高考英語比重

B. 高考應不應該降低英語的比重為什麼

個人感覺應該降低英語的比重，因為現在國門也在慢慢的打開外國人，漸漸的在學習中，們他們也越來越多的人是在說中文的，所以英語對我們來說用處不是很大。

C. 英語詞彙在高考題型中的比重和必須掌握的語法有哪些

golden age. As for teenagers,we live the spring

D. 未來高考會降低英語比重嗎

改革方向可能是這樣的：高考英語科目可能會單獨出來，只要達到一個水平，就可以
也就是說英語科目考試前置，考完合格即可，不計入總分
其他科目計入總分

E. 以後高考英語比重降低了

1. 只是說來會降低分值自，但是並不是取消，學好還是很有必要的，
, 英語科目不參加高考統考。但2017年前的高考仍然會有英語科目。
2、教育部高考改革的總體方向是最早從2017年高考起，文理不分科，英語科目不再進行高考統考，而在平時進行考試，一年兩考或多考，取成績最好的一次提供給高校作為錄取的參考依據。
3、、目前已經就讀高中的學生仍然會分文理，會考英語，有少量省份可能會進行改革的試點，會進行高考科目的分值調整，英語科目可能會調整到100--120分（例如北京市2016年高考英語可能100分）。但大部分省份不會調整，要等教育部總體改革方案出台後一並出台改革措施。

F. 應不應該降低英語在高考中的比重

由於在我國，高考的影響已經向下延伸到小學甚至幼兒園，向上延伸到大回學甚至工答作中去。所以，高考在我國絕對不僅僅只是一個考試，而是整體國民教育的風向標。而我方對於應不應該降低英語在我國高考中所佔比重的判斷標准為：是否有利於我國教育的整體發展、教育觀念的更新和國民素質的全面培養。我們將從以下三個方面證明在當今我國，應該降低英語在高考中的比重。 一、站在高中生的角度上，降低英語在。因為他們將會剩出一段原本用於學習時間來。除了學習和鞏固其他學科之外，他們將更有可能去多參加一些課外活動，多培養和發展一些興趣，學會在不同角度看看和體驗一下這個豐富多彩的世界。或許他們還可能在這其中找到他們未來想從事的方向呢。我國一直在呼籲著素質教育、素質教育，降低英語在高考中所佔比重，使 給學生們留出更多自己的時間 成為可能，這不是更有利於學生在其他方面的發展么？在此基礎上再加上他們在課堂上所學到的知識，這不就是有利於學生素質的全面培養了么？中學生作為未來社會的主力軍，他們素質的 全面發展顯然會促使未來整個國民素質的全面發展。

G. 那個覺得英語比重太高，建議取消高考英語的鄭強教授，後來怎樣

一聊到英語相信大家都無比熟悉，它大概從小學三年級的時候就開始陪伴著你成長，無論是到後來的初中、高中、乃至大學都有他的聲音，當然英語也是個非常神奇的東西，他將人大概分成了兩大類，愛他的人如痴如醉，不愛他的人被他折磨的開始痛不欲生，今天給大家介紹的是一位教授建議取消高考英語的故事，這究竟是怎麼一回事呢？取消英語的這一件事到後來又有沒有成功實現呢？

【鄭強教授提出問題】

鄭強教授在一次演講裡面就提到了在這樣的一個問題，這相信也是困擾著不少人的一個大漏洞，鄭強教授認為這一個世界與過往的世界相比已經發生了巨大的改變，過往的人民都認為英語是這一個世界上通用的語言，但是隨著中國綜合國力的不斷提高，漢語也逐步的走向了世界，這一個世界說漢語逐漸成為了一種潮流，還有一個問題就是英語在高考中的地位竟然與漢語持平，在中國人民是否應該更加的注重自身的文化，再來大部分的中國人民在他們往後的人生里接觸到英語的機會其實並不多，花費那麼多的時間在英語的學習培訓上是否有價值，高考英語分值高達一百五十會讓非常多偏科的同學無緣自己心儀的學校，這種種問題的提出到後來也沒有一個明確的答復。

【鄭強教授身兼多職】

現在的鄭強教授也是身兼多職在自己擅長的領域為國家做貢獻，對此，熒幕前的有何感想？歡迎留言評論。

H. 為什麼英語在高考中的比重會將降低

英語在高考中的比重沒有降低，也不會降低，英語在高考中的比重降低是誤傳。
高考改革後，英語科目仍然是150分，分值比重絲毫沒有降低。
唯一變化的是英語科目可以參加兩次考試，取最好的一次成績計入高考。

I. 英語語法在歷屆高考中的比重

過去考單選，對語法要求比較高，現在換為語法填空後，要求實際是降低了，只需把定語回從句、非謂語、名答詞性從句、形容詞和副詞等學好即可。但是，短文改錯、作文甚至閱讀和完形都是需要語法知識作支撐的。學好語法是學好英語的保證。只有語法學好了，才會有一種豁然開朗的感覺，才會覺得老師講的課能聽懂。
高中學生學語法建議用《高中英語語法通霸》，浙大出版社出版，可能是目前最實用的語法書。該書把復雜的語法知識詳細歸納到一個個考點，先簡單講解，然後給出幾個高考真題進行練習。練習題型有單項選擇，句子改錯，語法填空和句子翻譯，對許多考試題型都有幫助。一個老師曾拿這本書去做家教，去了一次，學生說，老師你不用來了，我能看懂。網上能下載電子文檔。一些名人編的書難，不適合中學生看。