初中英語常見句型

⑴ 初中英語基本句型

一、五種簡單句基本句型

1.「主語 + 謂語」(即「主謂」句型)

這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明「某人或某物如何動作」，或者說「某人或某物自身怎樣運動」。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：「they」(主語)「arrived」(謂語)。

2.「主語 + 謂語 + 賓語」(即「主謂賓」句型)

這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明「某人或某物做什麼事情」，或者說「某人或某物發出了動作，並且其動作涉及到另一個人或物」。

例：I study English.

分析：「I」(主語)「study」(謂語動作)「English」(賓語即動作涉及的對象)。

3.「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」(即「主謂雙賓」句型)

這一句型英漢語序結構相同，說明「某人為誰(間接賓語為人)做某事」，或者說「某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物」。

例：Our teacher taught us English.

分析：「our teacher」(主語)「教」(謂語動作)「us」(間接賓語)「English」(直接賓語)。

4.「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」(即「主謂賓賓補」句型)

這一句型說明「某人或某物要求(使、讓)某人做什麼」或「某人感覺某人或物怎麼樣」。

例： He asked her to go there.

分析：「he」(主語)「asked」(謂語動作)「her」(賓語即動作涉及的對象)「to go there」(補語--補充說明賓語做什麼)。

5.「主語 + 系動詞+ 表語」(即「主系表」句型)

這一句型用以說明「某人(某物、某事、某種概念)具有什麼特徵或處於什麼狀態」。漢語的「是」字結構屬於這一英語句型的形式之一。常用的系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

例： I am a teacher. 我是一名老師

分析：「I」(主語)「am」(系動詞)「a teacher」(表語—即表明主語的身份)。

二、句子成分名詞解釋

1.主語：句子所陳述的對象。

2.謂語：主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。

3. 賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬於動作的承受者。

4. 系動詞：表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be, 感官系動詞（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持類系動詞（keep, stay 和 remain）、狀態變化類系動詞（become、get、turn 和 go）等。

5. 表語：緊跟系動詞後面的成分。

6. 定語：修飾名詞或代詞的成分。

7. 狀語： 修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。

8. 補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。

例如：You should keep the room clean and tidy.

你應該讓屋子保持干凈整潔。

（You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。）

This kind of food tastes delicious.

這種食物吃起來很可口。

（This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。）

注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主幹成分；定語和狀語是一個句子的修飾性成分。

⑵ 初中英語基本句型有哪些

1
主語+系動詞+表語（+狀語）
2
主語+謂語（不及物內動詞）（+狀語）
3
主語+謂語（不及物動詞）+賓語容（+狀語）
4
主語+謂語（不及物動詞）+間接賓語+直接賓語（+狀語）
5
主語+謂語（不及物動詞）+賓語+賓語補足語（+狀語）
6
there
be
+主語+狀語

⑶ 初中英語句型整理

初中英語重要句型總結
2006年3月1日
初中英語重要句型
as soon as
as…as…
as…as possible
ask sb. for sth.
ask/tell sb. (how) to do sth.
ask/tell sb. not to do sth.
be afraid of doing sth./ that…
初中英語重要句型
8. be busy doing sth.
9. be famous/ late/ ready/ sorry for…
10. be glad that…
11. buy/ give/ show/ bring/ lend/ send/ pass/
tell…sth to sb.
12.buy/ give/ show/ send/ pass/ bring/ lend/
tell sb. sth.
初中英語重要句型
13. either …or…
14.enjoy/ hate/ like/ finish/ stop/ mind/ keep/
go on doing sth.
15. find it+adj.to do sth.
16.get +比較級
17. get ready for/ get sth. ready
18. had better (not) do sth.
初中英語重要句型
19. help sb. (to) do / help sb. with…
20. I don't think that…
21. I would like to/ Would you like to..
22. is one of the +最高級+名詞復數
23. It is +adj. for sb. to do sth.
24. It is a good idea to do sth.
25. It is the second +最高級+名詞
初中英語重要句型
26. It looks like…/ It sounds like…
27. It seems to sb. that…
28. It sounds +adj./ It looks+adj.
29. It takes sb. some time to do sth.
30. It's bad/ good for …
31. It's time for…/ to do sth.
32. It's two meters(years)long (high, old)
初中英語重要句型
33. keep sb. doing sth.
34. like to do / like doing sth
35. keep/ make sth. +adj.
36. make / let sb. (not) do sth.
37. neither…nor…
38. not…at all
39. not…until…
初中英語重要句型
40. One…the other…/ Some ….others…
41. prefer …to…
42. see/hear sb. do(doing) sth.
43. so …that…
44. spend… on/ (in) doing sth.
45. stop to do/ stop doing sth.
46. such a (an)+adj. +n. that…
初中英語重要句型
47. take/bring sth. with sb.
48. thank sb. for sth.
49. The more…the more…
50. There is something wrong with…
51. too…to…
52. used to…
53. What about/ How about…
初中英語重要句型
54. What's the matter with…
55. What's wrong with…
56. Why not…
57. Will( Would, Could) you please…

⑷ 初中英語的所有句型

簡單句、並列句、復合句，
簡單句的五種句型：
主謂
They left here yesterday.
他們昨天離開了這里。
主謂賓
I want a big banana.
我想要個大的香蕉。
主系表
We are good friends.
我們是好朋友。
主謂雙賓
He bought me a book.
他給我買了一本書。
主謂賓賓補
We don't know what to do.
我們不知道該做什麼。
並列句：
由多個簡單句構成，中間加and,but,while等連接。
We played games together and have a good time.
我們在一起玩游戲，過得很愉快。
I told you, but you didn't listen to me.
我給你說過，但你不聽。
She is reading a book, while he is writing a letter.
她在讀書，（然而）他在寫信。
復合句：
簡單句+從句構成，常見從句有：
主語從句
It was a shame that they lost the game.
他們輸掉了比賽，這是一個恥辱。
賓語從句
You should know what you can't do here.
你應該知道在這里你不能做什麼。
狀語從句
I have changed it as you suggest.
我已經根據你的建議作了改動。
表語從句
This is what I want.
這正是我想要的。
定語從句
Linda who is the shortest girl left you a letter.
那個最矮的女孩琳達給你留了一封信。
等等
ps：請留下你的qq，5月23號左右發給你。

⑸ 初中英語考試中常見的句型有哪些

希望可以幫到你
句型一
such+名詞性片語+that…
So+形容詞/副詞+that…——如此……以致……
例如：(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一個好老師，我們都愛她。
(2)It was such a hot day that they didn』t go out for a walk as usual.這么熱的天氣，他們沒有像往常一樣去散步。
注意點：
1.such+a+形容詞+名詞+that…，可以改寫成：so+形容詞+a+名詞+that…，例句(1)可以改寫成：She is so good a teacher that we all love her.
2.在such+形容詞+名詞復數或不可數名詞+that…結構中，形容詞如果是many/few或much/little時，用so不用such，即：so+many/few+可數名詞復數+that…，so+much/little+不可數名詞+that…
(1)There are so many people in the room that I can』t get in.房間里人太多，我進不去。
(2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有錢，他能買一輛小汽車。
句型(二)
There be…，either…or…，neither…nor…，not only…but also…
例如：(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的鉛筆盒裡有一支鋼筆和兩支鉛筆。
(2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都沒有去過長城。
(3)Either you or I am leaving for Shanghai.要麼你去上海，要麼我去上海。
(4)Neither you nor he is right.你和他都不對。
(5)Both Jack and Tim are English.
Jack和Tim是英國人。
注意點：
當這幾個句型連接主語時，謂語動詞的人稱和數要考慮「就近原則」，對比both…and… 來記憶，both…and…連接主語時視為復數。
句型(三)
Enough+名詞+to do…——有足夠的……做某事
形容詞/副詞+enough+to do …——足夠……做某事
例如：(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足夠的地方容下這些人開會。
(2)The boy is strong enough to carry the heavy box.這個男孩力氣夠大，能搬動這只箱子。
注意點：
enough做副詞修飾形容詞或副詞時，放在所修飾詞的後面，句子可以用so…that…句型改寫。例句(2)可以改寫為：The boy is so strong that he can carry the heavy box.這個男孩力氣很大，能搬動這只箱子。
句型(四)
too+形容詞/副詞+to do…——太……以致不能……
例如：(1)I was too excited to say a word.我激動得一個字也說不出來。
(2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了，拿不到那個蘋果。
注意點：
這是一個否定句型，不能在不定式前加 not，可以用so…that…結構改寫，例如例句(1)可以改寫成：I was so excited that I couldn』t say a word.

句型(五)
So that …——以便/以致……
例如：(1)They studied hard so that they could pass the exam.他們學習很努力，為了能通過考試。
(2)They started early so that they caught the early bus.他們起得很早，結果趕上了早班車。
注意點：
在例句(1)中,是引導目的狀語；在例句(2)中，是引導結果狀語。一般來講，從句中含有情態動詞的，為目的狀語。無情態動詞的，為結果狀語。
句型(六)
祈使句+then/or/and+陳述句
例如：(1)Work hard,and/then/and then you will live a happy life.努力工作，你就會過上幸福生活。
(2)Hurry up, or we will be late for school.快點，否則我們上學就遲到了。
注意點：
以上句型都可以用條件狀語從句來改寫。例句(2)可以改寫成：If we don』t hurry up,we』ll be late for school.
句型(七)
(1)It』s time for sth.是干某事的時間了。
It』s time (for sb) to do sth.該干某事了。
It』s time that sb did sth.該干某事了。
例如：(1) It』s time for the meeting.該開會了。
(2)It』s time for us to go to school.我們該上學了。
(3)It』s high time that you went to bed.你該上床休息了。
注意點：
在句型(3)中，可以在time前加rush、 high等修飾詞，這個句型是虛擬語氣的一種，含有「稍遲一點」的含義。而(2)則是「正是干某事的時候」。
句型(八)
(1)It takes sb. Some time to do sth.干某事花某人一些時間
(2)sb. spend some time on sth./(in) doing sth.某人花時間在某事上/花時間干某事
(3)spend some money on sth./(in) doing sth.花錢在某物上/花錢干某事
(4)sth. cost sb. Some money——某事花某人一些錢
(5)pay some money for sth.為某事(物)付錢
例如：(1)It took me two hours to write the letter.寫這封信花了我兩小時的時間。
(2)He spends half an hour (in) reading English every morning.他每天早上花半小時讀英語。
(3)He spends one hour on the housework every day.他每天花一小時做家務。
(4)The bike cost me 298 yuan.這輛自行車花了我298元。
(5)I spent 298 yuan on the bike.我買這輛自行車花了298 元。
(6)I paid 298 yuan for the bike.我花了298元買這輛自行車。
注意點：cost主語一般為物；spend、pay主語一般為人。例(1)中it 用做形式主語，動詞不定式為真正主語。

句型(九)
(1)Why not do…?為什麼不幹某事？
(2)Let』s do …讓我們干某事吧。
(3)Shall we do …?我們干某事好嗎？
(4)Would you like something/to do sth.…?你想要什麼嗎？你想要干…嗎？
(5)Will you please do …?請你干某事好嗎？
(6)What (How) about doing…?干某事怎麼樣？
例如：(1)Why not go and ask our teacher?Good idea!Let』s go.為什麼不去問問老師？好主意！走吧！
(2)Shall we go out for a walk?No, let』s go to the zoo.我們去散步怎麼樣？不，我們去動物園吧。
(3)Will you please fetch some chalks for me?請你給我拿些粉筆，好嗎？
(4)What about singing an English song? Wonderful!唱首英語歌曲怎麼樣？好極了！
注意點：這些句型都是表示「建議」的句子，可視為同義句。
句型(十)
(1)Let』s go out for a walk,shall we?讓我們出去散步，好嗎？
(2)Read the book carefully,will you?認真讀書，好嗎？
注意點：在這兩個句型中，(2)所代表的祈使句，一般用will you構成反意疑問句。在(1)中Let』s表示包括「我」在內，用shall we，但若是let us，表示不包括「我」在內，則用will you。
例如：Let us go out for a walk,will you?你讓我們出去散散步，好嗎？
句型(十一)
So+be/助動詞/情態動詞+主語——也……
Neither/Nor+be/助動詞/情態動詞+主語——也不……
例如：(1)He can sing a lot of English songs,so can she.他會唱很多英語歌曲，她也是。
(2)She speaks English very well,so do I.她英語說得好，我也是。
(3)Li Lei hasn』t read this book,neither has Lin Feng.李蕾沒看過這本書，林風也沒看過。
注意點：這兩個句型都表示和前面所陳述的內容相同，用倒裝句。要注意和 「so+主語+be/助動詞/情態動詞——確實是」相區別，試對比一下例(2)：
A：She speaks English very well.她英語說得很好。
B：so she does.確實是這樣。
句型(十二)
I don』t think his answer is right.我認為他的答案不對。
例如：(1)I can』t believe she is right.我相信她是不對的。
(2)You don』t think they will come tomorrow, do you?你認為他們明天不會來，是嗎？
注意點：Think、believe、suppose 等接賓語從句時，表示否定時否定主句。變為反意疑問句時，若主語是第一人稱，簡短問句與賓語從句的主謂語保持一致， 若主句主語是其他人稱，與主句主謂語保持一致。例(1)變為反意疑問句應為：I can』t believe she is right,is she?

⑹ 初中英語重要句型匯總

為什麼又要分詞類，又要分句子成分呢？詞類和句子成分是不同的概念。同一個詞類可以在句中充當不同的成分，同一個句子成分也可以由不同的詞類來擔任。
那麼什麼叫句子成分呢？句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或片語充當。
現代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有六種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）和狀語(adverbial)。
英語句子成分中,有些具有形態標志。如第一人稱代詞作主語就用主格「I」,作賓語用賓格「me」，作定語用所有格「my」。這些形態變化對分析辨認成分很有幫助。
漢語與英語就句子成分表面上看來差不多，實際上有不少差別。例如：
(1) Xiao Li went to bed as soon as he came home.

小李回家後, 立刻就睡覺了。

(2) I'll go when I have had my dinner.

我吃了飯就去。

在英語中，同一個主語在第二次出現時不能省略，必須把每個謂語所陳述的對象都表示出來。而在漢語中，同一個主語在句中第二次出現時，就可以省略。如例（1）中，漢語說「小李回家後立刻就睡覺了」，省去了第二個分句的主語，倒可以避免造成誤解。若將第二次出現的主語補出來，說成「小李回家後，他立刻就睡覺了」。聽的人反而可能把那個「他」誤會成另一個人。

把句子的各個成分搞清楚，也就是把句子各部分的關系搞清楚。做到這一點，才可以准確地理解句子的意思或造出結構正確、意思明白的句子。有一點要注意，在分析句子結構時，應該抓住主要成分。我們分析句子結構，劃分句子成分無非是為了理解，或者是為了造句。這個目的達到了就行了，不必過於細致，更不要鑽牛角尖，否則就會事倍功半。

各種語言有各自的規則、各自的習慣，而且語言是很靈活的東西，發展過程也很復雜，很難把語法的現象都做出明確、統一的解釋來。在使用一種語言時，語法應讓位於習慣。符合習慣的，有時盡管不符合語法，也是正確的。
英語句子有長在短，有簡有繁，從現象看，似乎千變萬化，難以捉摸，但從實質看，可以發現其內在聯系，找出其共同規律。英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。
英語五種基本句型列式如下：

基本句型一： S V （主＋謂）

基本句型二： S V P （主＋謂＋表）

基本句型三： S V O （主＋謂＋賓）

基本句型四： S V o O （主＋謂＋間賓＋直賓）

基本句型五： S V O C （主＋謂＋賓＋賓補）

基本句型 一

此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。

這類動詞叫做不及物動詞，後面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │ V （不及物動詞） ┃

┠———————————————┼———————————————┨

┃1. The sun │was shining. ┃

┃2. The moon │rose. ┃

┃3. The universe │remains. ┃

┃4. We all │breathe, eat, and drink. ┃

┃5. Who │cares? ┃

┃6. What he said │does not matter. ┃

┃7. They │talked for half an hour. ┃

┃8. The pen │writes smoothly ┃

1. 太陽在照耀著。 2. 月亮升起了。

3. 宇宙長存。 4. 我們大家都呼吸、吃和喝。

5. 管它呢？ 6. 他所講的沒有什麼關系。

7. 他們談了半個小時。 8. 這支筆書寫流利。

基本句型 二

此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be, look, keep, seem等屬一類，表示情況；get, grow, become, turn等屬另一類，表示變化。be 本身沒有什麼意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。
┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │V（是系動詞）│ P ┃

┠———————┼———————┼———————————————┨

┃1. This │is │an English-Chinese dictionary.┃

┃2. The dinner │smells │good. ┃

┃3. He │fell │in love. ┃

┃4. Everything │looks │different. ┃

┃5. He │is growing │tall and strong. ┃

┃6. The trouble│is │that they are short of money. ┃

┃7. Our well │has gone │dry. ┃

┃8. His face │turned │red. ┃

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛

1. 這是本英漢辭典。 2. 午餐的氣味很好。

3. 他墮入了情網。 4. 一切看來都不同了。

5. 他長得又高又壯。 6. 麻煩的是他們缺少錢。

7. 我們的井乾枯了。 8. 他的臉紅了。

基本句型 三

此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │V（及物動詞）│ O ┃

┠———————┼———————┼———————————————┨

┃1. Who │knows │the answer? ┃

┃2. She │smiled │her thanks. ┃

┃3. He │has refused │to help them. ┃

┃4. He │enjoys │reading. ┃

┃5. They │ate │what was left over. ┃

┃6. He │said │"Good morning." ┃

┃7. I │want │to have a cup of tea. ┃

┃8. He │admits │that he was mistaken. ┃

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━

1. 誰知道答案？ 2. 她微笑表示感謝。

3. 他拒絕幫他們的忙。 4. 他喜歡看書。

5. 他們吃了剩飯。 6. 他說：「早上好！」

7. 我想喝杯茶。 8. 他承認犯了錯誤。

基本句型 四

此句型的句子有一個共同特點：謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整的意思。這兩個賓語一個是動作的直接承受者，另一個是動作的間接承受者。
通常這一間接承受者用一個介詞來連接，當動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時，這一介詞往往被省略。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物） ┃

┠————┼—————┼———————┼————————————┨

┃1. She │ordered │herself │a new dress. ┃

┃2. She │cooked │her husband │a delicious meal. ┃

┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃

┃4. He │denies │her │nothing. ┃

┃5. I │showed │him │my pictures. ┃

┃6. I │gave │my car │a wash. ┃

┃7. I │told │him │that the bus was late. ┃

┃8. He │showed │me │how to run the machine. ┃

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

1. 她給自己定了一套新衣裳。 2. 她給丈夫煮了一餐美饌。

3. 他給你帶來了一本字典。 4. 他對她什麼都不拒絕。

5. 我給他看我的照片。 6. 我洗了我的汽車。

7. 我告訴他汽車晚點了。 8. 他教我開機器。

基本句型 五

此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還

不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │V（及物）│ O（賓語） │ C（賓補） ┃

┠————┼—————┼———————┼————————————┨

┃1. They │appointed │him │manager. ┃

┃2. They │painted │the door │green. ┃

┃3. This │set │them │thinking. ┃

┃4. They │found │the house │deserted. ┃

┃5. What │makes │him │think so? ┃

┃6. We │saw │him │out. ┃

┃7. He │asked │me │to come back soon. ┃

┃8. I │saw │them │getting on the bus. ┃

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

1. 他們任命他當經理。 2. 他們把門漆成綠色。

3. 這使得他們要細想一想。 4. 他們發現那房子無人居住。

5. 他怎麼會這樣想？ 6. 我們送他出去。

7. 他要我早點回來。 8. 我看見他們上了那輛公共汽車。

但常用的英語句子並不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的

成分不變外，通常是在這些成分的前面或後面增加一些修飾語（modifier）而

加以擴大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數詞），也可以是

各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。下面以基本句

型五為例：

We found the hall full.

我們發現禮堂坐滿了。

We found the great hall full of students and teachers.

我們發現大禮堂坐滿了學生和教師。

We found the great hall full of students and teachers listen-

ing to an important report.

我們發現大禮堂坐滿了學生和教師，在聽一個重要報告。

We found the great hall full of students and teachers listen-

ing to an important report made by a comrade from the People's

Daily on current affairs in East Europe.

我們發現大禮堂坐滿了學生和教師，在聽人民日報的一位同志作有關

東歐局勢的重要報告。

不同的動詞使用的句型也不盡一樣，因此在學習動詞時，應掌握動詞的類

型。以 get 為例：

He's getting angry. (S V C)

He got through the window. (S V M)

You'll get a surprise. (S V O)

He got his shoes and socks wet. (S V O C)

He got himself into trouble. (S V O M)

He got her a splendid present. (S V 0 O)

在句子中詞類和詞的位置也影響句子的句型和意思:

I found the book easily.我很容易地找到了這本書。（S V O M）

I found the book easy. 我覺得這本書很容易。 （S V O C）

I have to do something. 我得做點事。

I have something to do. 我有點事做。

第一組：
1. It』s time for ...
It』s time to do sth.
2. It』s bad for ...
3. It』s good for ...
4. be late for ...
5. What』s wrong with …
What』s the matter with ...
What』s the trouble with ...
6. There is something wrong with ...
7. be afraid of …
be afraid to do sth.
8. neither…nor….
9. either….or….
10. both…and…
11. not…at all.
第二組：主語+謂語+賓語
1. help sb. do sth
2. had better do sth.
3. want to do sth.
4. would like to do sth.
5. stop to do sth
stop doing sth.
6. begin to do sth.
7. decide to do sth.
8. like to do sth.
9. hope to do sth.
10. do one』s best to do sth.
11. agree to do sth.
12. enjoy doing sth.
13. keep (on) doing sth.
14. finish doing sth.
15. go on doing sth.
16. be busy doing sth.
17. feel like doing sth.
18. practise doing sth.
19. spend time/ money on sth
20. spend time in doing sth.
21. prevent/ stop sb. from doing sth.
第三組：主語+及物動詞+間接賓語(人)+直接賓語(物)
1. give sb. sth. = give sth. to sb.
2. pass sb. sth. = pass sth. to sb.
3. show sb. sth.= show sth. to sb.
4. bring sb. sth.= bring sth. to sb.
5. tell sb. sth.
6. teach sb. sth.
7. buy sb. sth.=buy sth for sb.
8. lend sb. sth=lend sth to sb.
9. help sb. do sth.
help sb. with sth.
10. teach sb. to do sth.
第四組：主語+及物動詞+賓語+賓語補足語
1. tell sb. (not) to do sth.
2. ask sb. (not) to do sth.
3. would like sb. to do sth.
4. keep sb. +形容詞
5. keep sb. doing sth.
6. let sb. (not) do sth.
7. make sb. (not) do sth.
8. have sth. done
9. see/ hear/ watch sb. do sth.
10. see/ hear/ watch sb. doing sth.
第五組：It 作形式主語
1. It takes sb. some time to do sth.
2. It is +（important, necessary, difficult, possible, polite…）for sb. to do sth.
第六組：復合句
時間狀語從句：
1. not …..until+時間狀語從句
2. as soon as +時間狀語從句
比較狀語從句：
1. …as+形容詞或詞原級+as….
2. …not as/ so+形容詞或副詞原級+as…
結果狀語從句：
…so +形容詞或副詞的原級+that引導的結果狀語從句
相關句型：…too+形容詞或副詞原級+to do sth.
賓語從句：
1. I don』t think that…
2. We hope/ make sure that…
3. I wonder if…
讓步狀語從句：
Though…

⑺ 初中英語的常見短語，句式

(一) 知識概要
初中所學的句型一般要分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。 陳述句中有肯定句與否定句之分。其中可以分為以下五種：
① 主語+不及物動詞。如：I arrived at six last night.

② 主語+及物動詞+賓語，如：I bought a good English Chinese Dictionary yesterday.

③ 主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語，如：Please tell me a story before I go to bed. 這樣可加雙賓語的句子有buy,tell, give, ask, pass, teach.

④ 主語+及物動詞+賓語+賓語補足語，如：I found it impossible to do it. Please keep the classroom clean and tidy.

⑤ 主語+系動詞+表語，如：Tom is an American boy. The grass turned green in spring.在初中常見的句型中有There be…句型，表示存在某種事物，如：There is a map on the wall 其be動詞的形式要與其後面相近的那個名詞相一致。要注意的是這種句型加入助動詞後，也要保持be動詞，不要換用have,如：There is going to be a meeting tomorrow. 在句子結構中要注意主謂一致的問題，即句子的主語與謂語動詞要相呼應。要注意的有如下幾點：

① 用and連接兩個主語時一般應視為復數，但如一人身兼兩職時則要用單數謂語動詞形式，如：A singer and dancer is coming to our party. a singer and dancer 既歌唱又可舞的演員。而 a singer and a dancer 則要譯為：一位歌唱家和一位舞蹈家。②有些以 s 結尾的名詞謂語動詞要用單數，如： The news is good (news 為不可數名詞)。

③ 有量詞時應按量詞的數量計算；如： This pair of glasses is good My glasses are broken.

④有些形單卻意為復數的名詞，如： People are coming here 這樣的詞還有 Police， 如果要講一個警察時，應講 a policeman。 兩個警察為 two policemen。 又如 a policewoman, two policewomen

⑤ 所有不定代詞 each， either， neither， one， the other， nobody， nothing， anyone， anything， someone， something … 要作為單數如： Someone is waiting for you 在並列句中表示聯合關系的連詞有： and not only … but also， neither … nor， either … or 如: My sister and my parents are going to the cinema。 表示轉折關系的並列連詞有： but 和 yet， 如： She is a good student, but she didn't pass the final exam. 又如： I think the news is strange, yet it is true 表示選擇關系的連詞有：or， either … or，如： Hurry up, or you will be late for school 表示因果關系的並列連詞有： for， so 如： They studied very hard， so they all passed the exam

賓語從句

① 在及物動詞的後面可以接一個名詞來充當賓語，如： I knew the man, 而這時也可以用一個句子來充當賓語，如： I knew that he was a good man 這時賓語從句的連接詞有 that, (that 只在從句中起聯接作用，不在句中充當語法成分，既不是主語也不是賓語，所以在口語中常常被省略。如： I am sure (that) she has passed the exam

②if, whether 它們在賓語從句中只起連接作用，不起語法作用，當作是否講。從句中有 or not 結構時，要用 whether, 如： I ask him if (whether) he has had his lunch I asks him whether he has had his lunch or not

③ what 它在賓語從句中除了作連接詞外，還要作主語或賓語成份，如： I don't understand what you said (what 作 said 的賓語)。又如： I asked him what made him sick (what 在賓語從句中作主語)。

④ who，它也和what一樣，在句中除作連接詞外，可以充當句中的成份，如：I know who she is looking for?

⑤ whose 如： I want to know whose book this is?

⑥ which 如： Do you know which book is mine? 在連接詞中還有4個常用的連接副詞，① how 它的應用最廣，如： how much, how many, how long, how soon, how old …。如： How much does it cost? ② when 它只是連接時間狀語，如： Please tell me when the meeting will begin? ③ where 它連接地點狀語，如： Where are you from? ④ why 它要連接的是原因狀語從句，如： The teacher asked why Tom didn't come to school.

在考試中常見到的考點是： 賓語從句的時態與主句時態的呼應問題。

① 主句謂語動詞如果是現在時或將來時，賓語從句的時態可以是任何所需要的時態， 如： I know he didn't come. 我知道他沒來。 I know he will come tomorrow 我知道他明天來。I know he has gone to London 我知道他已去倫敦了。

②主句中的謂語動詞若是過去時，賓語從句也要用過去時態中的某一種。比如： 一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時。除了在表達宇宙中的客觀真理時，不能用現在時態。如： I wanted to know when he would come The teacher told me the earth moves around the sun

時間狀語從句

其連接詞有：after， before， when， as， as soon as， until (till)， while， since， by 其中較難掌握的有以下幾點：

① until (till) 直到，在用 until 表達時間狀語的句子中，主句中的動詞是要十分小心去選擇。如動詞是持續性動詞，它要用肯定句，如： I studied hard until 12 o'clock last night. 如果動詞是瞬間截止性動詞，則要用否定句，如： He didn't go to bed until his mother came back

② 由 since， for， by， before 來引導的時間狀語從句。 since 引導的時間狀語是動作的開始時間，如： I have studied English since 1990. 而由 by 引導的時間狀語通常是動作的結束時間，如： I had learned 25 English songs by the end of last term 而before 則多用於完成時， ago 則多用於一般過去時，如： He had finished his work before twelve yesterday I left my hometown two years ago

③ 在狀語從句中用一般現在時或一般過去時表示將來。它們可能是主句用一般將來時，從句用一般現在時，如： If it rains, they won't go to the park on Sunday 也可以主句是一般過去時，從句用一般過去進行時，如： He said if it rained the next day he would not go to the park

考試中常見的考點有：要學生區別是條件、時間狀語從句還是賓語從句，因在賓語從句中該用什麼時態用什麼時態，如： I want to know if he will come here tomorrow 在賓語從句中的條件狀語從句與主句的關系，如： I want to know if it rains he will come here tomorrow

原因狀語

① because， 應譯為"因為"。它表達的因果關系最強，如： He didn't pass the exam because he didn't study hard

② since 應譯為"既然"，如： Since you were ill yesterday I left some notes on your desk

③ as 應譯為"由於"，如： As it is too hot we'd better go swimming since 與 as 所表達的因果關系遠比 because 弱得多。而 for 表達的因果關系最弱。它不能用於句首，如： He studies hard, for he wants to go to college

比較狀語從句

同級比較 as … as， 如： This book is as good as that one 要注意的有兩點：

① as … as 中間要用原級而不是比較級。

② 用形容詞還是副詞，如： Mary writes as carefully as Tom 而其否定句為 not as (so) … as， 如： They didn't work so hard as we did, 而不同級比較用比較級加 than, 如： He is younger than I am

要注意的是表示"越來越"這一概念時有兩個句型：

① 比較級＋and＋比較級，如： The days are getting longer and longer The little girl is becoming more and more beautiful

② 定冠詞 the ＋ 比較級＋ the ＋ 比較級，如： The harder you study, the more you can learn 方式狀語中要注意的是as (連詞)與 like (介詞)的區別。 as 作為連詞其後接從句，如： Please do it as I did it 但後面的句子常作省略，如： Please do it as I 而 like 是介詞，其後要接的是賓語，如： Please do it like me

結果和目的狀語從句

主要有 so … that， so that， in order that等幾種用法。

① so … that 用在單數可數名詞前，so ＋ 形容詞 ＋ a ＋ 名詞 ＋ that，如： She is so beautiful a girl that everyone likes her 或用 such ＋ a ＋ 形容詞 ＋ 名詞 ＋ that, 如： She is such a beautiful girl that everyone likes her

② 在不可數名詞或可數名詞復數前只能用 such， 如： It is such good weather we want to go for a picnic 又如： They are such good players that they should win the game.

③ 在much， many， few， little 之前只能用so， 如： I have so little money that I can't buy it

④ so … that 之間只有形容詞時，則不能用 such， 如： It is so good that I want to buy

⑤ so that 其後接從句，如： I got up earlier so that I could catch the first bus

⑻ 初中英語常考句型

一、 一般現在時
1.概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
2.時間狀語： Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays,
3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）
4.否定形式：主語+am/is/are +not+其他; 此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't, 如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words..
[編輯本段]二、 一般過去時
1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本結構：be動詞；行為動詞 的過去式
4.否定形式：主語+was/were +not+其他;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
[編輯本段]三、 現在進行時
1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look. listen
3.基本結構：主語+be +doing +其他
4.否定形式：主語+be +not +doing+其他
5.一般疑問句：把be動詞放於句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
[編輯本段]四、 過去進行時
1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
3.基本結構 主語+was/were +doing +其他
4.否定形式：主語+was/were + not +doing+其他
5.一般疑問句：把was或were放於句首。(第一個字母大寫）
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
[編輯本段]五、 現在完成時
1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
2.時間狀語：yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+時間點，for+時間段，recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本結構：主語+have/has +p.p（過去分詞）+其他
4.否定形式：主語+have/has + not +p.p（過去分詞）+其他
5.一般疑問句：have或has。
6.例句：I've written an article.
The countryside has changed a lot in the past few years.
[編輯本段]六、 過去完成時
1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
2.時間狀語：Before, by the end of last year (term, month…), etc.
3.基本結構：主語+had + p.p（過去分詞）+其他
4.否定形式：主語+had + not +p.p（過去分詞）+其他
5.一般疑問句：had放於句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
基本結構：主語+had+p.p（過去分詞）+其他
①肯定句：主語+ had+p.p（過去分詞）+其他
②否定句：主語+ had+ not+p.p（過去分詞）+其他
③一般疑問句：Had+主語+p.p（過去分詞）+其他
④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句
[編輯本段]七、 一般將來時
1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
2.時間狀語：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本結構：主語+am/is/are +going to + do+其他；主語+will/shall + do+其他
4.否定形式：主語+am/is/are not going to do ；主語+will/shall not do+其他
5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
[編輯本段]八、 過去將來時
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本結構：主語+was/were +going to + do+其他；主語+would/should + do+其他
4.否定形式：主語+was/were/not + going to + do; 主語+would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .
[編輯本段]九、將來完成時
1.概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態
2.時間狀語：by the time of; by the end of+時間短語（將來）;by the time+從句（將來）
3.基本結構：主語+be going to/will/shall + have+p.p（過去分詞）+其他
4例句:By the time you get back, great changes will have taken place in this area.
[編輯本段]十、現在完成進行時
1.概念：表示從過去某一時間開始一直延續到現在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，並可能延續到將來。
2.基本結構：主語+have/has +been +doing+其他
3.時間狀語：since+時間點，for+時間段等。
4.例子：I have been sitting here for an hour.
The children have been watching TV since six o'clock.
[編輯本段]十一、 一般過去時與現在完成時的轉換
在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用於「一段時間 + ago」的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用於「It is + 一段時間 + since + 一般過去時」的句型中，表示「自從……以來有……時間」的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用於「Some time has passed since + 一般過去時」的句型中。請看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
[編輯本段]十二、 一般現在時與現在進行時的轉換
在一般現在時中，at加上名詞表示「處於某種狀態」，如at work（在工作）, at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。請看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
十三、 現在進行時與一般將來時的轉換
在現在進行時態中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。如：I am coming, Mum! 意為「我就來，媽媽！」請看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.

⑼ 初中英語五種基本句型

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英語句子是由主語(subject), 謂語動詞(verb),賓語(object), 表語(predicative),狀語(adverbial),賓語補足語(object complement)等成分組成，按照這些成分的組合方式英語句子可分為五種基本句型。

句型一：主語+不及物動詞

不及物動詞本身就可以表達完整的意念，不需要賓語及補語，但有時可有副詞，介詞短語等狀語修飾語。

e.g. The rain stopped.The old man walks in the park.

句型一的擴展：

1.主語+不及物動詞+狀語

e.g. The machine works smoothly. (機器運轉正常。)

2.There +不及物動詞+主語

e.g. There is some milk in the bottle .There comes the bus.

3. 主語+不及物動詞+ 動詞不定式

e.g. They stopped to take a short rest. (他們停下來稍作休息)

特別提醒：動詞stop 可用作不及物動詞，也可用作及物動詞。作不及物動詞時, 通常後接動詞不定式,表示停下來的目的是做另一件事。作及物動詞時，通常後接動名詞,表示停止做這件事。

e.g. They stopped taking a rest.

句型二：主語+系動詞+表語

系動詞本身不能表達完整的意念沒，需要形容詞，名詞，介詞短語等來補充說明主語，也叫主語補語。

e.g. My sister is a nurse.

I feel quite hungry.

The ball is under the desk.

句型三：主語+及物動詞+賓語

及物動詞本身需要一個動作的接受者(賓語)，才可以表達一個完整的意念。

e.g. We are learning English.

Do you know him?

Your radio needs repairing.

She hopes to see her uncle.

句型四：主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語

有些及物動詞需要兩個賓語才能表達一個完整意念。

e.g. Her mother bought her a skirt.

Give me the book, please.

特別提醒

A. 在此句型中，通常是間接賓語(人)在前，直接賓語(物)在後，有時直接賓語和間接賓語可以對調，這時間接賓語前應加上適當的介詞。

e.g. Her mother bought a skirt for her.

Give the book to me, please.

直接賓語與間接賓語對調時，間接賓語前加介詞to的動詞有：

give(給), tell(告訴) , lend(借給) , sell(賣), teach(教) , send(寄給), write(寫給), show(出示) , return(還給), bring(帶給), pass(遞給), leave(留給), offer(提供), hand(交給)

間接賓語前加介詞for的動詞有：

buy(買), choose(選擇), get (弄到), make(做), order(訂購), sing (唱歌), do (做), play(演奏)

B. 如果直接賓語為人稱代詞那麼必須把直接賓放在間接賓語前，且間接賓語前要加上適當的介詞。

e.g. I handed it to our teacher.

不能說：I handed our teacher it.

C. 此句型變為被動語態時，可分為兩種情況。

e.g. Her mother bought her a skirt.

a. She was bought a skirt by her mother.

b. A skirt was bought for her by her mother.

句型五：主語+及物動詞+賓語+賓語補足語

及物動詞本身需要一個賓語外，還需要一個名詞，形容詞，副詞, 動詞不定式，分詞來補充說明賓語，才能表達一個完整的意念。

e.g. We elected Li Yang our monitor.

The news made us sad.

She saw the thief steal into the shop.

The teacher asked me to answer the question.

I found the man stealing the money.

I found my money stolen.

特別提醒

A. 現在分詞為賓語補足語時，賓語與現在分詞之間是主動關系;過去分詞為賓語補足語時,賓語與過去分詞之間是被動關系。

B. 在let(讓)，make(使得)，have(請，讓，使得)，see(看)，hear(聽到)，watch(觀看)，feel(感覺到)，listen to (傾聽)，look at (看到)，notice(注意到)等動詞後的賓語補足語如果為不定式，則省掉"to",但變為被動語態時，則要帶"to".

e.g. We hear her sing next door.

She is heard to sing next door.

C. 此句型變為被動語態時，只有一種情況。

e.g. They saw him steal the old man's money.

He was seen to steal the old man's money.

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