初中英語概念

① 初中英語8大時態的概念、構成方式、標志詞、各列舉3個例子

一、 一般現在時
例句：
It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、 一般過去時
例句：
She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 現在進行時
例句：
How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 過去進行時
例句：
At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 現在完成時
例句：
I've written an article.
The countryside has changed a lot in the past few years.
六、 過去完成時
例句：
As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books.
七、 一般將來時
例句：
They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 過去將來時
例句：
He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there.
九.將來完成時
例句:
By the time you get back,great changes will have taken place in this area.
初中階段只需要掌握以上這些。

② 初中英語必備語法

這個太多了。推薦你網路一下 中考語法完全突破 視頻教程看看。

③ 初中英語的概念

初中生應該如何學習英語

瘋狂英語將初中階段稱為「實力瘋狂積累」階段：大量積累句子，爭取基本上掌握英語所有語法。
建議以下幾種學習方法：
一、先快速用瘋狂英語方法把課文學完。也就是將課文中有用的句子總結出來，然後脫口而出。最後，你會發現，整個初中三年的東西不過就是一兩百句英文，很快就可以掌握，根本不需要三年。
二、直接用初中考高中的題目來訓練口語和語法。
這樣做可以一舉三得：
首先，在最短的時間內全面掌握國家中學英語教學大綱所要求的內容；
第二，孩子已經成為「超級考試機器」對考試的把戲、陷阱了如指掌！
第三 孩子的口語能力獲得大幅度提升！
下面給大家舉幾個例子：
1 The teacher asked me [not to be late] next time.
( 老師讓我下次不要再遲到。)
語法 不定式的否定式是「not to do」。
2 she speaks English [worse than] she writes it.
（她的英語說的比寫的差）
語法 「badly」的比較級是「worse」。
三、快速將英語全部主要的語法學習一遍，包括高中和大學要學習的語法。做法就是「一句話突破一條語法」。
四、積累句子，增強表達能力，成為口語高手！
可收集下面這樣的句子：
1 Science has done marvels.
( 科學完成了許多令人驚異的事。)
2 How is your business going?
(你生意做的怎麼樣？)
3 He is very friendly to me.
(他對我很友善。)
4 This medicine will do you good.
(這種葯將對你的健康有好處。)
5 Say hello to everyone for me.
(替我向大家問候。)
6 I hope you will get well soon.
(希望你早日康復。)
8 You have a bright future ahead of you!
(你的前途是光明的。)
9 We live in a fast-growing city.
（我們住在一個發展迅速的城市。
10 It』s really a fast-changing world.
（這真是一個日新月異的世界。）
12 I felt very tired after a long walk.
（走了好一段路之後，我覺的好累。）
19 A: I』m afraid I don』t』 understand English too well. Could you please use simpler words?
（很遺憾，我不大懂英文，可否請你用簡單一點的字？）
B: Ok. I』ll try to speak as clearly and simply as possible.
（好的，我會盡可能說得既清楚又簡單。）

從學習之路教育網復制來的，裡面有個初中學習方法的交流樂園。你應該多去了解一下，不懂的還可以問問在線老師啊，不錯的。

④ 初中英語

（一）、及物動詞與不及物動詞
英語中按動詞後可否直接跟賓語，可把動詞分成及物動詞與和及物動詞。
1.及物動詞： 字典里詞後標有vt. 的就是及物動詞。及物動詞後必須跟有動作的對象（即賓語），可直接跟賓語。see 看見 (vt.) +賓語 I can see a boy.
2.不及物動詞：字典里詞後標有vi. 的就是不及物動詞。不及物動詞後不能直接跟有動作的對象（即賓語）。若要跟賓語，必須先在其後添加上某個介詞，如to,of ,at後方可跟上賓語。
具體每個動詞後究竟加什麼介詞就得背動詞短語了，如listen to,look at…..
3. 賓語（動作的對象）：是名詞或代詞，或相當於名詞的詞或短語（如動名詞）。其它詞不看作動作的對象呢。
4.舉例：「看」
(1)see 看見 (vt.) +賓語 I can see a boy.
(2)look 看 (vi.) x賓語(即不能直接加賓語). Look! She is singing.
Look carefully! (注意：carefully 是副詞，不是名詞，故不作賓語喲)
(3)look at 看…….+賓語 Look at me carefully! (me是代詞，作賓語了)
（二）、什麼是反意疑問句
前面是肯定，後面就否定
前面是否定，後面就肯定
eg:
1.It is a find day,isn't it?
2.It isn't a find day,is it?
前面是肯定，後面就否定
前面是否定，後面就肯定
eg:
1.It is a find day,isn't it?
2.It isn't a find day,is it?
（三）初中英語八種時態歸納復習
l 時態是英語學習中一個至關重要的內容，廣大初中學生在實際運用時，往往對時態總是倍感棘手，下面我們就歸納復習一下這幾種時態。
一、 一般現在時：
l 概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
l 時間狀語：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
l 基本結構：①be動詞；②行為動詞
l 否定形式：①am/is/are+not;②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
l 一般疑問句：①把be動詞放於句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
二、 一般過去時：
l 概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
l 時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
l 基本結構：①be動詞；②行為動詞
l 否定形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
l 一般疑問句：①was或were放於句首；②用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
三、 現在進行時：
l 概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
l 時間狀語：now, at this time, these days, etc.
l 基本結構：am/is/are+doing
l 否定形式：am/is/are+not+doing.
l 一般疑問句：把be動詞放於句首。
四、 過去進行時：
l 概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
l 時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
l 基本結構：was/were+doing
l 否定形式：was/were + not + doing.
l 一般疑問句：把was或were放於句首。
五、 現在完成時：
l 概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
l 時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
l 基本結構：have/has + done
l 否定形式：have/has + not +d one.
l 一般疑問句：have或has。
六、 過去完成時：
l 概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
l 時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc.
l 基本結構：had + done.
l 否定形式：had + not + done.
l 一般疑問句：had放於句首。
七、 一般將來時：
l 概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
l 時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
l 基本結構：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.
l 否定形式：①was/were + not; ②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
l 一般疑問句：①be放於句首；②will/shall提到句首。
八、 過去將來時：
l 概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
l 時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
l 基本結構：①was/were/going to + do；②would/should + do.
l 否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
l 一般疑問句：①was或were放於句首；②would/should 提到句首。

l Ⅱ. 幾種常見時態的相互轉換
l 英語中的幾種時態在一定情況下可以互相轉換，以下是幾種常見的轉換形式：
一、 一般過去時與現在完成時的轉換
n 在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用於「一段時間 + ago」的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用於「It is + 一段時間 + since + 一般過去時」的句型中，表示「自從……以來有……時間」的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用於「Some time has passed since + 一般過去時」的句型中。請看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、 一般現在時與現在進行時的轉換
n 在一般現在時中，at加上名詞表示「處於某種狀態」，如at work（在工作）, at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。請看：
l Peter is at work, but Mike is at play.
l Peter is working, but Mike is playing.
三、 現在進行時與一般將來時的轉換
n 在現在進行時態中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。如：I am coming, Mum! 意為「我就來，媽媽！」請看：
l The train is leaving soon.
l The train will leave soon.
l 四、「be going to+動詞原形」與「will(shall)+動詞原形」結構的轉換
n 「be going to+動詞原形」、表示打算、計劃要做的事；將來時「will(shall)+動詞原形」結構在書面語中，當主語為第一人稱時，常用助動詞shall。在口語中，所有人稱都可以用will。請看：
l We are going to visit the Great Wall next Sunday.
l We shall visit the Great Wall next Sunday.

l Ⅲ. 中考動詞時態考點分析
一、 根據時間狀語確定時態的原則
l 1. Hurry up! The play for ten minutes. (2002遼寧)
l A. has begun B. had begun C. has been on D. began
l [析] 1. C。since後接時間的起點，for後接時間段，主句動詞用現在完成時，應注意瞬間動詞與延續性動詞的使用。
二、 在復合句根據時態呼應確定時態的原則
l 2. Do you know if back next week? If he back, please let me know. (2002黑龍江 )
l A. he comes; will come B. will he come; comes
l C. he will come; comes D. will he come; will come
n [析] 2. C。if既可引導賓語從句，也可引導狀語從句。充當賓語從句的連接詞時，相當於whether，詞義是「是否」。充當狀語從句的連接詞時，詞義是「如果」。從時態看，if引導賓語從句時謂語動詞的時態應根據主句的時態作相應的變化；引導表示將來動作或狀態的條件句時，若主句用一般將來時，則從句通常用一般現在時表示將來。
三、 根據上下文已有時態信息點確定時態的原則
l 3. –When this kind of computer ?
l --Last year. (2002天津)
l A. did; use B. was; used C. is; used D. are; used
l [析] 3. B。此例由下句的時間狀語推斷出一般過去時態，並且要考慮到被動語態。
四、 利用上下文語意確定時態的原則
l 4. –Hi! Lin Tao. I didn』t see you at the party.
l --Oh, I ready for the maths exam. (2002江西)
l A. am getting B. was getting C. got D. have got
l [析] 4. B。此例由didn』t, at the party推斷出應用過去進行時。
五、 時態中的「特殊」對策的原則
l 5. The teacher told us yesterday that December 25 Christmas Day. (2002遼寧)
l A. is B. was C. has been D. will be
l [析] 5. A。 有些動詞其動詞的時態是「違背常理」的。如賓語從句表示的是一個客觀事實或客觀真理時，其時態不受主句限制而用一般現在時表示。

l Ⅳ. 中考實戰題練兵
l Fill in the blanks with the right forms of the verb tense:
l 1. Mr Brown will go fishing if it (not rain) tomorrow. (2002徐州市)
l 2. I think he (be) back in a week. (2002南京市)
l 3. –Who (knock) at the door?
l --I don』t know. Let me go and see. (2002連雲港市)
l 4. Bill is strict with himself. He never (leave) today』s work for tomorrow. (2002連雲港市)
l 5. -- your uncle (return) the video tapes to Mr Fox?
l --No. They』re still in his bedroom. (2002南通市)
l 6. By the end of last term, they (work) there for ten years. (2002遼寧)
l 7. Mr. Wang (read) a newspaper in the office at this time yesterday. (2002上海市)
l 8. Mr. Green and his wife (live) in London for a few years before they
l (come) to work in China in 2001. (2002曲靖市)
l 9. They never knew what (happen) to the world in a hundred years. (2002南充)
l 10. About 400 years ago, Galileo(伽利略) proved that the earth (go) around the sun. (2002陝西)
（四）英語上的分詞分為現在分詞和過去分詞。
現在分詞和過去分詞主要差別在於：現在分詞表示"主動和進行"，過去分詞表示"被動和完成"(不及物動詞的過去分詞不表示被動，只表示完成)。分詞可以有自己的狀語、賓語或邏輯主語等。
1、 分詞作狀語分詞在句子中作狀語，可以表示時間、條件、原因、結果、讓步、伴隨等。
分詞在句子中作狀語，使用何種分詞，要取決於分詞與句子主語的關系：主謂關系用現在分詞，動賓或被動關系用過去分詞。
（1）現在分詞The students went out of the classroom, laughing and talking.
（2）過去分詞Accompanied by his friend, he went to the railway station. Given better attention, the plants could grow better.
2、"while ( when, once, until, if , though等連詞)＋分詞"結構現在分詞或過去分詞作狀語時，有時可以在分詞前加while，when, once, although, until, if等連詞。
When leaving the airport, she waved again and again to us. While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work……
Once recovered, he threw himself into his work and made every effort to do it well.
Although working very hard, he failed to pass the final exam. If translated word by word, the passage will be difficult to understand.
3、分詞作定語分詞作定語時，單個的分詞通常放在被修飾的名詞之前，分詞短語一般置於所修飾的中心詞後面。現在分詞修飾的是發出該動作的名詞(即與名詞有主謂關系)，過去分詞修飾承受該動作的名詞(即與名詞是動賓關系)。
We will go on with our experiment as soon as we get the added fund.
This is really an exhausting day to all of us!
We can see the part of the moon lighted by sunlight.
After a night spent in excitement and sleeplessness, I forced myself to take a long walk along the beach the next day.
More and more developing countries established strategic partnership with developed countries
4、分詞作賓語補足語現在分詞在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等感官動詞和look at, listen to等短語動詞以及have, keep, get, catch, leave, set, start, send等使役動詞後面與名詞或代詞構成復合賓語，作賓語補語的成分。
5、分詞作表語分詞作表語通常看作形容詞來用。現在分詞表示主語的性質，而且主語多為物；過去分詞表示主語的感受或狀態，主語多為人。
（五）五大基本句型
英文的句子按照主詞、動詞、受詞補語來分類，可以分成五大基本句型。 分別是:
一、S+V（主語+謂語動詞）
1. Snow falls. 下雪
2. The sun rises. 太陽升起
3. The moon rose slowly.
4. He spoke loudly.
二、S+V+C【Subject（主語）+Verb（動詞）+Complement（補語）】
即：主語＋連系動詞＋表語
1.He is the author. 他是作者 (名詞作補語)
2.Spring is here. 春天到了 (副詞作補語)
3. He is in the room. 他在房間里 (介詞片語作補語)
4.To see is to believe. 眼見為憑 (不定詞作補語)
5.The question is what to say. 問題是要說什麼 (名詞片語作補語)
6. S+感官動詞+SC
The candy tastes sweet. 這糖果嘗起來很甜
The milk smells sour. 這牛奶聞起來酸酸的
It sounds great. 這聽起來不錯
She looks suprised. 她看起來很吃驚
I feel better. 我感
三、S+V+O（Subject主語+verb動詞+object賓語）
1.I want to study Math. 我想要研讀數學 (受詞為不定詞)
2 I love her. 我愛她(受詞為名詞)
3. She knows that he never tells the truth. 她知道他從未說過實話 (受詞為名詞子句)
4. I like fishing. 我喜歡釣魚 (受詞為動名詞)
四、S+V+O+C（Subject主語+Verb動詞+Object賓語+Complement補語）
1. We paid him $100. 我付他100元 ＝ We paid $100 to him.
2. I showed him my books. 我對他展示我的書＝I showed my books to him.
五、S+V+O+O（Subject主語+Verb動詞+Object賓語+Object賓語）
這里的不完全及物動詞主要有
感官動詞: see hear watch feel
使役動詞: make get ask let keep
其他如: call believe consider
1. We considered him a wise person. 我認為他是一個聰明的人
2. She made me mad. 她使我生氣.
3. I saw him swim across the river. 我看見他游過河
另外還有一類也可歸做本句型 (介系詞片語作補語 as ..., in ...)
S Vt + as O OC
1. I regard it as impossible. 我認為這是不可能的
2. I regard him as a child. 我視他為小孩

（六）英文數詞的用法與讀法

1. 小數是用數字來表示的，小數點後無論有多少位數也不要在中間插入逗點，小數點讀作 point，小數點後面的數字要一個一個地讀出。如：
3.4 讀作 three point four
0.8 讀作 zero point eight 或 naught point eight
30.34 讀作 thirty point three four。
Birth rate was up 2.5 times in those years.
那些年出生率上升了 2.5 倍。
小數 2.5 在句中作修飾語。
Our grain output will be 3.7 times that of 1960.
我們的糧食產量將是 1960年的 3.7 倍。
小數 3.7 在句中作修飾語。
2. 百分數用percent或per cent表示，即"%"。
The price has been reced by 20 percent （20%） since May.
自五月以來價格降低了百分之二十。
The number of visiting patients is 30%（30 percent） less than the same time last year.
就診的患者人數較去年同期下降了百分之三十。
3. 比率的表示通常都用數字，有時亦可用文字。
The ratios of 1 to 3 and 5 to 15 are the same.
一比三和五比十五的比率是相同的。
You have a fifty to fifty chance to win the game.
你有五成的機會贏得比賽。
4. 日期及年份的表示法，如：
May 22（May the twenty-second或the twenty-second of May），也可寫作 May 22nd
July 15（July the fifteenth或the fifteenth of July），也可寫作 July 15th
August 1（August the first或the first of August），也可寫作 August 1st
1949 讀作 nineteen forty-nine
1804 讀作 eighteen o four
1700 讀作 seventeen hundred
2000 讀作 two thousand
685 B.C. 讀作 six eighty-five B.C.（before Christ）
1960's（or 1960s） 讀作 nineteen sixties。
5. 時刻的表示法，如：
7：00 讀作 seven o'clock或seven
9：15 讀作 nine fifteen或a quarter past nine或a quarter after nine
11：26 讀作 eleven twenty-six或twenty-six past eleven或twenty-six after eleven
5：30 讀作 five thirty或half past five或half after five
6. 以24小時為時制的表示法，如：
08：00 讀作 eight o'clock in the morning或eight o'clock a.m.
12：00 讀作 twelve o'clock或midday或noon
14：15 讀作 fourteen fifteen或two fifteen p.m.
24：00 讀作 twelve o'clock at night或midnight
7. 單位的表達法，如：
2×3 feet 讀作 two feet by three feet
2×3×6 inches 讀作 two inches by three inches by six inches。
This parcel weighs 3 pounds 5 ounces.
This parcel is 3 pounds 5 ounces in weight.
這件包裹重三磅五盎司。
I bought a 4 feet by 5 feet rug.
我購買了一塊長五英呎寬四英呎的地毯。
The temperature dropped to -22℃（minus twenty-two degrees Centigrade）.
溫度下降到攝氏零下二十二度。
His height is 178 cm.
He is 178 cm tall.
他的身高是一百七十八厘米。
The size of the box is six feet by four by three and two-thirds.
這個箱子的大小是長六英尺寬四英尺高三又三分之二英尺。
8. 一些數學表達式的讀法，其中一些常見的符號如：
"＋" 讀作 plus 或 and；
"－" 讀作 minus或from；
"×" 讀作 times或multiplied by；
"÷" 讀作 divided by。
5＋8 ＝13
Five plus eight is thirteen.
五加八等於十三。
15－6 ＝9
Fifteen minus six is nine.
十五減六等於九。
4×5 ＝20
Four times five is twenty.
Four multiplied by five is twenty.
Four fives are twenty.
四乘以五等於二十。
8÷2 → 4
Eight divided by two is four.
Two in eight goes four.
八除以二等於四。
9. 電話號碼、房間號、帳號、汽車牌號等按編號的順序一個一個地讀出，遇到 "0" 時讀 oh，相連的兩個相同的基數詞可讀作 double。
My office phone number is 268-8064 extension 321.
我的辦公室電話是二六八八零**分機三二一.
268-8064 extension 321 讀作 two six eight eight O six four extension three two one.
My account number is 38800685.
我的帳號是三八八零零六八五。
38800685 讀作 three eight eight zero zero six eight five or three double eight double oh six eight five
10. 貨幣的讀法，如：
$18.29 讀作 eighteen dollars twenty-nine cents或eighteen twenty-nine
十八美元二十九美分。
$15 讀作 fifteen dollars （even）
表示十五美元（整）。
C$268 讀作 two hundred and sixty-eight Canadian dollars
表示二百六十八加拿大元。
JP￥10,000 讀作 ten thousand Japanese Yen
表示一萬日元。
11. 帝王第～世的讀法，如：
William I 讀作 William the First（威廉一世）
Elizabeth II 讀作 Elizabeth the Second（伊利莎白二世）
12. 其他表達法，如：
World War II 讀作 world war two 或 the second world war（第二次世界大戰）
No.1 讀作 number one（第一）
Lesson III 讀作 lesson three（第三課）
Section I 讀作 section one（第一節）
P.10 讀作 page ten（第十頁）

⑤ 初中英語和新概念一哪個難

肯定是新概念要難，初中英語知識最基本的。

⑥ 求小學、初中英語知識綜合，概念。就是小學、初中英語所有學的東西。還有些口訣什麼的

一、冠詞基本用法
【速記口訣】
名詞是禿子，常要戴帽子，
可數名詞單，須用a或an，
輔音前用a， an在母音前，
若為特指時，則須用定冠，
復數不可數，泛指the不見，
碰到代詞時，冠詞均不現。
【妙語詮釋】 冠詞是中考必考的語法知識之一，也是中考考查的主要對象。以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用；②表示不確指的可數名詞單數前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the；③如復數名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。
二、名詞單數變復數規則
【速記口訣】
單數變復數，規則要記住，
一般加s，特殊有幾處：
/s/結尾，es不離後，
末尾字母o，大多加s，
兩人有兩菜，es不離口，
詞尾f、fe，s前有v和e；
沒有規則詞，必須單獨記。
【妙語詮釋】 ①大部分單數可數名詞變為復數要加s，但如果單詞以/t?蘩/、/?蘩/、/s/發音結尾（也就是單詞如果以ch，sh，s，x等結尾），則一般加es；②以o結尾的單詞除了兩人（negro，hero）兩菜（tomato，potato）加es外，其餘一般加s；③以f或fe結尾的單詞一般是把f，fe變為ve再加s；④英語中還有些單詞沒有規則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名詞所有格用法
【速記口訣】
名詞所有格，表物是「誰的」，
若為生命詞，加「』s」即可行，
詞尾有s，僅把逗號擇；
並列名詞後，各自和共有，
前者分別加，後者最後加；
若為無生命詞，of所有格，
前後須倒置，此是硬規則。
【妙語詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結尾，則只加「』」；②並列名詞所有格表示各自所有時，分別加「』s」，如果是共有，則只在最後名詞加「』s」；③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。
四、接不定式作賓語的動詞
【速記口訣】
三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕；
設法學會做決定，不要假裝在選擇。
【妙語詮釋】 三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise
兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse
設法學會做決定：manage，learn，decide
不要假裝在選擇：petend，choose
五、接動名詞作賓語的動詞
【速記口訣】
Mrs. P Black missed a beef bag. （P•布萊克夫人丟了一個牛肉袋。）
【妙語詮釋】 該句話中每個字母代表了一個動詞或短語，這些動詞要求後面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can』t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作賓語補足語時省to的動詞
【速記口訣】
一感，二聽，三讓，四看，半幫助
【妙語詮釋】 一感：feel；二聽：hear，listen to；三讓：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半幫助：help。

七、形容詞和副詞比較等級用法
【速記口訣】
1. 比較級與最高級：兩者比較than相連，三者比較the在前。
2．同級比較：同級比較用原形，as…as永不離；as…as加not，只言兩者是同一，若是not so…as，後強前弱不看齊。
【妙語詮釋】 ①比較級通常和than連用，而最高級通常跟有定冠詞the；②同級比較一般用as…as表示「與…一樣」，這時誰強誰弱不能比較出來，而not so…as則表示後者比前者強，翻譯為「不如……」。

八、反意疑問句用法
【速記口訣】
反意問句三要點，前後謂語正相反；
短句not如出現，必須縮寫是習慣；
最後一點應注意，短句主語代詞填。
【妙語詮釋】 ①反意疑問句的構成應該是「肯定的陳述句+否定的疑問」或「否定的陳述句+肯定的疑問」；②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式；③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式。
九、感嘆句用法
【速記口訣】
感嘆句，並不難，what、how放句前；
強調名詞用what，其餘用how很簡單。
【妙語詮釋】 由what引導的感嘆句一般修飾名詞，而how引導的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。
十、賓語從句用法
【速記口訣】
賓語從句須注意，幾點事項應牢記。
一是關鍵引導詞，不同句子詞相異。
陳述句子用that；一般疑問是否（if，whether）替；特殊問句更好辦，引導還用疑問詞。
二是時態常變化，主句不同從句異。主句若為現在時，從句時態應看意；主句若為過去時，從句時態向前移。
三是語序要記清，從句永保陳述序。
【妙語詮釋】 賓語從句應注意三點：①引導詞，陳述句一般由that引導，這時的that可以省略；一般疑問句則由if或whe-ther引導；而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態，主句是現在時態，從句可用所需要的任何時態；但如果主句是過去時態，從句時態所表示時間一般往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。

⑦ 初中英語八大時態的構成和時間狀語以及概念

一、 一般現在時：

1.概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。

2.時間狀語： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,

3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要加（e）S）

4.否定形式：am/is/are+not;此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
二、 一般過去時：

1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。

2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

3.基本結構：be動詞；行為動詞

4.否定形式：was/were+not;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
三、 現在進行時：

1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。

2.時間狀語：now, at this time, these days, etc.

3.基本結構：am/is/are+doing

4.否定形式：am/is/are+not+doing.

5.一般疑問句：把be動詞放於句首。
四、 過去進行時：

1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。

2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。

3.基本結構：was/were+doing

4.否定形式：was/were + not + doing.

5.一般疑問句：把was或were放於句首。
五、 現在完成時：

1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。

2.時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

3.基本結構：have/has + done

4.否定形式：have/has + not +d one.

5.一般疑問句：have或has。
六、 過去完成時：

1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。

2.時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc.

3.基本結構：had + done.

4.否定形式：had + not + done.

5.一般疑問句：had放於句首。
七、 一般將來時：

1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。

2.時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

3.基本結構：am/is/are/going to + do；will/shall + do.

4.否定形式：was/were + not; 在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。

八、 過去將來時：

1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。

2.時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

3.基本結構：was/were/going to + do；would/should + do.

4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.

5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。

⑧ 初中英語時態

英語時態分為16種：一般現在、一般過去、一般將來、過去將來時，以及這四者的進行時、完成時和完成進行時

下面就英語中常見的八種基本時態進行闡述，其它的時態都是在這八種時態的基礎上結合而成的。

一、 一般現在時：

1.概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。

2.時間狀語： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,

3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）

4.否定形式：am/is/are+not;此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。

6.例句：. It seldom snows here.

He is always ready to help others.

Action speaks louder than words.

二、 一般過去時：

1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。

2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

3.基本結構：be動詞；行為動詞 的過去式

4.否定形式：was/were+not;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。

6.例句：She often came to help us in those days.

I didn't know you were so busy.

三、 現在進行時：

1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。

2.時間狀語：now, at this time, these days, etc.

3.基本結構：am/is/are+doing

4.否定形式：am/is/are+not+doing.

5.一般疑問句：把be動詞放於句首。

6.例句： How are you feeling today?

He is doing well in his lessons.

四、 過去進行時：

1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。

2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。

3.基本結構：was/were+doing

4.否定形式：was/were + not + doing.

5.一般疑問句：把was或were放於句首。

6.例句：At that time she was working in a PLA unit.

When he came in, I was reading a newspaper.

五、 現在完成時：

1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。

2.時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

3.基本結構：have/has + done

4.否定形式：have/has + not +done.

5.一般疑問句：have或has。

6.例句：I've written an article.

The countryside has changed a lot in the past few years.

六、 過去完成時：

1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。

2.時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc.

3.基本結構：had + done.

4.否定形式：had + not + done.

5.一般疑問句：had放於句首。

6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.

By the end of last month. We had reviewed four books

七、 一般將來時：

1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。

2.時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

3.基本結構：am/is/are/going to + do；will/shall + do.

4.否定形式：was/were + not; 在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。

6.例句：They are going to have a competition with us in studies.

It is going to rain.

八、 過去將來時：

1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本結構：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .

九.將來完成時：
1.概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態
2.時間狀語：by the time of;by the end of+時間短語（將來）;by the time+從句（將來）
3.基本結構：be going to/will/shall + have done

十.現在完成進行時:
1.概念：在過去某一時刻之前開始的動作或狀態一直持續到說話為止
2.基本結構：have/has +been+doing
幾種常見時態的相互轉換

英語中的幾種時態在一定情況下可以互相轉換，以下是幾種常見的轉換形式：

十一、 一般過去時與現在完成時的轉換

在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用於「一段時間 + ago」的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用於「It is + 一段時間 + since + 一般過去時」的句型中，表示「自從……以來有……時間」的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用於「Some time has passed since + 一般過去時」的句型中。請看：

A. He joined the League two years ago.

B. He has been in the League for two years.

C. It is two years since he joined the League.

D. Two years has passed since he joined the League.

十二、 一般現在時與現在進行時的轉換

在一般現在時中，at加上名詞表示「處於某種狀態」，如at work（在工作）, at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。請看：

Peter is at work, but Mike is at play.

Peter is working, but Mike is playing.

十三、 現在進行時與一般將來時的轉換

在現在進行時態中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。如：I am coming, Mum! 意為「我就來，媽媽！」請看：

The train is leaving soon.

The train will leave soon.

十六種時態
一般現在時，一般過去時，一般將來時，一般過去將來時；
現在進行時，過去進行時，將來進行時，過去將來進行時；
現在完成時，過去完成時，將來完成時，過去將來完成時；
現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時，過去將來完成進行時．

⑨ 初中英語的所有的時態概念

一般現在時：是最基本的時態
eg:
you
are
a
Student
./
you
are
Students
一般過去時：版
eg:
you
was
a
Student
/
you
were
Students。
現在進行時權:
i
am
dancing.
Lily
is
singing
in
the
classroom.
過去進行時：you
was
doing
your
homework
at
8:00pm
yesterday
.
完成時：I
have
done
my
homework.
現在完成時：I
have
been
doing
my
homework..
過去完成時：I
had
done
my
homework
英語的各種時態：）~~
一般現在時的用法
一般過去時的用法
used
to/be
used
to
一般將來時
be
going
to/will
be
to和be
going
to
一般現在時表將來
用現在進行時表示將來
現在完成時
比較過去時與現在完成時
用於現在完成時的句型
比較since和for
since的四種用法
延續動詞與瞬間動詞
過去完成時
用一般過去時代替完成時
將來完成時
現在進行時
不用進行時的動詞
過去進行時
將來進行時
一般現在時代替將來時
一般現在時代替過去時
一般現在時代替完成時
一般現在時代替進行時
現在進行時代替將來時

⑩ 初中英語的時態都是什麼 定義是什麼

下載:
http://www.100wx.com動詞的時態

英語共有16種時態，根據近幾年曝光的四、六級考卷分析，時態測試重點主要有：完成時態——現在完成時、過去完成時、將來完成時；進行時態——現在進行時、過去進行時、將來進行時、完成進行時；一般時態。

一、一般時態

1、一般現在時

(1)一般現在時表示沒有時限的持久存在的動作或狀態或現階段反復發生的動作或狀態，常和副詞usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week等連用。例如：

1)The moon moves round the earth..

2)Mr. Smith travels to work by bus every day.

(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引導的時間狀語從句或條件狀語從句中，通常用一般現在時代替將來時。例如：

1)I will tell him the news as soon as I see him.

2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.

(3)某些表示起始的動詞，可用一般現在時表示按規定、計劃或安排要發生的動作，這類動詞有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave等。例如：

1)The plane leaves at three sharp.

2)The new teachers arrive tomorrow.

(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引導的從句中，也常用一般現在時代替將來時。例如：

1)Free tickets will be given to whoever comes first.

2)You』ll probably be in the same train as I am tomorrow.

2.一般過去時

(1)表示過去某一特定時間所發生的、可完成的動作或狀態，常與表示確切過去時間的詞、短語或從句連用。例如：

We went to the pictures last night and saw a very interesting film.

(2)表示過去習慣性動作。例如：

1)He always went to class last.

2)I used to do my homework in the library.

(注意與be used to doing短語的區別)

3.一般將來時

1)表示將來打算進行或期待發生的動作或狀態。例如：

I shall graate next year.

2)幾種替代形式：

1)be going to +v在口語中廣泛使用，表示准備做或將發生的事情。例如：

I』m going to buy a house when we』ve saved enough money.

2)be to +v表示計劃安排要做的事，具有「必要」的強制性意義。例如：

I am to play tennis this afternoon.

3)be about to +v表示即將發生的事情。例如：

He was about to start.

4)be e to +v表示預先確定了的事，必定發生的事。例如：

The train is e to depart in ten minutes.

5)be on the point/verge of +v – ing強調即將發生的某種事態。例如：

The baby was on the point of crying when her mother finally came home.

二、進行時態

1.現在進行時

(1)表示現在正在進行的動作，常與now，right now，at the mother，for the time being，for the present等連用。例如：

Don』t disturb her. She is reading a newspaper now.

(2)表示現階段經常發生的動作，常與always，continually，forever，constantly等連用。例如：

My father is forever criticizing me.

(3)表示根據計劃或安排在最近要進行的事情。具有這種語法功能的動詞僅限於過渡性動詞。即表示從一個狀態或位置轉移到另一個狀態或位置上去的動詞。常用的有：go，come，leave，start，arrive，return等。例如：

They are leaving for Hong Kong next month.

(4)有些動詞不能用進行時，這是一類表示「感覺，感情，存在，從屬」等的動詞。如：see，hear，smell，taste，feel，notice，look，appear，(表示感覺的詞)；hate，love，fear，like，want，wish，prefer，refuse，forgive(表示感情的動詞)；be，exist，remain，stay，obtain(表示存在狀態的動詞)；have，possess，own，contain，belong，consist of，form(表示佔有與從屬的動詞)；understand，know，believe，think，doubt，forget，remember(表示思考理解的動詞)。但是如果它們詞義改變，便也可用進行時態。例如：

1)Tom looks pale. What』s wrong with him?

(look在此為聯系動詞，意為「顯得，看上去」)

2)Tom is looking for his books.

(look在此為實義動詞，意為「尋找」)

2.過去進行時

過去進行時表示一個過去的動作發生時或發生後，另一個過去的動作正在進行，或表示過去反復的習慣，常與always，continually，constantly等動詞連用。例如：

1)We were discussing the matter when the headmaster entered.

2)Whenever I visited him, he was always writing at the desk.

3.將來進行時

將來進行時主要表示將來某一時刻正在進行的動作，或表示要在將來某一時刻開始，並繼續下去的動作。常用來表示禮貌的詢問、請求等。例如：

1)This time next day they will be sitting in the cinema.

2)What will you be doing at six tomorrow evening?

4.完成進行時

(現在、過去、將來)完成進行時是(現在、過去、將來)完成時的強調形式，將放在完成時態部分講述。

三、完成時態

完成時態通常表示已完成或從事的動作。它可分為：

1.現在完成時

(1)現在完成時用來表示對目前狀況仍有影響的，剛剛完成的動作(常與yet，already，just連用)，或者過去某一時刻發生的，持續到現在的情況(常與for，since連用)。例如：

1)I have just finished my homework.

2)Mary has been ill for three days.

(2)常與現在完成時連用的時間狀語有：since, for, ring, over等引導出的短語；副詞already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等；狀語片語this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等。例如：

1)I haven』t been there for five years.

2)So far, she hasn』t enjoyed the summer vacation.

3)There have been a lot of changes since 1978.

(3)完成時態可用在下列結構中：

This (That, It) is (was) the first (second…) time +定語從句；This (That, It) is (was) the only (last) + n +定語從句；This (That, It) is (was) +形容詞最高級+ n +定語從句。如果主句的謂語動詞是一般現在時，從句的謂語動詞通常用現在完成時；如果主句謂語動詞是一般過去時，從句謂語動詞通常用過去完成時。例如：

(1)This is one of the rarest questions that have ever been raised at such a meeting.

(2)There was a knock at the door. It was the second time someone had interrupted me that evening.

2.過去完成時

(1)表示過去某時間前已經發生的動作或情況，這個過去的時間可以用by，before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示；或者表示一個動作在另一個過去動作之前已經完成。例如：

1)We had just had our breakfast when Tom came in.

2)By the end of last year they had turned out 5, 000 bicycles.

(2)動詞expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用過去完成時，表示過去的希望、預期、意圖或願望等沒有實現。例如：

I had meant to take a good holiday this year, but I wasn』t able to get away.

另外兩種表示「過去想做而未做的事」的表達方式是：

1)was / were + to have done sth,例如：

We were to have come yesterday, but we couldn』t.

2)intended (expected, hope, meant, planned, supposed, wished, wanted, desired) + to have done sth,例如：

I meant to have told you about it, but I forgot to do so.

(3)過去完成時常用於以下固定句型：

1)hardly, scarcely, barely + 過去完成時+ when + 過去時。例如：

Hardly had I got on the bus when it started to move.

2)no sooner +過去完成時+ than +過去時。例如：

No sooner had I gone out than he came to see me.

3)by (the end of ) +過去時間，主句中謂語動詞用過去完成時。例如：

The experiment had been finished by 4 o』clock yesterday afternoon.

3.將來完成時

將來完成時表示在將來某一時刻將完成或在另一個未來的動作發生之前已經完成的動作；也可以用來表示一種猜測。常與將來完成時連用的時間狀語有：by (the time / the end of ) +表示將來時間的短語和句子；before (the end of ) +表示將來時間的詞語或句子；when, after等加上表示將來動作的句子等。例如：

1)By this time tomorrow you will have arrived in Shanghai.

2)I shall have finished this composition before 9 o』clock.

3)When we get on the railway station, the train will probably have left.

4.完成進行時

完成進行時是完成時的強調形式，有現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時。

(1)現在完成進行時表示過去某一時刻之前開始的動作或狀態一直延續到過去某一時刻。例如：

I have been looking for my lost book for three days, but I still haven』t found it.

(2)過去完成進行時表示過去某一時刻之前開始的動作或狀態一直延續到過去某一時刻。例如：

It had been raining cats and dogs for over a week and the downpour had caused landslides in many places.

(3)將來完成進行時表示在將來某一時刻之前開始的一個動作或狀態一直延續到將來某一時刻。例如：

By the time you arrive tonight, she will have been typing for hours.

四：時態一致

時態一致是英語四、六級考試的一個重要內容。通常應由主句謂語的時態決定從句的謂語時態。一般原則是：

1、當主句謂語使用現在時或將來時，從句的謂語根據具體情況使用任何時態

He says that he lives in Wuhan.

We hope that there will be many people at your party today.

「Did you hear that Bill finally sold the house?」 「Yes, but I don』t know who bought it.」

「There』s a lot of excitement on the street.」

「There certainly is. Do you suppose the astronauts have returned?」

2、當主句謂語使用過去時的時候，從句的謂語必須使用過去范圍的時態

He said he was writing a novel.

The teacher wanted to know when we would finish the experiment.

He said his father had been an engineer.

3、當從句是表示沒有時間概念的真理時，從句的謂語應使用一般現在時。例如：

The teacher told them since light travels faster than sound, lightning appears to go before thunder.

註：在此種情況下，即使主句謂語用了過去式的各種時態，從句謂語也應用一般現在時。

4、從句謂語只能用虛擬語氣的情況

利用時態一致原則確定從句動詞時態時，還應注意，若主語動詞是表示命令、請求、要求、建議、勸告等的動詞，從句謂語只能用虛擬語氣，不能遵循時態一致原則。例如：

We insisted that we do it ourselves.

動詞的語態

語態也是動詞的一種形式，英語有兩種語態：主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者，而被動語態表示主語是動作的承受者。

1)We use electricity to run machines. (主動語態)

2)Electricity is used to run machines. (被動語態)

1.不能用於被動語態的動詞和短語

(1)在英語中，不及物動詞不能用於被動語態，但有些不及物動詞(包括短語)容易引起誤用。如：appear, belong, belong, die, escape, fall, happen, last, remain, succeed, occur, come true, take place, consist of。

(2)某些表示狀態或特徵的及物動詞，如：become, contain, cost, fit, have, resemble, suit也沒有被動語態。

2.被動語態的時態形式

常用的被動語態有表1所列的幾種時態形式。

表1

時?SPAN lang=EN-US> 一般時 進行時 完成時

現在 am asked am being asked

is asked is being asked

are asked are being asked

過去

was be asked was being asked

were be asked were being asked

將來 shall be asked shall have been asked

will be asked will have been asked

過去 should be asked should have been asked

將來 would be asked would have been asked

3.短語動詞的被動語態

短語動詞轉換為被動語態時，通常被看作是一個動詞，後面的介詞或副詞不能拆開或省略。例如：

1)So far no correct conclusion has arrived at.

2)All the rubbish should be got rid of.

4.「get + -ed分詞」的被動語態

「get + -ed分詞」結構強調動作的結果，而非動作本身，常用來表示突發性的，出乎意料的偶然事件。例如：

The boy got hurt on his way home from work.

另外，「get + -ed分詞」還可用於談論為自己做的事，是主動的行為而不是被動的行為。例如：

get dressed(穿衣服) get divorced(離婚)

get engaged(訂婚) get confused(迷惑不解)

get lost(迷路) get washed(洗臉)

get married(結婚)

5.能帶兩個賓語和復合賓語的動詞改為被動語態

(1)能帶兩個賓語的動詞改為被動語態時，一次只能由一個賓語作主語，另一個賓語被保留下來。例如：

1)We showed the visitors our new procts.(主動語態)

2)The visitors were shown our new procts.(被動語態)

3)Our new procts were shown to the visitors.(被動語態)

(2)能帶復合賓語的動詞改為被動語態時，原來的賓語補足語變為主語補足語。例如：

1)The teacher appointed him League secretary.(主動語態)

2)He was appointed League secretary.(被動語態)

6.被動語態與系表結構的區別

(1)The novel was well written.(系表結構)

(2)The novel was written by Diskens.(被動語態)

7.少數動詞的主動語態有時有被動的意思

例1：The book is selling remarkably well.

例2：The song sounds very beautiful.

能這樣用的動詞還有read(讀起來)，clean(擦起來)，wash(洗起來)，write(寫起來)。

例3：My watch needs cleaning. (= My watch needs to be cleaned).

能像need這樣用的動詞還有：want, require, deserve, do, owe, bind等。

例4：The meat is cooking.

例5：The book written by the professor is printing.