高中英語復習

1. 高考英語怎麼復習！！

對高三學生英語總復習的幾點建議
高考迫在眉睫,廣大高中學生正在緊張地復習備考,如何在較短的時間內使自己的學習成績有一個較大的飛躍,以取得事半功倍的效果,關鍵在於科學的學習方法和合理的時間安排,下面我就結合自己對高三學生進行總復習的點滴經驗,對高三學生談幾點建議:
一、加強語篇訓練,進行限時閱讀
在高三總復習中，放棄語法復習為重點的復習模式，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完型填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，同學在做閱讀理解練習時，一定要限定時間，根據高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應限制在40分鍾內讀完5篇短文並完成20道小題的選擇。在選擇正確答時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等等獲取所需要的信息，並對照答案，反復揣摸作者意圖及思路，堅持持之以行的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。
在做完限時閱讀後，建議同學們要將短文重新再看一遍，對文章所出現的詞彙短語進行及時歸納和總結。這樣，利用語篇來識記單詞、短語，復習語法知識要比單純地看考綱記單詞，做單項選擇題記語法點效果要好得多。因為語篇為我們提供了豐富的語言文化背景知識及交際背景，學生可根據上下文的內容進行猜詞，推理完成對語篇的理解，並帶動單詞和短語的復習，形成較為流暢的語言表達習慣，為書面表達打下基礎。
二、重視書面表達訓練
書面表達要求高考在限定的時間內根據考生所提示的內容要求，用英文寫出一篇字數為100字的短文，是對學生綜合運用語言能力的一種考查方式，要寫好這篇短文，需分四個步驟：
1. 確定文章體裁
寫作前，首先認真審查，看文章題目要求是哪種文體，書面通知，日記，書信，還是看圖寫話，不同的文體有不同的格式。
2. 選擇准確的詞彙和短語
確定文體後，要把短文的內容提示用准確的詞彙短語寫出來，以避免遺漏要點。
3. 連詞成句
將已選好的單詞和短語根據題目的提示用適當的聯詞連成句子，注意短文的人稱、時態、動詞變形、名詞復數是否運用正確。
4. 檢查語言
短文寫完後，一定要反復研讀，注意修改文章出現的語法錯誤，如人稱用錯，時態，動詞及習語搭配等等錯誤。
書面表達所需要的時間大約是20-25分鍾，建設同學們每周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，並與參考譯文進對比，看看自己文章中的要點是否齊全，短文運用是否恰當，並有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫字作，不斷修改，寫作能力會是益加強。
三、建立改錯本，是復習中不可缺少的環節
學生考試中所犯的錯誤通常在腦子中印象很深，很多錯誤經過老師的講評，依然是一犯再犯，為避免同一錯誤的再發生，建立改錯本是十分必要的，老師每講評完一份試卷，學生應在改錯本上將錯誤訂正，並做正確的分析，歸納，總結，經加強記憶，久而久之，正確的語言表達習慣就會自然而然的形成，每次考試前，翻看一下自己所做錯誤題以及錯誤的原因，加以重視，避免再犯類似的錯誤。
總而言之，語言的學習要一點一滴的積累，相信同學們應用科學的復習方法以及合理的安排，踏踏實實，持之以恆的進行課堂復習及課後的自我訓練，英語學習能力一定會日益提高。

2. 請大家推薦高中英語復習資料

最好的資料就是課本！
首先你要把課本上老師平時講的內容學精學透，對於老師課堂專上強調的重點句屬型單詞一定要背會！並且句型要靈活運用。

其次找一本歷年的高考真題或者模擬題來做，總結一下什麼樣類型的題比較容易出現。（樓上推薦的這本書不錯，《三年高考，五年模擬》）

另外，備一本語法類型的書，推薦《高考必背》，上面對重點句型，重點詞語辨析解釋的都很透徹，還有一些語法也要系統的看一下。

加油吧，充分利用時間，還來得及。多做閱讀和聽力，提高閱讀速度，多聽聽力培養語感。會成功的。~

3. 大家覺得高中英語考試要復習些什麼

一、堅持使用英語，提高使用英語的能力
期末考試迫近，考生的主要時間應該用在什麼上呢？應該用在大量的閱讀和適當的寫作練習上。考試試題，處處顯示著對閱讀能力的重視。不但是閱讀理解題，就是完形填空、短文改錯、單項填空 也都是在讀準的基礎上才能做題。可以說，閱讀不行就什麼也不行。而閱讀能力是靠自己練出來的，不是哪一個人能給你講會的。因此，要每天堅持讀3～4篇短文，有的文章要仔細看，一詞一句都不漏過，有的則可泛泛一讀，以便加快速度，提高閱讀量。
現在有的同學認為學英語就是鑽研語法，所以他把主要時間都花在做語法選擇題和死摳語法的細枝末節上了，這是誤入了歧途。語法知識可以學一些，但沒必要弄得太深，主要的功夫還是應該花在聽說讀寫也就是使用英語上。英語能力的提高主要靠使用。考試主要考的是用，這一點必須明確。
二、掌握好基本詞彙與基本句型
學生在復習英語時，應將《考試說明》好好研讀一遍。對《考試說明》上公布的詞彙表，決不能掉以輕心。因為這個詞彙表是命題的依據，是英語學習中最常用、最基本的詞彙。而不少同學對某個詞、某個句型的掌握至今仍似是而非，這將直接影響在考試中得分。例如，你能判斷以下幾個句子的對錯嗎？
1．I bought a dress yesterday．（對，dress是可數名詞）
2．I found a newspaper there．（對，newspaper可數）
3．My clothes are lying there．（對，clothes是復數名詞）
4．I found him seating there．（錯，應為seated）
5．He arrived until seven．（錯，應為didn』t arrive）
6．The school broke out a fire yesterday．（錯，應為A fire broke out in the school．）
以上舉的都是基本知識的例子。應戰期末考試，首先要把基本的東西弄好，不要一味追求難、怪、偏。越臨近考試，越要抓基礎知識的落實，越要不做或應少做難題。
三、背誦是好辦法
英語學習的重點是模仿，而不是理論分析。要模仿好，就要背一些東西。熟讀熟背一些英語範文，可以使自己熟悉英文的習慣用法，熟悉英美人的思維方式，使自己寫出說出的英語地道准確。背誦的材料，建議使用《新概念英語第二冊》。這本書是由英語教學專家所寫，地道的原汁原味。全書由96個小故事組成，每個小故事十幾句話。用詞淺顯，連接順暢，內容生動，是學習英語的好教材。那麼背多少合適呢？這要看你的時間了，一般說來，背上二三十篇總是可以的。
四、復習要結合自己的實際，不要盲目相信某個地區的模擬試題。
英語水平較差的同學，完全沒必要花很多時間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結，練一段時間就停下來總結總結，爭取記住自己犯過的錯誤，第二次第三次碰到類似的問題時保證不錯。

4. 高中英語復習方法

高中英語補習班的高效學習方法,你知道嗎?

從初中升到高中的這段時間,是一個新的學習的轉折點,同學們必須要要採用不一樣的方法方法來進行學習.初中這個階段就是讓你認識到英語當中的語法和知識點,而高中才是深入學習語法的真正階段.

並且英語是一門系統性很強的學科,它分為語法,閱讀,完型,寫作等各個模塊.所以我們在復習的時候,也要做到不留下任何死角.

補習老師講課

4、為了以後的考試,你就需要做很多的題,這些題都是不一樣的類型,你需要掌握好類型題的答題技巧,才能答對,而不是一味地盯著看.

以上關於高中英語補習班的高效方法已經介紹的差不多了,有英語不好的學生可以多看看,並且記住這些方法,從而提升你的成績.

5. 高中英語有什麼好的復習資料

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

6. 高考英語怎麼復習啊

單選題的話需要准抄備一本錯題本襲並且認真做老師的復習學案（學案對詞彙和片語有仔細分析，對語法有講解),然後能每天做幾十道英語題，然後整理題目，錯題匯到錯題本。
然後，高中英語是詞彙的戰爭，這得到一定的共識，所以記得把高考詞彙給背了，然後記得經常復習核心詞彙，然後你會覺得考試很有把握。因為你可以體會，自己英語不會很多時候是學過的詞不認識，所以只能去猜，是吧？
老師課上分析練習時一定不要馬虎，要認真聽講，抓住老師的解題思路，這樣才能是自己也能在考試的時候以正確的思路解題，增加正確率。
然後英語講究語感和題感，所以規律的高考題型練習是在高考准備階段不可缺的。每兩天1張卷子可能差不多，然後薄弱題型加強強度。作文提倡一文多改，增加高中片語的運用，還要在作文裡面多用連詞。順便提醒，做題不僅是練感覺，還是查漏補缺，是知識的同步再復習。英語是靠長期積累的，但並不意味著短期內無法補救，所以努力學還是很有用的

7. 高考英語復習怎麼復習

英語第一關鍵，單詞。單詞是硬骨頭，不下功夫是不行的。
第二，閱讀理解。
這個經驗我最多了。第一步驟，看閱讀理解下面的問題，這樣對文章大概要說什麼有個了解，而且又能有針對性解題。不要急著看ABCD選項，這樣你會看了前面忘了後面的，看題目要快速，因為你本來就對文章不熟，你要是看得慢容易忘記前面看的，這時候考你的瞬時記憶能力了。對了，文章最後一個問題一般是：文章起個合適的題目？本文想告訴我們什麼道理？如果是這種概括性的題目就不用看，等文章都看完再做最後一題，因為最後一問看了也白搭，因為只是看提問，所以最後一問一般給不了你有效信息。必須等文章看完再做。
然後開始讀文章，不要一個字一個字使勁看，筆要跟著眼睛掃過試卷，重點詞（跟題目中出現的詞一樣的）最好作個小記號，看不懂的一定要，跳！
考試的時候要百分百投入，知道嗎，千萬不能走神的。

平時怎麼訓練自己？我也是被老師訓練出來的，簡單的閱讀理解3分鍾，難的閱讀理解6分鍾。記住，平時訓練的時候看好手錶，計算好時間。我剛開始是這樣要求自己的，5分鍾內把一篇做完，一定要做完，先不能優保證正確率了，我得先訓練自己的速度和做題感覺，有時候四個選項我錯三個呢，不過最重要的是不灰心，畢竟剛開始訓練總是難的。當你覺得你的眼睛可以一行一行地跟上你的筆掃文章的速度時，你就成功一大半了，這時你要追求准確率了。做錯的題先別看答案解析，自己再細細讀一遍，知道自己錯在哪，為什麼要選這個答案而不選那個，這些都要好好斟酌的。我說得簡單，卻都要靠你們自己去用功去刻苦。記住，閱讀理解每天至少兩篇，一天不寫就會手生，要每天都訓練，一天都不能耽擱。

訓練閱讀理解你可以買一本資料（全是閱讀理解加完型填空），每天晚上一回家什麼都別干，先訓練兩篇再說，當然了，你要用心對待這件事才行的。不過你也可以不買資料，因為高三復習資料多了去了，就怕你做不完。買了的同學持之以恆地訓練自己，沒效果是不可能的，除非你不用心。

在英語學習中，得閱讀理解者得天下。學姐高考時閱讀理解錯一個。速度要快，准確率要高。我高考時候把作文寫完還有40分鍾檢查時間。你想想，這么長的檢查時間，我完型填空再做兩遍也夠了。
下面說說完型填空，也是塊硬骨頭，而且必須在15分鍾內搞定，可千萬別超過15分鍾！不然閱讀理解可就沒保證了！完型填空也有方法，先看文章，文章大概說什麼自己要心中有數，最忌諱看一個空填一個空的了，這樣准確率很低。而且做完型要懂得前後呼應，選項中出現的詞語很可能在後文提及過。做完型要提高自己的理解能力，不懂要問老師，永遠記住，不懂先自己思考，還不懂就問，這是最好的理解辦法。學姐必須告訴你們件事，如果你們省完型是20個空的話，那麼有這樣的規律，5個A，5個B，5個C，5個D。這樣的規律只會在高考卷上出現，不信你自己去找高考卷看看。我高三時發現這個規律高興死了。不過這個規律也有缺點，我高考時因為剩的時間多所以檢查的時候用了這個規律，6個A我非要找出一個A把它改掉，非要湊成這個規律，結果一下子錯5個！！本來對的也改錯了，嗚嗚嗚嗚嗚，所以這個規律針對的是平時完型准確率高的同學使用，要是平時完型錯4個以上的同學最好別用。
總之一句話，做一篇閱讀理解你對了答案後要有打破沙鍋問到底的精神，為什麼是這個答案一定要自己想想，對著文章自己思考，總結，在這個過程中相信你的水平也會提高的。

好了，我說說單選，高考的單選我錯了3個。高三聽課變得尤為重要了，老師說的語法必須要聽，而且很多題目其實就是一個類型的，你掌握了類型，有的答案可以直接勾出來的，例如，it is high time did sth，只要你知道這種用法，下次我見到直接選did這樣的過去式，快准狠，只需五秒。不妨做一個錯題本，錯題本不要多隻求精。高三是個精益求精的過程，每個錯題要好好研究。有這種精神，本科是你的了。

好了，說說我的英語作文吧，不騙你們，我英語作文總分25，平時老師給我15分我能高興死了。買《試題調研》這本作文刊，就跟作業本一樣大小的，提前選幾篇有代表性的，英語早讀拿出來背，背個滾瓜爛熟。記住，一定要各個類型都要找，一，自我介紹學習方法類型的，二，通知書類型的，三，看圖類型的，四，表格類型的。
我考英語的前一晚，在宿舍猛背英語作文，當然平時也背熟了。我背了個學習方法的最多了，內容大概是「刻苦，練習，興趣是成功的三大關鍵，沒有什麼事是容易的，只要我們不怕困難，找出解決問題的方法，就能實現我們的夢想」，結果我高考的時候英語作文題目問我怎麼看待文理科，雖然這個話題看似與我背的不搭杠，但是你可以套進去嘛。第一段一定要扣題目。第二段開始套，把我背的全部套進去，我是這么寫的：「刻苦，練習，興趣是成功的三大關鍵，沒有什麼事是容易的，所以不管文科還是理科，只要我們不怕困難，找出解決問題的方法，就能實現我們的夢想」，看吧？不管三七二十一，肚子里有墨水，還怕套不進去嗎？結果我作文22分，只扣了三分。我說的很輕松，關鍵靠自己努力。

8. 高中英語期末該如何復習

語法項目分散在初、高中各冊課本中，應加以整理，分類分塊，使之系統化，條理化。
如，可就部分非謂語動詞在句中作賓語的情況迸行歸納：
一、復習要有目標，有計劃。
我們現行的英語教材，詞彙量，句型、日常交際用語比較多。在復習前，每位英語教師應對復習內容及復習安排做到心中有數，目標明確。根據學生實際情況，針對他們在學習上的薄弱環節制定切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，然後依照計劃精心設計好每一節復習課進行有效的復習。要避免復習的盲目性，不能想到什麼就講什麼，造成知識點的疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行的復習計劃，比如說：每天至少背寫十個單詞，五個重點句型，一個對話或一篇短文。要天天堅持，不能中斷。
二、復習要有條理性和針對性。
1、過教材：以教材為本，側重於教材的復習與梳理，全冊快速地過一遍，通過教材的重現來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎單詞、片語、句型的過關，教材上的對話和課文也要重點復習。有條理的復習可以幫助學生回想所學過的知識點，可以讓學生對知識的記憶印象更加深刻，讓學生對所學的英語知識能夠進行查漏補缺。
2、串知識：根據各知識點的前後聯系將散落於書中的語言點進行整體歸納、小結，幫助學生構建緊密聯系的知識串。例如：我們復習動詞第三人稱單數的時候，除了復習它的構成和應用之外，可以連串地回顧動詞的另外兩種重要形式-----現在分詞和過去式的構成及應用，讓學生通過對比觀察，歸納這些詞的不同特點。這一階段的復習中，要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講進一步加強理性認識，並能在大腦中將零碎的知識進行整理，形成框架，然後再通過練習在實踐中掌握。
3、練技能：側重對做題技巧的講解和訓練一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做筆試和寫作題的要領。比如做選擇題時，教學生先分析答案，判斷此題在考查什麼知識點，再利用排除法在把每題的選項做比較之後，進行准確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結構不容易出錯的句子。講解習題，不要只注重訂正答案，更要注重答案的分析和應用到的知識點的回顧。

9. 高考英語該如何高效復習

1。單詞抄要全背
2。語法知襲識要記住
3。每天兩篇閱讀，把閱讀中常出現的單詞也記住。每天聽力半小時，20道單選，還有完型
4。讀書對英語很有幫助
5。上課積極答問題，可以防止走神
6。不懂多問，不要因為不好意思而放棄
7。考試前每天都要做各種題型，隔天做一個套卷
英語是一個要長期積累的科目，好好努力~

10. 高考英語的復習備考方法

1. 復習策略

一、加強研究，提高復習備考工作的針對性認真學習並分析高考題的類型，總結規律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性；從2007,2008,2009年各類試題的研究中找趨勢；開拓性地抓復習備考。在常規教學及復習備考中，我們始終堅持認真學習和研究《大綱》以及湖北省《考試說明》，聯系武漢市二月調考質量分析會議精神，按照知識的內在聯系，將其要點進行分類整理，內容包括詞彙、句型、語法、交際、篇章結構等方面。從而使所學的零散的，孤立的知識有機地結合起來，使已學知識網路化，形成一個完整的知識體系，從而總結出帶有規律性的東西。

二、制定計劃，加強復習的目標性。我們根據學生的具體情況，制定出切實可行的復習計劃，把復習分為三個階段。1、夯實基礎，發展能力。近年來高考英語逐漸側重於語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復習過程中，首先組織學生鞏固各項基礎知識，同時通過不斷的語言練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再通過科學系統的訓練，發展能力，收到了事半功倍的效果。2、降低難度，回歸課本，強化專題訓練。進入高三後半學期，高考臨近，根據學生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學生取得高分是非常有利的。學生普遍都有這樣的感覺：很多題目「一看就會，一做就錯」。造成這種現象的根本原因在於對基礎知識的掌握不牢固。這時，復習的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理後，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。3、整理基礎知識，適當做一些高考題。要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學會找出每道題的切入點，從中總結命題利益和命題手法。

復習措施

1．多朗讀、多背誦、多復述，培養良好的語感好英語首先是「讀」出來的。朗讀不僅可以練習自己的語音語調，增強語感，而且有助於聽力水平的提高。背誦可以加深學生對語言知識的理解和記憶，提高語言運用的准確性，從而潛移默化的提高學生的口語及書面語的表達能力。背誦是最原始也是最有效的學習語言的方式之一。而復述可以提高學生學習的興趣，培養學生准確、靈活運用語言的綜合能力。

2．聽、說、讀、寫、譯統籌兼顧，在實踐中不斷提高語言能力聽、說、讀、寫、譯是英語學習的五種基本形式，也是高考要求考生應該達到的五種基本能力。在日常的復習中學生要做到敢說、常聽、樂讀、多寫和活譯，以閱讀為「核心」帶動其他能力的提高，不斷擴大詞彙量和知識面，不斷充實自己的文化背景知識，在大量的語言實踐中提高語言的運用能力。

3．明確考點、抓住重點、攻克難點、消滅易錯點，提高復習效率總體上，從詞彙的角度講，動詞、名詞、形容詞、副詞是學習的重點，冠詞是難點，介詞、連詞和代詞是易錯點；從語法的角度講，動詞的時態和語態、狀語從句、定語從句、名詞性從句是重點，非謂語動詞等

後段復習備考建議

1、課文復習課。它涉及面廣—涉及詞彙、短語、句型和語法等，是培養能力的依託。復習中要避免炒剩飯，要加佐料，要推陳出新，要站在高考的角度，要把根本任務定格在培養學生的語用能力上。歸類、總結、辨析是課文復習最常見也最實用的方法。

2、語法復習課。在此以前，學生已基本掌握各個語法點。復習時，老師要抓住重點，突破難點，遵循認知規律，由易及難，由簡到繁。方法：從解讀名詞入手，以突破動詞為核心，以攻克從句為難點，逐一解決；要求學生通讀一本語法書，同時多做一些選擇型、對譯型或校正型的練習；老師精講，只講疑難點，組織學生多討論，多自我總結。

3、高考題型訓練課。訓練目的之一是使學生了解各題型的特點、答題要求（如短文改錯）及作答技巧；目的之二是通過訓練使學生了解自己的薄弱環節並加以針對性彌補。要讓學生明白一些基本常識，比如完形重在考查實詞、邏輯關系、語篇理解，很少考查純語法的知識；完成句子考查語法點、短語搭配、語言運用；寫作差不多隻需10句即可，每一句含十二、三個單詞，但要求包括兩三個復雜句式和高級詞彙，一般而言還應有適度發揮。

4、測試課。測試是有效反饋教學效果的主要手段。在復習一定內容後安排測試查驗學生的復習效果，有助於師生及時發現復習中出現的問題並調整復習策略。一、二輪復習階段的測試內容應與復習內容接軌，三輪復習階段的測試應採用綜合性更強的高考模擬題。

5、試卷評析課。試卷批改和評析都必須及時，要求是批改不過夜、評析在次日。評析試卷要避免老師一言堂和面面俱到的講解方法，可採用讓學生當小老師講解的方法，教師選擇性講解和個別輔導相結合的方法，以及只提供答案詳解的方法。不管怎樣，要讓學生通過一道題突破一個知識點。所以在試卷評析後，老師還需要根據班情讓學生做鞏固性練習和拓展性練習，從而把一套題的作用發揮到極致。