英語詞尾雙寫單詞

A. 英語單詞的雙寫問題

單詞加上以母音開頭的詞尾時，採用雙寫其末尾的輔音字母。
母音有
a
o
i
e
u

B. 英語單詞尾雙寫

最後一個音節為重音，詞尾最後三個字母為輔元輔的要雙寫，比如running，
park顯然不內符合
也要注意容有的詞長的像輔元輔的，比如play，其實它是ay合起來發/ei/的音，因此不是重讀閉音節
還有要注意的是重讀一定要在最後，像listen這樣的，雖然最後是輔元輔，但是重讀是在第一音節的，這樣也不用雙寫

C. 英文單詞什麼時候詞尾要雙寫

推薦你一本書，劉毅的《英文字根字典》
很經典的一本書。
就是關於詞根詞尾的

D. 英語單詞有哪些是雙寫詞尾字母後 ing

1.首先了解一下「閉音節」的基本知識：以輔音結尾的音節稱為「閉音節」,如果這個閉音節在單詞里是重讀的,則這個音節叫做「重讀閉音節」； 2.如果一個動詞以「重讀閉音節」結尾,則其現在分詞/動名詞的構成通常是「雙寫詞尾的那個輔音字母,然後加 ing」； 3.請注意：以「輔音字母結尾」和「以輔音結尾（指發音或音標）」是不同的.4.「雙寫詞尾輔音字母後加 ing」必須同時滿足以下 4 個條件：1) 該動詞的發音以重讀閉音節結尾； 2）結尾閉音節符合「1 個輔音字母 + 1 個母音字母 + 1 個輔音字母」 3）結尾的輔音字母不是"x"； 4）該動詞的拼寫規則沒有例外； 請看下面的例子：begin - beginning:以 1 個輔音字母結尾、重讀,符合上述全部條件； reject - rejecting：不要雙寫"t",因為結尾有 2 個輔音字母； bleed - bleeding；不要雙寫"d",最後那個輔音字母前有 2 個母音字母,不符合上述條件 2）； rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要雙寫"t",因為重讀音節在第 1 個音節上,不符合條件1）； control - controling 或 controlling 都可以,加 ing 前,結尾的 "l" 可以不雙寫拼寫,這是「拼寫例外」的情形.kidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以,加 ing 前,結尾的 "p" 可以不雙寫拼寫,也是「拼寫例外」的情形.fix - fixing 單詞結尾的輔音字母是「x」時,不要雙寫； 綜上所述,沒有必要將「需要雙寫詞尾輔音字母然後加ing」的單詞一一列出,只要你知道了上述規則,你基本上「錯不了」!
常用的英語動詞加ING需要雙寫最後一個字母的常用動詞歸納
cut -- cutting 切 
put-- putting 放 
swim -- swimming 游泳 
begin -- beginning 開始 
get -- getting 得到,獲得 
forget -- forgetting 忘記 
hit -- hitting 打,擊,撞 
spit -- spitting 吐痰 
hiccup -- hiccupping 打嗝 
run -- running 跑 
sit -- sitting 坐 
babysit -- babysitting 臨時照看嬰兒 
split -- splitting 分裂 
shut -- shutting 關閉 
win --winning 贏 
shop --shopping 購物 
stop -- stopping 停止 
drop -- dropping 落下 
dig -- digging 挖 
plan -- planning 計劃 
prefer -- preferring 更喜歡 
refer -- referring 查閱,參考 
let -- letting 讓 
step -- stepping 踩,踏 
trip -- tripping 絆倒 
rob -- robbing 搶劫 
set -- setting 設置 
dip-- dipping 浸 
mop -- mopping 用拖把拖洗,擦,抹 
nod -- nodding 點頭 
fit -- fitting 合適 
fret -- fretting 使煩惱 
kidnap -- kidnapping 綁架 
nap -- napping 小睡,打盹 
regret -- regretting 後悔 
pop-- popping 爆開 
prop -- propping 支撐 
rot--rotting 腐爛 
spot--spotting 玷污 
slip--slipping 滑倒 
wrap--wrapping包裝

E. 關於英語單詞的詞尾雙寫

動詞變成現在分詞形式：
如果動詞是以「單母音+輔音」結尾的，就要先雙寫輔音字母，再加「ing」
如：run
--
running
*
rain(是雙母音+輔音
結尾的，所以就不用雙寫輔音，直接+ing
就行了）

F. 詞尾雙寫的英語單詞

閉音節，我的理解就是母音的前面後面都是輔音，反之就是開音節
thin有重度閉音節啊，i前面有個θ後面有個n
eat i: 後面有個t前面沒有輔音
加a還是加an 看他音標的第一個是母音還是輔音啊

G. 英語單詞後面要雙寫再加ing是為什麼

1.首先了解一下「閉音節」的基本知識：以輔音結尾的音節稱為「閉音節」,如果這個閉音節在單詞里是重讀的,則這個音節叫做「重讀閉音節」； 2.如果一個動詞以「重讀閉音節」結尾,則其現在分詞/動名詞的構成通常是「雙寫詞尾的那個輔音字母,然後加 ing」； 3.請注意：以「輔音字母結尾」和「以輔音結尾（指發音或音標）」是不同的.4.「雙寫詞尾輔音字母後加 ing」必須同時滿足以下 4 個條件：1) 該動詞的發音以重讀閉音節結尾； 2）結尾閉音節符合「1 個輔音字母 + 1 個母音字母 + 1 個輔音字母」 3）結尾的輔音字母不是"x"； 4）該動詞的拼寫規則沒有例外； 請看下面的例子：begin - beginning:以 1 個輔音字母結尾、重讀,符合上述全部條件； reject - rejecting：不要雙寫"t",因為結尾有 2 個輔音字母； bleed - bleeding；不要雙寫"d",最後那個輔音字母前有 2 個母音字母,不符合上述條件 2）； rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要雙寫"t",因為重讀音節在第 1 個音節上,不符合條件1）； control - controling 或 controlling 都可以,加 ing 前,結尾的 "l" 可以不雙寫拼寫,這是「拼寫例外」的情形.kidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以,加 ing 前,結尾的 "p" 可以不雙寫拼寫,也是「拼寫例外」的情形.fix - fixing 單詞結尾的輔音字母是「x」時,不要雙寫； 綜上所述,沒有必要將「需要雙寫詞尾輔音字母然後加ing」的單詞一一列出,只要你知道了上述規則,你基本上「錯不了」!
常用的英語動詞加ING需要雙寫最後一個字母的常用動詞歸納
cut -- cutting 切
put-- putting 放
swim -- swimming 游泳
begin -- beginning 開始
get -- getting 得到,獲得
forget -- forgetting 忘記
hit -- hitting 打,擊,撞
spit -- spitting 吐痰
hiccup -- hiccupping 打嗝
run -- running 跑
sit -- sitting 坐
babysit -- babysitting 臨時照看嬰兒
split -- splitting 分裂
shut -- shutting 關閉
win --winning 贏
shop --shopping 購物
stop -- stopping 停止
drop -- dropping 落下
dig -- digging 挖
plan -- planning 計劃
prefer -- preferring 更喜歡
refer -- referring 查閱,參考
let -- letting 讓
step -- stepping 踩,踏
trip -- tripping 絆倒
rob -- robbing 搶劫
set -- setting 設置
dip-- dipping 浸
mop -- mopping 用拖把拖洗,擦,抹
nod -- nodding 點頭
fit -- fitting 合適
fret -- fretting 使煩惱
kidnap -- kidnapping 綁架
nap -- napping 小睡,打盹
regret -- regretting 後悔
pop-- popping 爆開
prop -- propping 支撐
rot--rotting 腐爛
spot--spotting 玷污
slip--slipping 滑倒
wrap--wrapping包裝

H. 英語單詞最後雙寫

這個````靠記語法比較簡單
如果有單詞```最後的三個音是重讀的,而且是輔音回,母音,輔音 結尾答的````後面都要雙寫那個末尾字母```再加ing``(w結尾的除外``)
比如```listen.,他是輔元輔結尾```但是沒有重讀````所以就直接加ing
swim```他後面是輔元輔結尾```且重讀了```就雙寫m``再加ing``
還有``每個由三個字母組成的動詞``(輔元輔的) 都要雙寫````記住```是每一個````

這樣夠詳細了吧````還有哪不清楚的```可以問我```
希望能採納喲```

I. 英語末尾雙寫的詞語有哪些

在初中英語的詞型變換中經常碰到「雙寫」問題，即雙寫最後一個字母加 ing ，er ，或ed 等，但是許多學生並不能真正的完全掌握其變化規律，不能運用自如；甚至有些同學只記住幾個要雙寫的「死單詞」。這樣在英語學習中出現一些不必要的困難與麻煩。雖在在教科書後的參考資料中有這樣一句法則：「重讀閉音節，末尾只有一個輔音字母，雙寫最後一個字母，加，，，」。但是許多學生包括一些教師還是不能真正理解其含義。
其實這樣簡單的一句話包括三個要素，並且必須同時滿足這三個要素才能「雙寫」。是哪三個要素呢？即：一、要雙寫的地方，音節是重讀音節； 二、此音節是閉音節；三、單詞末尾三個字母以「輔音+母音+輔音」結尾。現就這三個要素進行詳細說明。
一、重讀
眾所周知，單音節單詞都重讀，例如 put ，stop 等；而在雙音節或多音節單詞中，要「雙寫」的部分必須為重讀音節，例如 begin ，重讀在第二個音節 「gin」上。
二、閉音節
什麼是閉音節，這個問題困繞著許多學生。顧名思義，閉就是關閉，即單詞最後一個 字母發音是輔音，而前一個音是母音，單詞以發輔音結尾來「關閉」前一個母音發音。例如 put ， 如果這個單詞是讀 [ pU:]， 那麼[U:] 這個音就發「出來」了，沒有其他音來「阻擋」它，讀音很響亮；但是它發的是 [pU:t]， 以 [t]結尾，而把母音 [U:]「包」在裡面，這時的讀音就較沉悶，這樣的就叫閉音節。讀者也不妨試讀一下這兩個音，可以很明顯的體會出來。閉音節例如 get 、swim 、thin 等，並且 begin 的第二個音節 gin 也是閉音節。
三，末尾只一個輔音字母
其實這句話的含義是單詞的最後三個字母是以如下順序結構出現的：
輔音（個數不受限制） + 母音（僅有一個） + 輔音（僅有一個）。例如：hot ，wet thin ，swim 等。如果單詞最後幾個字母結構不是以上所示，那就不屬於「末尾只一個輔音字母」這種類型。
綜述：當以上三個條件必須同時滿足的情況下才能雙寫。 試題分析。
給下列單詞加上ing
put stop throw listen travel begin
解題分析： put 和 stop 為單音節單詞，單音節單詞都重讀，且這兩個單詞均為閉音節 (單詞的讀音都以輔音結尾「關閉」母音），並末尾三個字母以 輔音+母音+輔音 結尾，因此都要雙寫末尾一個字母加 ing 。
throw 隨然符合 重讀，末尾字母以輔音+母音+輔音結尾這兩個條件，但它不是閉音節單詞，因為最後的發音為[[U]，它後面再沒有輔音關閉它，顧直接加 ing 。
listen 雖然符合閉音節，末尾字母以輔音+母音+輔音結尾這兩個規律，但 "ten" 音節不重讀，重讀在第一個音節上，因此不雙寫，顧直接加 ing
travel 原理同上，「vel」為非重讀音節，顧也直接加。
begin 重讀在「gin」上，且最後是閉音節，「n」關閉，並且屬於輔音+母音+輔音結尾規律，所以要雙寫加ing。
所以答案為 put—putting stop— stopping throw —throwing
listen —listening travel— traveling begin——beginning 所以掌握了正確的方法，以後再碰到是否要雙寫加後綴的單詞就能正確判斷了。

J. 常見的雙寫尾字母加-ing的單詞有哪些

1.cut -- cutting 切

2.put-- putting 放

3.swim -- swimming 游泳

4.begin -- beginning 開始

5.get -- getting 得到，獲得

6.forget -- forgetting 忘記

7.hit -- hitting 打，擊，撞

8.spit -- spitting 吐痰

9.hiccup -- hiccupping 打嗝

10.run -- running 跑

11.sit -- sitting 坐

12.split -- splitting 分裂

13.shut -- shutting 關閉

14.win --winning 贏

15.shop --shopping 購物

16.stop -- stopping 停止

17.drop -- dropping 落下

18.dig -- digging 挖

19.plan -- planning 計劃

20.prefer -- preferring 更喜歡

(10)英語詞尾雙寫單詞擴展閱讀：

動詞變現在分詞有沒有雙寫尾字母加ing的規則：

以一母音加一輔音結尾的動詞

（1）如果動詞最後一音節為重讀閉音節，最後一個字母需要重復：run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling

但輔音x是個例外，無需重復（x其實起著兩個輔音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing

（2）如果動詞最後一個音節為次重讀音節，最後一個字母有時也重復：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing

（3）如果動詞最後一個音節為「非重讀」音節，最後一個字母大多無需重復：open—opening，offer—offering，audit—auditing