高中英語教師資格證考試真題

⑴ 教師資格證英語考試有哪些題型

1.語言知識與能力：

• 單項選擇題（語言知識）

• 單項選擇題（閱讀理解）

2..語言教學知識與能力：

• 單項選擇

• 簡答題（中文作答）

3.教學設計：（根據所提供的信息和語言素材進行教學設計，中文作答）

4.教學實施與評價（教學情境分析題：根據題目要求進行教學分析，中文作答。

⑵ 高中英語教師資格證考試難嗎

難者不會會者不難，建議認真復習，會考過的
祝好運，望採納

⑶ 求2019年教師資格證考試高中英語真題

真題一般不會放出，我們整理了大量的考前模擬試題，希望能夠幫到你。

⑷ 高中英語教師資格證考試

全國統考，高中教師資格證考試《英語》考試內容：(一)語言知識與能力

1.掌握英語語言的基礎知識，了解語言學研究中與語言教學相關的基本概念和知識，並能在課堂教學中加以運用。

2.具有良好的英語語言運用能力，包括用英語進行書面表達、獲取教學資源和信息、表達思想情感和與學生良好溝通的能力;能夠篩選並改編適合高中學生英語水平的語言材料。

3.能在語篇中理解英語國家的語言、歷史和文學等相關的社會文化知識。

(二)語言教學知識與能力

1.了解外語教學基本理論，理解語言觀、語言學習觀、語言教學觀等對高中英語教學的指導作用。

2.理解國家頒布的英語學科課程標準的目標內容(語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識)，以及課程標準的其他相關知識，並能在教學設計與實施中運用。

3.掌握英語語言知識(語音、詞彙、語法、語篇等)的教學基本原則、講解和練習方法。

4.掌握英語語言技能(聽、說、讀、寫)教學的基本原則和訓練方法。

5.能結合中外社會文化語境，設計並實施英語知識和技能的教學與訓練。

(三)教學設計

1.了解高中學生的認知特點、已有的英語知識、語言能力和學習需求，能夠說明教學內容與學生已學知識之間的聯系。

2.理解課程標準的目標要求，能夠根據學生的特點選擇恰當的教學內容。

3.能夠根據教學內容和學生特點設定合理、明確與具體的教學目標。

4.能夠根據教學目標創設相應的教學情景，設計有效的教學活動，安排合理的教學過程，篩選適當的輔助教學材料。

5.能夠根據教學內容和教學過程，設計有效的學習評估活動。

(四)教學實施與評價

1.掌握英語課堂教學的基本步驟與方法，能夠創設教學情景，激發學習動機，引導學生參與語言學習活動。

2.掌握指導學生學習的方法和策略，能依據英語學科和學生的特點，根據教學實際情況，恰當地運用語言講解、練習、提問、反饋等方法，幫助學生有效學習。

3.掌握課堂管理的基本方法，熟悉課堂活動的常用組織形式，能在教學活動中以學生為中心組織教學，能在課堂教學的不同階段發揮教師的作用。

4.掌握課堂總結的方法，能適時地對教學內容進行歸納、總結與評價，科學合理地布置作業。

5.掌握基本的現代教育技術，能夠針對不同的教學內容與教學目標，整合多種資源，選擇恰當的輔助教學手段進行有效教學。

6.了解形成性評價和終結性評價的知識與方法，並在高中英語教學中合理運用。

7.了解教學案例評析的基本方法，能夠對教學案例進行評價。

8.了解教學反思的基本方法和策略，能夠對自己的教學進行反思並提出改進思路。

⑸ 請問如何備考高中英語教師資格證

一、首先，來分析考點：
1、綜合歷年真題來看，《英語學科知識與教學能力》科目第一題單項選擇題，主要考查學生語言知識與能力和語言教學知識與能力，通俗來講就是語法詞彙、語言學中有關教學的理論知識，以及教學理論知識。
2、第二題是閱讀題，主要考查的題材是人文類閱讀，在閱讀中滲透英語國家的語言文化。
3、第三題是簡答題，主要針對教學理論來出題，重點掌握英語語言知識教學理論、英語語言技能教學理論、教學實施理論。
4、第四題是教學設計題，考查學生拿到一個材料如何去設計一堂課的能力，通過書面寫出教學設計來考查學生對課堂教學的掌握情況。
5、第五題是教學情境分析題，這是一道綜合分析題，出題比較靈活，會綜合所有教學理論來考，會考查老師對學生的評價、老師對一堂課或一個教學片段的反思，或者對某個教學理念的應用等。
6、值得注意的是，初中英語和高中英語的題型和所佔比例都大致相同，唯一的區別在於考試難度不同，初中對於英語基礎知識的考查相對容易，前十道題是英語語法詞彙和語言學，初高中差別在於難度不同，初中側重語法題目，考查較多且較容易，高中反之;後十道選擇題是關於教學法部分，初高中題目相同。
7、閱讀部分，初中考題相對篇幅短，約400字，高中考題篇幅約600字，題目相對較難。其餘關於教學理論的考查也就是簡答、教學設計和教學情境分析題，高中的相較於初中的更深入。

二、接下來，幾點建議：
1、第一，戒焦躁，沉著備考。有些人快到考試了，一些考試綜合症也隨之出現，心浮氣躁，沒法冷靜下來備考。這是致命的，因為心態決定了你的成敗，如果不冷靜下來，只會輸在起跑線上，打敗自己的永遠只有自己
2、第二，看考試大綱。先找到當年教資考試的考試大綱，明確考試范圍，哪些需要掌握，哪些只需要了解，哪些要學會運用，知道這些能在備考中有選擇的去復習。
4、第三，選擇正確的輔導用書。

⑹ 求教師資格證考試高中英語的筆試真題

Teaching aims:
Knowledge aims:
(1) Students can master the usage of the appositive clause.
(2) Students will grasp the abstract nouns in the appositive clause.
Ability aim:
After this lesson, students can use this grammar to explain the abstract nouns.
Emotional aim:
Students are able to get the confidence of learning English.
Key and difficult point:
Key Points:
1) Master the usage of appositive clause and abstract nouns in the appositive clause.
2) Use this grammar to explain the abstract nouns.
東西有點多，不好發啊

⑺ 高中英語教師資格證筆試考試應該怎麼准備

高中英語教來師資格證筆試主要是自考3科，分別是綜合素質（中學）、教育知識與能力（中學）及學科知識與教學能力（高中），其中學科知識就是代表你對應的報考的科目英語。

考前應做好充分的備考准備，首先教材准備是必不可少的，考試出題都是圍繞教材進行的，而且綜合素質和教育知識與能力都會有相關的簡答題和材料分析題，所以復習時記憶一些教材知識點，對於得分是很關鍵的，其次就是英語也是要多記單詞，記語法等。

(7)高中英語教師資格證考試真題擴展閱讀：

考試的注意事項：

一、考前30分鍾進入考場，准考證，身份證缺一不可。

二、考生自備黑色簽字筆（建議多備兩支）、鉛筆（最好用2B鉛筆）、尺子（數學學科要用到）、橡皮、小刀（削鉛筆用）等文具，個別地區會發放考試文具。

三、進考場前，監考老師會使用金屬掃描儀掃描考生，手機等電子設備不允許帶入考場，有的考區會交於監考老師統一保管，有的考區需考生自行處理（一般情況，手錶可以帶）。

四、入場後，將兩個證件（准考證、身份證）放於桌子指定位置，方便監考老師檢查。

五、外語科目會需要用外語作答，若回答中文是無效的。

六、遲到15分鍾，不能進考場，注意每場考試開考時間。

⑻ 關於教師資格證的考試，初中英語和高中英語具體有哪些差別！

1，筆試科目區別：《學科知識與教學能力(初中)》和《學科知識與教學能力(高中)》，《學科知識與教學能力(初中)》涉及知識范圍是初中階段英語課本，《學科知識與教學能力(高中)》涉及知識范圍是高中階段英語課本。

2，面試時區別：專業技能考試(面試)內容為教師資格申請人申報學科內容。初中英語教師試講的課題選自初中英語課本，高中英語教師試講的課題選自高中課本。

3，總體難度上：考初中英語教師資格證時，其題目的難度和涉及的單詞量都比高中要簡單一些，即高中內容難度相對大一些。

(8)高中英語教師資格證考試真題擴展閱讀：

考英語教師資格證方法即注意事項：

1，准備考試教材和習題書。

英語教師資格證分為:小學、初中和高中三種，小學教師資格證考兩門，分別是《綜合素質》和《教育教學知識與能力》,初中和高中考三科，分別是《綜合素質》、《教育知識與能力》以及《學科知識與教學能力》。

2，復習階段。

這個階段是最重要的，如果時間充裕可以把教材全部過一遍，篩選出重點，多背背，如果

3，報名階段。

在准備教師資格證考試的過程中，要多關注教師考試網上的考試信息，以免錯過報名時間，按照網站上的提示,准備考試所用的工具，等等。

4，筆試考試。

筆試考試小學兩門，中學三門，上午考- -門，下午考兩門。一定要帶一塊手錶,教師資格證考試題量很大，需要寫的也很多，有時候時間很難拿捏，帶塊手錶會幫助我們把控時間。