冀教五年級上冊英語第三課單詞

❶ 五年級冀教版上冊英語單詞 8 16 32 24課單詞

8:aunt,uncie,cousin,glasses,gray
I am olded than..... I am youngerthen......Iam shorter then......I am taller then......
I go to the.....to....
16:Australia,Canada,China,U.K,U.S,capitai city,country,map Chinese,English,know,speak,north,south,east,west
24:about,airplane,Beijing,houel,train,trip,arrive,come,go,leave,fast,slow,faster,slower
May I........
32:clothes,jacket,ticker,jump,run,walk,sit,stand,this,that,these,those
from...to....

❷ 冀教版英語五年級上冊單詞表 急！！！！ (要標上單元，萬分感謝)

冀教版小學五年級上冊英語 第五冊 各單內元單詞表容
http://wenku..com/link?url=aGnd4vVzmjV7z_kKmyK-lLO6-Vz5Z-EpinW-u

❸ 五年級上冊英語（冀教版）單詞表編故事

給單詞編故事一般是在故事中運用到它所給出的單詞,圍繞單詞發揮想像,編出有一定意義的故事,語言要通順明了，不要和給出的單詞意義離的太遠，就算編得不好，但沒有脫離主題，比較通順就有分。千萬不要離題。例如：

no friend, bear, cilmb the tree.

The Bear and the Two Travelers朋友與熊

Two man were traveling together, when a Bear suddenly met them on their path. One of them climbed up quickly into a tree and concealed himself in the branches. The other, seeing that he must be attacked, fell flat on the ground, and when the Bear came up and felt him with his snout, and smelt him all over, he held his breath, and feigned the appearance of death as much as he could. The Bear soon left him, for it is said he will not touch a dead body. When he was quite gone, the other Traveler descended from the tree, and jocularly inquired of his friend what it was the Bear had whispered in his ear. "He gave me this advice," his companion replied. "Never travel with a friend who deserts you at the approach of danger."

Misfortune tests the sincerity of friends.
參考資料：方法自己寫，故事來自《依索寓言》

❹ 五年級上冊英語書第三課怎麼讀

秋天來了,秋天帶著一身金黃,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的腳步來到我們的校園.
學校的大花壇在這個季節里更美麗.花壇中間的菊花竟相開放,它們吐蕊展瓣,爭艷斗麗,紅的像火焰一樣鮮艷,黃的象金子一樣耀眼,粉的像晚霞一樣迷人,那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠,映襯著這色彩艷麗的花壇.花壇周圍的草開始黃了,陽光照射在上面,好象給他們都鍍上了一層金.
再看看操場四周的柳樹,那飄舞的長發也失去了往目的濃密.一片片黃葉成群結隊地往下落,那樣子時而盪鞦韆,飄飄悠悠；時而,像降落傘,搖搖欲墜；時而又像快活的燕子,悠悠下翔.同學們剛剛清掃過地面,轉眼間,又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯.走在上面軟綿綿的,真舒服!遠處幾個小同學,正在地上揀樹葉,准備夾進日記本里做標本,看飛舞著,讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：「落葉不是無情物,化作春泥更護花.」
抬起頭來仰望萬里無雲的天空,它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會兒排成「一」字形,一會兒排成了「人」字形的隊伍歡快的向南飛,好象告訴我們：」來年我們再見!」
秋天,金色的秋天,也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛.同學們穿著衣在操場上奔跑著,歡笑著,秋風把琅琅讀書聲送到操場,彷彿在輕聲地告訴我們,收獲吧,收獲你們學習成果,向培育你們的老師匯報,向哺育你們的父母匯報.
我愛秋天,更愛秋天的校園!

❺ 冀教版小學五年級上冊英語單詞表有幾頁

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美式主題游戲，孩子愛上英語！

為 3-18歲 孩子提供純正美式英語教育
瑞思學科英語，將美國原版課程引進中國，旨在為3-18歲的幼兒、青少年提供純正美式英語教育。
在全浸入式英語環境中，激發孩子的英語學習興趣，英語如母語般運用自如。
掌握語言背後的邏輯、文化、思維方式，培養孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創造力。
目前，瑞思在全國近80座城市開設200餘家校區，每年數萬學員在此接受美式英語教育。

美國孩子正在使用的原版課程
瑞思學科英語使用美國教育集團——霍頓·米夫林·哈考特教育集團歷時多年斥巨資打造的課程及教材。
瑞思課程完整、連續，充分遵循孩子的認知規律，知識點及學習方法由淺入深。
整體學習過程中，英語語言、學科知識、英語思維、應用能力如螺旋般提升。

3-5歲 美式幼兒園課程
培養英語興趣，口語自信表達。
3-5歲幼兒英語，學員在浸入式的英語環境中，通過主題游戲、區角教學等方式學習英語，培養英語興趣，並養成正確學習的習慣。著重培養孩子的英語應用能力和創造力，英語如同母語，自然掌握。
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6-12歲 美式小學課程
學習學科知識，運用英語思維。
6-12歲少兒英語，增加了學科知識的學習，孩子的英語掌握范圍從生活英語深入到學科英語(語文、數學、科學)，開始運用英語思維解決實際問題，最終培養孩子在解決問題的同時自主學習的能力。
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13-18歲 美式中學課程
地道英語思考，步入世界舞台。
13-18歲青少兒英語，通過Rise up的學習，瑞思學員英語水平可以順利銜接美國中學，並且能提前熟悉和適應美國教育的學習模式，培養地道美式英語思維，解決中國學生留學後"水土不服"等問題。
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學科英語，像美國孩子一樣創造、實踐
在英語語言學習的基礎上，瑞思學科英語幫助孩子系統地用英語學習語文、數學、科學等知識，培養英語思維，解決實際問題。
這種「學科式」英語學習法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。

（英）語文，培養思維能力
在生活中，用英語先聽說，再讀寫，是英語學習的基礎；多種文體的閱讀、寫作、口語表達，讓孩子對英語的理解深入到知識層面；西方文學有很強的邏輯關系，運用時間軸排序、韋恩圖對比、網狀圖歸因、魚骨圖梳理因果關系等方法，培養孩子的英語思維。

數學，用英語解決實際問題
瑞思數學課程強調聯系生活，解決實際問題。瑞思學員遇到問題後，首先分析問題，分組規劃，尋求不同的解決方法，通過數學計算得出結論，最終使用「估算」的方法判斷結果是否合理。這就是為什麼中國學生強於理論、考試，美國學生強於創新、實踐。

科學，激發孩子的創造力
親自動手體驗是孩子對外界事物認知的重要方式，瑞思科學課程是開放性的，以孩子自主探究為主。在老師的輔助引導下，孩子逐漸學會科學的研究方法：即科學觀察，設立假設，驗證假設，得出結論，繼續探索。瑞思科學課程，激發孩子的創造力！
培養終身受用的未來領導力

項目管理能力
項目並非針對某一學科，而是運用多學科知識培養學員解決問題的能力。學習的重點在於解決問題的過程而非結果，完成項目的主體在於學生而非老師。

團隊合作能力
全球化的時代，團隊合作必不可少。用英語順暢溝通的前提下，學會換位思考，建立雙贏思維顯得尤為重要。學員將明確自己在團隊中的位置，以及合作方式。

演講演示能力
演講能力是美式教育非常重要的部分，對於孩子樹立自信心，加強邏輯思維能力和應變能力有很大的幫助。即便在千人舞台，瑞思學員也能從容應對。
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美式教學，孩子是課堂的第一主人
全浸入式英語環境是英語提升的催化劑
瑞思為孩子提供「全浸入式」的英語教學環境。這樣的英語環境不僅是在課堂，而是覆蓋了瑞思校區的每個角落。孩子一進瑞思校門，就已經來到了
一所「美式學校」，會發現同學之間、師生之間，在校區、圖書館、計算機房等地都在用英語交流。全浸入式的英語環境是瑞思學員英語水平快速提升的重要原因。
孩子為主體的英語互動教學
幼兒園階段：孩子選擇自己喜歡的方式學習
不同於老師教、學生聽的傳統教學方法，在瑞思，老師是搭建孩子與學習方法的橋梁，孩子是學習的主體。例如：一堂課關於顏色的教學課中，老師會拿出拼圖、
積木、繪本等教具讓孩子選擇自己喜歡的方式學習，通過自己動手或與其他小朋友一起合作的方式完成任務，在孩子興致勃勃探索未知世界的過程中也完成了英語學習。
中小學階段：翻轉課堂，學生互動，老師指導
學習的推動者從老師變成了學生，教學的過程從單向授課變成項目式學習。上課時，老師會提出問題，引導學生思考解決辦法，學生將以個體或團隊分工的方式列出解決
方案，通過查閱資料，詢問等方式完成知識的自主學習。老師將有更多的精力為每位學生解決個性化的問題。最終，學生將解決問題的過程及答案上台用英語演講展示。
學員們會比較各個小組解決方案的優劣，在以後遇到新問題時充滿信心，真正成為學習的主人。
美式教學，十足保障

引領孩子走向世界的瑞思老師
專業的學科英語教師團隊，知道不同性格的孩子從英語0基礎到登台用英語演講的過程，嚴謹的教師培訓體系和每年的美國交換授課讓瑞思老師持續優秀。

檔案袋評價法，每次進步都是成績
檔案袋評價法不以分數作為最終的評定。老師鼓勵孩子在作品上自評，幫助孩子發現進步空間，並將作品都放入檔案袋中，讓孩子看到自己提高的過程，更加自信。

家長實時掌握孩子的學習情況
瑞思自主研發的家校溝通平台：手機應用程序RiseClub，幫助家長隨時了解孩子在校的學習情況、成績變化軌跡等信息。操作簡便學習效果更加直觀透明。
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鳳凰衛視專訪：像美國孩子一樣解決問題的瑞思學員
在全國首個英語應用能力大賽上，無論孩子們得到什麼課題，科學的解決方法、卓越的英語思維能力讓學員們在項目中大顯身手！
通過大量的調研、信息收集、不斷的討論和深入分析，得出強有力的結論，在上千人的舞台上用英語自信展示。這幾支5-14歲的團隊讓國內外教師贊嘆不已！

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留學時代把脈英語學習

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❻ 五年級上冊英語unit1——3unit單元所有的單詞

Unit 1

❼ 五年級上冊英語第三單元所有單詞

have english class(上英語課) play sports(進行體育運動) eat dinner(吃晚飯) when(什麼時候) evening(夜晚;晚上) get up(起床) at(在……點鍾) usually(通常;一般) noon(中午) climb mountains(爬山) go shopping(購物;買東西...
plum 李子 2. noodle 面條 3.ice cream 雪糕 4. pear 雪梨 5. chocolate 巧克力 6. banana 香蕉 7. apple 蘋果 8. chewing gum 香口膠 9. bread 麵包 10. orange 橙子 11. cake 蛋糕 12. hot dog 熱狗 13. juice 果汁 14. cola 可樂 15. bring 帶來 16. weekend 周末 17. buy 買 18. need 需要 19. wait 等待
Sentences.
1. I am going to buy chewing gum. （我准備去買口香糖。）
2. I am going to buy apples, pears and plums. （我准備去買蘋果、梨和李子。）
3. A: What are you going to do on Saturday? B: I am going to a party. （A：你星期六准備干什麼？ B：我准備去參加聚會。）
4. A: What are you going to do tomorrow? B: I am going to ride a horse. （A：你明天打算干什麼？ B：我打算去騎馬。）
5. Tom is going to ride a bike. （Tom准備去騎自行車。）
6. She is going to play the piano. （她准備去彈鋼琴。）
7. Emma is going to swim. （Emma准備去游泳。）
8. We are going to play football. （我們准備去踢足球。）
9. They are going to dance. （他們准備去跳舞。）
10. You are going to a party. （你准備去參加一個聚會。）
11. A: What do we need? B: We need bread and cola. （We need hot dogs and apples.） （A: 我們需要什麼呢？ B：我們需要麵包和可樂。）（我們需要熱狗和蘋果。）
12. A: What about plums? B: Great idea. （A: 還要些李子嗎？ B:好主意。）
13. A: Can you bring some orange juice? B: Yes, OK. I think we also need cakes. （A：你可以帶些橙汁來嗎？ B：好的。我想我們也需要些蛋糕。）
14. I can bring the bread. （我可以帶些麵包來。）
15. What can you bring ? I can bring some cakes. ( 你帶什麼？ 我帶蛋糕。)

(第二類單詞和句子要求會聽、說、讀、認、寫。)
Words：
1. party 聚會2.pretty漂亮的 3.piece 塊 4. carry 搬5. laugh 笑 6. blush 臉紅 7.need需要 8. idea主意 9. think想 10.again 再次 11. shall 將會 12.hide 藏 13.bush 矮樹叢 14. tell 告訴 15. pass 傳遞
Phrases：
1. have a party 舉行聚會 2. go to a party 參加聚會 3. a piece of cake 一塊蛋糕 4. trip over絆倒 5. cassette recorder 錄音機 6. what about 怎樣7. learn English 學習英語 8. do some cooking 烹調 9. watch cartoon 看卡通片
Sentences：
1. He is going to learn English. （他准備去學習英語。）
2. Say 『Hello』 to your friend. (Hello!) （向你的朋友們說聲「Hello」。）
3. You see a pretty girl. （你看見了一個漂亮的女孩。）
4. Get her a big piece of cake. （幫她拿一塊蛋糕。）
5. Carry it to the girl. （把蛋糕遞給這個女孩。）
6. You trip over a cassette recorder. （你給一台錄音機絆倒了。）
7. The cake is on the floor. （蛋糕掉到地上了。）
8. The girl laughs. （女孩哈哈大笑。） 9. You blush. （你臉紅了。）
10. I will bring the noodles and the hot dogs. （我准備帶些面條和熱狗來。）
11. A: What shall we do? B: Let』s run. （A：我們該怎麼辦？ B：快跑吧。）
12. Let』s hide behind the bushes. （我們藏在灌木叢後面吧。）
13. Let』s go over to the Brysons』. （我們到Bryson他們家去吧。）
14. We』ll tell them. （我們去告訴他們吧。