媽媽培訓英語

Ⅰ 媽媽讓我參加一個封閉訓練的英語班,大家說我去不去,不去該怎麼說

其實只要你不會太抗拒英語的話，我覺得去參加也沒有什麼不好啊！除非你以前已經參加過太多次，又的確對此沒興趣，那就跟你媽媽好好說清楚，告訴她這個訓練班對你沒什麼好處，提高不了學習且浪費時間浪費金錢。你可以建議去一些別的你感興趣的訓練班。 如果你媽媽一定要逼你去，你就當去認識一些新的朋友唄。但是不要用欺騙的方式來逃避，這樣會傷你媽媽的心的。中國父母通常會按照自己認為是正確的、對孩子有好處的方式來對待孩子。只要與他們有溝通，一般他們也不會以強硬方式逼迫孩子做不喜歡的事情。所以還是開誠布公地談談比較好。

Ⅱ 優媽媽兒童英語跟其他的培訓機構相比有哪些優勢

提供加州語文wonders課程、科學課程，比較有優勢的。在引導孩子思考，學習上有一套。

Ⅲ 媽媽是外語培訓機構的經理，剛下晚修回到家看到媽媽挎著坐在一個經常見到的外教的腰上靠。還張著嘴喘氣。

被日了

Ⅳ 零基礎媽媽應該如何給孩子做英語啟蒙

該不該在家裡教英語，怎麼教？
有很多家長讓孩子在暑假上各種培訓班，其中就不乏英語培訓班，我並不反對讓孩子上培訓班，因為上培訓班確實有很多好處，比如可以解決暑假沒人帶、孩子放暑假就像放鴨子玩野了等等。所以上培訓班既有人帶而且還可以學到很多知識何樂而不為呢？確實如此，小綿羊媽媽也會讓兒子上各種培訓班如鋼琴班、英語班等等，但是不是上了培訓班媽媽們就不用管了呢？
還記得我家小綿羊在一家英語培訓機構學習，號稱全外教，從寒假開始上英語班，半年後我試著與孩子做簡單的英語交流，孩子只會說自己的名字，我把老師發的課本拿出來給孩子讀，發現孩子很多都忘記了，甚至所學的知識根本不能與課本對應起來，課本上的單詞和句子很多都不會讀。這時我知道不能完全把孩子交給培訓班，媽媽們在家也要輔導孩子英語。此處並沒有說那個培訓機構不好的意思。
所以怎麼輔導孩子英語呢？
1、改變觀念，不能當甩手掌櫃，在家也要輔導孩子英語
2、選合適的英語教材很重要
3、有趣的英語游戲
4、選擇合適的英語繪本
5、在生活中運用英語
6、組織參加英語角
以上幾點以後會在文章中一一跟大家做分享。
今天我要分享的是在家上美國小學課程第一季的第一節課。我選用的是牛津少兒美語教材《Everybody Up》,很好銜接學校PEP教材，綜合提升孩子的能力，牛津「天天向上」少兒美語教材共七個級別，適用於5-13歲孩子英語學習。本課程為國際英語《Everybody Up》的幼兒園階段（Grade Kindergarten）基礎篇課程，適合幼兒園階段和剛剛接觸英語的學生。本課程採用全英文教學，浸入式英語環境，提高學生的聽說能力。
課程中的場景與生活息息相關，貼近生活，使英語生活化，注重「聽說」技能，與中高考改革趨勢一致；跨學科綜合學習，將英語與數學、自然、藝術、杜會、健康等學科相聯系，連接課堂與外面的世界，激發孩子的興趣；《Everybody Up》中含有豐富的歌曲，這些歌曲可以輔助孩子們在課後學習，既可以提升孩子的學習興趣，又可以幫助孩子操練和學習新語言，糾正發音。

我選這套教材最主要是因為它非常注重聽說技能，聽說佔了很大比重，然後裡面有很多好聽又有節奏的跟所學內容有關的英語歌曲，還有有趣的互動畫面更是讓孩子愛不釋手。所以這套教材非常適合幼兒園和小學階段的孩子來學習。好，現在我們來看第一節課。
課程內容：GK Welcome 第一課時（GK指幼兒園階段）
課程目標：
1、認識4個美國小朋友
2、跟唱「Hello. I'm......」
3、會說「Hello. I'm......」

首先我們要認識這4個小朋友，他們是我們這套教材的主人公，媽媽們記得認識新單詞，這個單詞一定要圖文並茂，小朋友都是通過圖片來理解和記憶單詞，這樣孩子記得更深刻一些。剛開始學發音時你不用刻意教他音標，這個字母發什麼音，只用讓他跟著你模仿發音即可，媽媽第一次讀這個單詞的時候一定要慢，把每個音發清楚，你可以把你的嘴型發給他看，這樣他會學的更快發音更准。媽媽可能會說了我發音不準怎麼教孩子，不用怕，這套書里每個單詞和句子都有標準的讀音，媽媽只用提前聽一下學會即可。這樣也是為今後在生活中你能和孩子用英語對話打基礎。此處有陰險的笑聲，是不是覺得我把你們坑了，哈哈，堅持下來你一定會看到孩子的變化的。
回到剛剛那個話題，解決了發音的問題，那麼如何讓孩子願意學單詞呢？比如說教飛機plane這個單詞，你可以用TPR教學法，也就是全身反應教學法，飛機怎麼飛？孩子會把兩手張開做飛機樣，然後嘴巴里還會發出飛機的轟鳴聲，你可以把兩手張開模仿飛機飛，然後嘴巴里說出「plane」，並時而發出轟鳴聲，你可以跟孩子在家裡一起開飛機邊說「plane」。如果在家裡這樣玩英語，還怕孩子不肯學英語嗎？那麼這4個小朋友的人名如何來玩游戲呢？你可以因性別不同而模仿其發音，比如Emma和Julie是女孩，你可以用細點的聲音讀這兩個單詞，而Mike和Danny是男孩，就用粗點的聲音讀這兩個單詞。還可以和爸媽互動玩你大我小的游戲，就是爸媽大聲讀單詞，孩子就小聲讀單詞，爸媽小聲讀，孩子就大聲讀，這樣反復，孩子也會覺得很有趣。
接下來學習句子「Hello. I'm......」。過去我們學句子，老師一般都會給你分析主謂賓，也就是語法結構，可是現在我們更注重聽說，因為學英語的目的是什麼，就是為了交流，對不對？所以我們在課堂上不分析語法，只注重聽說，為的就是將來的某一天你孩子可以脫口而出，而不是啞巴英語。好，回到這個句子「Hello. I'm......」。 我們學習句子背後的邏輯是什麼，是先聽後說再認讀。所以首先我們要讓孩子在理解情境的情況下反復地聽對話，一開始，聽一遍可能不知道是什麼意思，再聽兩遍就基本可以根據畫面猜出大概來。這時媽媽可以問問寶貝：「你能猜下他們說什麼意思嗎？」注意了，寶貝會猜的八九不離十，就算猜錯了也沒有關系，證明他開動腦筋了，媽媽也要適時地鼓勵孩子。然後媽媽可以簡單說明下什麼時候我們可以用到這個句子。然後可以跟讀一下這個對話，媽媽可以按暫停，一句一句跟讀，也可以媽媽自己帶著讀。接下來就是玩游戲的時間啦，可以玩角色扮演，比如媽媽扮演Emma、寶貝扮演Mike、甚至爸爸也可以扮演Danny，這樣來反復地聽說對話，運用句子。
最後就是認讀句子了，這套教材給我們提供了非常好聽的歌曲可以來認讀句子，小朋友可以看著邊聽邊唱，唱完了媽媽可以讓孩子讀一讀。這樣完了基本上孩子就會印象深刻，不容易忘了。
以下是歌詞：
Hello.I'm Julie.
Hello.I'm Danny.
Hello.I'm Emma.
Hello.I'm Mike.
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Ⅳ 媽媽非要我去一個我不想去的英語補習班,把我最後的假期都占完了,我該怎麼辦

小學各個年級均可入學，按學生英語水平分，我校實行小制授課，每不超過1人、採用多媒體教學、實施寓教於樂的教學模式。授課教師，均有大學英語六級證，教師資證書！我們向家長鄭重承諾：包教包會 學不好還可以重修！
小學各科輔導
一、教授小學生下一學期即將要學習的內容。主要是語文數學英語三大科，使孩子在以後的學習中更加輕松自如，提前的預習和知道是為了幫助孩子在以後的學習中更加靈活，自如。
二、講解假期作業。假期作業是對孩子在上一學期學習的一種測試和復習，有效地完成作業，有助於孩子在今後的學習上更加輕松，更為重要的是可以養成一個良好的學習習慣!
我們擺著「溫故而知新」學習理念，一定會給您的孩子帶來一個充實而有意義的假期生活。
小學作文輔導
很多家長常為自己的孩子的作文不好而發愁，嘗試了很多的辦法卻效果不佳，於是很多家長放棄了。現在有一列開往作文春天的列車，她可以讓你的孩子找到作文的樂趣，歡迎乘坐本次開往春天的列車。
理念：觀察·閱讀·思考·表現
操作模式：1.一對一的教授模式 .閱讀指導 .作文心理分析 .範文指導 .寫作實戰
輔導的五大特色:
特色之一：師資雄厚，方法靈活。小學教師均為專職教師，有這高度的責任心！
特色之二：緊貼教材，全面輔導。以教材為主旨，實行分層教學。
特色之三：狠抓基礎，轉化「弱科」。 它以學生為中心，根據學生的特點，在充分了解學生的基礎上，有針對性的進行輔導。
特色之四：全程跟蹤，著眼長遠。我們是專業的學習學校，有自己固定的場所，舉辦的輔導活動也絕不是權益之舉，我們本著長久打算，全程跟蹤，著眼未來。喔 順便說一下，我現在學的ABC天卞英語的導師要我明白 就是要學好英語應該是不費力地..必然有個好的研習空間與實習口語對象，老師水平是關鍵，歐美人士比東南亞好很多 口語標准才行 保持經常口語學習，1v1加強化教學才能夠有很.好.的學習成效 課程結束後同樣要重復溫習課程錄音音頻，更可以加深印象；然後要是真的無口語交談的人的話，可以去可可或愛思獲得課余學習材料學習 多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想，迅速的語境就加強起來 學習成長是絕對達成目標的。凡是參加我們輔導的學生，在以後的學習中均可以享受優惠。
特色之五：環境優越，冬暖夏涼。校區干凈整潔，室內配備空調暖器，一定會給你們一個舒適良好的學習環境

Ⅵ 媽媽用英語怎麼寫

1、mum

讀音：mʌm

mum更加隨意，口語化，有沒有血緣關系都可以這樣說，有點像母上大人，麻麻，老媽。

I miss mymumand dad a lot．

我很想我的粑粑麻麻～

2、mummy

讀音：mʌmi

作名詞：媽咪

I want to go home， Mummy．

我想回家，媽咪。

mummy通常是小孩子說的，或者和小孩說話時說mummy。

3、mother

英 ［＇mʌðə（r）］，美 ［＇mʌðər］

mother表示有血緣關系的母親～

通常用在正式的場合，比如：演講、作文當中

作動詞：溺愛，像母親般照料

Stopmotheringher！ She＇s 40 years old and can take care of herself．

別再溺愛她了，她已經40歲了，可以照顧自己了。

(6)媽媽培訓英語擴展閱讀

家中其他成員的英語：

1、 父親：father

讀音：英 ［＇fɑːðə］ 美 ［＇fɑðɚ］

解釋：

（1）n． 父親，爸爸；神父；祖先；前輩。

（2）vt． 發明，創立；當…的父親。

2、爺爺：grandpa

讀音：英 ［ˈgrænpɑ：］ 美 ［ˈɡrænˌpɑ］

解釋：n． 爺爺；外公。

3、奶奶：grandma

讀音：英 ［＇græn（d）mɑː］ 美 ［ɡrænmɑ］

解釋：n． 奶奶；外婆。

Ⅶ 媽媽學外語350字作文(關於變化

大聲跟我讀——A」鏡頭緩緩拉近，明亮的燈光下一個小姑娘正興致勃勃地當著小老師，告訴你吧，那個老師就是我，至於學生是誰呢？哈，賣個關子，讓我慢慢道來，作文 我教媽媽學英語。 最近我發現媽媽的英語個別發音很不標准，我心中不禁萌發出一個念頭—搞個速成培訓班教媽媽學英語。我左哄右騙，死拉硬纏，終於把媽媽這個學生給逼上了梁山，於是我的「teacth」生涯就開始了。

一復習鞏固 根據我的教學大綱，決定先幫媽媽復習鞏固一下英文字母。我讓媽媽先背一遍字母歌，不背不知道，一聽嚇一跳，媽媽有好幾個字母發音大走樣，我只好讓媽媽按照我的要求把那些字母每個讀30遍。開始媽媽很虛心，可到後來就不耐煩了說：「我那麼聰明只要讀三遍就好了，哪用讀那麼多遍呀？」看來媽媽還真是死鴨子—嘴硬，我得改變策略，硬的不行來軟的，我陪著笑臉說：「媽媽，熟能生巧，業精於勤，你讀得不錯，如果能鞏固鞏固，就更好了。」這招還真管用，服軟不服硬的媽媽又認真學了起來，不久字母就搞定了。

二單詞訓練 學完字母，當然是學單詞啦！我先教媽媽最簡單的，我本想看媽媽的好戲，沒曾想媽媽又快又標准地「吐」出這幾個單詞，嗯，看來媽媽的基礎還不差，這幾個單詞還難不倒她嗎！我壞笑著決定給媽媽增加一點難度，果然不出我所料，我教的這幾個單詞，媽媽都沒學過，發音就更別提多走樣了，小學四年級作文《作文 我教媽媽學英語》。我反復糾正，可媽媽就是我行我素，正當我苦思冥想著如何糾正時，瞧見媽媽偷偷摸摸地在本子上寫著什麼，我很奇怪，趁媽媽不注意之時，一把搶過本子一看，差點笑掉大牙，原來媽媽把「waterbbottle」寫成了「我偷抱頭」，英譯中了，我看了把肚子都笑疼了，我邊學邊把本子還給媽媽，媽用這個笨辦法搞定了不少短語和單詞呢！

三完美考核 眼看我對媽媽的培訓就快告一段落了，我決定給媽媽來一次出其不意的考試。一天中午，我把媽媽叫到客廳，開始考試，這一考媽媽就露出了廬山真面目，她回答的牛頭不對馬嘴。唉！姜雖然是老的辣，但還是要認真呀！我甩下一句話：「三心二意，一事無成，一定要認真復習。」以後只要媽媽有空，就總瞧見媽媽在復習，功夫不負有心人，有一天，媽媽來接我，我見機連忙又考起媽媽，媽媽一愣，然後流利地回答起來，聽得出來，那些單詞短語媽媽也是花了心思的。

我教會了媽媽學英語，我的教學生涯也告一段落了，接下來我又要為我的速成培訓班物色新學生了。

Ⅷ 媽媽不會英語怎麼輔導寶寶學英語

建議你下載一個APP，嘰里呱啦，很初級的那種很不錯，正好你可以和寶寶一起練習。
其實是一件挺快的事情。
再有就需要給寶寶報一個培訓班，費用和時間都會有一些問題。
希望能幫到你。

Ⅸ 爸爸媽媽經常輔導我學習 的英語怎麼寫急用

My parents always help me with my English learning.

Ⅹ 媽媽為我輔導功課 英語翻譯

Mother helps me with the homework~