初中英語口語自動化
Ⅰ 江蘇省初中英語聽力口語自動化考試得分如何記入中考成績
這裡面就包含《功能意念項目表》全文。
Ⅱ 2010初中英語聽力口語自動化考試訓練材料mp3
2010年江蘇省自動化考試初中英語聽力口語話題簡述.mp3( http://ishare.iask.sina.com.cn/f/6292346.html )
2010年江蘇省自動化考試初中英回語聽力口語朗答讀短文.mp3( http://ishare.iask.sina.com.cn/f/6292337.html )
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Ⅲ 求2020年江蘇省初中英語聽力口語自動化考試綱要話題簡述照片
Ⅳ 初中英語聽力口語自動考試要背哪裡
什麼初中英語聽力口語自動化考試？
初中英語聽力口語自動化考試是中考英語考試的一部分，主要測試學生聽力和口語能力，是通過上機考試的形式進行，考試時間25分鍾左右，考試成績以不低於20%比例計入學生的中考英語總成績。
聽力口語自動化考試的題型和特點？
英語聽力口語考試分聽力和口語兩部分：聽力部分採用「聽對話回答問題」和「聽對話和短文回答問題」兩個題型；口語部分採用「朗讀短文」和「話題簡述」兩個題型。
聽力部分每道題有5秒鍾的時間准備，5秒鍾的時間選擇答案；口語部分的「朗讀短文」題有1分鍾的時間准備，1分半時間答題；「話題簡述」題有2分鍾時間准備，1分半時間答題。
如何進行針對性練習？
針對性的練習主要有兩方面的工作：考試形式的適應和熟悉；考試內容的練習。
考試形式的適應和熟悉：英語聽力口語自動化考試是從2009年開始新採用的一種在計算機上面考試的新形式，通過滑鼠、耳麥來進行信息的輸入和輸出，所以大部分學生在平時是沒有接觸過這種考試形式的。不過也不要擔心，學校在正式考試前會安排學生上機進行兩次模擬考試，學生可以抓住這兩次難得的練習機會迅速熟悉考試流程和答題形式。
考試內容的練習分為聽力和口語兩部分：聽力部分的考試內容是不確定的，會從海量題庫中抽取，所以平常在學習過程中要多練多聽，提高自己的聽力水平，這樣在考試的時候才能不慌，獲取有用信息用於做題。口語部分相對特殊，口語考試內容全部來自考試大綱，所以是有捷徑可走，不過最重要的還是平常多讀多練，提高自己的口語能力，不過在考試前，可以針對性的加強考試內容的閱讀和背誦，這樣答題時，才能達到完整流利的程度。口語評分時，完整性和准確性是佔到口語分數總數的90%。
合理利用訓練軟體進行考前突擊？
現在市面上已經有一些專門針對英語聽力口語自動化考試的訓練軟體，可以安裝在個人電腦上，進行針對性的練習，以提高聽力和口語能力，熟悉考試流程，獲得更高的考試成績。下面就結合市面上主流的訓練軟體《江蘇省中考英語聽說考場》（南京聽說科技開發），從練習形式、練習內容和練習效果來看看如何針對考試進行突擊。
《聽說考場》提供多種練習形式，有單項題型的練習，有成套試卷的練習，還有模擬考試流程的全程模擬。學生如果發現自己再某一類題目上面有缺陷，可以進行此類題目的針對性練習；如果不熟悉考試流程，可以進入模擬考場，進行全真模擬練習，迅速熟悉考試流程，掌握考試進程。
《聽說考場》的練習內容包括40套完整的聽力內容和考試綱要上面所有的口語題目，可以自由組成40套試卷，提供給學生進行單套練習或者模擬考試。
《聽說考場》在練習以後會立刻打出分數，聽力選擇題會提供錯誤答案和正確答案，學生可以立刻查看題乾和候選答案，重新聽力內容，針對性的找到自己聽力中的盲點，加以練習。口語部分會給出單詞級別的分數和總體得分，學生可以自己查看自己每句得分，重聽自己的錄音，聽標准答案錄音，立刻糾正剛才的口語錯誤。
總結
只要做到平常認真多讀多聽多練，努力提高自己的聽力和口語能力，在考試前突擊考試內容，合理利用軟體訓練手段，考生一定會在即將來臨的考試中獲得理想的考試成績。
二
在英語聽力和口語考試中使用人機對話系統進行網路在線考試，不僅使考試過程更加規范，體現了對學生最大的公平，也對學生提出了一些更高的要求。
下面針對江蘇省教育廳提供的2009年初中英語聽力口語自動化考試的軟體平台的使用過程，談談我對參加考試的一些操作要領的看法：
一、考試的准備過程：
1、務必要正確輸入自己的准考證號，在確認無誤後，再點擊確認。
這一點有很多學生在使用紙質試卷時就不是很在意，經常有學生漏填，雖然在機考中不可能漏填（必須輸入號碼才能登錄），但仍有可能誤填為本場考試中其他考生的號碼，這會造成至少兩個學生無法正常登錄，後果嚴重時可能只有參加末場考試。
特別是在模擬考試時，由於提供的考生信息為統一的姓名（如考生001、考生002等等），而且沒有照片供學生核對，很容易出錯，監考教師應及時對過監考機上顯示的信息進行核對，發現問題及時糾正。
正確輸入准考證號後，鍵盤就沒有什麼用了（聽力題是直接用滑鼠選擇），所以這時請將鍵盤抽屜推進去，避免在考試過程中誤碰鍵盤，導致程序出錯，影響考試。
2、一定要正確佩戴耳麥。
考試所用的耳麥是專用的，在話筒的外側有一個綠色的指示點，必須將此指示點向外放置，不能對著嘴巴，否則會將其他學生的講話聲錄進來，影響考試成績。
戴好耳麥後一定要後測試程序進行測試，測試時注意，一定要在屏幕左下角出現話筒圖案時再講話，否則無法錄入。一般來說，話筒距離適中時，講話聲音不需要很大，只要保證屏幕中出現綠色的波形圖案就可以了。測試完畢後要聽一遍自己所說的話，如果能夠聽清楚就沒有問題了。
耳麥測試完畢後，一定不要再移動耳麥，否則會導致講話聲音無法正常錄制。
二、聽力考試的操作要求：
聽力考試中沒有過多需要提醒的內容，只要注意下面兩點：
1、一定要充分利用每道題目之前所提供的時間提前查看題目。
2、做後面的題目時不要誤點前面的答案。
三、口語考試的操作要求：
1、朗讀短文之前的時間一定要認真閱讀短文，可以輕聲朗讀，因為這時計算機程序處於閱讀狀態，不會錄制聲音。
2、在正式進行口語測試前，一定要注意左下角是否已經出現話筒圖案（出現此圖案時才進行錄音）。
3、為保險起見，建議說第一句話的時候聲音稍微大一點，然後根據屏幕下方所顯示的波形來調整說話聲音的大小。一般來說，波形在說話時不出現中斷，而且也沒有過多的紅色波形出現，就表示說話的音量正合適。
4、第四大項話題簡述的時間比較充足，建議學生在看題目時簡單列出一個提綱，因為說話內容已經給出，這一提綱中可以重點寫一下需要注意的語法和重點單詞和片語，正式說話時要對照此提綱以較慢的速度說話（因為這一段內容是沒有標准答案的，計算機對連讀、弱讀的判斷能力較弱，所以說話慢一點會讓計算機對得分點的認定更加清楚）。
四、考試完畢前的要求：
最後一題的答題時間終了時，一般來說計算機會自動把答卷打包並上傳到考試伺服器，這個過程一般不會有問題，但學生一定要注意，不要隨意關閉考試界面（這一點在考試過程中也很重要，一旦退出考試，即使不取消考試資格，也只能參加最後一場的考試）。如果發生計算機提示無法打包答卷或者無法上傳答卷的情況，一定要請監考教師來處理，不要擅自進行操作。
最後，學生一定要在監考教師確認所有答卷都已經成功上傳後，才能離開。
三．
l 注意耳麥的正確佩戴方法。耳麥應戴在左側嘴角略低位置處，距嘴部的距離大約為一指，有綠色標志的一側朝外。不要正對嘴巴，會產生爆破音。
l 輸入考號信息後就將鍵盤推入，不要摸鍵盤，以免意外退出。
l 考試過程中不要摸耳麥，不要把手放在耳麥上，以免震動影響成績。
l 在播聽力前有5秒鍾的讀題目時間，要充分利用這段時間看題目。
l 朗讀時語速不要過快，當其他人讀完你自己還沒有讀完時，不要害怕，要讀到結束，因為完整性佔70%。
l 朗讀時為避免讀錯到另一排，可以用手指指著屏幕讀。
l 口語部分的「朗讀短文」題有1分鍾的時間准備（可試讀兩遍），1分半時間答題，所以正式讀不能快，控制在大約60秒左右的范圍；「話題簡述」題有2分鍾時間准備（可試2、3遍），1分半時間答題（一般學生40秒可以答完，不要快於這個速度）。
l 每一個學生都要開口朗讀，不要緊張。說話題簡述時一定要看中文，不要只顧背，以防部分信息改動，如：「南」變「北」，「白」變「黑」。
l 口語考試部分千萬不要搶答。口語考試時，考生一定要在聽到「開始錄音」的「嘀」的提示、看到麥克風圖標和錄音進度條後，再開始答題。如果搶答，提示音前考生所說的部分則不會被錄音，從而影響考試分數。
l 學會看波形圖調整音量。在測試耳麥設備時，考生要學會看屏幕上顯示的波形圖，根據波形圖調整自己的音量大小。如果波形圖中出現紅色的波紋，這時考生可以適當放低自己的音量；如果波形圖中不出現綠色的波紋而是呈小圓點或波紋很弱，考生則需要提高自己的音量。無波紋要舉手匯報監考老師。
l 聽力答題時，如果發現讀題的聲音不大，自己聽得不太清楚，可以依個人需要在考試屏幕界面上調節耳機放音音量。調音的位置在屏幕的左下角，考生只要用滑鼠拖動即可。
l 考試時，同一時段使用同一組試卷，奇數座位用A卷，偶數座位用B卷。同為A卷（或同為B卷）的考生，看到的題目是隨機處理的，包括題目順序、聽到的語音、選項順序等都有不同。
l 聽力題中，學生既可以在該題目出現的這個頁面時間內修改，也可以在所有聽力題結束後的1分鍾修改時間內修改；如序號呈黃色，說明該題未作答。口語題目中，學生可以即時修改自己的錯誤。
l 讀錯可重讀修改，系統默認最後一次的讀音。如果重讀頻率過高，則會影響流利性得分。
l 讀的時候如讀錯一個音節沒有關系，不要因此而緊張。
l 「話題簡述」部分如果已經回答完畢，但是考生對其中的一兩句話不滿意，可補讀這一兩句話，對成績無影響。
l 呼吸、咳嗽聲或其它偶爾發出的聲音不會影響成績。考生在答題之後的剩餘錄音時間里靜靜等待，不要隨意發出聲響，否則會影響成績。
l 答題完畢後，不需要任何操作，答案會自動上傳。
l 每人帶筆去考場，便於聽力時做適當記錄，或者用於寫話題草稿。
四
要求學生：調整好心態，以平常心進入考場。
聽力：解題總思路：
先讀題，再聽、選。
捕捉信息，適當記錄；靜心聽清，確定選項。
口語：
要求：
1.完整性：70% 一定要讀完；
2．准確性 （動詞的時態）20%
3．流利性：5% 語速、停頓、失去爆破，元、輔音區別 120字/分鍾
4．韻律性：5% 意群、重讀、語氣和語調
注意：
1．發現讀錯，可以改（趕緊重講，以第二遍為准；但重復多了，又影響完整性。）小錯誤就不要去強求改。
2．戴好耳麥，話筒與嘴巴一個手指的距離，不要太足，不要過快，試音低了，自己調。（波形顯示中，如果紅色塊比較多，說明音量較高，可以調低一點。或話筒稍遠一點）
3．聽完後，有一分鍾的修改時間，檢驗一下答案都對了嗎？如果確定了答案，就不要再去多點。
4．朗讀准備1分鍾， 錄音1分鍾；（注意停頓，讀順、不要太快）
5. 話題准備2分鍾，錄音1分半鍾。（有時間的話可以先寫下來，再讀）
Ⅳ 2011年江蘇省初中英語聽力口語自動化考試 MP3下載
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【2011】江蘇省初中英語聽力口語自動化考試綱要(試行)
個人閑置
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Ⅵ 英語聽力口語自動化考試
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Ⅶ 2015年江蘇省初中英語聽力口語自動化考試綱要(試行)
這裡面就包含《功能意念項目表》全文。
Ⅷ 2010年江蘇省初中英語聽力口語自動化考試綱要
內容太多了，先發這么多，這是我們那時屆還不是人機對話時用的，與現在的順序，人物，地點有的差異，但基本沒什麼影響。你有郵箱嗎，我發給你
1．個人介紹
A.要點：
1．我叫李雷，16歲；初中九年級學生，今夏畢業；
2．喜歡閱讀和聽音樂，是校足球隊隊員；
3．我在北京出生，現在我和父母住在南京。
4．我有一隻狗，名叫埃迪，我很喜歡他。
My name is Li Lei. I'm sixteen years old. I'm in Grade Nine. This summer, I'll graate from my school. I love reading and listening to music. I'm on the school football team. I was born in Beijing. Now my parents and I live in Nanjing. I have a dog. His name is Eddie. I love him very much.
B.要點：
1．李雷是初中九年級學生，數學很好；喜歡玩計算機游戲；今夏畢業；
2．他有禮貌，樂於助人，老師、同學都喜歡他；
3．1992年出生於上海，現在他和他的父母住在南京。
4. 他有個表妹叫安妮；他們在同一所中學讀書。
Li Lei is a secondary school student. He's in Grade Nine. He's very clever at Maths. Li Lei enjoys playing computer games. This summer he'll graate from school. Li Lei is polite and helpful. Both his teachers and his classmates like him very much. Li Lei was born in Shanghai in 1992. Now he and his family live in Nanjing. He has a cousin, Annie. They study at the same middle school.
2．學校生活
A.要點：
1．邁克在倫敦附近的一所學校九年級讀書；
2．最喜歡的學科是家政課，喜歡學烹飪；
3．學校每年有一個「讀書周」，他和他的同學們喜歡這個「讀書周」，他們可以讀到學校圖書館的許多書。他很喜歡他的學校。
Mike is in Year 9 at a school near London. His favourite subject is Home Economics. He likes learning how to cook. His school has a Reading Week every year. John and his classmates love it. They can read many books from the school library. Mike loves his school very much.
B.要點：
1．南希14歲，在七年級讀書；
2．放學後打壘球，每周兩次；喜歡這項運動，花很多時間練習；
3．每周五去「同伴俱樂部」；在那裡，老生給新生講學校生活情況；同伴朱莉，幫助她全面了解新學
校情況，朱莉是她的好朋友。
Nancy is 14 years old. She's in the 7th grade. Twice a week, she plays softball after school. She loves this game and spends a 1ot of time practising. Every Friday, Nancy goes to a Buddy Club, where other students talk to new students about school life. Her buddy Julie helped her learn all about her new school. Julie is her good friend.
3. 我們的住房
要點：
1．我住在一個小城鎮，這里美麗而安靜；
2．我的住房靠近大海，有六個房間；我最喜歡的是陽台，我可以在那裡和朋友聊天；我有一個大的卧室，從卧室的窗戶可以看到大海和海灘；
3．我是家裡的第二個孩子，我和我的家人一起住在這棟房子里。
I live in a small town. It is beautiful and quiet. My house is near the sea. It has six rooms. My favourite place is the balcony. I can chat with my friends there. I have a big bedroom. I can see the sea and the beach from the bedroom window. I am the second child of my family. I live with my family in the house.
要點：
1．我住在城市中心，和家人一起住在繁華街道的一座公寓里；
2．我們有一個漂亮的客廳； 晚上，我們在那裡看電視；
3．我喜歡烹飪，經常在廚房幫媽媽做飯；
4．我和妹妹合用一個卧室，我們常在卧室里聽音樂。
I live in the centre of the city. I live with my family in a flat on a bus street. We have a nice sitting room. In the evening, we watch TV there. I like cooking. I often help my mother make dinner in the kitchen. I share a bedroom with my younger sister. We often listen to music in our bedroom.
4．最好的朋友
要點：
1．我想告訴你關於我最好的朋友湯姆的一些情況：他很高，幾乎有1．80米；為人慷慨，願意與朋友們分享他的東西；任何時候都樂於助人，常幫助我做課外作業；
2．很久以來，我們一直是最好的朋友。
I want to tell you about my best friend, Tom. He is very tall--almost 1.80 metres. Tom is generous. He is willing to share things with his friends. He is also ready to help people any time. He often helps me with my homework. We have been best friends for a long time.
要點：
1．米莉是我最好的朋友，她住我家隔壁，我們做朋友已經快8年了；
2．她高而苗條，一頭短發，樂於助人；
3．她長大後想當個歌手，周遊世界；我們將永遠是最好的朋友。
Millie is my best friend. She lives next door and we have been friends for almost 10 years. Kate is tall and slim. She has short hair. She likes to help people. Millie wants to be a singer and travel around the world when she grows up. We will always be best friends.
5．青少年，
A.要點：
1．我有許多愛好，喜歡閱讀、寫詩、散步和購物，目前最喜歡的是繪畫；
2．但是，每天我有很多課外作業；我花很多時間來完成，以至不能為我的愛好找到時間了；對此我感到遺憾；我應當集中精力做家庭作業而放棄愛好嗎?
I have lots of hobbies. I love reading, writing poems, walking and shopping. At the moment, painting is my favourite hobby. However, I have a lot of homework every day. I spend so much time doing my homework that I cannot find any time for my hobbies.I really feel bad about it. Should I focus on my homework and give up my hobbies?
要點：
1．西蒙瘋狂地迷戀足球，喜歡看足球，當然也喜歡踢足球；
2．他經常在放學後花3小時左右的時間，和同學們一起踢足球；
3．他的父母不喜歡這一點，要求他在下午6點前回家；他不理解父母為何對他如此嚴格；他認為在愛好上花些時間是重要的；他希望能得到父母的支持。
Simon is crazy about football! He loves watching football, and of course, playing football. He often spends about 3 hours playing football with his classmates after school. His parents don't like this and have asked him to go home before 6 p.m. He thinks it is important for him to spend some time on his hobbies. He wishes he could have his parents' support.
6．飲食與生活
A.要點：
1．為了健康，我改變了飲食；
2．以前，很少吃水果、蔬菜，喜歡糕點、糖果、可樂；
3．現在，早餐時總吃個蘋果，常喝牛奶；正餐時，通常吃肉和蔬菜；
4．身體越來越健康，學習情況也大大改善了。
I changed my diet because I want to be healthier. Before, I seldom ate fruit and vegetables. I liked cakes, sweets and Coke. Now, I always eat an apple for breakfast, and I often drink some milk. I usually eat meat and vegetables for dinner. I'm now becoming healthier and healthier. Because of this, my studies have been greatly improved.
B.要點：
1．以前，李雷喜歡糕點和漢堡包, 很少吃水果和蔬菜，吃很多甜的零食；
2．現在，因為要健康，他已改變了飲食；早餐時，通常喝果汁吃麵包；正餐時，通常吃魚和蔬菜；
3．李雷健康多了，他知道改變一個人不健康的飲食很重要。
Before, Li Lei loved cake and hamburgers. He seldom ate fruit and vegetables, but he ate a lot of sweet snacks. Now, he has changed his diet because he wants to be healthier. For breakfast, he usually has some juice and bread. He usually has fish and vegetables for dinner. Li Lei is much healthier now. He knows it's important to change one's unhealthy diet.
7．購物
要點：
1．在我的學校附近有一個新的購物中心；
2．購物中心內有許多服裝商店，這對女孩子們來說是太好了；但是，為男孩子們服務的商店不多；
3．在頂樓有很多餐廳，在那裡你可以吃到到不同國家的不同食物；這真是個好玩的地方。
There is a new shopping mall near my school. There are lots of clothing shops. This is great for girls. However, there are not many shops for boys. There are lots of restaurants on the top floor. You can eat different kinds of food from different countries. The mall is a really fun place to go.
要點：
1．桑迪想為她的朋友貝蒂買件禮物；貝蒂喜歡發夾；
2．商店裡有許多種發夾；桑迪有15元錢，還想給貝蒂買張光碟，因為貝蒂喜歡聽音樂；桑迪發現一對發夾非常漂亮，它們與貝蒂最喜歡的那些T恤很相配，它們只需10元錢；
3．桑迪買了這對發夾和一個光碟給貝蒂。
Sandy wants to buy a present for her friend, Betty.Betty likes hair clips. There are many kinds of clips in the shop. Sandy has 15 yuan. She also wants to buy a CD for Betty, because Betty likes listening to music. Sandy finds a pair of clips that are very pretty, and they match Betty's favourite T-shirts. They cost only ten yuan. Sandy takes that pair of clips and a CD for Betty.
8．電視節目
要點：
1．不同的學生對不同的電視節目感興趣；
2．阿尼塔是7年級的學生，最喜歡看的電視節目是《觀看老虎》；湯姆是8年級的學生，最喜歡的電視節目是體育城》；薩姆是9年級的學生，最喜歡看的節目是《音樂世界》；
3．他們每天通常看一到兩個小時電視。
Different students are interested in different TV programmes. Anita is a Grade 7 student. Her favourite programme is Tiger Watch. Tom is a Grade 8 student. His favourite TV programme is Sports City. He spends about an hour every day watching TV. Sam is a Grade 9 student. His favourite programme is Music World. They usually watch TV for one or two hours every day.
要點：
1．今天是令人激動的一天；父親告訴我, 我和我表兄贏得了寫作比賽；在網上看到我們的名字，我才相信；
2．我很高興與我的表兄一起學習；他比我更會計劃，考慮問題比任何人都仔細；一天，在制訂計劃時，他想出了一個驚人的結尾；是他使我們的故事如此完美。
Today is such an exciting day! My father told me that my cousin and I had won the writing competition. I did not believe it until I saw our names on the website. I enjoyed working with my cousin. He planned everything better than I did and he thought more carefully than I did. One day, as I was working on the plan, he thought of a surprise ending. It is he who made our story so perfect.
9．慶祝節日
要點：
1．萬聖節前夜在10月31日；
2．在萬聖節前夜，孩子們穿上特殊的服裝，戴上面具；許多孩子玩一種叫「不招待便使壞」的游戲；他們敲鄰居家的門，高聲喊道：「不招待便使壞」；鄰居通常用糖果招待他們；
3．一些人也用橙色的大南瓜做燈，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形狀。
Halloween is on the 31st of October. Children wear special costumes and masks on Halloween. Many children play a game called "trick or treat". They knock on the neighbours' doors and shout "trick or treat" Their neighbours usually give them a treat of sweets. Some people also make lanterns out of big orange pumpkins. They cut out shapes for the eyes, the nose and the sharp teeth.
要點：
1．中秋節通常在9月或10月；當晚，月亮更亮更圓；老人們給孩子們講嫦娥的故事；
2．在中秋節，人們很喜歡吃月餅；月餅種類很多，小圓餅里帶有肉、蛋、果仁或甜的東西，每年此時，許多商店都賣月餅。
Mid-Autumn Day usually comes in September or October. The moon looks brighter and rounder that evening. Old people tell children the story of Chang'e. On Mid-Autumn Festival, people like to eat mooncakes very much. There are many different kinds of mooncakes. They are small round cakes with meat, eggs, nuts or something sweet inside. Many stores sell mooncakes at the time of the year.
10．冷色和暖色
A.要點：
1．一些顏色使我們感到平靜和安寧；藍色便是其一；藍色也表示難過；感到難過的人可以說：「我感到憂傷」；
2．使人感到平靜和安寧的另一種顏色是白色；白色代表純潔；你感到壓力大的時候，就應該穿白色的衣服。
Some colours make us feel calm and peaceful. Blue is one of these colours. Blue can also represent sadness. Someone who is feeling sad may say, "I'm feeling blue." Another colour that makes you feel calm and peaceful is white. White is the colour of purity. You should wear white if you are feeling stressed.
B.要點：
1．一些顏色能使人感到溫暖，生活在寒冷氣候里的人們，願意用溫暖的顏色，比如橙色和黃色，來給他們的家一種溫暖和舒服的感覺；
2．橙色，一種溫暖的顏色，代表歡樂，能帶給你成功，使你高興；黃色，另一種溫暖的顏色，是太陽的顏色，能使你回想起溫暖的、陽光燦爛的日子；黃色也是表示智慧的顏色。
Some colours can make you feel warm. People who live in a cold climate prefer to use warm colours to give their homes a warm and comfortable feel. They would rather use colours like orange and yellow. Orange is one of the warm colours. Orange can bring you success and cheer you up. Another warm colour is yellow. Yellow is the colour of the sun. Yellow is also the colour of wisdom.