的right對的hungry飢餓的little小的lovely可愛的beautiful漂亮的cheap便宜的expensive昂貴的
二十二、介詞。
in在……里on在……上under在……下near在……旁邊behind在……後邊
next to與……相鄰over在……上面in front of在……前面at在……
between在……(兩者)之間
二十三、代詞。
I me我my我的mine我的we us我們our我們的you你，你們your你的，你們的he him他his他的she her她her她的it它its它的they them他們their他們的
二十四、動詞
play玩swim游泳skate滑冰fly飛jump跳walk走run跑climb爬fight打架eat吃sleep睡覺like喜歡have有，吃sing唱歌dance跳舞thank謝謝love愛work工作drink喝look看help幫助open打開close關上read讀write寫ride騎drive駕駛wash洗think想wear穿go home回家go to bed上床睡覺do homework做作業do housework作家務watch TV看電視read books讀書wash the clothes洗衣服eat breakfast吃早飯eat dinner吃午飯go to school去上學have English class上英語課get up起床play the piano彈鋼琴fly kites放風箏draw pictures畫畫cook dinner做飯read a book看書listen to music聽音樂drink water喝水ride a bike騎自行車
小學1-6年級英語語法匯總表
一、名詞復數規則
1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以「輔音字母 y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves
5．不規則名詞復數：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般現在時
一般現在時基本用法介紹
【No. 1】一般現在時的功能
1.表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我天天六點起床。
3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的構成
1. be動詞：主語 be(am,is,are) 其它。如：I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞：主語 行為動詞( 其它)。如：We study English.我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞後加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
【No. 2】一般現在時的變化
1. be動詞的變化。
否定句：主語 be not 其它。如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句：Be 主語 其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
非凡疑問句：疑問詞 一般疑問句。如：Where is my bike?
2.行為動詞的變化。
否定句：主語 don't( doesn't ) 動詞原形( 其它)。如：I don't like bread.
當主語為第三人稱單數時，要用doesn't構成否定句。如：He doesn't often play.
一般疑問句：Do( Does ) 主語 動詞原形 其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
動詞 s的變化規則
1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以「輔音字母 y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
三、現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2．現在進行時的肯定句基本結構為be 動詞ing.
3．現在進行時的否定句在be後加not。
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
5．現在進行時的非凡疑問的基本結構為：疑問詞不達意 be 主語 動詞ing?
但疑問詞當主語時其結構為：疑問詞不達意 be 動詞ing?
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．假如末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、將來時理論及練習
一、概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或預備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（後天）等。
二、基本結構：①be going to do；②will do.
三、否定句：在be動詞（am, is, are）l後加not或情態動詞will後加not成won』t。
例如：I』m going to have a picnic this afternoon.→ I』m not going to have a picnic this afternoon.
四、同義句：be going to = will
I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.
五、一般過去時
1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作。
2．Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn』t）
⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren』t）
3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didn』t 動詞原形，如：Jim didn』t go home yesterday.
動詞過去式變化規則：
1．一般在動詞末尾加-ed，如：work__-worked , cook-cooked
2．結尾是e加d，如：live____lived
3．末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以「輔音字母 y」結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5．不規則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat
六、人稱代詞和物主代詞
主格 賓格 形容詞性 名詞性
I me my mine
you you your yours
he him his his
she her her hers
it it its its
we us our ours
具體用法
1.Hello 的用法：
Hello 的意思為「您好」 ，一般可作為熟人，親朋好友之間的打招呼用語,語氣比較隨便，例如：
Hello,Li Hua!你好，李華。 Hello,Tom!你好，湯姆！
Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打電話時或者在路上碰見熟人時,相當於中文中的「喂」，有時也可用Hi 來代替hello ，但前者顯得更隨便。
2.What's your name?的用法：
當兩人初次見面互相詢問姓名時，可用What's your name?來提問，回答時，可用My name is ….來回答,接著反問對方時，可用And what's your name?來提問。例如：
Hi!What's your name? 你好，你叫什麼名字？
Hi!My name is Lucy.And what's your name? 你好，我叫露西。你叫什麼名字？
My name is Wang Ying. 我叫王英。
句中的What's是What is的縮寫形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:
Good morning,class.同學們好。 Good morning，teacher.老師好。
這是上午上課時，老師和全班同學互相問候時用語。Good morning 是上午問候時的用語，多用於熟人，朋友或家人之間，是比較正式的問候用語。句中問候語放在前面，稱呼語則要放在後面，並用逗號隔開。例如： Good morning.Mr.White.懷特先生，你好。
4.英語字母：
英語中有26個字母，每一字母有大寫形式和小寫形式兩種。大小寫形式如下：
A a B b C c D d E e F f G g H h I I
J j K k L l M m N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v W w X x Y y Z z
1.Are you…？的用法。
這是一疑問句型，意思是「你是……嗎？」用來詢問姓名，職業，身份等，例如：
Are you a worker?你是一名工人嗎？
Are you a student?你是學生嗎？ 回答時用Yes,I am.（是的，我是。）或者No,I'm not.（不，我不是）來回答，注意Yes和No後面都有逗號，不能省略。
2.Nice to meet you.的用法：
這是兩位初次見面相識後的用語，意思是「見到你很高興。」見面相識可由自我介紹，第三者介紹或者詢問相識。例如：
Hello!I'm Xiao Hua. 你好，我是小華
Hello!I'm Xiao Li. 你好，我是小李。
Nice to meet you,Xiao Li. 小李，見到你我很高興。
Nice to meet you,too,Xiao Hua. 小華，見到你我也很高興。
3.Where is …?的用法：
這一句型表示「某物或某人在什麼地方」。它同中文的句型結構不一樣，where在前，而某物或某人在後，例如：
Where is my book? 我的書在哪兒？
It's there. 在這兒。
Where is Tom? Tom在哪兒？
He is here. 他在這兒。
句中的where is可以縮寫成「where's」。
4.am,is和are 的用法：
這三個詞都是「是」的含義，但用法比中文中的「是」要復雜，英語中的am,is 和are都是be 的變化形式，根據不同的主語選用不同的動詞，主語I 用am,表示復數的主語和單數「you」則要用are,其它則用is。
I am a teacher.我是教師。
You are a worker.你是一個工人。
You are students.你們是學生。
She is Miss Gao.她是高小姐。
This book is mine.這本書是我的。
【與熟人打招呼】：
英美人一天中見面都要打招呼，根據一天中不同的時間選用不同的說法，早上和上午時說Good morning，下午時說，Good afternoon，晚上見面時則要說Good evening。對方也用相同的問候語來回答。例如： Good morning,Mr.Green. Good morning,Miss Li.
【Sorry 的用法】：
Sorry 表示「對不起」或「抱歉」，用於對自己的過錯，失誤，不能做某事或者不能提供對方的請求時常用sorry或者I'm sorry來表示。例如：
Can you spell your name? 你能拼一下你的名字嗎？
I'm sorry.I can't. 對不起，我不能。
What's the time,please? 請問幾點鍾了？
Sorry,I don't know. 對不起，我不知道。
【Excuse me 的用法】：
這是用於向某人詢問一件事或提出請求而打擾某人時的用語。意思是「對不起」，「請問」。例如：
Excuse me!Where is my bag?對不起，我的包在哪兒呢？
Excuse me!Are you Teacher Wang?對不起，請問你是王老師嗎？
【What's …的用法】：
這個句型用於詢問某人叫什麼或者某個東西是什麼，例如：
What's this?It's a book.
這是什麼？這是一本書。
What's your name? 你叫什麼名字？
就列到這里，望採納~
C. 小學英語六年級下 3—4單元動詞過去式單詞
動詞過去式分散在冀教版《小學英語》6－8冊中，所要掌握的動詞過去式總結如下：
一、動詞過去式的變化形式
規則變化：
1. 一般在動詞原形後面加ed。如：walk- walked,play-played,jump-jumped,…
2. 以不發音e結尾的動詞，直接在末尾加d。如：skate-skated,like-liked…
3. 以一個母音字母加一個輔音字母結尾的重讀閉音節動詞，先雙寫結尾的輔音字母，再加ed。此條件不好掌握，可以這樣記：先判定是重讀閉音節結尾，末尾是「輔音字母+母音字母（讀旁音，即讀除了字母表之外的音。）+輔音字母」時，雙寫末尾輔音字母加ed。如shop-shopped,…
不規則變化的有：had,said,got,did,hit,found,ran,lay,brought,shone,knew,grew, went,saw,ate,thought, bought,taught,fell,broke,hurt, lost,won,was,were。
常見的有下面幾個：go-went, eat-ate,see-saw, buy-bought,teach-taught, think-thought,fall-fell,break-broke,hurt-hurt,is,am-was,are-were。用下面這一段話來記：昨天，我去飯店吃飯，看到Danny，給他買了球，教他玩，他認為他會，可是他摔倒了，摔斷了尾巴，他的尾巴受傷了，他很可憐，是不是？
二、規則動詞詞尾加-ed有三種讀音：
1. 在清輔音後讀作[t]。如：asked, helped, watched, stopped
2. 在濁輔音和母音後讀作[d]。如：enjoyed, studied, moved, called
3. 在t / d後讀作[id]。如：wanted, needed
D. 英語六年級首字母填空。越多越好 （要答案）
You can move from city to city。 about{ } another pianet（星球）？A US company now has an idea：send people to Mars（火星）{ }20 years。
To begin with，the company pians to send{ }people to go to Mars first。It will{ }them mouths to get there。when they get there， they will build a{ }first。
But Mars is not an easy place to live。It's rocky（崎嶇的），cold and has lots of sandstorms。 The temperature there is about—63 degrees celsius。Also，there is { }air for breath。
people would have to live inside a special house。there is good { }in it。they would have to wear special clothes if they go outside。
How would people{ }there？they will have to make daily things like plastic（塑料）or steel（鋼）。they will have to find useful resources（資源）。there is CO2 in the air ，iron in the rocks and water in the ice on{ }。All these could help people living there……
Sounds interesting？You might want to go to Mars now。{ }will things go well like the company hopes？We'll have to wait and see。
{ }A.move B.moving C.moves D.to move
{ }A.at B.on C.in D.to
{ }A.few B.a few C.little D.a little
{ }A.take B.cost C.spend D.pay
{ }A.car B.garden C.house D.bus stop
{ }A.no B.some C.many D.much
{ }A.air B.water C.sand D.sunlight
{ }A.make upB.make a livingC.run out ofD.set up
{ }A.Mars B.the EarthC.the Sun D.the Moon
{ }A.BecauseB.When C.So D.But
E. 急需PEP版的英語單詞表（三年級至六年級）（順序按字母排序）
大寫 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小寫 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
手寫體傾斜：（注意四線格占格內要容求）
F. 兒子上六年級了，每次英語單詞在家都背得很好，可一聽寫糾錯，總是單詞中間的字母錯，怎麼辦
叔叔可以去看看給你兒子挑選一本關於英語構詞法的書，曾經我也是對英語版聽寫感到頭疼的，直到我權學了英語構詞法以後才感到輕鬆了許多，所謂英語構詞法就是指每個英語單詞的構成方式不外乎是有幾種方式構成的，用哪種方式構成的英語單詞就應該以哪種方式念出來，同時通過這個單詞是怎麼念的想到這個單詞的組合方式最後可以順利的將這個單詞拼寫出來，至少當時我學了以後收獲很大，平日里一些自己不認識的單詞也可以直接讀出來了，我覺得這對我的英語學習百利無一害的，當然你兒子還小，要挑選一本看起來不是很難很乏味的構詞法，我記得我當時學的構詞法是朗文出版社的，你可以去朗文出版社看看搜索搜索，我現在讀大二，在申請國外的學校中
G. 六年級英語26個英文字母都不會怎麼辦
早上起來好好記，或者唱字母歌記住啊
H. 六年級英語A打頭8個字母的單詞
你好！
單詞如下：
apple, again, able, actor, ago, an, address, alright
望滿意！ ^_^~
祝：馬年大吉，天天開心回，身體健康，學答業有成！
I. 英語單詞的改寫方法1~六年級
動詞後加－ing的規則
1．英語動詞加-ing，通常是在原形詞尾直接加-ing構成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting
2．以-e結尾的動詞
（1）如果動詞原形以一輔音加一不發音的-e結尾，一般應去掉e再加ing：
write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving， proce—procing， breathe—breathing
（2）以-ie結尾的動詞應先將e去掉，將i變成y然後再加-ing：
die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying
（3）以-ee，－oe，－ye結尾的動詞加-ing時應保留詞尾e：
see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing
（4）以-ue結尾的動詞大多應先去e再加-ing：
sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，
rue—ruing
有時，詞尾e可去掉也可保留：
glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing，
true—truing或trueing，clue—clueing或cluing
3．以一母音加一輔音結尾的動詞
（1）如果動詞最後一音節為重讀閉音節，最後一個字母需要重復：
run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但輔音x是個例外，無需重復（x其實起著兩個輔音的作用）：
tax—taxing，relax—relaxing
（2）如果動詞最後一個音節為次重讀音節，最後一個字母有時也重復：
kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing
（3）如果動詞最後一個音節為非重讀音節，最後一個字母大多無需重復：
open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些動詞中，重復或不重復均可：
worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或 focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling
以非重讀的-el結尾的動詞加-ing時，英國英語習慣於重復詞尾l，而美國英語則習慣於不重復1。
4．若動詞以一母音加一半母音（y或w）結尾，可直接加-ing：
pay—paying， throw—throwing，follow—following， draw—drawing， employ—employing
5．以-ic結尾的動詞應先在字母c後加一字母k再加-ing：
frolic—frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking
這主要是為在動詞後加-ing之後保留/k/這個音。若不在字母c後加字母k而直接加-ing，字母 c的發音就不再是/k/，而是/s/：
lesson 31
重點：動詞的時態
時態：在英語語言中，同一個謂語動詞在不同的句子中，發生的時間不一致的時候，必須用這個動詞的不同形態。這種因為動詞時間不同而形態不同的語法現象叫時態。
現在進行時
1． 概念：1）表示此時此刻正在發生；2）一段時間內有間隔的在發生。
2． 謂語構成：be動詞+動詞的現在分詞（動詞的ing形式）
動詞的現在分詞（動詞的ing形式）的構成規則：
1．直接加ing 如：work working
2．去e再加ing 如：make making come coming
3．重讀閉音節，末尾只有一個輔音字母, 輔音字母前只有一個母音字母的，雙寫最後輔音字母，再加ing 如：run running sit sitting
重讀閉音節 ：
音節：1. 單音節：音標中含有一個母音；（單音節全是省略了重讀符號的重音節）
2． 雙音節：音標中含有二個母音；（會有重讀符號標在某個需重讀的音節前）
3． 多音節：音標中含有三個或三個以上的母音音標。（會有重讀符號標在某個需重讀的音節前）
音節：1。開音節：單詞最後是以母音字母結尾；
2．閉音節：單詞最後是以輔音字母結尾。
重讀閉音節是指：這個動詞是重讀音節，同時單詞的最後也是以輔音字母結尾的閉音節。
She』s sitting under the tree. 她正在樹下坐著。（現在進行時）
what about the dog? what about ：省略說法，」What is the dog doing?」
I beg your pardon? 「pardon」沒有聽清楚，要求對方重復一邊
Tim is.省略句，Tim is climbing the tree.
It』s running after a cat. run after ：追，追趕的意思。Run---running(雙寫+ing)
lesson 32
練習動詞的現在分詞和現在進行時態句型。
Type—typing empty—emptying open—opening make—making
Shut---shutting eat—eating look---looking read---reading
Clean---cleaning st---sting cook---cooking drink---drinking
Sweep---sweeping sharpen—sharpening turn—turning put—putting
Take—taking
J. 小學六年級英語填單詞缺失字母
o 雪