英語基礎初中

㈠ 一個英語0基礎的初中生如何快速的學習初中

雖然現在的英語教育都開始的很早，但是初中依然算是比較正式的英語的學習的開端，所以初中生英語零基礎如何能夠學得更好就是一個大家需要關注的問題，下面我們提供一點建議。
我雖然在小學的時候也有稍微接觸一下英語的學習，但是在進入初中的時候，可以說還是英語零基礎的狀況，相信有這樣的情況的也不止我一個人，很多人即使在小學或者更早的時候都有學過一點英語，但是在進入初中的時候，英語基礎還是比較差的。
那麼初中生英語零基礎要怎麼學習呢？我們一直強調語言的學習最好有相應的語言環境，但很多中學生沒有很好的英語環境，那麼你可以自己設置一個英語環境，堅持"多說"、"多聽"、"多讀"、"多寫"，那麼你的英語成績肯定會很出色。自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。
初中英語零基礎並不是一件值得擔心的事情，本來初中學習的英語知識也比小學的難得多，所以我們在初中學習英語的時候，不僅學好書本上的知識，更重要的是我們要在這個重要的階段養成使用英語的習慣，這樣對以後的學習益處會非常大。

㈡ 初中英語基礎怎麼學英語

我是一名培訓機構英語教師，學生都是檔口的銷售員或者是檔口的檔主，年齡是23～55歲，很多人過來的時候，真的是0基礎，只會how are you? 老外問how are you, 她也回答how are you 那種。但是通過上課以及課後的學習，有的比較勤奮的大姐，甚至可以比較流利的進行口語交流和對話了。

英語一直以來，大家都覺得很難學，因為：

• 英語和中文相差頗大，完全是兩種不同的語言結構；

• 沒有這個語言環境給大家進行大量的使用；

• 太過於重視語法，選擇題，填空題等紙面考試；

其實只要掌握了方法，接下來，需要的就是每天，注意，真的是每天都要進行學習和復習。

首先

• 音標要學，會讓你發音比較清晰，有助於增強我們說英語的時候的自信；

• 學會音標之後，要鞏固，把音標和英語單詞進行對比記憶，掌握單詞的拼讀以及記憶規則，你看音標就能看出來，和單詞的字母很像，所以你要自己一個一個的單詞去查音標，幫助自己迅速的掌握單詞記憶和發音；這樣，記單詞就不會再成為一個難點；

• 對簡短的實用性句子進行大量重復性背誦練習，一天2～3句，每個句子500次算入門，1000次算初級，3000次算及格。一個句子沒有重復夠次數，就不要下一個句子；

• 有了句子積累之後，就要用，可以加入一些英語學習群，群里一起用；

• 此外，多看大量的歐美電影，電視劇，熟悉英語的發音，語音語調；

以上就是個人給予的英語學習的建議。

㈢ 初中英語語法大全

學英語一開始要學發音。英語是拼音文字，由字母組單字。英語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十一個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。每個字母可以有一個或一個以上的讀音，因此，英語語音共有五十個音位，音位的書寫形式是音位字母，即音標符號，一個音位字母即音標，表示一個音位，所以，必須先學習五十個KK音標，然後根據發音規則拼讀單字。下面是一些常用的發音規則。
一、輔音字母在單字中的發音一般是一對一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就發它的本音，一般字母和音標寫法一致，或者字母名稱當中，包含了這個字母的音素。
二、有些輔音字母有多個發音。如：字母c後面接a，o，u的時候，c的發音與字母k發音相同，叫做「hard c sound」，當字母c後面接e，i，或y的時候，通常c的發音與字母s發音相同，叫做「soft c sound」 。有時在e或i前面，c會發/ʃ/音。字母g後面接a，o，u的時候，所發的音叫做「hard g sound」 ，當字母g後面接e，i，或y的時候，有時g的發音與字母j的發音相同，叫做「軟g音」。x在單詞中間或結尾時發/ks/音，在單詞中間時有時發/gz/音，在單詞起始位置時發/z/音。y在單詞起始位置時發音為輔音/j/，單詞或音節中間或結尾時被當做母音，在重讀開音節里發長母音/aɪ/，在重讀閉音節里和詞末發短母音/ɪ/。
三、輔音字母組合的發音也是有規律可循的。常見的輔音字母組合有：tr-dr，發音時舌身與r相似，舌尖貼上齒齦後部，氣流沖破阻礙發出短促的t-d後立刻發r。ck只發一個k的音，ng的發音是舌頭抵住上顎後方所發出的鼻音，n在k之前也這樣發音。
四、復合字母構成的單音。digraph是兩個（或三個）輔音字母在一起只發一個音，通常指以下四種組合：ch（tch），sh，wh和th。ch發/tʃ/音，sh發/ʃ/音，一般來說wh發/hw/音（清輔音），但在o前面發/h/音，th的發音則需要一些記憶力了，在虛詞和一部分代詞中發濁音（舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來），其它以th開始的單詞基本上都發清音（舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來，但是聲帶不振動）。
五、在有些輔音字母組合中，其中一個字母是不發音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在羅曼語族詞彙里，輔音字母h一般也不發音；而在法語詞源的外來語里，輔音字母在詞末也不發音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英語里母音的發音比較復雜，每個母音都可以發多個音，掌握了母音的發音規律才能對整個單詞的發音有比較准確的掌握。母音字母有五個：a，e，i，o，u，另外y在一個單詞的中間或結尾時也被當做母音。每個單詞里都包含有至少一個母音，母音是單詞的「最強音」。母音所發的音取決於該母音在單詞中的位置或它是如何與其它母音組合的。一般來說，如果五個母音字母中的任意一個後面緊接著一個或幾個輔音字母，這個母音字母就處於重讀閉音節中，發成短音：a發/æ/、e發/ɛ/、i和y都發/ɪ/音、o發/α/、u發/ʌ/音。
七、如果一個單詞以字母e結尾，前面的母音發長音，叫做重讀相對開音節（magic e）。如果一個母音是在一個單詞或重讀音節的結尾，該母音也發長音，叫做重讀開音節，所謂長音就是母音字母的名字，如：a的長音為/e/，e的長音為/i/，i和y的長音都是/aɪ/，o的長音為/o/，u的長音為/ju/。重讀相對開音節結尾的字母e只起到讓前面的母音發長音的作用，自己是不發音的。
八、當一個單詞或音節里有兩個母音時，通常第一個母音發長音，第二個母音不發音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有時發/ɔ/這個音，也是長母音。但是，在一些特殊情況下，母音後面緊接著輔音字母的時候，該母音是發長音的。如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要發長音，但母音字母o接st時有時也發成長母音/ɔ/，如cost，lost等。
九、雙母音是兩個母音音素組合在一起的，所以聽上去有兩個音，盡管這兩個音並不是兩個母音所單獨發出的，如oi（oy）和ou（ow）分別發/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、母音字母與r結合起來後，發捲舌音，如ar發/αr/、or發/ɔr/、er、ir、ur都發/ɝ/。
十一、五個母音字母在非重讀音節中發弱母音/ə/。
學會了發音後，再開始學詞彙和語法。英語屬於印歐語系的日耳曼西部語支，英語的詞彙有開放性，一部分是日耳曼語族詞彙，一部分是羅曼語族詞彙，還有一部分是從法語、德語、西班牙語、義大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語以及其它語言引進的詞彙。英語屬於屈折語，但是它的屈折變化形式相對比較少，除了名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞有詞形變化外，數詞、冠詞、介系詞、連接詞、感嘆詞都是不變的，只有簡單句、並列句、復合句三種句子結構，詞序比較固定。只要你用心學，一定能學好英語這門語言的，希望我能幫助到你。

㈣ 小學英語基礎非常差，初中應該怎麼學

不用太擔心

初中的課程並不難

非常的基礎，如果小學有基礎學起來很簡單，如果小學沒基內礎也沒太大關系，容因為學的知識更小學關系不大。但是比如拼音啊，數學的一些概念什麼的就一定要會。你現在可以去買一些銜接的練習或書籍來看。

不用多長時間就可以補上來的，英語就是靠積累，如果你小學單詞沒背，語法沒學，要在初中取得優勝就要好好努力了，因為英語真的是靠積累的

㈤ 我是初中畢業的英語基礎很差，如果自學英語應該怎麼學

啥英語？其實說話好學也比較好學，其實你如果想自學英語的話，完全可以脫離教我回們的教育啊，嗯，找答幾本詞典啊，嗯，了解一下最簡單語法就可以了，然後呢就開始多背單詞啊，多多看英文電影，多看一些英國報紙，增加自己的詞彙量，英語總歸要說要說好學吧，你要掌握好方法，如果說不好學的話，有很多人可以採取最笨的方法，那就是看單詞背字典，就看你自己有沒有這毅力，其實英語小自學很簡單，現在互聯網這么發達，有很多網校，也有很多書籍書刊，網上的很多資料都可以幫助你，所以說完全可以脫離開學校你可以自己學，但主要還是看你的毅力啊，英語說白了，對於一個基礎比較差的人來講，還是要比較難學，如果你每天都能抽出一個小時來學，我敢保證你一年之內你你的英語水平應該是可以有一個很大的進步，雖然說達不到非常好，但是最基本的基本的看書讀寫啊，應該是沒問題的，所以說主要還是看自己的學習方法和自己聰明程度，再就是看自己有沒有毅力。

㈥ 怎樣打好初中的英語基礎

一、 看清薄弱環節，針對性查漏補缺。
初中英語學習涉及多個方面，聽說讀寫一個都不能少，要想在初中英語上取得好成績，就必須對自己的現狀有一個清晰地了解，針對薄弱環節有目的的強化。很多學子一味地採取題海戰術，而忽視了輕重緩急，實際上很難取得好的效果。
1、如果是單詞量太少，閱讀和寫作兩個大項就會受到嚴重的阻礙，甚至連語法詞彙也會繼而產生連帶的負面影響。說是背單詞，其實死記硬背根本沒有用。最好的方法就是慢慢的做閱讀，把做題過程中不認識的單詞記錄下來並加以總結，在今後的學習中做到慢慢消化，水到渠成。對於面臨中考和高考的學生，做歷年真題是必不可少的環節，而且具備舉一反三的能力。
2、如果是語法的薄弱，要做到自己歸納和總結，可以從句子的結構出發看狀語從句、名詞性從句、系表結構……不要單純的從詞性來理解——很繁瑣復雜，不利於記憶。
3、如果是聽力方面的問題，秘訣就是多聽多練習，參照的標准就是歷屆真題。真題裡面的聽力一定要反復多次的去練習和體會，這樣可以很好地把握語速和標準的發音，有利於聽力能力的提高。但是，最重要的還是持之以恆的練習，熟方能生巧。
4、還有就是不一定要每天都花大把的時間放在英語上面。老師上課的時候發的習題認真做完就差不多了，然後根據自己的實際情況適當地增強補弱一下就好了。
二、各個擊破解決難題有方案。
英語是一個持續學習的學科，各個環節相互關聯又相互輔助，如何才能學好初中英語呢?
單詞：首先要攻克的難關，包括音標、解釋、拼寫等。
解決方案：1.早期靠大聲朗讀拼寫，通過聽覺來記憶，記憶沒有訣竅，只有重復重復再重復，不管用什麼方法，記住就行;2.等詞彙量有一定積累時，靠海量閱讀(記住是海量)，什麼都讀。
聽：聽是一種感覺，是一種意識，是建立在詞彙量基礎上的能力。
解決方案：重復聽，什麼都聽，建議從聽英語歌曲開始。
關於「說」的解決方案：最難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反復說。
關於「讀」的解決方案：早期跟著磁帶大聲朗讀就行了，盡量去模仿語音、語調，口語也可以得到加強。朗讀，模仿是關鍵，一定要大聲，這個很重要，對於口語和聽力都靠這個提高。注意音標，找出規律，可以幫助記憶單詞。
關於「寫」的解決方案：還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。
總之，聽說讀寫是一個環環相扣的整體，只要一個方面提高，其他也會相應加強。建議從最簡單的閱讀入手，循序漸進。

㈦ 只有小學初中的基礎怎麼自學學英語

小學初中的英語基礎好過沒有任何的基礎去學習英語，起碼在腦海中積累不少的單詞詞彙，只不過沒有善於運用，成了啞巴式英語。這樣的時候，就可以開啟基本的英語學習步驟:
1.養成明白語意讀英語的習慣，練習英文是練習思維與表達同步，所以要成」嘴」與」腦」同步的習慣。
2.每天堅持練習口語一兩個小時，鍛煉你說英語的肌肉習慣
3..養成大聲讀英文的習慣，再嘗試著用腹式一口氣練習，這樣使你說出的英文更有底氣，更流暢
4.每天早晨起床後，張大嘴，啊五分鍾，這樣有利於練好你的腹式一口氣。
5.養成每天去運用的習慣，學過了很多東西，要經常拿出來曬太陽，要學會賣弄英語，你可以找Partner，也可以對著天空，大樹，小鳥對話，只要把這些語言運用自如了，變成你自己的了，什麼都好！
6.學會正確使用復讀機，先精聽，然後去讀，去聽自己的發音，找出與磁帶錄音的不同，直到自己的發音與磁帶的發音一樣了，再接著聽下一個。
7.多用精聽模仿練習法模仿發音，不要邊聽邊讀，我們要求聽的時候不讀，讀的時候不聽，這樣效果會更好。
8.學習英語是快樂無窮的，雖然需要花費很多努力，這就要求我們要有一個好的心態，學會調解自己的心情，有耐心點，每天都充滿激情的讀英文，每天都坦然地面對周圍地一切。

㈧ 小學英語基礎非常差，初中應該怎麼學

我是初一的我們班復的同學英語底制子都很差其實初一就是把小學的知識全部系統的復習一遍沒有什麼難的只要上課好好聽多背背單詞把老師講的筆記
背熟、理解透就好了初一的英語
很簡單
不必有什麼心理壓力初一就是一個新的開始無論你小學怎樣只要從現在開始努力就好加油~