小學英語be動詞口訣
『壹』 小學英語基本性質，如；BE動詞有哪些，BE動詞的作用等。。。。。
現在時 I am, you are, he is, we are, you are, they are （縮略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're）, （否定縮略式 I'm not, isn't, aren't）, 過去時 I was, you were, he was, we were, you were, they were （過去時否定縮略式 wasn't, weren't）, 過去分詞 been, 現在分詞 being
英語的「be」是個特別動詞；有些語言，如中文和馬來文，並沒有「be」這樣的動詞。
「Be」除了原形的「be」之外，還有另外七種形式：am, is, are, been, being, was, were.
在句子中，「be」可以是主動詞(The Principal Verb)或助動詞(The Auxiliary Verb).
【當主動詞時，「be」在性質上屬於接系動詞(The Linking Verb), 後面要有名詞、形容詞、地方副詞或短語作補足語(The Complement)。例如：
1. The man is a science teacher.
2. Mary's new dresses are colourful.
3. I have been there before.
4. Mother is in the kitchen now.
【這四個都是陳述句，可以變成疑問句，方法簡單，把主語和「be」或助動詞對換位置即可：
5. Is the man a science teacher?
6. Are Mary's new dresses colourful?
7. Have I been there before?
8. Is mother in the kitchen now?
【當「be」要在祈使句中出現時，它必須借重助動詞「do」或「don't」之助，如：
9. Don't be silly!
10. Do be obedient!
11. Don't be a fool!
【「Be」有兩種縮寫法，如下：
12. He's not...../He isn't....
13. You're not...../You aren't...
【但「am + not」的縮寫法只有一個：
14. I'm not.
有人用「ain't」, 但這並不是標准英語。
談過了「be」作主動詞的功能，現在看看「be」作助動詞時，有些什麼用法：
【1.】「Be + 現在分詞」以組成進行式時態(Continuous Tenses)，如：
15. Tony's maid is washing his new car.
16. The children are playing in the field.
17. Samuel was eating when I came in.
18. We have been living here since 1959.
【2.】「Be + 過去分詞」以組成被動語態(The Passive Voice),如：
19. Her money in the drawer was stolen.
20. A number of good jobs are taken up byforeigners.
21. David studied in Taiwan but has been trained as a language lecturer in America.
22. Can all the wonderful birds be found in our Bird Park?
23. The disobedient boy was told to stand out- side the classroom.
24. Steps are being taken to rece traffic con- gestion ring peak hours.
25. Dishonest students will be immediately dealt with.
『貳』 小學英語動詞的用法
be動詞(am,is,are)
我用am，你用are，第三人稱他，她，它
單數名詞用is，復數名詞全用are行為動詞+s的變化規則
（1）一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks
（2） 以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes，do-does；
（3）以「輔音字母+y」結尾，去y 再加-ies，如：study-studies一般現在時的功能：
（1） 表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的（2） 表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。（3） 表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。一般現在時的構成：
（1） be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一個男孩。（2） 行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：We study English.我們學習英語。當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞後加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。『一般現在時的變化：
1. be動詞的變化。（1）否定句：主語+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。（2）一般疑問句：Be +主語+其它 如：-Are you a student? Yes. I am. / No, I'm not.
（3）特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。 如：Where is my bike?行為動詞的變化。（1）否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+其它)。如：I don't like bread.當主語為第三人稱單數時，要用doesn't構成否定句。如：He doesn't often play.
（2）一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。
如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
（3）特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。 如：How does your father go to work?
『叄』 小學英語教學 BE動詞和實意動詞
BE 就是表示 是或 不是，
除此之外，表示有實際行為的動詞，比如 吃 跳
跑 等 叫實意動詞。BE動詞就那3個，除了助動詞{DO HAVE等}{小學，初中范圍內}。其他動詞都是實意動詞。
『肆』 小學六年級上冊英語公式主語+be動詞+
六年級英語語法知識匯總一、詞類：1、 動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。（1）行為動詞原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：（2）be動詞a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑問句 Am I …? Yes, you are. No, you aren』t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t. is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。was和were為另一類，一般用於一般過去時。（3）情態動詞can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2、 名詞這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。如何加後綴：a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容詞（包括副詞）形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。4、 人稱代詞和物主代詞 人稱代詞物主代詞 單數復數單數復數 主格賓格主格賓格形容詞性（短）名詞性（長）形容詞性（短）名詞性（長） 第一人稱Imeweusmymineourours 第二人稱 第三人稱 sheherherhers itititsits人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格，動詞後用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。5、 數量詞我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。6、冠詞有a、an、the。a和an的區別：an用於母音音素（一般就是母音字母aeiou）前，a用於輔音音素前。二、否定句：be動詞（am、is、are、was、were）+not、情態動詞（can、must、should）+ not、助動詞（do、does、did） + not如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。（3）在助動詞後加not。（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。強調一點，有some的要考慮是否要用any。三、一般疑問句。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。（3）把助動詞後提到句首。（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。強調一點，有some的要考慮是否要用any。四、特殊疑問句。表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。常用疑問詞： 疑問詞意思用法 When什麼時間問時間 What time 什麼時間問具體時間，如幾點鍾 Who誰問人 Whose 誰的問主人 Where在哪裡問地點 Which哪一個問選擇 Why 為什麼問原因 What 什麼問東西、事物 What colour什麼顏色問顏色 What about。。。。怎麼樣問意見 What day星期幾問星期幾 What date什麼日期問日期 What for 為何目的問目的 How 。。。。怎樣問情況 How old多大年紀問年紀 How many多少數量（可數名詞）問數量 How much多少錢；多少數量（不可數名詞）問多少錢或數量（不可數） How about。。。。怎麼樣問意見 How often多久問頻率 How long多長時間問時間長度 How far 多遠問多遠；多長距離五、祈使句表示請求或命令別人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭（有時有please）。把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。六、時態1、一般現在時（1）一般現在時中的be動詞：一般用原形：am is are am用於第一人稱單數（I）；is用於第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。（2）一般現在時中的動詞：第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞後一般加s或es。第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）：△be動詞是am、is、are△動詞用原形或加s、es△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間2、一般過去時（1）一般過去時中的be動詞：一般用過去式：was were was用於第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。（2）一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）：△be動詞是was、were △動詞加ed△有表示過去的時間狀語現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：just now a moment ago yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago this morning3、一般將來時（1）構成形式：Be going to +動詞原形， will + 動詞原形 （2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。（3）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。4、現在進行時（1）構成形式：Be動詞+動詞的ing形式這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。（2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。（3）有用的依據：一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時（4）句中往往有now、look、listen等詞。動詞過去式、現在分詞的不規則變化：be 是——was, were——being begin 開始——began——beginning build 建築——built——building buy 買——bought——buying can 能——could——無 come 來——came——coming 拷貝——copied——ing do 做——did——doing draw 畫——drew——drawing drink 喝——drank——drinking drive 駕車——drove——driving eat 吃——ate——eating feel 感覺——felt——feeling find 找尋——found——finding fly飛——flew——flying forget 忘記——forgot——forgetting get 得到——got——getting give 給予——gave——giving go 去——went——going grow 成長——grew——growing have 有——had——having hear 聽——heard——hearing keep 保持——kept——keeping know 知道——knew——knowing learn學習—learnt, learned——learning let 讓——let——letting make 做——made——making may 可以——might——無 mean 意思——meant－meaning meet 見面——met——meeting must 必須——must——無 put 放——put——putting read 讀——read——reading ride 騎——rode——riding ring 響——rang——ringing run 跑——ran——running say 說——said——saying see 看見——saw——seeing sing 唱歌——sang——singing sit 坐——sat——sitting sleep 睡覺——slept——sleeping speak 講話——spoke——speaking spend 花錢——spent——spending stand 站立——stood——standing sweep 打掃——swept——sweeping swim 游泳——swam——swimming take 拿到——took——taking teach 教——taught——teaching tell 講述——told——telling think 思考——thought——thinking will 意願——would——無 write 寫——wrote——writi
『伍』 小學英語的動詞基本用法
系動詞Be(am, is, are)的用法
一、請記住以下口訣：
我用am，你用are，is連著他，她，它；
單數名詞用is，復數名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。
變否定，更容易，be後not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
二、Be動詞在一般過去時中的變化：
1．am 和is在一般過去時中變為was。（was not = wasn』t）
2．are在一般過去時中變為were。（were not = weren』t）
3．帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和am,is, are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
情態動詞有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), need (needed), ought to等。 情態動詞無人稱和數的變化；不能單獨使用，必須與其後的動詞原形構成謂語
一、 can, (could 過去式）
1) 表示能力（體力、知識、技能）。
Can you lift this heavy box?（體力）
Mary can speak three languages.（知識）
Can you skate?（技能）
Can只有一般現在時和一般過去式；
2) 表示請求和允許。
-----Can I go now?
----- Yes, you can. / No, you can』t.
3) 表示客觀可能性（客觀原因形成的能力）。
They』ve changed the timetable, so we can go by bus instead.
This hall can hold 500 people at least.
4) 表示推測（驚訝、懷疑、不相信的態度），用於疑問句、否定句和感嘆句中。
Can this be true?
This can』t be done by him.
How can this be true?
二、 may, might
1) 表示請求和允許。might比 may語氣更委婉，而不是過去式。否定回答時可用can』t
或mustn』t，表示「不可以，禁止」。
----Might/ May I smoke in this room?
---- No, you mustn』t.
---- May/Might I take this book out of the room?
---- Yes, you can. (No, you can』t / mustn』t. )
用May I...？征徇對方許可時比較正式和客氣，而用Can I...？在口語中更常見。
2）用於祈使句，表示祝願。
May you succeed!
3) 表示推測、可能性（不用於疑問句）。
might不是過去式，它所表示的可能性比may小。
1．He may /might be very busy now.
2．Your mother may /might not know the truth.
三、 must, have to
1) 表示必須、必要。
You must come in time.
在回答引出的問句時，如果是否定的，不能用mustn』t（禁止，不準），而用needn』t, don』t have to（不必）.
---- Must we hand in our exercise books today?
---- Yes, you must.
---- No, you don』t have to / you needn』t.
2) must是說話人的主觀看法， 而have to則強調客觀需要。Must只有一般現在時， have to 有更多的時態形式。
1． he play isn』t interesting, I really must go now.
2． I had to work when I was your age.
3) 表示推測、可能性（只用於肯定的陳述句）
1． You』re Tom』s good friend, so you must know what he likes best.
2． Your mother must be waiting for you now.
四、 shall,
1) shall 用於第一人稱，徵求對方的意見。
What shall we do this evening?
2) shall 用於第二、三人稱，表示說話人給對方的命令、警告、允諾或威脅。
1. You shall fail if you don』t work hard.(警告)
2. He shall have the book when I finish it.(允諾)
3. He shall be punished.(威脅)
五、 should,
1) should,表示 應該 勸告、建議和命令。
1. I should help her because she is in trouble.
1. You should go to class right away.
2. Should I open the window?
3) 表示推測
Should（客觀推測） , must (主觀推測)。
1. He must be home by now. (斷定他已到家)
2. He should be home by now.(不太肯定)
一般現在時的構成：
（1） be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一個男孩。（2） 行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：We study English.我們學習英語。當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞後加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。『
一般現在時的變化：
1. be動詞的變化。（1）否定句：主語+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。（2）一般疑問句：Be +主語+其它 如：-Are you a student? Yes. I am. / No, I'm not.
（3）特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。 如：Where is my bike?
2.行為動詞的變化。（1）否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+其它)。如：I don't like bread.當主語為第三人稱單數時，要用doesn't構成否定句。如：He doesn't often play.
（2）一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。
如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
（3）特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。 如：How does your father go to work?
『陸』 小學英語有哪些順口溜
可數名詞復的復數變化規律：
名詞復制數有規律，一般詞尾加s;
輔音字母+y型，變y為i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小氣，字母v來把它替，es在後別忘記；
字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命+s.
『柒』 小學英語語法be動詞的用法是怎樣的
be
動詞的用法：
當主語為I
時用AM,
當主語為第三人稱單數時用IS
,當主語為復數時用ARE.
『捌』 小學英語語法口訣
1.數詞變化規律及讀法口訣
兩大數詞基和序，前表數量後第幾。 構成先談基數詞，1至12請認真記。
13至19teen結尾齊，ty結尾表示幾十。 若要表達幾十幾，幾十短橫1到9。
One hundred 一百記，若表幾百幾十幾。 幾百 and幾十幾，基數規律上述里。
再把序數談仔細，第一至三獨立記。 第四至十九結尾th,第廿到九十有規律。
基數基礎y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數起，幾用序數有道理。
第一百one hundred。若說第一百幾十幾。 One hundred and第幾十幾。談此即告一段落。
2.一般現在時用法及句型轉換口訣
經常習慣動作和真理，是一般現在時的定義。構成除單三皆動原式。若逢動詞第三人稱體，
動詞變單三式有道理。若要變成否定的形式， 動詞原形之前加don』t,除單三人稱外無特例。
單三式前doesn』t動原基。句首Do,Does疑問起，Does用單三人稱限制，單三還原形沒大問題。
3.變動詞單三人稱口訣
一般情況動詞尾-s加。O,s,ch,sh結尾「-es」沒有差。 輔音加y 去y為「-ies」是方法。
4現在分詞構成口訣
詞尾直加-ing是一般式，若遇無音e去之加-ing。
重讀閉音一輔音字母尾，雙寫該字母-ing是正里。
8.形容詞和副詞比較級和最高級構成口訣
結尾直加-er,-est屬一般，詳細構成方法逐一來侃談。
一輔音結尾重讀閉音節看，輔音雙寫-er,-est是習慣。
輔音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法辦。
上述皆屬單音部分雙音段，下面把多音節規律來看看。
詞前加more,most此規律喚。規則變化到此已全都談完。
有些不規則變化請你記全。「雙好」better,best記的寬。
「壞病」worse,worst莫記亂。「雙多」 more,most不用管
「老、遠」兩種形式別記篡，「有點」less,least記清盼。
5.感觀使役動詞記憶和使用口訣
1.記憶口訣：二聽四看一感覺，使役動詞有三個。
或：一感二聽三使四看。
一感；feel 二聽：hear,listen to 三使：make ,let ,have
四看：look at,see,watch,notice
使用口訣：感使動詞真奇怪，to在句中象妖怪。
主動句里它走開，被動句里它回來。
動詞let要除外，to詞可來可不來。
10.規則動詞加-ed的讀音口訣
母音後[t]，濁音後[d]，[t][d ]後讀[id]。
註：濁音包括濁輔音和母音。
6.時刻表達法口訣
時刻表達法作用大，衣食住行離不開它。 整點時把點鍾數打，時分俱全不好表達。
請記下列幾種方法：先時後分莫給弄差。 若要說明幾點過幾分，可把past和after來抓。
前分後時不能搞差，要說幾點幾分差， to前分後時來表達。
7.形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣
一者比較用原級。比較級限二者比。三者三者往上比，最高級的用法起。
若要比項掌握齊，比較范圍要搞細。比較級二句型記，做出句子沒問題。
若甲乙程度相同，as…as 結構體。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。
『玖』 小學英語陳述句變一般疑問句口訣
這其實也沒有什麼特別的口訣，因為這個陳述句變疑問句的話，只要把前面的一個疑問詞或者是代詞給提出來就可以了。