小學英語特崗
恐怕不只是教學知識的難易程度的問題。小學英語教師，一般要求普通話二級甲等水平，初版中英語很多地方普通話權二級乙等即可。其次，無論初中還是小學英語的特崗考試，都要考察教育學知識。只是專業上，小學英語更注重考察語音等基礎知識。但小學英語的特崗報考人數往往多於初中，建議題主慎重定奪
『貳』 小學英語特崗教師考哪些科目
特崗全省統一考試，只考教育理論基礎，不分科目，也不分中小學，全省統一用一套試卷
『叄』 小學英語特崗考試詞彙大全
對了 我現在學的ABC天卞英語中心的老師要我明白 如果想學會英語是輕松的 必須內有個好的容學習空間以及熟練口語對象，這取決於外教資質，最好歐美母語，口語純正才行，保持天天口語學習，1對1針對性教學才能夠有更.好.的學習效果..上完課還要重復溫習錄音文檔 好鞏固知識點~然後要是真的沒有人可以指導的話，可以到可可或大耳朵取得課外教材練習 多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想，迅速的英語水平會進步許多 學習效果應該可以達成目標的~吉林省特崗教師的小學英語每年的分數網都不一樣這個對於每年的考情都有所變化還要以當年的考試情形為主分數網也是根據當年的考比例和考生情況而定祝你成功
『肆』 你好，即將任教特崗小學英語教師，有沒有比較好點的建議針對一二年級
對於特崗教師執行國家統一的工資制度和標准;其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。聘用合同書中明確，特設崗位教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標准由中央財政轉移支付;高於2.7萬元/年的，高出部分由縣級政府承擔。聘用合同書中規定，如果特崗教師存在下列情形之一，聘用方可以解除合同：偽造學歷、健康證明及利用其他不正當手段騙取聘用的;嚴重違反勞動紀律或任教學校規章制度的;故意不完成工作任務，給教育教學工作造成嚴重後果的;嚴重違反教師職業道德，影響惡劣的;嚴重失職，徇私舞弊，給學校利益造成重大損失的;被依法追究刑事責任的。特崗教師將有三年的服務期限。服務期滿後，特崗教師仍有多種選擇和出路，如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。省教育廳師范處表示。教育部師范教育司司長管培俊做客人民網時介紹，特崗教師服務期滿後至少有三條出路：一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。
『伍』 特崗小學英語教師
一、特崗教師招牌考試公共基礎模擬題10套及講義。
二、特版崗教師招聘考試大綱權與分析詳細介紹。
三、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
四、特崗教師招聘考試所報科目基礎知識及習題。
五、特崗教師招聘考試押題試卷10套。
六、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
七、教師招聘考試-教育寫作與面試資料。
八、特崗教綜-教育學基礎知識及習題。
九、特崗教綜-教育心理學基礎知識及習題。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
『陸』 外語類教師資格證不能報小學英語特崗教師嗎
您好，來中公教師考試網為您服自務。
您好，您通過的是英語學科的高中教師資格證是吧，只要您符合其它特崗教師額要求，那您是可以報考小學英語教師的，低等級的不能靠高的，您這是高等級的是可以報考低的特崗教師招聘的。這是特崗教師須知 http://www.zgjsks.com/tegang/nan/xu/ 希望對您有所幫助吧，預祝您考試成功！
『柒』 英語特崗面試問的是什麼問題
作為小學英語教師，你認為如何給小學生上好英語課?
【參考答案】
小學生的年齡一般是六至十二歲，屬於童年期，正處於心理發展變化的關鍵時期。在這一時期，兒童的心理變化和大腦思維最活躍。根據兒童時期的特點，我認為在小學英語課上應該做好以下幾點：
1．重視持續培養和激發學生學習英語的濃厚興趣。
在英語教學過程中，要把握好小學生的初步興趣，這種初步興趣就是學生在開始學習英語時有一種很強的好奇心，而這種初步興趣是極不穩定的。作為教師要使學生對學習英語的興趣持續下去，並升華為熱情和愛好，就要在教學活動中下工夫，要懂得童年期的心理特徵，要懂得小學生對學習英語的興趣主要不是來源於英語語言本身，更多的則是來自於英語教學活動的形式。如果教師所設計的教學形式不符合小學生的認知規律和心理特徵，那麼，學生對英語學習的初步興趣就會喪失殆盡，更談不上對英語的熱情和愛好了。
2．在教學活動中，要有和諧的語言教學氛圍。
在課堂上，教師態度和藹，平易近人，語言里要流露出安慰和鼓勵，這樣才能提高學生的學習熱情和樹立學好英語的信心。任何訓斥、譏笑和諷刺都不利於雙邊活動的開展，還將削弱學生學習英語的積極性。在教學活動中，教師還應該積極地關心、幫助學生，積極引導他們參加集體活動。對有困難的學生更要耐心幫助，同時鼓勵他們要互相關心和幫助，使教學活動得以順利進行。
3．要重視學生基本技能和學習習慣的培養。
在培養技能方面，教師在教學活動中不能灌輸大量的語言知識，要充分利用圖片、掛圖、實物、幻燈、錄音、錄像等開展多種形式的英語游戲、學唱英語競賽、表演、學唱英語歌曲等活動，做到寓教於樂，使學生置身於情境之中，使學生的聽力、英語的口頭表達能力及實際運用英語的能力得到鞏固和提高。要重視英語的基礎訓練，從而使學生獲得一些運用英語的基本技能。
在培養習慣方面，教師在開展靈活多樣的教學活動的同時，要多為學生創造一些運用英語的語言環境，讓學生多聽、多說、敢於大膽開口，要體現出學生的主體作用，使學生養成良好的語言習慣。書寫也是小學英語教學的主要內容和目的之一，從小學起教師就應當狠抓學生的書寫教學，並常抓不懈。為了培養學生良好的書寫習慣，教師要起到示範和身教的作用，教師自己的書寫首先要做到工整和規范，這樣才能做到言傳身教。
『捌』 為什麼有的地方沒有提供小學英語的特崗崗位
有的地方沒有提供小學英語的特崗崗位，主要是因為小學生的英語課程不是特別重要，而且他們的課程安排時間比較少。所以說才沒有行特
『玖』 特崗教師招聘小學英語教師要求英語過級嗎
對,一般都是看你有沒有過專四或者專八