2015英語高考全國卷

❶ 2015年高考英語全國卷1完型填空翻譯

翻譯：在周末我和孩子去超市，在路上我們看見一個男人拿著一張紙，上面寫著「失去工作，有一家人養活」。
在商店，這種景象是不正常的。我十歲的孩子注意到了他並對此發表了自己的評論：不得不在寒風中站著一定特別糟糕。
在商店中，我讓我的每一個孩子挑選一件他們認為我們那位「朋友」會喜歡的東西，他們選了蘋果，一個三明治和一瓶果汁。然後我的那個十七歲的孩子建議給他一個禮物卡。我考慮了一下。我們自己的錢也快用完了，但是......還好，從我們所需要的東西中，而不是從我們富有的東西中拿出些來給別人，正是我們需要做的！所有的孩子都宣布了自己本周會停止使用的東西。
當我們把一袋子吃的東西遞給他的時候，他一下子高興起來，眼含著淚水向我們表示感謝。當我把禮物卡遞給他的時候，我告訴他可以用這張卡來為他家買可能需要的東西，他流淚了。
這件事對我們一家來說是一次非常好的經歷。多少天以來孩子們一直在尋找我們能夠幫助的人。如果那是我對他們說我們沒有錢給別人，事情的發展就不一樣了。不僅幫助了一位生活困難的兄弟，這件事也讓孩子們品嘗到了幫助別人的美妙滋味。它會伴隨著他們走很長的路

❷ 2015第一套英語高考全國卷

2017年高考使用新課標ⅰ卷全國卷的省份有河南、河北、山西、江西、湖北專、湖南、廣東、安徽、福屬建等。
如果考生想知道2017年高考全國一卷英語科目的具體試題內容，只要到網路上搜索一下這些省份的英語試卷就可以查詢到了。

❸ 2015英語高考大綱全國卷使用於哪些地區

2015年已經沒有大綱全國卷了。
現在全國卷分為新課標全國卷1和新課專標全國卷2，
使用新課標全國卷1的省區有：河南、屬河北、山東、山西、江西。
使用新課標全國卷2的省區有：廣西、貴州、甘肅、青海、寧夏、海南、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、雲南、西藏、內蒙古。

❹ 全國二卷的英語，2015年的和今年的高考題相比，哪個難度大

不管高考怎麼考，都離不開考綱要求，試行全國卷還是要根據各省份的備考情況，只不過是由教育部統一命題罷了。全國25省統一使用全國卷的解釋，教育部專家在網上已經解讀。但是實行全國卷的難度問題：1、對於農村學生是有厲害沖突的，全國卷考察的知識面廣，這需要比較大的知識量，閱讀量等。2、真正的試題難度還是遵循高考的二八規則，20%是有難度的，80%是中低檔的試題，所以抓好基礎學習是必須的，在此基礎上再提升一下自己的能力應該考個一本是沒有問題的!全國高考改革方案初定為考語數外三門（註：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級制評價。高考改革方案具體如下：1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標准；2、2016年，英語將正式退出新高考（也就是6月7、8兩天將沒有英語考試），但是學生的會考成績計入高考總分（A等100分，B等85分，C等70分），學生可以多次報考會考，最終以最好成績為准；3、在2016年之前，高考英語分值逐年降低：2015年，英語120分，相應的，語文將提高到180分;2016年，英語100分（會考），語文提高到200分；4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；5、志願填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志願，第一志願可以同時報2個，第二志願可以同時報3個。2017年英語分降語文分增，2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。語文（文理同卷）180分，數學（文）150分，數學（理）150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加。英語滿分100分。據了解，語文學科要加強對中華民族優秀傳統文化的考查，充分體現語文的基礎性和作為母語學科的重要地位，注重考查內容與社會生活實踐的聯系；發揮語文學習促進學生邏輯思維能力發展的重要作用，鼓勵學生獨立思考和個性發展。分值將由150分提高到180分。數學學科要注重基本的數學能力、數學素養和學習潛能的考查，強調通性通法，注意數學應用，考查學生分析、解決綜合問題的能力。考試分值仍然為150分。英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績三年內有效。在剛剛結束的全國「兩會」上，教育部部長袁貴仁表示，今年，全國性鼓勵類的加分項目全部取消，高考將實行全國25個省份統一命題，高校自主招生將取消推薦限額，所有學校和學生都可以參加自主招生。其中，全國25個省份統一命題被媒體解讀為「統一試卷」。事實上，統一命題與統一試卷並非一個概念。事實上，在去年9月4日印發的《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》中，已經明確提出2015年起增加使用全國統一命題試卷的省份。目前，教育部與有關省份協商後，決定今年新增加的全國統一命題省份，將包括江西、遼寧和山東三省；明年則再增加湖北、廣東、陝西、四川、重慶、福建和安徽等七個省。最終，到明年全國將有25個省份將使用國家考試中心命題的試卷。不過，即便在2014年的高考中，所謂的全國統一命題試卷，也還分作難度較高的新課標一卷和難度較小的新課標二卷，只是命題方都是教育部考試中心。而將在明年實施的25省份統一命題，也並非指25省的考生都使用相同的試卷。教育部新聞發言人續梅在受訪時解釋，所謂的統一命題，是由國家層面組織專家統一命題，在同一套考試大綱下設計出多套試卷，以確保高考的公平性、科學性和權威性，「現在卷子的份數還沒確定，可能會給這25個省區出5或6套卷子，可能有幾個省份會用同一張卷子」。全國政協委員、中國教育學會會長鍾秉林也確認，擴大全國統一命題後，將由教育部和省級教育行政部門協商，根據國家考綱和教育教學基本要求，以及各省市基本教學情況，由教育部考試中心負責命制一套相對獨立的試卷。「每個省的試卷還是不一樣的」，鍾秉林表示，未來還是採取分省考試，分省閱卷，分省錄取。在這一輪改革中，當初以分攤高考泄題安全性風險、體現各地教育特色為由而啟動的分省自主命題風潮，為何又逐步走回由國家統一命題的軌道？中國人民大學教育學院教授程方平分析，各省在考試命題技術方面的研究基礎參差不齊，許多省份未必有條件，能夠獨自做好具有鑒別力和可信度的命題工作。在此背景下，「鍾擺式的改革，又擺回來了」。「高考改革要搞得好，考試內容、方式改革非常關鍵。」鍾秉林也表示，高考命題從導向上主要考查學生知識的融會貫通、分析問題解決問題能力，以及綜合素質。如何在命題中更好體現這些主旨，就需要專家隊伍根據基礎教育的課程標准、高校人才選拔標准進行長期研究，才能制定出高質量的試卷。而專家隊伍建設、專家庫建設、試題庫建設都需要有專門的考試機構來完成的。所以，增加一些全國命題的省份，可以使得高考更加科學化、規范化，這對於學生來講是好事。可以肯定，高考考試內容從各省自主命題，朝向大多數省份採用國家統一命題、「一綱多卷」的方向轉變，將使高考試卷的命題水平，包括試題的鑒別度、科學性和嚴謹性有所提升。