2007福建高考英語

① 2007年高考英語

http://bbmedia.qq.com/media/e/gaokao/2007gkheilongjiangtingli.mp3

名字不對,但內容一樣
江西卷和內全國卷1用一樣的聽力容

② 2007年高考英語福建卷第七行，有一句：Now i know i'm wrong. 是否是一個錯句

答案唔錯

③ 2007福建高考英語口試成績什麼時候出來

按照常理來推斷，應該是會在交志願前出成績的。
但問題是```
我也是07考生，我比較關心去哪裡查成績。

④ 2004-2007年的高考英語福建卷試題+解析（單向選擇題解析有寫考查什麼內容的）

同學 問題不自己獨立思考是不行的
獨立地思考，將為你的事業帶來無盡的機會。
會議室里，大家圍坐一圈。上司發問「誰還有不同意見？」沉默，一分鍾後，有人打破沉默，會議室開始騷動，有人開始附和：「哦，我也是這樣想的。」
這熟悉的一幕每天都在辦公室上演。缺乏主見、人雲亦雲，表面的職場和諧卻抹殺了我們的獨立思考能力。
你的思考屬於自己
教室中坐滿了十歲左右的學生，他們被要求出一個主意，用以解決孩子上學途中穿越街道所遇到的問題。孩子們想到了各種在其他方面成功應用的方法，諸如：交通管制、天橋、熒光色的背心以及對汽車限速等。這些觀點是很尋常的，也是老師希望聽見的。只有一個人例外，這個學生建議學校董事會乾脆賣掉學校，並且把教室搬到網上。這顯然不是老師所期待的。
這個觀點可能不實際、不常見，甚至不可行，但在它被整個班級所嘲笑的同時，它也是這名學生敢於表達的一個獨立思考的觀點。在大家的嘲笑聲中，又一個獨立思考者被扼殺了。
從小至大，這種景象再熟悉不過。應試教育讓我們習慣了人雲亦雲，習慣了服從權威。盡管身邊博士、碩士的頭銜越來越多，那隻是讓我們成了「知識掌握者」，而不是「敢於懷疑者」。而身處職場，人在屋檐下，也不得不成為逆來順受、循規蹈矩的「思維獃子」。
獨立思考不常見——它是絕對無價的稀有。當我們跟隨別人的思考而思考時，我們所能取得的最好成就也只是取得他人所已經取得的成就而已。如果我們的目標是超越，那我們需要避免同樣陳腐的思考，我們需要獨立於傳統的智慧。
相比於那些不會創新地思考的人,你將獲得相當有競爭力的優勢。更重要的是，你的思考是你自己的,而不是只是反芻媒體，獨立地思考,將為你的事業帶來無盡的機會。
激活獨立思考能力
幸運的是，要做到獨立思考你並不需要多聰明或是受到多高的教育。想想那些讓你頭疼的小孩子吧，他們習慣把什麼都塞進嘴裡，他們根本不知道報紙是用來看的而蘋果才是可以吃的。正因為他們沒有接受傳統智慧的熏陶，所以才完全不在意別人對自己的看法，他們可以毫不猶豫地去實驗。雖然這件事情上他們是錯的，但是在其他事情上，他們可能會令人驚奇地正確。
隨著年齡的增長，年少時的另類與堅持日漸消亡，取而代之的是從眾和追隨主流。怎樣讓自己獨立思考、更有主見，不妨試一試專家建議的下列方法，來激活你的獨立思考能力。1.主動隔離習慣思維
獨立思考者不一定是異類，但是他們不因循守舊。遇到問題，不要立即打開電腦用網路或Google去搜尋答案。冷靜下來，先自己想想。如果上司給你布置了一個新項目，沒有任何過往經驗可以參照，也許你的第一反應是：那我該怎麼辦？但是打破常規換個角度看，過去沒有，現在沒有，這不正是施展拳腳的大好機會嗎？也許你會遇到很多前所未有的難題，包括周圍人的習慣思維以及懷疑的眼光，但暫時把自己隔離起來，不要讓這些習慣思維擾亂了你的獨立思考。
2.嘗試矛盾思考

2014全國一級建造師資格考試備考資料真題集錦 建築工程經濟 建築工程項目管理 建築工程法規 專業工程管理與實務

任何事物都有正反面，你可以主動尋找與自己觀點不一致的經歷。比如，在職業發展的一個十字路口，一份高薪職位擺在眼前，究竟是去還是不去？通常你會想人往高處走，自然是選擇更上層樓。如果你再嘗試做下「不去」的決定，而把個人職業生涯興趣放在第一位，也許你的堅持同樣能說服自己。辨證地去分析任何問題，答案才可能更加准確客觀。3.跳出去，做個旁觀者
職場紛擾，當局者迷。遭遇困境時，不妨跳出去，做個真正的旁觀者。第三隻眼可以賦予你這樣一種自由：從另一個角度看問題。旁觀者的冷靜帶給你一種思考自我的平和。靜靜地思考，你可以自我解嘲，也可以像個孩子那樣興奮好奇。
4.隨機化，而非程式化
7點起床，9點上班，上相同的網站，吃相同的食物，與相同的人聊天，程式化的工作與生活往往令人厭倦。許多人習慣了這種簡單而重復的日子，因為這樣可以帶來安全感。但如果你想要獨立思考，你需要跳出你所習慣的圈子。
5.從質疑開始
真理往往掌握在少數人手裡。你可以嘗試養成本能地去質疑傳統智慧的習慣，但不要成為「憤青」。不要認為那些「真理」是不證自明的，也不要被那些大人物所嚇倒，實踐才是檢驗真理的唯一標准，只有當自己確信有足夠的事實來支撐，再做出判斷。
「不，我不這么認為。」當你有勇氣說出自己真正的想法時，你便有了微小的進步。獨立思考，你將看到別人所忽視的機會與方法。相比於那些不具有創新思考能力的人，你將獲得相當有競爭力的優勢。更重要的是，你的思考是你自己的，而不是盲目地鸚鵡學舌。你是獨立思考者嗎？
假設你的老闆不在，你不得不做出超過你許可權的決定，你該怎麼做？假設給你分配一個項目，這個項目除了完成期限外，既沒有過往經驗，也沒有操作說明，你該怎麼開始這個項目？
你想承擔更大的責任嗎？為什麼？
講一個你突然接到某個預想不到的任務的經歷。
在你以前的工作中，你曾經解決過多少本來不屬於你職權范圍內的一些公司問題？工作給你帶來的最大的滿足是什麼？
在你的上一份工作中，你發現了哪些以前未遇到的問題？描述上一份工作中，因為你而發生的一些變化。工作中，你認為哪些情形是比較危險的？為什麼？
如果你的回答大都是「我想想看」的話，說明你離一個獨立思考者還有一段距離。TIPS：培養獨立思考能力的10個小竅門
自助管理專家AllenGalbraith認為獨立思考是一種隨著年齡增長必須擁有的一種能力，並且總結了他培養獨立思考能力的10個竅門：
1.有疑問就發問。不要害怕問問題，即便是別人都沒問過的問題。
2.經驗比權威更重要。如果有專家、權威人士要讓你相信什麼和你的實際經驗向抵觸的東西，不要被他們嚇倒。
3.理解對方的意圖。別人找你談話的意圖是什麼？他們對你所說的話有沒有什麼背後的原因？

4.不要覺得你必須隨大流。
5.相信自己的感覺。如果你覺得不對頭，很可能真的有什麼不對的地方。6.保持冷靜。保持冷靜和客觀可以讓你頭腦更清醒。7.積累事實。事實是驗證真理的唯一標准。
8.從不同的角度看問題。每個事物都有其多面性，嘗試從不同的角度去認識問題解決問題。
9.設身處地。了解對方的處境才能更好地了解對方的想法。10.勇敢。鼓勵自己站起來說「我不同意」。不要害怕，經過磨練才能成長
這樣可以么？

⑤ 07年福建英語高考閱讀c篇翻譯

嘴上說說，真的誰都會說。說的天花亂墜你不去做什麼用都沒有。
我們學校專是大一有早屬晚自習 但是大二就沒了。所幸大二我們學校圖書館終於修建好了。我大二基本上每天晚上都會去圖書館自習 去抄當天上課的筆記 去做一些相應的習題。日積月累 到現在馬上大三了都是這個習慣。
期末周復習 天天早上七點半起來 八點從宿捨出發去圖書館 晚上九點半圖書館閉館鈴聲響了才回宿舍。中午困得不行的時候就趴在桌子上睡二十分鍾叫同學叫我。然後醒了繼續學繼續背書。讀法學的同學知道要背的東西特別多。有時候背的都想把書扔了 但是沒辦法 你得繼續背。

⑥ 2007年高考英語福建卷第七行，有一句：Now i know i'm wrong. 是否是一個錯句

嘿嘿，是now（現在）我知道我有錯，因此還是用一般現在時啊
如果沒有now，沒有明確的時間狀語，可以用過去時的

⑦ 2007年英語高考全國卷1 詳細答案

2007高考全國卷一英語參考答案1---5 BABAC 6---10 CACBB 11---15 ACABB 16---20 CABCC 21---25 ADBAC 26---30 ACBAB 31---35 DCDBC 36---40 CABAC 41---45 DCDBA 46---50 DACBC 51---55 BADDB56---60 DDBDC 61---65 AADBB 66---70 DCCAB 71---75 CDBAA第四部分 第一節 短文改錯：76. that — when 77. me —mine 78. ask — asked 79. much — many 80. √ 81. So — Then / And 82. Each∧ these 加上 of 83. hands — hand 84. what — why 85. the 去掉 參考譯文：One possible version:Dear Peter, I』m writing to ask whether you are able to do me a favor.I want to have a pen friend, hopefully a girl in her early twenties, and with interests similar to mine. In my mind, she is someone who is interested in traveling, swimming, and playing table tennis. Besides, it would be better for her to have a pet dog as I have kept one at home for some time. With such a pen friend, I think I can share with her our traveling experiences, taking care of pets, or whatever we have in common. And I believe I will improve my English by doing so and learn more about her country.I look forward to hearing from you soon. Best regards, Li Hua

⑧ 2007福建高考英語答案

2007年普通高等學校招生全國統一考試（福建卷）
英語試卷

參考答案
第一部分
1．B 2．A 3．B 4．A 5．C 6．C 7．A
8．C 9．B 10．B 11．A 12．C 13．A 14．B
15．B 16．C 17．A 18．B 19．C 20．C

第二部分
21．D 22．B 23．A 24．A 25．A 26．B 27．D 28．C
29．B 30．C 31．D 32．A 33．C 34．B 35．B 36．A
37．B 38．C 39．C 40．D 41．D 42．B 43．C 44．A
45．A 46．B 47．C 48．D 49．A 50．D 51．B 52．C
53．C 54．A 55．B

第三部分
56．A 57．D 58．A 59．D 60．D 61．C 62．B 63．D
64．C 65．D 66．B 67．D 68．D 69．C 70．D 71．A
72．C 73．A 74．B 75．D
第四部分
第一節：
May 10,2007 Fine
Tady I was having a PE lesson while I fell down 76．when
and hurt my foot. I was in greatly pain at that moment, 77．great
but I tried to act as if nothing has happened until the 78．had
class was over. Though I had difficulty walk back to 79．walking
my classroom, I still didn』t tell anyone but even refused 80．and
the offer of help of my classmates. As result, the hurt 81．a
in my foot became worse. Now I know I』m wrong. We 82．√
can tell others our need for help and accept his help. 83．their
Some day we can not help others in return. In this way, 84．not
we can get along to each other happily and peacefully. 85．with
第二節：
One possible version
Dear editor,
I am a student of Senior Three in a middle school in Fujian Province.
In order that we can make the best of learning materials, the Students』Union of our school is arranging an activity. We students of Senior Three are called on to give away our used books, newspapers or magazines to the students in the lower grades. The idea, which is intended to promote friendship and encourage economy, is highly praised and supported by the teachers and students alike. The activity will last about ten days, from June 10 to 20.
As a student, I am strongly for the activity because it is very meaningful and helpful. I hope that this kind of activity will continue in the future.
Yours sincerely,
Lin Hua