一年級英語培訓心得

㈠ 小學一年級英語主要學習什麼需要掌握到什麼程度

小學一年級會教一些很簡單的單詞，和26字母的認識，發音，寫（我不知道會不會版有書面的家庭權作業，根據學校的要求來定）
通常字母的學習和單詞的認識是穿插的
對了，還有基本的問候語，如 how are you my name is
但是有的學校會教的很深~~一般的話就是我上面所說的
不要太緊張，小孩子學的很快，作為家長或老師要培養孩子的興趣，就很好

㈡ 久趣英語一年課後的感受，誰說一下

外教都是北美外教，發音都很不錯，課程也很有趣
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㈢ 一年級孩子學習英語的心得

可以去bite abc能固定老師對孩子幫助更大。

㈣ 有沒有人在華爾街英語學習一年了的說說感受

已經在復華爾街英語學習了有制一年的時間，還是很有收獲的。其實，在這一年裡最大的感受就是，提升英語和提高英語考試的分數完全是兩碼事。原來是一個特別不喜歡英語的人，自從小學接觸到英語，就覺得學習英語非常的枯燥無趣。但是由於工作的原因，又不得不使用這一門語言。一次偶然機會，接觸了華爾街英語，原來英語可以在歡樂中學習。

㈤ 一年級學習英語的重要性

一、怎麼聽

精聽教材，泛聽繪本 ，聽寫課文。

良好的聽力是學習「說、讀、寫」的重要基礎。

作為母語不是英語的人來說，想學好英語必須要有一個良好地語言環境。孩子嬰兒時期學說話時，也是有了之前的大量輸入，才會咿呀學語。

有關語言交際功能的資料表明： 人們在日常交往活動中，「聽」 佔45%，「說」佔30%，「讀」佔16%，「寫」佔9%。

學生只有聽懂，才能說清，才能正確表情達意，從而充分發揮語言的交際功能。

剛入學的一年級小朋友，在聽的方面尤其要重視。對教材內容要進行大量的聽讀，聽背。合上課本，根據教材錄音，進行逐句聽背。聽背數次後，能做到熟練背誦課文。

由於我們這一代人學習英語時的特定環境，很多家長在輔導孩子的英語學習時，多注重背誦課文，默寫單詞，有時為了求快，教材錄音都不會給孩子聽，直接家長自己教。

雖說孩子的課文背下來了，單詞會默寫了，但是，仍會出現聽教材聽不懂的情況。這種情況一久，孩子就很難再聽懂原版的英語聽力了。這里所說的聽寫，不是指常規的聽默，即家長說漢語意思，孩子寫英語單詞或者句子。

這里的聽寫，指的是根據教材錄音，進行逐詞或者逐句的聽寫。這一步，是針對有一定書寫認讀基礎的小朋友來說的。

根據大量從事英語教學或者英語翻譯工作的人員總結出的經驗，循序漸進的進行聽寫，確實是能扎扎實實提高英語水平的有效辦法。

㈥ 小學一年級英語的學習方法

小學的分數並不能說明什麼，家長不必過分擔心，不要因為一次分數低就責怪孩子，應該專多鼓勵，分數差只能屬說明學習習慣的問題，比如准確的記憶，能獲得100分還是少數。語言的學習一是要有語言環境，其次就是靠平時閱讀的積累，可以在平時生活中多用英語，或者出國旅遊，激發孩子對英語的興趣和學習的渴望，多聽原聲歌曲和電影。

㈦ 談談一年來學習英語的感受,是否對英語感興趣,是否能夠堅持學習它,熱愛它,以及

學習英語方法還是較為關鍵的！

預習。預習既是學習方法問題，也是專學習習慣的問題。預習的內容很多，如：屬課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等
作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義。

㈧ 寫一篇短文，談談一年來學習英語的感受，是否感興趣，是否能堅持，熱愛它，以及怎樣去學而不放棄

學習英語方法還是較為關鍵的！
預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣版的問題。預習的內權容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等
作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。

㈨ 本人是一名小學英語教師，同時又是一年級的副班主任，由於本人文筆欠佳，求寫一篇富有詩意的工作總結，謝

小學英語教師個人工作總結
2010已經從我們指縫間不經意地溜走,一百多個孤軍奮戰的日子也隨之畫上了句號。不管這個句號是否圓滿，只要盡力，就不後悔。為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，現將本學期的工作做如下總結：
一、思想方面：
本人堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規范》。積極參加學校的政治理論學習，及時記筆記。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、教學方面：
本學期我擔任四個年級的英語教學工作。面對這群成績參差不齊，連讀完整句子都有問題的學生，要提高教學質量，關鍵是上好課，備好課。課前，我認真鑽研教材，閱讀大量相關材料進行備課；課堂上組織好教學，關注全體學生，注意信息回饋，調動學生學習的積極性，激發學生的學習興趣，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業，減輕學生的負擔。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。用平常心對待後進生，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學，認真學，老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發他們學習英語的興趣。同時，開展小組幫教的形式，讓優生幫後進生，大家一起進步。
三、 學習方面：
要給學生一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學習新的知識，掌握現代教學工具的使用方法，還要通過各種媒體獲取信息，更好的關注、引導學生成材。我相信只有永遠持有一顆上進心，我的教學技巧才會不斷翻新，我的英語知識水平才會更加牢實深博。
在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，有耕耘總會有收獲！

㈩ 一年級小朋友如何學好英語

小朋友一般是三年級開始上英語課的，在此之前也沒有必要把太多精力放在學習英語上面。
這個時候可以多留意孩子的平時習慣，讓他養成好的學習習慣，以後不管學習什麼都是會更容易些，學習的習慣和方法很重要。