小學生英語讀音
Ⅰ 小學生學讀英語單詞發音是美式的還是英式的
英式美式混雜，是目前初級外語教育的現狀。
==在大學里，英語專業的學生們內比較推崇容英式英語（倫敦音），認為比較紳士、地道
==本人認為，英式比較好把握，美式比較流行。其實，但只要能達到交際的目的，哪一種都可以，看自己的喜好或更適合哪一種
Ⅱ 小學生怎樣學英語發音
對小學生怎樣學英語發音這個我當我怎麼多年的初中英語老師的經驗來看啊，首先版教英語的老師一權定要讓孩子對字母產生良好的興趣，這個是老師的責任，要培養孩子的興趣是很容易的，家長可以買一些字母的積木讓孩子玩一下，在玩的時候家長可以和孩子一起玩，可以起到引導孩子的作用。大家都知道孩子喜歡打電話，那麼可以給孩子報一個電話英語啊，電話英語通過電話傳播授課內容。進行1:1的教學模式，外教都是有幾年電話英語教學經驗的，對於怎麼讓學生提高英語聽說能力很有辦法。這種學習方式被認為是鍛煉聽力和口語的最佳方法，還有，電話英語最大的優勢就是將上課內容全程錄音可以供課後復習，課後了家長也可以把錄音放出來讓孩子再聽一下了，讓孩子在腦海里產生不斷的記憶，這樣就很容易記住了。小學生怎樣學英語的方法多樣主要是看怎樣選擇。
Ⅲ 發音題：小學生的英語
1. Aa, Hh, Jj,Kk,
2. Uu,Qq,Ww
3. Ee,Bb,Cc,Dd,Gg,Pp,Tt,Vv,Zz
4. Ff,Ll,Mm,Nn,Xx,Zz
Ⅳ 相同發音的英語單詞，要有音標的，要適合小學生的
因為小學生還在用拼音學習語文的階段，同時接受外語的音標可能會搞混。
Ⅳ 如何讓小學生學好英語讀音
正確的發音是學好英語的前提 近期，我認真研讀了《英語新課程標准》二級語言知識、語音目標是：1、知道錯誤的發音會影響交際，2、知道字母名稱的讀音，3、了解簡單的拼讀規律，了解單詞有重音，5、語音清楚，語調自然。由此可見，語音是基礎教育階段應該學習和掌握的英語語言基礎知識的重要組成部分。正確發音是說一口流利的英語，地道英語的關鍵。 但是，很多教師都會忽略發音，而把精力放在其它方面，導致小學英語教學高年級存在著較嚴重的兩極分化現象。大多數學生不知道英語單詞的拼寫跟發音之間的密切聯系，往往不是科學地從音到形去記單詞，而是從字母到拼寫形式去死記硬背，就這樣忘了又記，記了又忘。另一方面，用漢字注音的現象屢見不鮮，而根據漢字注音讀出來的單詞和句子令人啼笑皆非。 不打好語音基礎，給以後的英語學習就會留下嚴重的後遺症：學生單詞念不準，缺乏自學能力，學習興趣銳減，最後導致放棄不學。關鍵問題就在於拼讀未能及早過關。 學習英語的第一大障礙就是發音問題。發音不是一種技巧，而是語言的一部分，要學好英語，尤其是口語，就得先學好發音。在英語中，每個詞的發音都是由音標構成的，因此，發音要從學習音標開始，語音教學對初學英語的小學生來說是個至關重要的問題。我認為可以從以下方面入手： 一、由舊知學新知，新舊遷移 教學時，用通俗易懂的語言告訴學生：音標是記錄語言的符號，學習國際音標就像學習漢語拼音一樣，學會後可以自己查英語詞典，拼讀新單詞。在教學bee時，由已知的單詞tea中總結字母組合ea[i:]的發音，再藉助由輔音[t]到[b]的遷移，讓他們自己拼讀 [bi:]。學生們自己會拼單詞了，就感受到英語語音學習的樂趣，對學生語音能力的發展過程以及整個英語素質的提高將產生極大的效應。 二、從模仿入手 組織認讀 教學中，我常用心有靈犀的游戲來使學生集中注意力，養成仔細聽音、觀察口形、認真模仿的好習慣。學生十分喜歡做這類游戲，而教師又利用學生的興趣，在玩玩賽賽中鞏固了所教知識，教學效果很好。 三、 側重對比 聽音辯音 英語音標與音標之間有許多相互差別：長音與短音的差別；單母音和雙母音的差別；清輔音和濁輔音的差別；還有發音部位的差別。教學中，注意音標內部的對比，成對地教，反復地比較，或適當結合單詞進行辨音，將取得良好的教學效果。在模仿實踐的學習過程中，教師應時刻注意自己的發音，對學生起一個良好的示範作用。要使發音正確，只要運用和配合好我們的各部發音器官。要養成正確發音的習慣，只有常常模仿和練習。在單母音中，學生往往該長的讀不長，該短的讀不短，該扁的展不開，該圓的收不圓。教師要在正確的理論指導下，藉助自己的示範，讓學生聽清聲音、看清動作，以便從(口)形(聲)音兩個方面模仿。培養學生正確的語音，聽力反應是相當重要的。
Ⅵ 小學生的英文怎麼讀
小學生（pupil）的英文讀音：英 [ˈpju:pl] 美 [ˈpjupəl]
具體釋義：
n.小學生；[解]瞳孔；未成年人；[法]被監護人
pupil特指小學生，不過從事藝術音樂類的學習者，也是用pupil來表示。
例句：
1、The pupil divided the pencils by colour.
這名小學生按顏色把鉛筆分類。
2、The pupil could add and subtract but hadn't learned to divide.
這名小學生能做加法和減法，但還沒學會做除法。
3、The pupil tossed his schoolbag into the air.
小學生把書包扔向空中。
4、As a girl she had been a model pupil.
還是個小女孩的時候，她就是一個模範小學生。
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相關句子：
1、Eleanor was a reluctant, anxious pupil.
埃莉諾是個扭捏局促的小學生。
2、This can cause regression in a pupil's learning process.
這可能會使小學生在學習過程中退步。
3、After his ecation, Goldschmidt became a pupil of the composer Franz Schreker.
學業結束後，戈爾德施米特成了作曲家弗朗茲·施雷克爾的學生。
Ⅶ 小學生英語讀音題不會的方法
聽音頻，把每個字母發音讀正確，然後多練習就可以了。
Ⅷ 小學生的英文怎麼讀
小學生的英文：pupil，讀音：[ˈpju:pl]。
pupil英 [ˈpju:pl] 美 [ˈpjupəl] n.小學生;[解]瞳孔;未成年人;[法]被監護人。
pupil的用法示例如下：
1..
他對這個小學生的看法不正確。
2.Tobeateacherofthepeople,onemustfirstbetheirpupil.
要做人民的先生，先做人民的學生。
3.,intelligent,assiouspupil.
後來她勤學，成為了一個馴服、聰明、用功的小學生。
4..
小學生上公共汽車時老師一一清點人數。
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其他學生的英文翻譯：
1.middle school student中學生。
2.junior high school student初中生。
3.senior high school student高中生。
4.undergraate大學生。
5.graate student 本科生/研究生。
6.freshman/sophomore /junior/senior 大一、大二、大三、大四。