江西中考英語大綱

❶ 誰有英語中考大綱啊！！跪求，急需啊！！！

1. 名詞
2. 代詞
3. 數詞
4. 介詞和介詞短語
5. 連詞
6. 形容詞
7. 副詞
8. 冠詞
9. 動詞
10. 時態
11. 被動語態
12. 非謂語動回詞
13. 構詞法
14. 句子種答類
15. 句子成分
16. 簡單句的五種句型
17. 並列復合句
18. 主從復合句
19. 直接引語和間接引語

❷ 中考英語復習大綱

新東方中學名師解讀2011中考大綱-英語

第一：總體變化並不大，宏觀上與去年相同。

和變化幅度較大的2010年北京中考英語試卷相比，2011年的中考英語從《考試說明》來看變化成「齊穩」態勢。

2010年與2011年中考英語考試說明試卷結構對比
結構 年份： 2010年 2011年
內容和題型： 題量 分值 題量 分值
聽力理解 一、聽對話選圖 4 4 4 4
二、聽對話或獨白選擇答案 12 12 12 12
三、聽對話或獨白記錄信息 4 8 4 8
知識運用 四、單項填空 15 15 15 15
五、完形填空 12 12 12 12
閱讀理解 六、閱讀短文選擇最佳選項 13 26 13 26
七、閱讀短文還原句子 4 8 4 8
八、閱讀短文回答問題 5 10 5 10
書面表達 九、完成句子 5 10 5 10
十、文段表達 1 15 1 15
總計： 10 75 120 75 120
試題易中難比例： 6：2：2 6：2：2

通過上述表格對比我們可以看出，2011年的中考英語試卷結構、內容題型分布以及題量和分值和2010年的結構完全一樣，說明廣大考生在考試時間分配上不必做太大的調整。 試題易中難比例也完全沒有變化，即：6：2：2。所以考生們大可不必擔心2011年中考英語會出現「突襲」的現象。如在附錄中：話題項目表、習慣用語固定搭配與去年相同。

第二：微觀略有改動，尤其是附錄中的詞彙。

（1）題型示例的變動。

題型示例僅一處變動。2010年15道單選題在考試說明中只給出了13道題，而2011年的考試說明15道單選題完全給出。2010年兩道保留題目到11年完全給出，由此可以推斷，北京中考在對主觀應用類試題的考查呈上升趨勢，同時對客觀選擇題的考查略有下降趨勢。但這並不意味著我們在中考復習當中不需要重視對這類題型的復習。相反，既然給出了15道題我們應該好好利用。

（2）附錄一中功能意念項目表的變動情況——側重實際應用。

附錄一中的變化主要體現為更貼近生活需要貼近實際英語。考查應用正是符合北京中考英語的一種主要特點和發展趨勢。這一部分變化特點可以概括為：增加和減少。其中第9提供幫助這部分中與去年相比，增加了生活中出現次數最多最常用的一句話。That』s very kind of you but I can manage it myself. 第18提醒注意裡面比10年多了一個： No spitting! 而其中：第38同情由10年四句話變為三句，please accept my deep sympathy被刪除。這些增加和減少的部分考生要引起注意，減少的部分可以說明相對考察的較弱但不一定不考。而增加的部分更要引起注意，因為是新增加的，所以肯定會體現在2011年中考考試當中只不過是看它們以什麼樣的形式出現罷了。

（3）附錄三詞彙表的變化。

雖然詞彙、今年的考試說明中，變化最大的當屬附錄三裡面的詞彙表。詞彙表的變化主要有兩種：

【1】與2010年相比，曾經的詞彙表部分給出的詞分為帶標記和不帶標記兩種詞，其中帶標記的詞主要又可分為詞頻1、2、3等級劃分和只要求理解的詞兩部分。所以在考生復習單詞的時候有助於抓住重點單詞找到重點復習對象。而新一年的考試大綱中取消了這樣的劃分，全部統一為不給定任何說明，即：單詞逐一列出不告知該詞是重點與否，亦不告知該詞在中考當中出現的頻率。換個角度說，不劃詞頻不給重點也是擴大了考察對單詞應用、識記、理解和掌握的考察范圍。

【2】詞的排列和詞性合並。詞的排列變得更加具體，明了。例如2010年chairman/ woman寫法改為Chairman/ chairwoman更加清晰明了以免考生背單詞復習時造成不必要的誤會。在2010年附錄三的詞彙表中，我們清晰發現某個詞如果有兩個詞性會用標注的形式相繼逐一列出，如：fly1 ( flew , flown ) vi. fly2 n。而在今年的考試大綱當中，這類有兩種及以上詞性的單詞統一進行詞性合並，用「&」把兩種詞性連接起來。如：fly ( flew , flown ) vi &n.這樣的做法好處是，考生在復習的時候可以幫助考生緩解對單詞太多詞性復雜背起來難的心理，有助於記住單詞。但是，這樣做的不好是不利於考生記住這樣詞的不同詞性，易於混淆。換個角度，相對於對詞性的理解識記，北京中考也相對側重了對單詞的實際和應用的考察。

【3】補充詞彙增多5個常用詞彙。與2010年相比較補充詞彙增多了五個常用詞。這五個常用詞彙也體現出了北京中考考察貼近生活和考察考生實際應用能力的特點。它們分別是：confident、independent、opinion、survey、theory。同樣，由於這幾個單詞可以出現在任何形式的考題當中包括作文題，所以需要考生對這五個詞特別注意。做到「一知三會」: 知其意、會辨別、會拼寫、會應用。

總的來說，語言知識主要考察學生對具體知識點的掌握，大綱中對知識點也給出了詳細的細化。之前提到，2011年的考試大綱與2010年除了在題型示例方面略有變化，大綱說明完全一致。重點、難點依然需要足夠關注。語言知識的考察重點直觀體現在試卷中的單項選擇和完形填空上，總結歷年單項選擇題，知識點的分布具體如下：詞法考核：143個，佔81.25%：代詞：佔18.18%；介詞：佔6.82%；動詞：佔34.66%；形容詞：佔7.95%；名詞：佔3.98%；冠詞：佔1.70%；連詞：佔5.11%；數詞：佔1.70%；副詞：佔1.13%；句法考核：13個，佔7.38%：賓語從句：佔6.25%；定語從句：1.14%。交際用語：13個，佔7.39%。不難看出，動詞和代詞的考察始終是語法知識的重點。
語言技能在聽，說，讀，寫四個方面對學生提出具體要求，在考試中考察體現在聽力理解，閱讀理解，寫作表達上。看似抽象的考察，需要同學們平時的積累，多聽，多讀，多寫。聽和閱讀理解中的閱讀是輸入的過程，閱讀理解中的理解和寫作表達是輸出的過程，輸入和輸出相輔相成，需要全面把握。

最後，談一談如何應對新的考試大綱。

閱讀理解部分沒有固定模式，學生一般會覺得很棘手。其實不然，因為閱讀理解都是國人出的題，所以思維方式和我們並不會差很多。做題時學生應根據文章大概意思去感受，理解作者的態度和觀點，並根據上下文的有效信息對題目進行判斷。閱讀中經常會碰到生詞，大家一定不要慌，因為大部分的生詞，都可以根據上下文判斷出來，判斷不出來的一般跳過就好了，不要因為一個單詞影響了整片卷子。在閱讀時，一定要注意事件發展的順序和句子之間的邏輯關系，因為這對做題很有幫助。

知識運用部分屬於比較穩定部分，所謂穩定，是指它出題的范圍一般不會有太大波動，基本上都是基礎的詞彙，詞性和語法，這部分和閱讀理解不太一樣，因為這部分主要是模式性的知識，基本上都需要學生的平時積累。如果到了現在還沒有任何積累的同學也不必太擔心，只要從現在開始把所有做過的歷年考題和各種卷子里遇到的基礎知識都歸納記牢，還是可以彌補一部分的，所以基礎知識部分，大家要盡快找到復習的節奏。

書面表達部分主要支撐點和知識運用有部分相似，主要在於大家平時一些特別句型的積累，一些比較好的句型，比較特別的單詞或短語（如for example可以用for instance替換）大家都應該趕快背一背。除此之外，在考試寫作文的時候，大家一定要注意一些時態，字母大小寫，標點符號，字數這些容易被忽略的地方。

聽力部分主要在於「細」,一般聽力的時候，大家往往會忽略一些單詞的連讀和特殊詞的出現，這一點需要學生在平時練習聽力的時候多關注哪些單詞在一起會連讀，哪些單詞聽力中經常會提到，聽力中經常會提到的場景，兩人對話時常出現問句等，這些學生最好可以自己總結出來，這樣自己比較容易理解，如果覺得時間實在來不及，可以去看看北京新東方出的書，那裡應該歸納的比較全，大家可以抓緊時間進行背頌。

以上便是2011年中考《考試說明》英語部分的解讀以及應對策略，希望對你有所幫助

❸ 江西初中英語老師考國編要看那些書 謝謝

江西教師招聘考試筆試內容為兩科《教育綜合知識》《學科專業知識》。考試依據《江西回省中小學教師招答聘考試大綱（2012）》，江西省中小學教師招聘考試用書教材指定由江西高校出版社出版(共3本，分小學、初中、高中三個層次)。
江西省中小學教師招聘考試用書教材《教育綜合知識》必須使用「江西高校出版社」出版的書，是指定教材，考試的內容都在這本書上，江西高校出版社每年考試前兩個月左右會出新版教材，一般新版教材與老闆教材差距不大，考生現在可用今年的教材作為主要的復習資料，明年出了新教材再重點看下不一樣的內容。同時，兩本教材不一樣的地方，正式考試的重點所在。

❹ 中考英語考綱全國都一樣嗎

1、中考考試全國沒有統一的考試大綱，全國各省份、各地區中考試卷都是不一樣的。

2、你所在地區的中考英語考試大綱可以到學校咨詢班主任老師或者學校教務處。

❺ 人教版 初中英語教學大綱具體有什麼內容

《初中英語教學大綱》即《初中英語教學課程標准》
1、初中英語教學課程標准版主要指定老師的教學權任務，和學生的學習任務，指定你這三年中所要學習的目標。《標准》一般老師都會了解並研究，起教學指導作用。
2、《標准》前言中提到，《標准》編寫是為了「為指導全國義務教育全日制初級中學的英語教學」。如果需要看到具體內容，可以點擊下面的文庫鏈接。
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