小學期英語

❶ 人大暑假有個國際小學期是什麼意思

人大暑假有個國際小學期的意思是：
中國人民大學從2009年開始將實行國際小學期。暑假提前放假，7月開始4周的小學期學習。

❷ 請幫忙把中文翻譯成英文，急，急，急！

In English classroom teaching, is widely used in, everybody does not feel strange. What is the game teaching? The game teaching is teaching the language phenomena as ll for students to accept, lively and interesting game form, to create rich language communication, so that students in school, learn to play in the play. We advocate the interactive language teaching for students with that group activities, and target language communication as the game one group activities. Game teaching is a form of teaching situation, to consolidate the text teaching, familiar with the new words, exercise the students' linguistic competence, developing students' potential and intelligence, according to certain proceres and rules for basic English activities. This English learning ways can be divided into three stages: the preparation stage, class discussion and phase of the game. But for learning foundation is bad, the study enthusiasm of students, they will feel the teaching methods and their dreary is a weariness of emotions. But for some of the modern game, they are so like. Because children need to play, it is the person's nature, also concive to children's physical growth.
The importance and necessity of game teaching
Language learning needs a process, should need to listen, speak, read, and write several stages, parents, teachers should pay more attention to the learning process, not too much attention. Cultivate students interested in learning English, promoting the comprehensive development of students is the real purpose of English teaching. Elementary ecation goal is English stage: "stimulate the learning interest of students, they have simple English imitation and listen to debate the ability." How to stimulate students interested in English? I think to make students learn, happy, good teachers design activities must close to the elementary life. As with other subjects, and should give priority to close to the game of English teaching pupils life is the most suitable for the students. Game is the nature of the child is the needs of the development of children's ecation as the means, the game is an inevitable. Its features are: elementary lively, rarely shy love, be willing to accept new and interesting things, can directly influence the game teaching students to learn English, help students form the correct learning method and the good study habits, be helpful for the trouble is, helped to lighten the burden of study, students with quality ecation. In addition, the game teaching embodies the students' subjectivity and require students to joint participation, instead of teachers sing, fully promote dominate the teachers and students.
English teaching in several games
English teaching has many games, according to the design purpose of games can be divided into: practice addition, sexual game, cooperative game, expanding game four categories.
1 drill sex game:
Game: practice sex fast 1.1 commonly used in the class, in order to let students fast word recall, review the list.
Game 1: the teacher shows have already learned words pictures, card. One student's quick spell words and speak Chinese. Is the class often say "train". Such as: show "apple" pictures or word CARDS, quick spell out a student - p - p - l e apple apple.
Game 2: a group of rapid flashes with courseware learned words, students in book write after rapid. Then one, and presents a correct and speak Chinese.
1.2 drills repeatedly sex game: this game is commonly used in after a group of new words, through drills repeatedly to consolidate knowledge.
Game 3: spell the word: look at words per student card, please say a spell a word, the letter said that last letter, the students with the words stood up to read.
Game 4: rapid response: this kind of game is mainly inspects the students to master the knowledge content a proficiency and response speed. For example, show the pictures and make rapid teachers will classmates immediately active up vies to answer first, quickest classmate again to form voice, circulation.
2 addition of game: this game is generally for knowledge, raises purpose is to stimulate students' interest in learning.
Game 5: guess. That 's work in my hand? The game is not only a review of vocabulary words and sentences, as the new lesson, but because the do students are anxious to know the teacher, and what is urging its brain, saying. Arouse the students' interest in learning.
Game 6: I guess you described. The teacher use simple English, please describe a thing students to guess. Such use the child's curiosity, motivating students to learn and practice thinking.

採納吧~~

❸ 如何提高小學生的英語學習興趣 論文

【如何激發小學生學習英語的興趣】範文
興趣是一個人力求接觸、認識、掌握某種事物和參與活動的心理傾向。舉世聞名的科學家愛因斯坦說過："興趣是最好的老師。"有研究表明："小學階段正是情感性學習形成的關鍵時期。"這階段兒童的學習活動帶有很大程度的情緒化傾向，當兒童對學習有濃厚的興趣時，不僅能產生情感遷移，而且會使注意力特別集中和持久。因此，教師要注意培養小學生學習英語的興趣，養成學習英語的良好習慣。
一、多用激勵性語言，提高小學生學習興趣
"人性最深切的本質是被人賞識的渴望。"基於這種渴望， 人總是喜歡表揚和鼓勵， 它總會激起愉悅的情感體驗， 令表揚者信心十足， 這一點在小學生身上表現得尤為突出。因為小學生還缺少對自己行為的分析、判斷能力， 他們主要依賴於成人的評價來指導、控制自己的行為， 所以無論學生回答是否完美、完整， 只要他開口說， 就要予以鼓勵。You'regreat！ Very good！ Good job！ 諸如此類的激勵性語言， 使學生既敢說， 又體驗到被賞識的快樂。
二、教學與游戲相結合，提高小學生學習英語的興趣
俗話說興趣是最好的老師。"玩中有學、學中有玩"。愛玩是孩子的本性，游戲是最感興趣的。特別小學三年級英語教育是一種啟蒙，要把重點放在學習英語的興趣上，如果他們對英語感興趣，他在學習的過程中就會表現出一種積極的情緒，孩子會主動融入到活動中。反之，如果只是追求單詞句子數量的多少，那會倒了孩子的胃口，孩子會處於一種消極狀態。
因此，我們在設計教學活動時要游戲化，注意讓孩子在各種游戲中慢慢學習英語單詞。首先把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現給學生，實行整體定量輸入，根據不同孩子的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在玩中學，學中用使他們的學習興趣提高，鞏固所學的語言形式，激發他們的成就感。在游戲中通過多聽、反復感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中，同時還給孩子一個輕松和諧的語言環境，使得課堂充滿活力。
三． 設計形式多變的課外作業
讓學生喜歡的、樂意完成的課外作業，不僅能鞏固學生所學的知識，還能增強學生學習英語的興趣。教師可設計出形式多變的課外作業，讓學生在作業中玩耍，在作業中學習，甚至在作業中培養創新能力。根據不同年級、不同能力的學生，我設計了幾種課外作業。三年級的學生剛剛接觸英語，天性好奇的他們興趣很濃，積極性很高，學會了幾個單詞就很得意地向家長、小夥伴炫耀。抓住他們的這種心理特點，我布置的課外作業是把你今天學會的單詞合格去回家說、唱給你的家長及好朋友聽，第二天告訴我你的家長和好朋友是怎樣表揚你的；四五年級的學生有了一定的英語基礎，我布置的課外作業是錄下你讀的最好的課文和唱的最好的歌曲，在班上公開評比出錄制效果最棒的學生。這兩種課外作業都能讓學生覺得自己挺棒的，有一種成就感。蘇霍姆林斯基說："成功的歡樂是一種巨大的精神力量，它可以促進兒童好好學習的願望。"這種成就感一方面是學生認真學習後獲得的豐厚回報，另一方面也為下一步的學習打下了興趣的基礎。
四．設計和開展多種難易適度的課外活動
蘇霍姆林斯基說過："興趣的源泉在於運用。"為了增強學生學習英語的興趣，給學生更多的運用英語進行交際的機會，我們還可以設計和組織多種難易適度的課外活動。通過活動可以讓學生把所學知識運用於實際，使學生認識了自我，取得了不同程度的成就感，增強其自信心，增添了學習英語的興趣和樂趣，變"要我學"為"我要學"，進而長久保持其對英語學習的興趣。
托爾斯泰說："成功的教學所需要的不是強制而是激發學生的興趣"。"興趣是最好的老師"。願孩子們學習英語的興趣之花在小學英語課堂上更加美麗的綻放。

❹ 一些英語單詞啊，幫幫忙

要翻譯？抄
desire渴望
intelligence智能
tip尖端
in addition to除。。之外
mixed emotion復雜的情感
pack for為了。。收拾
schele日程安排
warn警告
enrollment報名注冊
material材料
subhead小標題
sick生病
term用詞，小學期
rough粗燥
mass質量
direct直接
opposite相反的
unbearably難以忍受地
ladder梯子
figure數字
cap帽子
well好
chemistry化學
fortunate運氣好的
providence上帝，蒼天
efficiently有效率的
disturb打擾

❺ 天津外國語大學，基英補考沒過，上小學期，請問小學期算平時成績嗎

鶴軒 (鶴：閑雲野鶴 軒：氣度不凡 ) 偉澤 (偉：偉大 澤：廣域的水源)

❻ 翻譯一下英語 謝謝各位 是介紹BILL GATES

愛他還是恨他?比爾·蓋茨用以下這些話一語中的.

對於那些有年齡各異的孩子的家長來說,以下有一些有益的建議.

比爾·蓋茨最近在一所中學做了一次演講,他談到了學生們在學校學不到也不會學到的11件事情.他說到那些自感良好,開明正確的教育是怎樣創造出沒有現實感的一代孩子的.他還談到這種觀念是怎樣使得他們將來在真實的世界遭遇失敗的.

規則1:生活是不公平的-你要適應這一點.
規則2:這個世界是不會在意你的自尊的.在你取得一些成就後再去自我感覺良好,這才是它對你的期望.
規則3:你不要指望一出校門就能拿到6萬美元的年薪.你也不要指望還沒拿到私人小車的無線電話就能成為公司副總裁.
規則4:如果你覺得你老師太嚴厲了,那就好好努力直到你能成為老大後再去抱怨吧.
規則5:翻賣夾餅並不會讓你有失身份.對於這一點你的祖輩有個更好的稱呼,他們稱其為機會.
規則6:如果你生活陷入困境,那並不是你父母的錯.所以永遠不要抱怨你所犯的錯誤,而是要從中吸取教訓.
規則7:你的學校也許已經不在你們中去區分勝利者和失敗者,但生活不會如此憐憫.在學校里,他們會忽略那些失敗的學業等級記錄,並且會給你盡可能多次的機會直到你知道正確答案為止. 但是在真實生活中沒有任何與之哪怕最細微相似的可能之事
規則8:生活不會像在學校那樣分為一個個的小學期.你永遠不會有像暑假那樣的喘息之機並且很少有僱主會有興趣來幫助你找回自我實現自我.你只有用自己寶貴的時間來那樣做.
規則9:電視(所播放的那些東西)不可能是真正的生活現實.在現實生活中,人們事實上只會遠離休閑的咖啡廳而去為工作忙碌.
規則10.要對那些討厭鬼也要善以待之.因為你完全有可能為他們其中的人而效力.

微笑多多,煩惱少少!
如果你同意這些的話,就把它繼續往下傳遞吧.

❼ 哪位高手幫我翻譯一下（英語）小女子感激不盡

I'm going to candidates, some have their own written resume, have a small part of the women's strength is limited, but also afraid of their own non-standard written by people to see flaws, please give me an expert about Translation, I hope you in accordance with the format of my Writing, I would be grateful! Although I do not have points, but I will definitely be additional points you! Thanks
Self-recommend:
• English more fluently, listening, speaking, reading, writing, translation capacity trilingual
• proficiency in office software, typing speed
• has a good expression and language communication skills, good at interpersonal communication
• there is a strong sense of responsibility, meticulous work, his integrity, must have the ability to innovate and compression capacity
• image quality good
• Hobbies extensive: singing, dancing, poetry readings, lectures, literature (writing articles), Chinese calligraphy, as well as knowledge of history know
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Social Work:
• 2005-2006: freshman had to do home work, get the trust of parents and students.
• 2006-2007: Shenyang at Sheraton restaurant waiter to do, learned a lot of professional skills, cultivate a spirit of bearing hardships me.
• 2007-2008: Internship at Travel Agency, served as tour guide and assistant manager positions, ring the fully tempered my reaction capability and interpersonal skills.
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Honor Award:
• 2006 Winning School third-class scholarship
• 2006, he was in Shenyang Normal University Games 4 * 100 meters runner-up
• 2007 years of primary period of the second prize English Contest
• 2007 School Guide Contest years of "excellent guide" of the title
• 2008 was named the outstanding class cadres
I will graate in May 2009, and now has no class,can go to work, I hope that your company can give me a chance, I will work hard for the company to create biggest benefits!

❽ 如何在3個月內有效提高語文英語成績

我覺得你能這樣停下心來想想對策再努力已經是成功了一半。高中大家都很緊張，不用給自己太大的壓力，注意不要「病急亂投醫」，慌了陣腳。經常靜下心分析一下自己的情況，再去努力是非常必要的。

你問的問題太大了，各科如何進行復習，還要求具體，個人有個人的實際情況，想要找一個普遍的方法我覺得是不現實的，所以主要還是你自己要去分析你自己。我只是談談我個人的看法，沒有具體方法，但是希望對你有幫助。

其實方法並不太重要，重要的是心態。像你還擔心著月考，我覺得就沒必要，對你來說已經經過一次高考了，應該明白平時考的再好是沒有多大意義的，所以不要管平時怎麼樣，把目標直接定在高考，根據自己的實際情況，有計劃地去分析問題，和實施解決問題的方案，平時的考試什麼的自己心裡有譜就可以了，不用為了平時的考試把自己的計劃打亂。你的計劃得不到很好的實施我覺得可能是計劃本身的問題但更可能就是你失去了大的目標為了眼前的目標更改了「作戰計劃」。這一點希望你能明白！你復讀的目的是高考考好，不是月考考好！

我不知道你現在都考什麼科目。但是不管怎麼樣都可以分為兩塊來分析，一塊就是知識點的掌握，一塊就是考試的發揮。第一塊是前提，你已經有一年的經驗了，所以現在不要去管月考什麼的，好好自己分析一下，根據考綱的要求（我認為考綱是高考制勝的唯一法寶），實事求是看看自己到底掌握得怎麼樣，然後制定一個計劃。基本上對知識點可以分為三種，A是你已經很熟悉的了，不管題目怎麼變換你都不怕，肯定會的。B是半桶水，有時候會，有時候不會，就看運氣了。C是你可能現在都還不太明白到底是講了什麼，題目一出來你基本是不會的。現在的目標可以先放在C，把知識點里你還不太會的虛心請教老師，盡可能搞明白了，花兩個月時間攻克，到1月底不管結果怎麼樣，做好這樣的安排，放棄C，考卷你是不可能滿分的，總是要有損失的，所以到1月份就把那種你不明白的知識點放掉，不要再花任何精力去努力了，考試一看到這種題目也放棄，先不要管，真有時間了再考慮，否則就放棄——這是一種策略，不要為那種沒把握的知識點花費太大的精力。其實C類並不會太多，主要還是B類，所以1、2、3月三個月就要花精力在B類，回歸到課本，把這些知識點反復復習，不要去管題型怎麼變換，萬變不離其宗，如果你真的會是不怕它怎麼變換題型的，所以也沒必要做太多的題目，這段時間就好好的讀書本的知識。堅決把這些半桶水搞明白，不要糊塗。這些其實只要花時間就沒有問題的。把哪些大概和可能全部變成非常自信的肯定，這就是第二階段要做的事情。4月份開始不要再怎麼復習了，不會的就放棄，不要管它了，什麼水平就是什麼水平了，認了，訓練的重點不是提高知識點的掌握能力，而是發揮的問題，如果你只是掌握了70％知識點，只能發揮50％就只等於35％，如果你知識點只掌握了50％，但是卻能80％發揮出來，那麼你會是40％的把握的，這也就是為什麼有的平時不好的人最後卻能不錯的原因。你更應該考慮發揮的問題。

心態是非常的重要，像上面說的，要學會放棄，你已經做過無數的模擬卷了，對考題應該不陌生，再加上前面兩個環節的補充，最後你應該非常明白哪些你會，哪些你不會，這就是「知己」，前面了解考綱是「知彼」，做到知己知彼，問題就會簡單些了。所以4、5月的時候可以大量做題目，但也要有計劃，一種類型一種類型來，比如選擇題，分配一下時間，集中一星期就是做選擇題，看哪些類型的會，哪些類型的不會，記住自己的情況，高考時就是一個原則，會的100％拿下，其他的聽天由命，其實要真能不失誤，100％拿下你會的題目你應該就會很滿意了。針對各種題型集中訓練一遍，研究分析一下自己的做題習慣，最後制定一個方案，就是怎麼根據你自己的情況去解決各種類型的題目。我這里說的類型是指選擇題，填空題，討論題等等。

高考前夕不要做什麼題目了，還是回到書本和考綱，復習那些你有把握的，沒把握的就記住「放棄」，不要為了那些沒希望的東西毀了自己，果斷放棄，集中精力復習那些會的，那樣你也會很輕松和很自信。同時不要去做那些難的題目，放掉，做的都是你有把握的，沒把握的就放棄，這點非常關鍵，一點要讓自己在高考前夕「養精蓄銳」，逢題必會，不要失了銳氣。士氣是很關鍵的，所以前面練習「放棄」非常的關鍵，沒有一定的氣魄後面就會失去信心，要有一搏的精神——他媽的要真那麼悖考到這個點，老子我認了！分再多我也不做！擺出這樣的架勢來你就可以上戰場了！

這是我的「放棄」方法，希望與你有幫助，高考離我已經有很長的時間了，但是我很感謝高考，那是我打的漂亮的一戰，很有成就感。為了自己的計劃，我最後一次摸底考由年段前時退到二十八，其他人都替我緊張，我倒非常的自信，高考證明我的策略還是對的。

❾ 廈門大學每年小學期都會有重修課程嗎

同學,您有點杯具-.-
英語重修應該是在周末開課的.沒沖突的.

❿ 有的大學為什麼要設小學期

其實換個角度想想就知道了。
無非就是想賺錢。要知道，你在大學讀多一個月那麼他們校方內就會多賺很容多錢啊。
還有就是教學比拼，很多大學看多別人都設置了，那麼我們也要設置。這就是教育事業的~~~~啊。
然後就是好的方面了，就是想自己的學生都能深造，出人才。就是所謂的為了孩子好。
無數的大學時都希望能廢除小學期，但這可能要等教育改革吧。