小學英語試講課動物

① 怎麼給幼兒園試講一堂大約30分鍾有關動物的英語課

1、課件准備：畫有動物水果、標有中英文的卡片。
2、情境教育，帶領小朋友專做一個涉及動屬物角色的游戲，用時10分鍾；
3、互動教育，請小朋友回答剛才游戲中涉及的動物名稱、叫聲、喜歡吃哪種水果等問題，用時10分鍾；
4、朗讀：請小朋友一起用中英文反復大聲朗讀動物名稱。用時2分鍾。
5、出示卡片，引導小朋友識別動物水果的中英文，用時3分鍾。
6、表揚，獎勵小紅花，用時5分鍾。

② 題目為我愛動物的小學英語課應該教些什麼內容

應充分調動學生學習的積極性,體現學生的主體性,做到「以學生為本」,使他們變被動接受為主動快樂地學習,從而提高課堂效率.我根據自己的教學實踐,概括了以下動物單詞的學習方法.
一.摸玩具學單詞
小學生有好動的心理特徵,所以他們對動手摸玩具會很感興趣.教師可以讓學生先閉上眼睛,然後將玩具遞到學生面前,讓他們邊摸邊猜,當然他們可以用中文猜,等他們猜中後,教師就可以教授這些單詞了.當學生學完這些單詞後,教師也可以讓學生再摸再猜,這回學生就可以用英文猜了,這有利於保持他們強烈的好奇和旺盛的求知慾.
二.看動畫學單詞
動畫可以營造寬松、民主,和諧的氛圍.所以教師可以做一個涉及這幾種動物表演的Flash,讓動物們在表演前用「I am a cow.」,「I am a ck.」等句型進行自我介紹,學生就可以邊看動畫邊學習單詞,當然也可以讓學生模仿,這樣既提高了學生學習英語的興趣,又使他們輕松地學習了新單詞,真是一舉兩得.
三.聽聲音學單詞
音樂能給學生帶來愉快,給他們美的享受.所以我們教師可以下載含有這幾種動物聲音的音樂來輔助教學,這樣學生的興致就高,學習的積極性就能很好地被調動起來.若我們教師給學生自由發揮的空間,讓他們自己模仿動物的叫聲,相互猜單詞,這樣學生的表現欲也就更容易得到滿足,同時也就加深了對這些單詞的印象.
四.唱兒歌學單詞
兒歌節奏明快,琅琅上口,符合小學生的理解能力與心理特點.通過它們,學生很容易將所學的內容記准,記牢.在學習本部分單詞時,教師可以用兒歌《I am a cow》進行教學.當學生有節奏地唱著「I am a cow,moo,moo .I am a ck ,quack ,quack …」時很容易就記住了「cow和ck」等單詞.當然教師也可以引導學生自編兒歌,如「The cat goes,Miaow,Miaow .The dog goes,woof,woof .」等,這樣就更能提高學生學習英語的興趣,發揮學生的自主性和創造性.
五.玩游戲學單詞
游戲教學符合小學生的年齡特徵,一直深受他們的喜愛.所以我們教師可以將游戲與多媒體結合,首先在屏幕上給學生呈現各式各樣的精美盒子,讓學生猜裡面的動物,待學生猜中後,點擊盒子,再呈現動物與相應的單詞,這樣的動態演示直觀、形象、具體、生動,學生就容易記住這些單詞.在鞏固時,教師也可以結合多媒體,讓動物在屏幕上一個個消失,然後讓學生分組搶答,說出消失的動物,這樣能很好地調動學生的學習積極性,有助於教師實現教學目標.
六.編故事學單詞
故事一直是小學生非常感興趣的內容,優美的故事會把學生帶入美妙的童話世界,讓學生全身心投入,所以在教學動物單詞時,教師可以編出各種有趣的故事,讓學生在聽故事的過程中逐步學會這些單詞,並對這些單詞學以致用.
七.戴頭飾學單詞.
頭飾可以使學生有新奇的感覺,產生濃厚的興趣,從而有一種都想扮一扮,說一說的願望.所以我們教師可以充分利用學生的這種心理特徵,在滿足他們願望的同時逐步引出這些單詞,使英語教學變得生動活潑,從而使學生易於接受,並加深對教學內容的理解.
當然,以上所談的只是教授動物單詞的一些教學方法,我相信只要我們教師從學生的實際出發,遵循學生的認識規律,堅持寓教於樂,精心設計教學活動,就能探索出更多新穎而又有效的教學實例,就能使小學英語課堂綻放精彩.

③ 我們要試講 給小學英語講什麼內容簡單又好啊

這個其實你就教新單詞，又簡單，而且還可以做游戲，最好是教名詞，名詞教學可以做一些很多游戲和比賽，用得較多的就是卡片游戲，製作簡單，用起來方便，又能吸引學生，開始教時也就是新授的時間，先出示卡片，用英語問學生「what's this?'，學生一般都會明白你在問什麼，但他們會用漢語回答，你要馬上表揚學生，"Yes,it's...." 用手指著卡片上的物體，你必須說英語單詞，並復幾遍，你不用解釋，學生會明白你說的是卡片上的物體的英語，讓後讓學生跟你說幾次，這個時候，你可以變換聲調、聲音的高低啦、你的肢體語言來吸引學生，比如說大小聲游戲：你讀大聲學生必須讀小聲 ，你讀小聲學生就大聲，分組比賽，哪組出錯得多，其他組就可以計一分，最後看哪組得分最高，給一點小獎勵，通過這一輪教學，學生已經初步接受了新單詞，這樣連續教幾個單詞後就要鞏固一下，就是用鞏固游戲，以下幾個供你參考：
1. 猜卡片游戲
教師將單詞卡片被面朝上放好。教師抽走一張，學生猜少的是哪一張卡片。
2. 窺一點，猜全貌
教師在一張白紙上挖個小洞然後把它蓋在一張單詞卡片上，讓學生透過小孔猜單詞。
3．看誰反應最靈敏
（1）教師將一張白紙蓋在一張單詞卡片上，露出卡片的一個角，學生猜單詞。
（2）教師任意抽出一張單詞卡片，快速閃一下，學生猜單詞。
4. 表演猜單詞
（1）教師准備好幾張單詞卡片。
（2）教師將學生分成兩大組。
（3）兩組輪流選一名學生摸一張卡片。然後，該學生用動作、手勢、肢體語言等將單詞的意思表演出來，請本組的學生猜單詞。
（4）猜出的單詞最多的小組獲勝。
這個卡片游戲還有很多，你就用這幾個也夠了，我是做小學英語培訓的，所以用了很多不同游戲，像你要試教的話，這樣就夠了

④ 關於小學英語試講教案

前四個單詞用實物圖和實物學生很容易理解的。看圖學單詞或看實物學單詞學生印內象很深刻，可以讓學生指認。容當學生學會前四個單詞的時候問同學們簡單不簡單啊，容易不容易學會啊。學生應該說出簡單容易的，這個時候講授easy這個詞學生就明白了。

⑤ 怎樣試講小學英語課

小學英語在知識點上沒有難度，你只要把一節課的內容用比較有趣的形式但是課堂組專織有比較有序的方式屬講出來就可以了。把節奏把握好，讓所有學生能跟上你，又不走神，也沒有時間去搗亂。但是也得注意，越是簡單的東西，你越要准確。如字母R的發音，26個字母的大小寫的書寫方式等等。如果還有具體的問題，請繼續提問

⑥ 題目為我愛動物的小學英語課應該教些什麼內容呢

這個是你當老師 還是別人代替你當老師的?.. 怎麼感覺你啥都不會的./

⑦ 小學英語面試試講5分鍾,應該講些什麼好點

小學英抄語面試比較簡單，主要考察學生是否自信，能夠把英語說出來，較為標准和通順就行。內容的話以自我介紹開始比較好，如果有題目就以題目來，如果沒有題目可以說說自己崇拜的一位老師，以及為什麼崇拜這個老師，老師告訴了怎樣的道理之類的。這就很好了。

⑧ 小學英語十分鍾試講 水果

回答什麼啊

⑨ 怎麼給幼兒園試講一堂大約30分鍾有關動物的英語課

1、課件准備：畫有動物水果、標有中英文的卡片。
2、情境教育，帶領小朋友做一內個涉及動物容角色的游戲，用時10分鍾；
3、互動教育，請小朋友回答剛才游戲中涉及的動物名稱、叫聲、喜歡吃哪種水果等問題，用時10分鍾；
4、朗讀：請小朋友一起用中英文反復大聲朗讀動物名稱。用時2分鍾。
5、出示卡片，引導小朋友識別動物水果的中英文，用時3分鍾。
6、表揚，獎勵小紅花，用時5分鍾。

⑩ 小學英語試講。

最好你不要把主動權給他們,你跟他們說可不可以講自己善長的.不然,突然來個陌生的內,你以前沒實容踐,講出的效果就不好!找到一個topic,比如你講顏色,你就可以很好發揮了,可以指天空,大地,黑板,學生的衣服,重要的是要與學生互動,讓他們主動說,老師就是指引好.

不打無准備的仗,上課前准備些顏色相關的教具.
第一部分:介紹下你自己,
第二部分:presentation 引出顏色colour這個topic.自己心中要准備好六七個顏色單詞,一二個短句.
第三部分:practise .盡量讓下面的聽課的全部都要開口說英語.以互動為主.
第四部分:可以准備一個游戲.搶椅子.5個人圍著四個椅子轉.你不斷說單詞,但只要提及到今天所學到的顏色單詞,參與者才能搶座.每輪淘汰一個,直到拿到冠軍,自己私人帶個小禮物獎給冠軍.

注意,穿著.講課的聲音的大小.板書.smile.