小學英語常用表達法

Ⅰ 小學英語教學方法有哪些啊

1、導入法：包括直接導入，游戲導入，情境導入，多媒體教學，故事導入，歌曲導入，懸念導入，對比導入。      

2、交際法：是根據意念項目和交際功能發展學生交際能力的系統教法。其目的是為了讓學生能運用言語進行交流，重要的是使學生能夠考慮到進行相互交流的人們的作用和地位，考慮到所涉及的題目和情景，從而能恰如其分地運用語言。      

3、游戲教學法：用游戲形式復習單詞、句型，練習新語言點，使學生寓學於樂，在活潑、輕忪、愉快的氣氛中自然而然地獲得英語知識與技能。游戲要求簡短易行，有趣味，而且要與本課教學內容緊密相關。      

4、情景教學法：情景是教師創設或模擬的生活場景，應具有真實、生動、實用的特點，便於學生將所學語言材料進行綜合、創造性地進行表達交流。這種練習方法，有接近生活的交際功能，而且能變單調、機械的句型操練為活潑、生動的交際性練習。      

5、動作教學法：在低年級英語教學中，用具體形象的手勢、動作來輔助英語學習，激發學生學習興趣，提高學習效果。      

6、活動教學法：就是按照學生身心發展過程中的不同階段來設計、布置情境，提供材料，讓學生積極參與自由操作、觀察思考。通過活動讓學生自己認識事物、發現問題，得出答案，發掘學生潛能。      

7、三位一體教學法：是根據字母、音素、音標三者的內在聯系業務和交叉關系將三者融為一體進行教學的方法。      

8、自然法：這種方法允許學生根據自己對已學知識的熟練程度來參加活動。      

9、全身反應法：調動學生的感覺器官，讓學生通過全身各個部位的不同動作達到記憶的目的。      

10、合作學習法：讓學生通過參加Pair work和group work活動，給學生練習語言並互相學習的條件和機會。      

11、功能意念法：這種方法是教師集中提供給學生在某次會話時或某種情境中可能運用的有關語言，讓他們感知其功能，在交際中運用。

(1)小學英語常用表達法擴展閱讀

英語教學是指對於英語是或者不是第一語言的人進行教授英語的過程。 英語教學涉及多種專業理論知識，包括語言學、第二語言習得、詞彙學、句法學、文體學、語料庫理論、認知心理學等內容。

英語教學是一個循序漸進的過程，無論是對於英語是或者不是第一語言的人來說，英語學習在全球化快速發展的今天都是至關重要的。

Ⅱ 小學生應掌握的英語日常交際用語

1. ---What is your name? 你叫源什麼名字？---I』m… / My name is….2. ---How are you? 你好嗎？---I』m fine, thank you. 我很好，謝謝。3. ---How old are you? 你幾歲了？---I』m 12 . 我12歲。4. ---How do you do? 你好！---How do you do? 你好！5. ---Nice to meet you. 見到你很高興！ ---Nice to meet you , too. 見到你也很高興

Ⅲ 小學英語教學有哪些常用的教學方法

SituationalTeacngMethod情景教學法PlayMethod游戲教學法Directmethod直接法Happyteacng快樂教學法translating翻譯法expositorymethod講授法Functionmethod功能法ng交際法discussionmethod討論法Importmethod導入法co-operatingstudy合作學習exploringstudy研究性學習Task-basedteacngmethod任務型教學法Task-BasedLanguageTeacng,即TBLT任務型教學。噢 順便提一下 目前我在學的ABC天卞英語中心的教師要我明白 就是要掌握好英語應該是不費力地。必然有個適合的研習空間和熟練口語對象，最關鍵就是外教水平 最好歐美母語 口語純正才可以，堅決每天口語練習 1對1針對性教學才可以有最.好.的進步效率！課後仍要復習聽取課後錄音反饋 來進一步深化知識~然後要是真的沒有練習對象的話，最好能上 VOA或大耳朵獲取課余教材研習，多說多練不知不覺的語感會提高起來，整體效果會非常快速顯著的。五步教學法：Five-pPracticeStepPostTask任務五指教學法:鞏固StepPracticeStepProject項目P教學法1.Warming-up.Presentation.PracticeProction.Homework交際型教學CommunicativeTeacng

Ⅳ 小學需要掌握的英語介詞以及用法

表示時間的介詞稱為時間介詞.表示時間的介詞有：at, on, in, before, after等.
一、at, on和in
① at 表示：（在（某時刻、時間、階段）,在……歲時）
My cousin joined the army at fifteen.
我表哥十五歲參的軍.
② on 表示：在（某日）,在周末,在……節日
He was born on the 15th of August in 1769.
他出生於1769年8月15日.
③ in 表示：在……事後,在……期間,在……年/月
She went to America in 2000.
她2000年去了美國.
at, on 和in 作時間介詞的比較：
① at 表示具體時間點.
② on 後可以跟表日期、星期、節日的詞,還可以指具體某一天的早、中、晚.
③ in 泛指一天的早、中、晚,還可以表示一段時間,如：周、年、月、季節等.
二、before和after
① before 表示：在……之前 before eight o』 clock 八點之前
Spring comes before summer.
夏天之前是春天.
② after 表示：表示……之後 after lunch 午飯之後
Come to my office after school.
放學後請來我辦公室.
表示做某事的方法、手段的介詞有by, with, in, at, on.
一、by
by表示：用,以,靠,通過……方式.by表示手段時後接動作或製作方式.「by + 交通工具」表示交通方式.
by bike 騎車 by bus 坐公車 by taxi 搭出租
by train 坐火車 by ship 乘船 by air 坐飛機
Linda usually goes to work by subway.
琳達通常做地鐵上班.
She makes a living by teaching.
她考教書謀生.
二、with
with 表示：用,以.with表示手段時,後接工具、材料或具體內容.
write with a pen 用鋼筆寫
eat with knife and fork 用刀叉吃
see with one』s eyes 用眼睛看
I killed the fly with a swatter.
我用蒼蠅拍打死那隻蒼蠅.
She cut the cake with a knife.
她用刀切開了蛋糕.
三、in
in 表示：用,以.in表示用某種方式,如：顏色、筆墨、語言、聲音、服飾等.
speak in English 用英語說
talk in a high voice 高聲說話
I wrote a letter in ink.
我用鋼筆寫了一封信.
Try to express yourself in English.
試著用英語表達一下.
表示空間的介詞有：at, in, on, over, above, under, below 等表示靜態位置的介詞和from, to, up, down, through, across 等表示動態方向的介詞.
一、at, on 和 in
① at 表示：（地點、位置）在……
② on 表示：（位置）在……上面
③ in 表示：（地點、位置或空間）在……里,在……中,在……上
Her fans have arrived at the airport.
她的影迷已經到達了機場.
Look at the picture at the top of the page.
請看以下這一項上面的圖片.
Is my pen on the desk or in the desk?
我的鋼筆是在桌子上還是在抽屜里呢?
Some kids are playing in the yard and others are playing in the room.
有些孩子在院子里玩,其他則在房間里玩.
at,on 和 in 作空間介詞的比較
① at用於表示一個較小的場合,這個地點被當作一個點來看待.
② on 表示在某一平面或線上,強調與某物體有接觸.
③ in 表示在較大的地方,在某立體空間或平面范圍之內.
二、about 和 around
① over 二者都表示：在……周圍/各處,圍繞.但
② above about強調無方向.
We walked about in the town.
我們在城裡到處遊逛.
Du is running around the fence.
嘟嘟在繞著籬笆跑.
Let』s plant trees around the house.
讓我們在房子周圍栽上樹.
三、over 和 above
① under 表示：在……正上方,越過
② above 表示：在……上方
I saw a wood bridge over the river.
我看見河上有座木橋.
Look! Some birds are flying above the clouds.
看!一些鳥兒在雲朵上飛翔.
over和above作空間介詞的比較
① over強調在某人或某物的正上方,而且兩物體表面沒有接觸.
② above 強調位置上某物體的上方,並不一定是正上方,而且兩物體表面也沒有接觸.
四、under 和 below
① under 表示：在……的正下方
② below 表示：在……下方
Please read the words below the picture.
請讀圖片下面的文字.
Look! A big mouse hides under the armchair.
看!一隻大老鼠躲在扶手椅下面.
under 和 below 作空間介詞的比較
① under 強調在某物的下方,完全覆蓋兩物體表面可以接觸也可以不接觸.
② below 強調位置低於某參照物,但並不一定是正下方.
五、between 和 among
① between 表示：（位置、時間、數量等）在……之間（兩者之間）
② among 表示：在……中間（三者或三者以上之間）
I often fly between Beijing and Shanghai.
我經常在北京和上海之間飛來飛去.
Come here between eight and nine o』 clock.
請把點到九點之間過來.
Susan is among the crowd.
蘇珊是人群當中.
六、into 和 out of
① into 表示：進來
② out of 表示：出去
Get out of the room.
從房間里出去!
Bob walked into the room.
鮑勃走進房間.
He is working in the office.
她在辦公室里工作.
七、behind 和 in front of
① behind 表示：在……後面
② in front of 表示：在……前面
There is a fountain in the front of the park.
公園的前面有一個噴泉.
Susan sits in front of me and Du sits behind me.
蘇珊坐在我前面,嘟嘟坐在我後面.
八、up 和 down
① up 表示：往上,向……頂上
② down 表示：往下,沿著……往下
The monkey is climbing up the tree.
猴子正在往樹上爬.
Tears ran down her face.
眼淚從她的臉上流了下來.
九、across 和 through
① across 表示：穿過,跨過
② through表示：穿過,通過
There is a bridge across the river there.
那兒有座橋橫跨在河上.
A train is running through the tunnel.
一列火車正從隧道中穿過.
十、by 和 near
① by 表示：在……旁邊
② near 表示：在……附近
Come over here and stand by me.
過來站在我旁邊吧.
We are planning to camp by the lake.
我們打算到湖邊露營.
There are some big apple trees near the house.
房子附近有一些大蘋果樹.
The new hospital is near our school.
新醫院里我們學校不遠.
十一、其他空間介詞
① along 表示：沿著,順著
② to 表示：到……,去……,向……
Let』s walk along the street.
讓我們沿著街散散步.
We drove along the freeway.
我們驅車沿著高數公路行駛.
The child pointed to the polar star.
那孩子指著北極星.
I』m going to the bakery.
我想要去那家糕餅店.
*第一個to表示「指」的方向、目標.
第二個to表示到達的目的地.
除了按上面介紹表示時間關系、空間關系、方式、手段等的介詞外,還有一些重要的介詞:
一、of 的用法
① of 表示：……的（表示所屬、所有關系）
a cover of this book
這本書的封皮
a friend of my parents
我父母的一個朋友
② of 表示：……之中的（表示部分）
some boys of the team
小組里的幾個男生
the end of the story
故事的結尾
Two students of our class joined in the match.
我們班裡的兩個同學參加了這場比賽.
All of us approved his plan.
我們全都贊成他的計劃.
③ of 表示：……份/量的,……的種類的（表示量、種類）
a drop of water
一滴水
a pair of shoes
一雙鞋
I want two cups of coffee.
我要兩杯咖啡.
二、with 的用法
① with 表示：具有,有……的,隨身帶著
It is a dog with black spots.
它是一隻長著黑色斑點的狗.
Take an umbrella with you.
帶把雨傘吧!
② with表示：和……一起,同……一起,偕同
I went to Disneyland with my mother.
我和媽媽一起去了迪斯尼樂園.
Jane likes to play with Mimi.
簡喜歡和咪咪玩耍.
③ with 表示：隨著……
The wine improves with age.
這種酒越陳越香.
I get up with the sun every day.
我每天日出就起床.
三、for 的用法
① for 表示：為了……（表示目的、用途、利益）
Give me a knife for cutting bread.
給我一把切麵包的刀子.
I』ve found it for you.
我已經為你找到了它.
What can I do for you?
我能為你做些什麼嗎?
② for 表示：一段距離或時間
He has run for a mile.
他跑了一英里.
I』ve studied in Beijing for three years.
我在北京學習三年了.
Please bake the cake for 40 minutes.
請將蛋糕烤四十分鍾.
③ for 表示：因為,由於（表示原因）
Thank you for your help.
謝謝你的幫助.
Andy jumped for joy at the good news.
安迪聽到這個消息高興的跳了起來.
We could hardly see for the mist.
由於大霧,我們幾乎看不見了.
四、like 的用法
① like表示：像……（一樣）,似……（一樣）
They are like brothers and sisters.
他們情同手足.
② like 表示：是什麼樣子,怎樣
Andy looks just like his father.
安迪和他爸爸像極了.
五、from 的用法
① from 表示：（時間或場所）從……,自……
We work from Monday to Friday.
我們周一到周五上班.
Charlie will fly from New York to London.
查理要從紐約飛往倫敦.
The cat jumped down from the top of the wall.
貓從牆頭跳了下來.
② from 表示（兩地的距離）離
The nearest hospital is 10 miles from my house.
最近的醫院離我家十英里遠.
We live about 5 kilometers from Boston.
我們住在離波士頓約五公里的地方.
③ from 表示：出自……,來自……
Did you have a (phone) call from him?
你接到他的電話了嗎?
Where are you from?
你來自哪裡?
Susan got a letter from her aunt.
蘇珊收到一封她姨媽的來信.
六、at, about, to 和 in 的其他用法
① at 表示：對著……, 朝著……,向……（表示方向,目標）
He threw a bone at the dog.
他用一塊骨頭砸狗.
Please look at the blackboard.
請看黑板.
Jack shot at the deer but missed.
傑克朝鹿開了一槍,但是沒有打中.
② about 表示：關於……,涉及……
He told me a story about ghosts.
他給我講了一個鬼故事.
Don』t worry about me.
不要擔心我.
They are talking about English learning.
他們在談論英語學習.
③ to 表示：對於,給,向（表示對象）
Jane is always very kind to others.
簡總是對別人很友善.
Please send some food to them.
請給他們送些食品去.
Have you told all the news to John?
你把全部的消息都告訴約翰了嗎?
④ in 表示：穿著,戴著
Who is the man in black?
那穿黑色衣服的人是誰?
Tom is in a purple hat.
湯姆戴著紫色帽子.
The girl in uniform is Mary.
穿校服的那個女孩是瑪麗.

Ⅳ 小學英語句型，句式有哪些

搞懂 現在時是 sb + be動詞is/are或者 sb + 動詞的第三人稱單數(一般加)
過去時 sb + be動詞was/were 或者 sb + 動詞的過去式(一般加ed)
1、將is,are,am移位到句首．如有I、you將其該成you、I。（疑問句）
2、劃線部分提問：句中不能出現劃線部分，但將劃線部分轉成疑問詞．
劃線部分提問：句中不能出現劃線部分，但將劃線部分轉成疑問詞．
將陳述句變成啟示句
將陳述句變成疑問句
回答者：jjjkkk99 - 助理 二級 8-25 10:41
一般疑問句，
就是將一般疑問詞提到句首。
沒有一般疑問次（am is are）就加上助動詞放在句首。
然後句子中間注意要改變的地方。
比如說，如果是一句以第三人稱來寫的陳述句。
那一些動詞後面會加上es。
如果要改成一般疑問句，
句子裡面又必須將助動詞does（第三人稱單數）放在句首作一般疑問句的話，那改變的時候，動詞後面就必須去es。
然後就是some和any的事情，
陳述句用some，
一般疑問句用any。
但是一小部分一般疑問句裡面，
看到some，
一般疑問句也是要改some的。
在這句句子是……
比如說想要什麼東西，
一般疑問句裡面就要用some。
還有一種是特殊疑問句，
題目一般是劃線提問。
根據劃線的詞語選用特殊疑問詞，
放在句首，
進行提問。
特殊疑問詞一般是w或wh開頭的。
如：
what \how\ who\ how many \how much \what colour\
how old\which\why……
等等……
小學裡面疑問句最主要的就是這些了。
回答者：yyxyp - 見習魔法師 二級 8-25 12:54
古人雲「授人魚，不如授人漁。」古人尚且知道授人知識不如授人方法的道理，那麼在各種理論高度發展的今天為什麼就不能多重視一點方法和傳授呢？句子教學是英語教學中的重要環節，有了句子作為基礎，學生才能學好英語，也才能真正運用英語。
在幾年的英語教學中，我總結了一些英語句子教學的小竅門，現簡單歸納如下：
一、 肯定句改否定句的方法——一步法
1、 在be動詞後加not。如：is not ， are not ， am not， was not， were not；
2、 在can，should， will等後加not。如：cannot， should not， will not；
3、 上述都沒有的，在動詞前加助動詞否定形式don』t/doesn』t/didn』t。
4、 some 改成any。
二、 肯定句改一般疑問句的方法——三步法
1、 把be動詞放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句點改成問號。
2、 把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句點改成問號。
3、 上述都沒有的，在句首請助動詞Do/Does/Did幫忙，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句點改成問號。
三、 肯定句改特殊疑問句的方法——四步法
1、在一般疑問句的基礎上，句首添加一個疑問詞即可，可根據劃線部分確定是什麼疑問詞。
2、接著找be動詞或can，shall， will等放在疑問詞後面，若沒有則請助動詞do/does/did幫忙，寫在疑問詞後面，how many除外，必須先寫物品，再寫be動詞等。
3、劃線部分去掉後剩下的內容照抄，（some 改成any，my改成your等）
4、句點改成問號。
總之，要教好句子，首先要給學生滲透句子的綱，學生才可以依葫蘆畫瓢，有綱可循。當然，平時還必須增加閱讀量，實踐量，不斷總結經驗，培養語感掌握技巧，提高句子的准確性。
句型轉換復習指導
作者：劉世一 文章來源：考試在線 點擊數：385 更新時間：2007-10-3 16:01:14
中考的句型轉換題主要考查學生對句子結構的構成、變化等方面的知識及對該知識的運用能力。此類考題首先給出一個完整的句子，再給出一個含有幾個空白處的句子，讓考生根據不同的要求填入適當的詞來完成句型轉換。句型轉換題涉及到的語法知識較多，在做題時，同學們應注意時態、語態、人稱數的變化和特殊疑問詞的用法，以及助動詞的用法等。句型轉換題雖然包括各種句式，但在中考中主要以兩種形式為主進行考查：同義型句型轉換和條件型句型轉換。
一、同義型句型轉換
同義型句型轉換，是用另一種方式來表述與原句相同的句意，也稱作同義句轉換。主要考查學生對句型及詞彙的掌握情況。
【真題再現】
1. I prefer walking there to going by bus.
I prefer to walk there ______ ______ ______by bus.
該題考查prefer…to…與prefer…rather
than…這兩個句型的轉換。前者後接動詞時用V-ing形式，而後者則接不定式，並且rather than後的不定符號要省去。答案：rather than
go
2. It took Mary two weeks to prepare for the exam.
Mary ______ two weeks ____________ for the exam.
該題考查表示「花費時間做某事」的兩個句型的轉換，take常用的句型是：It take +時間 + to do…；而spend卻是：sb +spend + 時間 + （in）doing…。
答案：spent,in preparing
3. I didn』t draw so well as he.
He ______ ______ than I .
題中上句意思為「我沒有他畫得好」，換用另外一種說法是「他比我畫得好」。故句型「A+謂語+not as/so+形容詞 /副詞的原級+as B」可轉換為「B+謂語+形容詞 / 副詞的比較級+A」。答案：drew better
4. I always get up before six o』clock in my school days.
I ______ get up ______ six o』clock in my school days.
根據原句的意思，只有在第二句的兩個空白處分別填入never與after，才能表達出與第一句相同的意思。這里要注意always的否定副詞是never。
答案：never，after
5. My boss took a plane to the UK three days ago.
Three days ago, my boss _________ the UK.
題中上下兩句對比後，需要改寫的部分只有片語took a plane,相同含義的詞有fly to…, go by air (plane)。另外注意上句與下句在時態上要一致。
答案：flew to
6. The children are too tired to walk farther.
They are ______ tired ______ they ______ walk farther.
含有too…to的簡單句常和so…that 引導的復合句互相轉換。但是too…to的本身是否定意義。so…that從句要改為否定。答案：so, that, can』t
7. The girl left her home a few days ago, she has not come back yet.
The girl has ______ ______ from her home for a few days.
題中上句意思為「女孩幾天前離開家，現在還未回來」。根據句意可知應用現在完成時。for a few days表示一段時間，在完成時中只能與延續性動詞搭配，而leave是非延續性動詞。 答案：been away
二、條件型句型轉換
條件型句型轉換，要求根據句子後給出的具體要求變換句型。具體考查內容為：
1. 單數句、復數句之間的轉換；
2.肯定句、否定句、疑問句之間的轉換；
3.簡單句、並列句、復合句之間的轉換；
4.陳述句、感嘆句、祈使句之間的轉換；
5.主動語態、被動語態之間的轉換。
【真題再現】
1. It』s raining very heavily.(改寫為感嘆句)
______ ______ it is raining!
本句感嘆的是副詞heavily，所以要用how，原句中的very應去掉，還應注意句子開頭的首字母要大寫。答案：How heavily
2. They have painted their new house.（改為被動語態）
Their new house ______ ______ ______ by them.
原句是現在完成時態，被動結構要用have been done。在主動變被動時，特別要注意被動語態句主語的人稱數的變化，這句被動句的主語是第三人稱單數，要用has。答案：has been painted
3. There are some old sheep on the farm.（改為單數句）
There is ______ old ______ on the farm.
sheep的單復數形式一樣，old是母音開頭的詞，故冠詞不能用a 。單數句與復數句轉換時，名詞、代詞要一一對應互換。注意名詞變復數的規律，同時注意主謂的一致性。 答案：an, sheep
4. He set the alarm clock for seven.（改為一般疑問句）
______ he ______ the alarm clock for seven?

Ⅵ PEP英語一到六年級的常用表達法和單詞

小學的吧，從三年級開始才有英語科，加油，很容易的！將課本里的單詞表，片語（幾乎課本里的全背，拿個高分輕而易舉，關鍵要每天都背，每天其實只用背很少，積少成多，勤！）相比起初中，高中，小意思啦！一．學慣用品（school things）
鋼筆pen 鉛筆pencil 鉛筆盒pencil-case 尺子ruler 書book 書schoolbag 漫畫書comic book 明信片post card 報紙newspaper 包bag 橡皮eraser 蠟筆crayon 卷筆刀sharpener 故事書story-book 筆記本notebook 語文書Chinese book 英語書English book 數學書math book 雜志magazine 詞典dictionary
二．人體（body）
腳foot 頭head 臉face 頭發hair 鼻子nose 嘴mouth眼睛eye 耳朵ear 手臂arm 手hand 手指hand 腿leg尾巴tail 身體body
三．顏色（colours）
紅red 藍blue 黃yellow 綠green 白white 黑black 粉紅pink 紫purple 橙orange 棕brown 灰grey
四．動物（animals）
貓cat 狗dog 豬pig 鴨ck 兔rabbit 馬horse 大象elephant 螞蟻ant 魚fish 鳥bird 鷹eagle 鹿deer 海狸beaver 蛇snake 老鼠mouse 松鼠squirrel 熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey 熊貓panda 獅子lion 老虎tiger 狐狸fox 斑馬zebra 長頸鹿giraffe 鵝goose 母雞hen 火雞turkay 小羊lamb 綿羊sheep 山羊goat 奶牛cow 驢donkey 魷魚squid 龍蝦lobster 鯊魚shark 海豹seal 抹香鯨sperm whale 虎鯨killer whale
五．人物（people）
朋友friend 男孩boy 女孩girl 母親mother 父親father 姐妹sister
兄弟brother 叔叔；舅舅uncle 男人man 女人woman 先生Mr 小姐Miss 女士lady 媽媽mom 爸爸dad 父母parents （外）祖母grandma/grandmother （外）祖父grandpa/grandfather 姑姑aunt 兒子son 嬰兒baby 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹cousin 小孩kid 同學classmate 女王queen 參觀者visitor 鄰居neighbour 校長principal 大學生university student 筆友pen pal 旅行者tourist 人物people 機器人robot
六． 職業（jobs）
教師teacher 學生student 醫生doctor 護士nurse 司機driver 農民farmer 歌唱家singer 作家writer 男演員actor 女演員actress 畫家artist 電視台記者TV reporter 工程師engineer 會計accountant （男）警察policeman 銷售員salesperson 清潔工cleaner 棒球運動員baseball player 售貨員assistant （女）警察policewoman university student（大學生）
七．食品、飲料（food and drink ）
米飯rice 麵包bread 牛肉beef 牛奶milk 水water蛋egg 魚fish 豆腐tofu 蛋糕cake 熱狗hot dog 漢堡包hamburger 炸薯條French fries 曲奇cookie 餅干biscuit 果醬jam 面條noodle 肉meat 雞肉chicken 豬肉pork 羊肉mutton 蔬菜vegetable 沙拉salad 湯soup冰ice 冰激凌ice-cream 可樂Coke 果汁juice 茶tea 咖啡coffee 早餐breakfast 午餐lunch 晚餐dinner
八．水果、蔬菜（fruit and vegetable ）
蘋果apple 香蕉banana 梨pear 橙orange 西瓜watermelon 葡萄grape 茄子eggplant 胡蘿卜carrot青豆green beans 西紅柿tomato 土豆potato 桃peach 草莓strawberry 黃瓜cucumber 洋蔥onion 捲心菜cabbage
九．衣服（clothes）
夾克衫jacket 襯衣shirt T恤衫T-shirt 短裙子skirt 連衣裙dress 牛仔褲jeans 長褲pants 襪子socks 鞋子shoes 毛衣sweater 上衣coat 雨衣raincoat 短褲shorts 網球鞋sneakers 拖鞋slippers 涼鞋sandals 靴子boots （有沿的）帽子hat 便帽cap 太陽鏡sunglasses 領帶tie 圍巾scarf 手套gloves
十．交通工具（ vehicles ）
自行車bike 公共汽車bus 火車train 小船boat 輪船ship 快艇yacht 小汽車car 計程車taxi 吉普車jeep 小貨車；麵包車van 飛機plane 地鐵subway 摩托車motor cycle
十一．雜物（other things ）
窗戶window 門door 課桌desk 椅子chair 床bed 計算機computer 寫字板board 風扇fan 燈light 講台teacher』s desk 圖畫;照片picture 牆壁wall 地板floor 窗簾curtain 垃圾箱trash bin 壁櫥closet 鏡子mirror 床頭櫃end table 足球football 禮物present 隨身聽walkman 台燈lamp 電話phone 沙發sofa 書架shelf 冰箱fridge 桌子table 空調air-conditioner電視TV 鑰匙key 鎖lock 照片photo 圖表chart 盤子plate 刀knife 叉fork 勺子spoon 筷子chopsticks鍋pot 禮物gift 玩具toy 洋娃娃doll 球ball 氣球balloon 風箏kite 拼圖游戲jigsaw puzzle 盒子box 傘umbrella 拉鏈 zipper 小提琴violin 溜溜球yo-yo 鳥窩nest 洞hole管子tube 牙刷toothbrush 菜單menu 電子卡片e-card 電子郵件e-mail 交通燈traffic light 錢money 葯medicine
十二．地點（locations）
家home 房間room 卧室bedroom 衛生間bathroom 起居室living room 廚房kitchen 教室classroom 學校school公園park 圖書館library 郵局post office 醫院hospital電影院cinema 書店bookstore 農場farm 動物園zoo 花園garden 書房study 操場playground 食堂canteen 教師辦公室teacher』s office 圖書館library 體育館gym 衛生間washroom 繪畫教室art room 計算機教室computer room 音樂教室music room 電視機房TV room 公寓flat 公司company 工廠factory 水果攤fruit stand 寵物商店pet shop 自然公園park
主題公園theme park 科學博物館science museum 長城the Great Wall 超市supermarket 銀行bank國家country 鄉村village 城市city
十三．課程（classes）
體育運動sports 科學science 思想品德課Moral Ecation 社會課Social Studies 語文Chinese 數學math 音樂music體育P.E. 英語English 計算機課computer
十四．國家、城市（ countries and cities ）
中國China/PRC 美國America/USA 聯合王國UK 英國England 加拿大Canada/CAN 澳大利亞Australia 紐約New York 倫敦London 悉尼Sydney 莫斯科Moscow 開羅Cairo
十五．氣象(weather )
寒冷的cold 溫暖的warm 涼爽的cool 下雪的snowy 晴朗的sunny
炎熱的hot 下雨的rainy 有風的windy 多雲的cloudy 天氣預報 weather report
十六．景物( nature )
河流river 湖泊lake 河;溪stream 森林forest 小道path 公路road 房子house 橋bridge 建築物building 雨rain 雲cloud 太陽sun 山mountain 天空sky 彩虹rainbow 風wind 空氣air
十七．植物(plants)
花flower 草grass 樹tree 種子seed 苗sprout 植物plant
玫瑰rose 葉子leaf
十八．星期( week )
星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday 星期四Thursday
星期五Friday 星期六Saturday 星期日Sunday 周末weekend
十九．月份( months)
January (Jan.)一月份 February(Feb.) 二月份 March(Mar.) 三月份 April 四月份 May五月份 June六月份 July七月份 Auguest(Aug.)八月份 Septemper(Sept.) 九月份 October(Oct.) 十月份 November(Nov.) 十一月 December(Dec.) 十二月
二十．季節( seasons )
春spring 夏summer 秋fall 冬winter
二十一．方位(directions)
南south 北north 東east 西west 左邊left 右邊right
二十二．患病(illness)
發燒have a fever 疼痛hurt 感冒have a cold
牙疼have a toothache 頭疼have a headache 喉嚨疼have a sore throat
二十三．數詞 ( numbers )
0 ;zero;O 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 30 thirty 32 thirty-two 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 one hundred
first(1st)第一 second(2nd)第二 third(3rd)第三 fourth(4th) 第四 fifth(5th)第五
sixth(6th)第六 seventh(7th)第七 eighth (8th) 第八 ninth (9th) 第九 tenth (10th) 第十 eleventh (11th) 第十一 twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th 第十三 fourteenth(14th 第十四
fifteenth(15th)第十五 sixteenth(16th 第十六 seventeenth(17th)第十七 eighteenth (18th) 第十八 nineteenth (19th) 第十九 twentieth (20th) 第二十thirtieth (30th) 第三十fortieth (40th) 第四十 fiftieth (50th) 第五十 sixtieth (60th) 第六十 seventieth (70th) 第七十 eightieth (80th) 第八十
ninetieth (90th) 第九十 thirty-first (31th) 第三十一 sixty-second(62nd)第六十二
eighty-seventh (87th) 第八十七 ninety-eighth (98th) 第九十八 hundred（一百、百） thousand(一千、千）
二十四．形容詞.(adj.)
大的big 小的small 長的long 高的tall 短的;矮的short 年輕的young 舊的;老的old 健壯的strong 瘦的thin 積極活躍的active 安靜的quite 好看的nice 和藹親切的kind 嚴格的strict 聰明的clever 滑稽可笑的funny 好吃的tasty 甜的sweet 鹹的salty 酸的sour 新鮮的fresh 最喜愛的favourite 干凈的clean 疲勞的tired 興奮的excited 生氣的angry 高興的happy 無聊的bored 憂愁的sad 更高的taller 更矮的shorter 更強壯的stronger 年老的older 更年輕的younger更大的bigger 更重的heavier 更長的longer 更瘦的thinner 更小的smaller 好的good 好的fine 很好的great 重的heavy 新的new 胖的fat 快樂的happy 對的right 飢餓的hungry 逗人喜愛的cute 小的little 可愛的lovely 漂亮的beautiful 色彩鮮艷的colourful 漂亮的pretty 便宜的cheap 昂貴的expensive 多汁的juicy 嫩的tender 健康的healthy 有病的ill 有幫助的helpful 高的high 簡單的easy 驕傲的proud 有病的sick 更好的better 更高的higher
二十五．介詞(prep. )
在…里in 在…上;在…時候on 在…下面under 在…的旁邊near 在…後邊behind 與…相鄰next to 在…上面over 在…前面in front of
二十六．代詞( pron. )
我I 我們we 你;你們you 他he 她she 它it 他(她,它)們they 我的my 我們的our 你的;你們的your 他的his 她的her

二十七．動詞( v. )
玩;踢play 游泳swim 滑冰skate 飛fly 跳jump 走walk 跑run 爬climb 打架fight 盪swing 吃eat 睡覺sleep 像;喜歡like 有;吃 have 轉彎turn 買buy 買;帶take 居住live 教teach 去go 學習study 學習learn 唱歌sing 跳舞dance 劃row 做作業do homework 看電視watch TV 讀書 books 做飯cook the meals 澆花water the folwers 掃地sweep the floor 打掃卧室clean the bedroom 鋪床make the bed 擺飯桌set the table 洗衣服wash the clothes 洗碗碟do the dishes 使用計算機use a computer 晨練;做廣播操do morning exercises 吃早飯eat breakfast 吃晚飯eat dinner 上學go to school 上英語課have English class 進行體育運動play sports起床get up 爬山climb mountains 買東西go shopping 彈鋼琴play the piano 看望(外)祖父母visit grandparents 去遠足go hiking 放風箏fly kites 堆雪人make a snowman 植樹plant trees 畫畫drsw pictures 做晚飯cook dinner 接電話answer the phone 聽音樂listen to music 打掃房間clean the room 寫信write a letter 寫電子郵件write an e-mail喝水drink water 照相take pictures 觀察昆蟲watch insects 集郵collect stamps 見面meet 歡迎welcome 謝謝thank 愛love 工作work 喝drink 嘗taste 聞smell 喂養feed 看look 猜guess 幫助help 傳遞pass 使用use 打掃clean 打開open 關上close 放put 讀read 寫write 繪畫paint 告訴tell 踢kick 反彈bounce 騎ride 停stop 等wait 尋找find 駕駛drive 折fold 寄send 洗 wash 照耀shine 變成become 感覺到feel 認為，思考think 遇見meet 落下fall離開leave 醒來wake up 穿上put on 脫掉take off 掛起hang up 穿wear 回家go home 上床睡覺go to bed 玩電腦游戲play computers 下棋play chess 做家務do housework
倒垃圾empty the trash 下車get off 去旅行take a trip 收拾衣服put away the clothes 閱讀雜志read a magazine 看書read a book去看電影go to the cinema
用法：I用am,you用are,is連著他她它......音標........基本上應該只有這些啦，有課本萬事俱備的。地名的認識即可，無需會拼寫，考試不會讓你寫地名（除了一些拼音組成，如北京（Beijing)

Ⅶ 小學英語中常用的教學方法有哪些

1.導入法：包括直接導入
，游戲導入
，情境導入
，多媒體教學
，故事導入
，歌曲導入
，懸念導入
，對比導入
2.交際法：是根據意念項目和交際功能發展學生交際能力的系統教法。其目的是為了讓學生能運用言語進行交流，重要的是使學生能夠考慮到進行相互交流的人們的作用和地位，考慮到所涉及的題目和情景，從而能恰如其分地運用語言。
3.
游戲教學法：用游戲形式復習單詞、句型，練習新語言點，使學生寓學於樂，在活潑、輕忪、愉快的氣氛中自然而然地獲得英語知識與技能。游戲要求簡短易行，有趣味，而且要與本課教學內容緊密相關。
4.
情景教學法：情景是教師創設或模擬的生活場景，應具有真實、生動、實用的特點，便於學生將所學語言材料進行綜合、創造性地進行表達交流。這種練習方法，有接近生活的交際功能，而且能變單調、機械的句型操練為活潑、生動的交際性練習。
5.
動作教學法：在低年級英語教學中，用具體形象的手勢、動作來輔助英語學習，激發學生學習興趣，提高學習效果。
6.
活動教學法：就是按照學生身心發展過程中的不同階段來設計、布置情境，提供材料，讓學生積極參與自由操作、觀察思考。通過活動讓學生自己認識事物、發現問題，得出答案，發掘學生潛能。
7.
三位一體教學法：是根據字母、音素、音標三者的內在聯系業務和交叉關系將三者融為一體進行教學的方法。
8.
自然法：這種方法允許學生根據自己對已學知識的熟練程度來參加活動。
9.
全身反應法：調動學生的感覺器官，讓學生通過全身各個部位的不同動作達到記憶的目的。
10.合作學習法：讓學生通過參加Pair
work和group
work活動，給學生練習語言並互相學習的條件和機會。
11.
功能意念法：這種方法是教師集中提供給學生在某次會話時或某種情境中可能運用的有關語言，讓他們感知其功能，在交際中運用。

Ⅷ 四年級上冊的英語單詞和常用表達法

四年級英語上常用表達法總結 Unit 1 We have a new classroom.我們有一個新教室。 Let's go and see.讓我們去看看。 Where is it?它在哪兒？ It's near the window.它在窗戶附近。 Let's clean the classroom.讓我們打掃教室吧。 Let me clean the windows.讓我打掃窗戶吧。 Open the door.打開門。 Turn on the light .打開燈。 Close the window.關上窗戶。 Put up the picture.貼上畫。 Unit 2 Excuse me, I lost my schoolbag.打擾啦，我的書包丟了。 What's in your schoolbag?你書包里有什麼？ An English book, a maths book, three storybooks and... 有一本英語書，一本數學書，三本故事書，還有------ What color is it?它是什麼顏色哪？ It's blue and white.藍白色。 Here it is!給你！ Thank you so much.非常感謝。
Unit 3 I have a good friend.我有一個好朋友。 A boy or a girl? 男孩還是女孩？ A boy. He's tall and thin. 男孩。他高高的瘦瘦的。 He has glasses and his shoes are blue.他戴著眼鏡，穿著藍色的鞋。 She has short hair and big eyes.她留著短發，有一雙大眼睛。 Who's your best friend?誰是你最好的朋友啊？ Unit4 Where's she?她在哪裡？ Is she in the living room?她在起居室嗎？ No,she isn't.不，她不在。 Where are the keys ?鑰匙在哪兒？ Are they on the table?在桌子上嗎？ No,they aren't. They're in the door.沒有，在門上。 Unit 5 What's for dinner?晚飯吃什麼？ What would you like for dinner?晚飯吃什麼？ I'd like some soup and bread,please.來點湯和麵包吧。 Help yourself. 隨便吃吧。

Would you like a knife and fork?你想要刀叉嗎？ No,thanks.I can use chopsticks.不啦，謝謝。我會用筷子。 Unit 6 How many people are there in your family?你家有幾口人？ My family has six people.六口人。 Is this your uncle?這是你的叔叔嗎？ Yes,it is.He's a football player. 是的，他是位足球運動員。 W hat's your aunt's job?你嬸嬸是做什麼的? She's a nurse.她是位護士。 This is my family. My mother is a teacher. She is very friendly. My father is a basketball player. He is tall and strong.My uncle is a cook. My aunt is a nurse. I am a student. I have no job. 這是我的家。我媽媽是位老師。她非常友好。我爸爸是位籃球運動員。他高大威武。我叔叔是位廚師。我嬸嬸是位護士。我是位學生，我沒有工作。