小學英語自製教具名稱

Ⅰ 小學英語自製教具有哪些

可以自製單詞卡片、藉助列印機列印一些圖片幫助學生理解單詞。

Ⅱ 小學自製教具

製作材料抄：
夾子、木板、膠皮管襲、釘子、鐵鏈
製作方法：
1、把木板彎曲成一定的弧度。
2、用木棍固定。
3、把膠皮管放到橋面兩側。
4、用夾子夾住鐵鏈在夾在膠皮管上。
使用方法：
把重物（石子或鐵砣）。放在橋上，試驗橋的承重力

Ⅲ 小學英語教具

你做一些表情模型。開心，傷心，憤怒，生氣，.....表情，然後寫上英文。
還可以做一些衣服，短襪，T恤、大衣..

Ⅳ 小學英語教具製作的建議

主要是要有圖片啊，小孩子們對圖的興趣很高的，要卡通、活潑、可愛。

Ⅳ 有哪些簡單的小學英語自製教具的做法

大多是游戲抄教學 讓學生在游襲戲中快樂感知學習英語 培訓的內容肯定要根據學生的年齡特徵哦 建議你使用劍橋少兒英語教材 我在少兒英語培訓機構任教及管理已經3年了 我們一直用的這個教材 系統性較好 教具的製作要根據你教學內容而定的 如果你是用人單位 建議你聘請有這方面經驗的教師
，希望對你有用

Ⅵ 小學英語自製教具的製作

精彩A B C，快樂One Two Three
——小學英語自製教具使用說明
一、製作說明：
1、使用材料：
舊台歷一本，水彩筆一盒，列印紙若干，固體膠，剪刀，小刀。
2、製作過程：
將台歷剪成均勻的兩份，注意中間留點空隙，便於翻動。接著，把列印紙折成合適的大小，裁成均勻的52份。用水彩筆在小紙片上書寫字母和數字。
本教具是由廢棄的台歷，加工製作而成。就地取材，製作簡單。有興趣的同行可以自己嘗試製作。
作品見下圖：
精彩A B C，快樂One Two Three

圖 一 圖 二 圖 三
製作者：盛壯慧 桐廬縣窄溪小學
二、使用說明：
使用方法一：
1、 學字母，作為教學卡片
2、 學數字，作為教學卡片
例如：
What』s this?
It』s letter T.
What』s the number?
It』s ten.……
使用方法二：
學習新知，鞏固舊知。
因為字母和數字分別由不同顏色的水彩筆書寫，在學習數字和字母的同時，可以復習顏色的單詞和句型。
例如：
What color is letter E?
It』s green.
What color is number 5?
It』s blue. ……
學生可以看卡片，回答。
使用方法三：
聽指令，翻卡片。
例如：
Letter W and number nine. ……
字母和數字也可以分開練習，看學生的程度和具體情況。剛開始可以是教師說指令，學生翻到指定的字母和數字，幾個人之後，讓學生來下指令，學生翻。為了增強趣味性，可以採取小組競賽的形式。筆者曾經嘗試過，效果不錯。
使用方法四：
看誰記得多，記得對。
就是讓學生連續看5個或者更多的字母，然後，不看教具，讓學生說出看過的字母；數字也可以用同樣的方法。將數字與字母相結合，進行教學鞏固。根據學生的掌握情況，一次看的字母或數字的個數可逐漸增加, 還可以讓學生說說看到的字母或數字的顏色，以加強難度。這樣做，一方面，考查學生的記憶能力、觀察能力、思維能力，另一方面，充分調動學生的感覺器官，使學習變得有挑戰性、有趣味性。筆者曾經嘗試過，學生的積極性非常高。
例如：
what letters have you seen?
Letter A, G, H, T and Y.
What color are they?
Lettter A, it』s blue. ……
總之，通過游戲，擺離線械操練，把枯燥的字母和數字教學，變得有趣、生動。利用各種活動形式，鞏固復習字母和數字，使學生能夠牢固掌握。
三、適用范圍：
小學英語PEP 教材三下、四上以及其他字母、數字的會話教學等。

Ⅶ 怎麼樣製作小學英語教具！是PPT的更好！

我用PPT做的，也只會用這個

Ⅷ 要參加一個小學英語自製教具比賽，誰能幫忙出出好點子，可以做一些什麼樣的有創意又好應用的教具

卡通類型

方式：以一個簡單的故事情節描述2個小動物的故事，比如喜洋洋和灰太狼的故事，故事情節可以自己編，但是盡量有正面教育意義。 卡通畫可以自己用彩筆畫，然後裁剪。

Ⅸ 小學英語可以自製什麼教具

詞卡、各種頭飾（動物、水果、人物等）很多呀，

Ⅹ 小學教師自製教具有哪些

圖片，生字卡。