中考英語復習策略

A. 初中生英語學習策略要怎麼培養與實施

我是一抄個初中畢業生我的英語分數是很平穩的，其實英語初中並不是很難，還是要看自己的用心深不深，英語的詞彙量很重要特別是片語，我一般會搞一個單詞本把課本上試卷上練習上所出現的所有新單詞片語會記在上面並自己查網路查翻譯詞性音標，這樣就會變成自己的了。第二，刷題很重要，特別是語法，語法分拿到分數不會低，靠刷題和理解，也不能只傻傻的去刷，每道題去吃透它，並且多套題做下來要學會去找規律掌握規律，正確率會大大提高，閱讀題也是靠刷詞彙量也相當重要，閱讀題一天兩天去練是練不成的，要長時間的去練去積累，平常也可以多聽聽英文歌英語對話來提高語感對聽力肯定有幫助。在學習上也要給自己制定計劃每天的任務量，這樣才會有效率，希望採納我的答案

B. 初三英語語法怎麼復習。。。《武漢學大教育專業英語家教電話》。。。中考英語高分復習策略求推薦

我們結合學生實際情況，分三輪進行復習。

第一輪：分冊系統梳理。

第一輪是對課文基礎知識復習階段，以課本為主，針對學生對已學基礎知識因時間過久，特別是學生對以前所學的英語知識已遺忘，本著「依綱靠本」和「溫故知新」的原則，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎知識的復習。這一階段主要是按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞彙、片語、常用句型和課本對話等知識，並通過自編配套練習，培養學生運用英語知識的能力。

在復習過程中，還要採取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果。

主要做到如下幾點：

(一)根據復習內容，布置適量的難度適中的課堂練習和課後練習;(二)循環自我檢測考試，即每學完一單元後，進行測試，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。(三)階段性測試。可分單元或分冊、分類。這輪主要是對初二和初三英語基礎知識的復習。對各單元和各課中可能作為中考考點來考的內容詳細講解和反復訓練，並預測某個知識點可能是中考的考點。最後自選題讓學生對各知識點進行訓練，以達到熟練為止，並能提高答題的速度。

第二輪：專項訓練，要求突出重點。

這輪的復習重要是專項復習。中考15個基本語法點是不變的，主要考查的是冠詞、代詞、名詞、副詞、介詞、連詞、數詞、形容詞和副詞。動詞的時態、語態、非謂語動詞、情態動詞、系動詞、從句等。在這一輪里，我們要從每個知識點的各大考點出發，對學生講透其運用及注意事項。同時還要逐漸加強對完形填空閱讀能力的綜合考查，提高學生的理解能力，同時也提高學生的答題速度。書面表達也是學生的一大弱項應該多加練習，逐漸培養學生的寫作能力。另一方面也要對單項選擇、填寫單詞、改寫句子、補全對話作專項的訓練，同樣做到「講——練——評」

第三輪：考前指導與綜合性訓練復習。

主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。本輪側重培養學生審題解題能力，同時在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查並重，從而使復習達到良性循環：知識——能力——知識。因為有了前兩輪的復習，學生對知識已經

有了一定程度的掌握，所以要求教者全力投入到綜合性的復習中。

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C. 中考英語復習策略

多讀課文，課後單詞要記熟，語法如果越理越亂就靠讀書熟練培養的語感，因為閱讀占的比重最大

D. 初中英語教學方法策略

您好，初中英語教學的基本策略:
讀寫結合，突出聽讀作用。
教學基本語法知識。
個人看法，，如擾見諒。

E. 如何形成有效的初中英語學習策略

有效的來預習是學生在教源師指導下的探索過程，如果學生只是照本宣科地去查找答案，沒有對新知識的思考過程，這是必須要禁止的。我們都明白，許多文章的理解要把握作者的情感與態度，或者是理解文章中某些語句的內涵，而現在的輔導材料，通常把知識講得一清二楚，學生在預習時，只看一遍，不用思考，課堂所呈現的也是這些內容。這種預習，即便找到了答案，對於學生的學習來說也是無效的。