高中英語高分作文

⑴ 高中英語作文怎麼寫能得高分

個人認為寫好英語作文有幾大要點：
1、要句子通暢,也就是要讓人一眼回就看出來你要寫什麼答
2、要有出彩的語句,這個完全是靠你平常的積累,北大出版的作文不是不行,只是你還沒有用好,你可以挑一些簡單一點你認為好的語句背下來,以後作文可以拼幾句上去
3、要有適當的從句,什麼what從句,什麼where從句,還有什麼as、if從句,能寫的多些幾句,總能得高分的

⑵ 高中英語作文怎麼才能得高分

高中英語作文得高分的方法技巧：
1、地點狀語開頭:在很多年的高考書面表達中都有表達地點的句子，一個建築位於什麼位置，或什麼地方有什麼東西，都可以應用倒裝。
例如在2006年的全國卷中，圖書館位於學校的中央，Our library is in the center of our school.變成倒裝就用地點狀語開頭：In the center of our school lies our library.
其他的例子，想表達河岸上有很多花:On the bank stand some flowers. 天空中繁星點點：In the sky hang little stars. 總之在想表達地點時就把地點狀語放在句首後面主謂倒裝。
這樣做的好處之一是倒裝本身就是高級結構，第二是倒裝後把真正的主語放到了句子的末尾，後面還可以繼續加從句，使整個句子再呈現更多的亮點。例如In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building.

2、Only+介詞短語:例如在2007年全國卷中，讓外教幫找個筆友，有一句可以表達成只有通過這種方式才能提高英語，這句話可以寫成Only in this way can I improve my English.其他的例子還有Only by taking exercises can we keep healthy.

3、否定詞開頭:如果寫出的句子中有否定詞，例如I will never marry you. 不如變成倒裝，用否定詞開頭Never will I marry you. 就算作使用了高級語法。其他的否定詞，如not, seldom, hardly等開頭後面的句子倒裝都是比較好的句子。

4、形容詞+as+主語+be動詞：例如Young as I am, I can manage it; Rich as our country is, we have a lot of problems. 2000年書面表達中：Badly injured as he was, he managed to take down the car』s number. 還有其他的倒裝結構，很高興收到來信：So glad am I to hear from you.在高考中要盡量使用一兩個倒裝。

⑶ 求高中英語高分作文，越多越好，長度中等，運用從句，多種高級句式和詞彙等

可以用： 1 狀語從句：地點狀語從句、時間狀語從句、讓步狀語從句、條專件狀語從屬句 2 定語從句 3 名詞性從句：主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句 4 虛擬語氣：對一般現在的虛擬、對過去的虛擬 5 倒裝句

⑷ 高中英語作文怎樣拿高分

1.寫作文一般要分3-4段（一定要分），不要一寫一整段
2.字跡一定要工整，一般來說越到考試最後心情越急躁，自己也會變得潦草，但這無疑會給閱卷老師留些不好的印象，如會想：這人肯定水品不咋地，字都寫成這樣了·
3.注意運用一些比較新穎的單詞，片語
4.句子主語別總用 I/We/she/he/they 等 也可用被動或Ving 作主語
有時會啟動意想不到的效果
5.注意別老寫簡單句，畢竟·不是初中了，不能老停留在那水平，不是么？可以用些定從，狀從以及一些名詞性從句如主從（比較好用）等，句子套句子，一般來個1-3句就好了，不必太多，多了容易出錯就得不償失了
6，在老外寫作文時，一般都喜歡用物作主語，遇到動詞盡量把它變為n，遇n
可變為相應的短語，這樣更生動，例如
The bus stopped
The bus came to a stop
盡管兩句話意思一樣，但第二句明顯比第一句要好得多
7。就是懂得運用比喻。排比等（不要以為只有漢語有，語言是相通的）
8.中間段主要寫題目中給的提示句，但切忌逐句翻譯，這是要不得的。如題目中的提示有1，2，3 但你千萬寫的時候別分123條，
做到以上的基本就是A 類文了，但我想主要的功夫還是的下在平時，多讀讀英文周刊等，有專門的為高中生的報紙，買來看看，考試時注意文章時態別一會用
一般現在時，一會兒又用一般過去時，寫句子注意 用合適的連詞，表轉折的詞，但別老用那一個，適當的換換

⑸ 高中英語作文怎麼拿高分

一、積累和掌握大量詞彙和語法規則

關於這一點，我認為與語文寫作的培養有相同之處，俗話說：「巧婦難為無米之炊。」而英語詞彙和語法規則就是所謂的「米」，只有掌握了大量的詞彙以及相關的語法規則才能讓學生在寫作過程中游刃有餘，大顯身手，這就需要教師在教學過程中注重培養學生勤記詞彙，勤動手、勤思考的習慣，督促學生在掌握課本詞彙及語法的同時，多注意課外知識的積累，以增加詞彙量，在寫作時才不會搜索枯腸。「觀千劍而後識器，操千典而後知音」就是強調積累的重要性。

二、逐層訓練，加強句式表達

教師要打破傳統守舊模式，即寫作指導+ 例文+ 點評。採用新的教學方法讓學生佔主體地位，不能老師口若懸河，學生昏昏欲睡。在高中英語的教學過程中，由於學生基礎不同，學生成績分層明顯，這就需要我們從最基礎入手。這一環節的寫作訓練中，我們應從簡單句著手。例如，主語+ 動詞(謂語)+ 賓語的表達，I go toschool.例如這樣逐層訓練，逐次提升一定的難度，要讓每個學生從中體會到英語寫作的樂趣與成就感。

三、培養學生歸納課文大意的能力

在高中英語的教學過程中，每一章節課文篇幅都比較長，在讓學生掌握課文詞彙及語法規則的同時，應該讓學生用自己的話總結課文大意，這相當於是對課文內容的濃縮。我覺得這種方法既能提高學生的理解能力、表達能力，又能提高學生的寫作水平，讓學生在實踐中慢慢揣摩英語寫作的奧妙，這對學生寫作水平的提高有很大幫助。

四、學生多練筆，在作文批改中成長

通過以上幾點的積累，學生已經具備了寫作功底，這時要多加練筆。我認為須做到以下幾點：

(1)每次英語課後都會留一小作文給學生，文體不限，隨意記錄身邊的人或事，用英語表達出來。

(2)增加閱讀量，讓學生摘抄一些滿分作文、出色語段。讓學生模仿寫作，久而久之，增加學生對寫作的敏感度。其實多練筆也是提高寫作能力的根本。

五、嘗試新的評改方法

作文評改要力求教師和學生雙方都在課堂上，對學生習作進行當面修改，這和以往學生把作文交上來由老師自己評改是截然不同的。我們知道，好文章都是改出來的，修改文章的過程就是最好的寫作經驗的積累。有許多錯誤的認識和方法需要在不斷修改清理過程中得到改進、提高。教師作為教學的核心，在寫作評改過程中應有針對性地讓學生積累各類文體的寫作方法與經驗，使學生的寫作能力得到切實提高。

⑹ 高一英語作文怎麼才能得高分

英語作文怎麼才能得高分
文章寫好的幾個技巧：
1、認真的書寫是成功的前提。內閱讀者會在第一眼就容對你留下良好印象;
2、寫作時，應在選材和形式上多加斟酌，表現出你的智慧、思想和追求，即使閱卷者也自愧不如;
3、文章中應充滿強烈的感情，因為唯有強烈的情感才能打動人心;
4、對手中的素材加以小小的修飾，使之更感人，更鮮明和更富有美感，這不是虛假，而是美化;
5、寫作中要加進至少一種新穎的嘗試，這種嘗試是你從未使用過的。唯有你自己都覺得新鮮的東西，別人也才會覺得新鮮;
6、以第一人稱寫作最適宜抒情，並增加文章的真實感和可信度。

⑺ 給這篇高中英語作文打分(滿分25),謝謝

這是高考的評分標准

文章結構

• 全文結構不夠清晰，主要觀點未能准確表達；有時回無法保持一貫清答晰或恰當地使用指代。

• （注意分下段落）

• 句間關系

• 完全靈活且准確地運用豐富多樣的語法結構；極少出現輕微錯誤，且僅屬筆誤。

• 文章內容

• 切題程度

文章自身內容較為完整，涵蓋寫作任務要求的基本觀點；有時出現過於一概而論的傾向或論點缺乏重點的傾向。

• 展開程度

對語法及標點符號掌握較好，但有時出現少許錯誤；綜合使用簡單句式與復雜句式。

按照這樣一個標准，我打21分。

⑻ 如何寫出一篇滿分的高中英語作文

1.仔細審題是關鍵，立意鮮明效果現。
英語書面表達中，只有正確審題，理清要點，才能把握寫作方向和要求。要分析情景，弄清體裁，透過圖畫、圖表、提綱、文字描述等情景呈現形式看到內容。如看圖作文中，不能單純地望'圖'生義，一味地重視圖示內容。應將圖示內容與寫作背景幾所學知識結合起來，由圖內看到圖外，排除無用信息，扣緊文章主題。
2.減少語病，盡量使用熟悉句型。
句子結構的好壞直接影響意義的表達和文章的質量，在平時的寫作練習中，考生經常會犯一些錯誤，如句子殘缺不全，缺乏主語、謂語或其它必要成分;必須要牢記掌握一些常用句型或習慣表達，避免中文式英語，在實踐中不斷養成用英語思維寫作的習慣。如：Is it a good thing or a bad thing? Different people have different viewpoints, In my opinion, we should……
3.確定時態及人稱，內容連貫，結構緊湊。
高考書面表達評分標准明確規定，如人稱錯誤要扣分，不同的文體一般都有基本時態。日記通常記敘發生過的事情，多用一般過去時。議論文多用一般現在時，通知等文體通常用一般將來時。每個句子寫好之後，句與句之間要選擇恰當的連接詞。比如：
(1)表示承接、遞進用語，besides(並且)、what's more(並且)，moreover(而且)，firstly,secondly,finally(最後)，from now on (從此)，afterwards I after that(後來)，to make things worse/ what's worse(使事情更為糟糕的是)，the worst thing of all(最糟糕的是)。
(2)表示轉折關系用語。but bowever,otherwise,though,despite,in spite of...(盡管)on the other hand(另一方面)，as(盡管)，all the same(盡管如此)。
(3)表示因果關系用語。because/because of......for(因為)，owing to (由於)，thanks to (由於)，e to (由於)，so that (結果)。
(4)歸納總結用語。to summarize(總而言之)，in short/in a word(簡而言之)，on the whole(從總體看)，generally speaking(一般說來)，in my view(我的觀點)，in conclusion(總之)。