小學怎樣才能學好語文數學英語

Ⅰ 我是小學生，怎麼學好語文，數學，英語這三門課

作為一名過來人，我建議你上課時候認真足夠！作業也要完成，小學不要太拚命！按我大學主任的說法，小學是最應該娛樂的，大學是最需要奮斗的

Ⅱ 怎樣做才能學好語文數學英語三科

1、養成預習的習慣，在瀏覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出並記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課「鋪」平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理;是老師長時間學習和教學實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的，那麼課堂效率如何提高呢? 做好課前准備。精神上的准備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。

3、集中注意力。注意力的集中、控制與分配直接影響著課堂學習效率。注意力可以通過練習《精英特全腦速讀記憶》軟體中的：靜心調息、視野擴展、舒爾特表等來提高注意力，克服走神。對注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助，你可以去參考練習一下，幫助還是比較大的。

4、抓住老師講課的重點。有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

5、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作可幫助學習。

6、學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

Ⅲ 小學生怎樣才能讓學習語文，數學，英語，提高

現在抄最重要的是積累，襲而不是提高，在小學，能寫一手工整的字，有細心的，較強的運算能力，就很夠了，如果還有精力，可以多讀書，只要內容健康就好，文學經典估計你也不感興趣，多積累些語文常識，詩歌，文言文，字詞的讀音意思，成語，和英語的詞彙 ok，完美了。

Ⅳ 怎樣學好小學語文、數學、英語

語文、英語：朗讀課文，邊讀邊想課文中的情景，直到背熟。
數學：聽課，認真完成作業，錯題認真改正，能學些奧數更好。

Ⅳ 如何學好小學語文，數學，英語

我兒子今年上六年級，也叫初一。由於我兒子的語文成績相對薄弱一些，所以，如何提高孩子的語文成績就成了我這學期以來思考的問題。通過我的一些實踐，兒子的語文成績還是穩中有升。

我大致從以下幾個方面入手：

基礎知識靠積累。包括課內和課外的字、詞、句、文學常識等。課內的主要靠上課時間掌握，回家復習時再看一遍，這部分由於老師講得細，學生做好上課筆記就可以了。課外的東西，比如老師要求閱讀的書、學生自己找的一些文章、課本要求的擴展知識部分等等，就要首先掃清字、詞、句的障礙，不認識的字查字典並註上音，不理解的詞，先結合上下文意思自己猜一猜是什麼意思，然後再查詞典，這種方法也適合英語里的生詞，好處是鍛煉理解能力和分析能力，通過對比，看看自己哪些正確，哪些答得還有缺陷。好詞好句當然不能放過，先用筆鉤下來，然後找時間抄在本子上，精彩的部分反復閱讀。另外，留意有用的知識，把它匯集在小本子的專欄上，日積月累就是一筆不小的收獲。比如：學校大門口有一塊黑板，每天有老師在上面寫一句名言、或警句、或俗語等等，我要求孩子每天回家背給我聽，並在飯桌上討論其含義，然後抄到「名言警句」欄目里。

閱讀理解找方法。六年級的孩子有一定的閱讀理解能力，但是缺乏的是答題技巧和答題方法。針對一個問題，學生往往只答表層意思，沒有往深層含義答。比如，網上有一個閱讀題求解：「魯迅的《少年閏土》一文，為什麼「我」只看見院子里高牆上的四角的天空？」大部分答題的同學只局限表面意思：「被關在家裡，無法了解外面的事」，我兒子是這樣答的：「指『我』的見識很狹窄，如同井底之蛙，體現「我」對現實生活環境的不滿，對農村生活的嚮往。」這就抓住了答題要領。還有的題目，學生不理解答題的要求，比如：「文中的這段話照應了前面的哪一句話？」孩子就不明白「照應」是答正面照應還是反面照應？應該是正面照應。有時的問題是答題不完整。比如：「難道你不是一個好孩子嗎？」這個反問句的作用是什麼？如果你只回答「起強調作用」，只能得到一半的分，如果你答「起強調作用，強調你是一個好孩子。」就完整了。又如：「這篇說明文用了哪些說明方法？」你就要熟記說明方法有哪些，然後一個個去找就行了。在拿不準答多少時，一是看分答題，分多多答，分少少寫，如果時間夠用的話，盡量多寫點，寧可多不可少。

Ⅵ 【小學六年級怎麼才能考得更好】語文數學英語

數學嘛，練習要多做，記幾個經典的題，老師說過很大可能會考的，其他版的嘛，做也做點，不用多，有權些記記就好，做太多，腦子可能記不進，反而事倍功半。
語文，課內重點課文，文言文多記，重點詞語、句子、段落、整文老師講課時記牢，這樣比以後再復習好，課外書多看看，作文上不要與別人拉得太開。
英語的話平常記牢，一些語法，句式多記記，考試時也差不多了。
科學的話，只要上課認真聽好就好了，考試也沒什麼太難。
現在還早，你先像平常一樣學習，可以稍微努力點，保留精力，下學期，多多學習，否則，這學期就累死了，下學期更沒精力了。
（大概就這樣了吧，每個人都不同，你自己覺得好就好。別太緊張，離小升初還有好一段時間哪）

Ⅶ 怎樣學好小學數學、語文、英語

你好！
數學，多做題
語文，多看書
英語，多聽讀
總的來說，上課認真聽講，做好筆記，課後認真復習就OK了！
加油！
祝你學習進步，早日考取理想的初中！

Ⅷ 怎麼把語文數學英語學好小學

語文
上課認真聽講最重要

數學
當然要多做題了（大量大量的
拔高的題喲）
和上培訓班了（不認真聽可不行哦）

英語
只有靠筆記和課余時間多問老師
不懂的題都弄懂

最好都先學下學期要學的內容

（我有親身經歷的）

Ⅸ 怎樣學好語文，數學，英語

語文：習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩定持久的條件反射和自然需要。培養良好的學習習慣是語文教學的重要任務。習慣是將「知識」轉化成「能力」的橋梁，有了良好的學習習慣之後，學生的頭腦這部機器就會持久的運轉起來，就像沖破重重阻力進入空間軌道的飛行器，基本可以靠慣性自行運轉了。葉聖陶先生認為，從小學教師到大學教授，任務都是幫助學生養成良好的學習習慣。
那麼，高中生學習語文應該養成哪些良好習慣呢？
一、積累的習慣。
我國古代學者十分重視知識積累的作用。戰國時期的學者荀子在《勸學》一文中告誡人們：「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。」唐代的韓愈說：「俱收並蓄，待用無遺。」（《進學解》）。宋代的蘇軾則主張：「博觀約取，厚積薄發。」（《雜說》）可見積累對語文學習多麼重要。從高考語文優勝者的實踐來看，積累也確實重要。浙江省紹興市的高考狀元魏益佳高考語文成績136分，他在談到自己的語文學習經驗時說：「語文學習是慢功，不可能一蹴而就，而是一個長期積累的過程，點點滴滴的語文知識，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔。」他的高分來自高中三年苦心經營的積累。積累也是高考應試的需要。一個高中生，必須首先做好知識積累。
積累的主要途徑有四個：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓練。
積累的方法有三種：一是單元積累法。就是學習一個單元之後，及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。二是考點積累法。就是根據高考語文《考試說明》中規定的高考考點，對散見於課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結，要注意突出重點、難點。三是易混點積累法。就是對平時訓練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結，要著眼於辨析疑點。如復習漢字字形時，就可以從易混點的角度進行總結：例如，復習漢字的字字形的識記，就可以採用這種方法，積累一些字形相近而容易寫錯的字。比如，茶房酒肆的「肆」與肄業「肄」； 寒喧的「暄」與喧鬧的「喧」。
數學： 工作30年來，我一直在教數學，教初中、教高中、教競賽，越教越覺得數學好玩、好學，越教越覺得數學很美、很酷，以致於我常常被數學的波瀾壯闊之勢、高瞻遠矚之能、對稱和諧之美、茅塞頓開之境所陶醉。 每接一屆學生，前半個月我一般不講課本，而是以「大話數學」為題來挖掘數學的內涵，提煉數學的規律，揭示數學的特點，深化數學的應用，張揚數學的魅力，直把學生講的神情激昂、美感盪漾，也就再沒有對數學的為難和恐懼，有的只是學好數學的信心和激情。所以我雖然不用布置太多的作業，他們卻能輕松學好數學。 反觀現在的中、小學生，很多人討厭數學到了想放棄的地步，害怕數學到了恐懼的程度，我想這絕不是數學本身的原因。興趣是最好的老師，一旦學生對數學的興趣得到激發，那麼學好數學就成為比較容易的事了。 中小學階段是一個人智力開發的關鍵時期。這其實是雙刃劍，一方面是如果一個孩子中小學階段學到他感興趣的東西，那麼他的智力將會得到巨大開發，他煥發出的能量甚至會超出成年人的想像。反過來，如果一個孩子中小學階段被迫學習他不感興趣的東西，那麼他的智力將會得到很大的扼殺。所以千萬不要逼著孩子去學他不感興趣的東西！也就是說如果你認為孩子必須學這些知識，那就首先培養孩子對這些知識的興趣。 數學是思維的體操，誠如科學家克萊因所說：「唱歌能使你煥發激情，美術能使你賞心悅目，詩歌能使你撥動心弦，哲學能使你增長智慧，科學能使你改善物質生活，但數學能給你以上的這一切！」看來這么好的東西對一個中、小學生來說是必須要學好了，但好多學生厭惡數學，強逼著他學又會扼殺他的智力。 看來我必須要挺身而出了。近幾年來我一直有個願望，就是從數學全局入手，用深入淺出的語言把數學講的淺顯易懂，用詩情畫意的語言把數學講的美輪美奐，用風趣幽默的語言把數學講的生動有趣。當我把這一想法向我的好朋友許永忠、李錦旭匯報時，竟然得到了他們的嚴重響應，要知道這兩個人可是數學界實戰派專家，水平遠在我之上，而且和我教風相近。於是我們開始動筆了。沒想到越寫越有靈感，本來計劃寫一本，由於篇幅太長只能分成上、下冊，上冊主要講數學的魅力和方法，下冊主要講各知識點的突破技巧和化解策略。相信這套書應該是國內首創、也最適合中小學生閱讀的（是不是有點太自信），如果您認為此書果然對您的學習有幫助，那麼請耐心期待，因為不久之後又會有《物理是怎樣學好的》、《化學是怎樣學好的》、《英語是怎樣學好的》等學習方法叢書與您見面，當然我是教數學的，寫不好這樣的書，但我會在全國范圍內挑選水平比我更高的、語言比我更幽默的各科專家與我共同完成。 我似乎看到在不久的將來，將會有一批學生在這套叢書的引導下興趣大增、走出困境、走向成功，熱烈期待中……
英語：一、多「說」。
自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。
或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你只要發音準確，准能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢於表達自己的思想。
如果沒有合適的夥伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。
二、多「聽」
尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。
三、多「讀」。
「讀」可以分為兩種。一種是「默讀」。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是「朗讀」這是學語言必不可少的一種學習途徑。
四、多「寫」
有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實「寫」的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個片語，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學「wish」一詞時，可寫一小段如下：
The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.
只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。
學習英語不用花大塊的時間，10分鍾的散步可以練"說",吃完飯後可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鍾英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。。。。
望採納

Ⅹ 小學英語.數學.語文。怎麼樣才能學好。。要考試了

我覺得，還是應該大量的做題，把各種題型都了解一下。
還有就是應該把書讀透了，因為無論多難的題他總是在書的基礎上加深難度的。
希望你能夠考個好成績！！！