教育部高考英語

㈠ 教育部會取消英語高考么

不可能的，，，

英語在高考是一個永恆的話題！

也許會有改革，，，絕不會取消

㈡ 為什麼教育部表態英語將退出高考

並不是退出高考
而是改變了考試的形式
從2016年開始改革

㈢ 2020年高考英語政策

您知道高考英語將實行社會化考試嗎？
不太清楚
您了解大學對英語成績的限制嗎？
不了解......
您知道《中國英語能力等級量表》嗎？
......（跟我有什麼關系？）
如果您也不了解以上兩點信息，那麼接下來的內容一定不要錯過，因為孩子的英語成績將關繫到是否能上一個好大學！
一、高考英語將實行社會化考試
教育部通知
2019年秋季入學的高一年級新生開始啟動實施:高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統一高考期間，另外一次考試時間根據教育部確定的時間安排。
考生最多可申請參加本年度兩次外語考試，選擇一次較好成績作為其本年度高考外語考試成績。
有些家長可能會覺得，高考英語不再「一考定乾坤」，會變得更容易。確實，這一政策的出台讓考生多了一次機會。
對於英語成績優秀的學生來說，確實是一件好事，一次發揮失常，還可以沖刺一下第二次。但對於英語成績一般的學生，可沒有那麼容易了，高三的學習生活如此緊張，而英語這門學科不是單單靠技巧就可以取勝的。

不僅如此，很多學校對英語成績都有了限制
二、大學對英語成績限制
985大學：要求達到A級以上(135分以上)才具有報考資格
211大學：要求達到B級以上(120分以上)才具有報考資格
非211一本：要求C級以上(105分以上)才能報名
這一限制給了許多考生很大的入學阻礙，本來可以靠其他科目拉一下平均分，現在英語卻讓高校對考生有了一票否決權。有專家預測：教育改革後，英語學不好，孩子連上211的機會都沒有！
教育體制改革、中高考政策調整，不管教育政策如何變化，家長、老師和學生們都發現一個事實--英語能力已經成為中高考選拔人才的試金石，英語交流及綜合運用能力不再是錦上添花的需求，而是應試要求，告別「啞巴英語」的時代已經開啟！

教育部下發的中考改革通知，和初中、小學部的孩子息息相關！
教育部發布的最新消息表明，中考改革預計2020年落地實施。
中考改革主要集中在以下3個方面：
第一，不再強調「中考」的唯一重要性，整個初中階段的教育都很重要；
第二，要考上好學校，不僅要看中考成績，初中三年的學習情況都會納入考察標准。要考上好的學校，難度比以往更大！
第三，小升初這一步，非常關鍵。因為一個好的學習環境，對孩子的發展更有好處。
對每個家庭來說，孩子是家長的寄託，孩子的升學就是最重要的事情。
作為家長，應該多留意教育政策，幫助孩子找到正確的努力方向。
從教育部針對高考、中考的改革中，家長們應該認識到：
當前的教育，正在不斷引導學生注重各學科知識的寬度、廣度。
鼓勵學生從小學開始，就要培養廣泛閱讀的能力。
雖然從整體上來說，試題難度降低了，但是競爭絲毫沒有減少。
實際上，現在的教育對孩子的要求是更嚴格了！
因為它要求孩子重視英語的長期積累，從小學開始就要穩扎穩打，每一個階段都要知識點學透。

有家長可能會覺得，畢竟孩子才剛開始接觸英語，小學成績差一點沒關系，以後還有時間慢慢補上來。
卻不知有多少家長分享過血淚教訓：
小學時，一定要讓孩子把英語學好，不然初高中後悔都來不及！
這是因為初、高中學習進度本就已經十分緊張，還要花時間來修補小學留下的知識缺口，無疑是雪上加霜。

因此，時間要花在刀刃上，越早做准備的孩子，在未來的考試中勝算也會越大。
如果孩子在英語學習上存在問題，家長一定要盡早幫孩子解決。否則，一拖再拖只會越來越嚴重
如果您有這樣的困擾：孩子對英語沒興趣，自己輔導不了孩子，不會選書買書，上了幾年英語輔導班孩子苦、效果差、父母累、成本高……
那麼你一定要仔細看完本文！！
英文啟蒙最好的時間是出生，其次是現在，語言關鍵期是存在的，0-7歲，孩子完全有能力學習兩種語言。
8-10個月嬰兒能對聽到的不同語言，自動進行數據統計，建立語言資料庫，進而促進大腦發育；
1歲以下的嬰兒接觸的語言對日後語言的學習將大有幫助；
語言的數量不會增大或減少語言障礙，也就是多語言學習，不會導致孩子說話晚或語言混淆。17歲以後，基本喪失學習第二語言的天賦。
所以時間寶貴，你浪費的每一分，每一秒都將耽誤孩子學習語言的黃金時間！
有機會一定要試一試，其實試錯的成本並不高，而錯過的成本非常高。

分

㈣ 教育部高考英語改革以後英語老師怎麼辦

現在與國際接軌越來越緊密了，反而不學英語了，感覺好無稽之談啊。很多人都覺回得英語沒有用，那我們答買菜會用到微積分嗎，我們交流會用到文言文嗎，反而英語應用會越來越廣泛。我們這一代人感覺學了英語在工作中用到的很少，但也有很多人因為英語得到了機會，而且會英語的人在以後的社會中會有更多的機遇。我們回頭想想，我們工作中或許不光英語沒有用，語文，數學，生物，物理，化學，地理，歷史，這些科目除了自己以後工作性質需要專一的一科知識外，其他的也都還給老師了吧，那麼政治呢，有用么，有用嗎，真的有用嗎！！！！真希望教育部的各位令人尊重的領導們，仔細的思考一下我們選拔人才的制度，不要朝令夕改，一定要三思而後行。你們的一個決定，決定著國家教育的方向，決定著眾多英語老師的去留，決定著英語專業的學生越來越少，決定著中國森森學子的命運，一定要三思呀！！！！！

㈤ 高考英文是（National College Entrance Examnation）,官方縮寫為什麼用NEMT而不是NCEE

高考NEMT ，全稱是National College Entrance Examnation
高考，是普通高等學校招生全國統一考試的簡稱，中華人民共和國（港、澳、台除外）大學最重要的入學考試。由中華人民共和國教育部統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院（海南省為考試局）命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。
2015年起，高考將取消體育特長生、奧賽等6項加分項目。
高考是"普通高等學校招生全國統一考試"的簡稱，於1952年實行，於1965年廢除，於1977年恢復。是對中國學生高中三年學業水平的一次總結，是一種相對公正、公平、公開的人才選拔形式。以此次成績為依據，國家按照學習能力的差異將學生分進與其自身學習能力相當的學府。一些學習意志強的優秀學生有機會進入優秀高等學府，是中華人民共和國最重要的考試之一。高考是考生選擇大學和進入大學的資格標准之一，也是國家教育考試之一。
高考並非中國公民獲取文憑學歷的惟一途徑，還有高等教育自學考試、成人高考、遠程學歷教育等途徑，所取得學歷是國家教育部認可的學歷。高考由教育部統一組織調度，教育部或實行自主命題的省級考試院命題，每年的6月7日、6月8日考試，高考試卷分為全國卷和各省份自主命題試卷等。

㈥ 教育部調整高考制度後 英語還用學習嗎

教育部公布的高考改革方案中，英語仍然是統考科目，英語科目總分仍然是150分，你說英語還用不用學！
高考改革後，英語科目仍然是統考科目，考生仍然要重視英語科目的學習。

㈦ 教育部首次把英語列為高考科目是哪年

1983年，外語（英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語，高考報名時可以自由選擇，一般選擇為英語）正式列入高考科目，以原始分計入總分。

1985年，教育部規定：可以從參加統一高考的考生中招收少數國家計劃外的自費生。一向由國家「統包」的招生制度，變成了不收費的國家計劃招生和收費的國家調節招生同時並存的「雙軌制」。同年，從美國引進標准化考試，並於當年首先在廣東省進行了英語、數學兩科的試點。

(7)教育部高考英語擴展閱讀

高考改革英文教育不能少

農工黨界別的李照國委員接受記者采訪時直言不諱，語文學不好與外語教育沒有關系，梁漱溟、季羨林等都是精通外文的國學大師。

真正理想的外語教育應該是「英文教育」，不僅教會學生作為文化載體的語言，更要讓他們了解與語言相關的歐美文化，外語院系培養目標不是考試，應為有「跨文化交際能力的高端人才」。

在李照國看來，盲目取消高考英語科目並不可取，英語還是一個很好的工具；要改變英語教學現狀，最終還是要靠高考體制改變。

來自上海英語教學一線的專家也有共識：高考無論做何改革，英語教育不可偏廢。長期從事英語教學的上海師范大學黨委書記陸建非指出，國家教育體制中，當下的英語究竟應該扮演什麼角色，需要好好深思。

對於高考英語一年多考、推行社會化考試改革趨勢，他個人覺得意義不是太大，「如果不從內容、題型、分數、考試模式及教學方法等方面去改革，基本上原有的套路很難擺脫。

㈧ 教育部哪一年蔣英語納入高考內容的

是1950年。新中國第一個具有綱領性的高考招生文件《關於高等學校一九五零年度暑期招考新生的規定》中規定了考試科目。
以下是相關資料：

1950－1976：高考制度的形成和發展以及斷裂
一、中國高考「憲法」橫空出世
讓我們把鏡頭拉回到1950年，新中國第一個具有綱領性的高考招生文件《關於高等學校一九五零年度暑期招考新生的規定》出爐。中國的高考憲法誕生了。嚴格意義上來說，高考在中國有一百多年的歷史，1905年9月2日，直隸總督兼北洋大臣袁世凱等奏請立停科舉、推廣學堂，所有鄉會試一律停止，各省歲科考試亦即停止，此舉宣告了有著一千三百多年歷史的科舉考試制度的結束。1912年中華民國成立，中國高等教育也進入了新的歷史階段，民國時期的高等院校招生考試實行各大學自主招生的政策，各自為政，各家獨立自主命題，一直到1949年，高等學校沿襲過去單獨招生的方式，與現在的高考體制是有本質區別的。
1950年出台的《關於高等學校一九五零年度暑期招考新生的規定》雖然比較粗糙，但規定了統一招生考試的時間、考生條件以及加分類別等等。除了1966年至1976年的招生規定與此基本不同外，後來的招生規定都是在此規定的基礎上演變，不斷地調整和細化，因此，1950年出台的《關於高等學校一九五零年度暑期招考新生的規定》在我國的目前通行的高考制度文化上具有首部憲法的地位。
具有首部憲法地位的招生規定中，報考條件主要以高級中等學歷為准，曾在公私立高級中學畢業，有畢業證書或升學證明書者；曾在後期師范學校畢業，有畢業證書及畢業後服務滿二年之證件者；曾在公私立高級職業學校或中等技術學校畢業，有畢業證書及畢業後服務滿二年之證件者；具有高級中學畢業的同等學力，有下列證明之一者：縣以上人民政府或市人民政府教育行政機關證明以及縣以上或解放軍團以上政治機關之證明者。從報考條件來看，大學選拔的對象和目前基本沒有本質的區別。
考試的科目為國文、外國語（英語和俄語）、政治常識、數學、中外歷史、中外地理、化學。考試科目基本和現在也沒有太大的區別。

㈨ 高考英語如何改革 教育部回應英語高考改革

公務員考試只做真題,書中自編的模擬題千萬不要做，會誤導你的思維。至於和哪個省的接近，這個很難說，基本上哪個省的真題都可以做的，但一定要是省考的才行，副省級自己命題的最好不要做。