小學入學英語考試考察

㈠ 入學英語考試主要考什麼

應該說每個學校要求不一樣吧。
我當時進大一的時候，英語也要分班（我么學校分成A班，B1班，B2班，C班），當時是剛進校沒幾天就考的，簡直是突然襲擊。考試的題跟高考差不多，反正題型就那些，諸如單選、閱讀之類的。

至於准備的話，我個人覺得還是多練習，看你底子也還不錯，一天做一兩套題，總結錯誤、吸取教訓，應該是可以的啦。當然，聽力什麼的也要跟上。
好好准備，沒什麼好擔心的。高考都過去了，還怕這個小考嗎？

說點題外話：班級不同，上課難易程度也不一樣。所以，進好班對於個人的發展是很有好處的，我是深有體會。當時我在A班，老師講課很有深度，又有活力，而其他班的，聽他們講很無聊，自己不想學不說，感覺老師講著也沒勁，沒什麼狀態。

詞彙的話，這個一天兩天也不一定記得住，即使記住了，不知道怎麼用也白搭。我覺得現在時間不多，把時間花在背、記單詞上不是很劃算（當然如果你覺得時間多的話呢，還是可以看看那些諸如四級高頻詞彙等）。其實選擇題又不是很多，個人感覺是憑語感，我當時考四級的時候，單選好多單詞都不認識的，不認識沒辦法啊，就憑語感呢，還是過啦。
聽力的話，就去網上找一些四級聽力來聽。每天堅持聽兩套聽力題的量，然後總結聽力題型大概的走向，聽之前先瀏覽一遍題，聽的時候抓與問題有關的關鍵詞。每天堅持就不會覺得陌生了。

㈡ 小學英語寫作考察學生的什麼能力

1，學生掌握英語詞彙的能力
2、學生英 語思維的能力
3、學生的語言組織、語言寫作能力

㈢ 小學英語讀短文回答問題主要考察學生什麼

The students were having their chemistry class.Miss Li was telling the children what water was like.After that,she asked her students,「What』s water?」 No one．Miss Li asked again,「Why don』t you answer my question?Didn』t I tell you what water is like?」
Just then a boy put up his hand and said,「Miss Li,you told us that water has no color and no smell．But where to find such kind of water?The water in the river behind my house is always black and it has a bad smell．」Most of the children agreed With him．
「I』m sorry,children．」said the teacher,「Our water is getting dirtier and dirtier．That』s a problem．」
1．The students were having their _______ class．
A．English B．Chinese C．chemistry D．math
2．Miss Li was telling the children what ______ was like.
A．water B．air C．earth D．weather
3．A boy said,「The water in the river behind my house is always ___．」
A．white B．black C．clean D．clear
4．Most of the children _______ the boy．
A．agreed with B．wrote to
C．heard from D．sent for
5．The water in the river has color and smell because it is getting ____．
A．more and more B．less and less
C．cleaner and cleaner D．dirtier and dirtier
key
C A B A D
Jim is an English boy.He comes to China with his father and mother.They come here to work.Jim comes here to study.
He is in No.5 Middle School.He gets up early every day.He isn』t late for school.He studies hard.He can read English well.He often helps us with our English,and we often help him with his Chinese.After class he likes playing football,swimming,running,jumping and riding.He makes many friends here.We are glad to stay with him.On Sunday he often helps his mother clean the house,mend something or do the shopping.He likes Chinese food very much..
He likes living here.He likes Chinese students very much.We all like him,too.
根據短文內容,判斷以下句子的正誤.對的在括弧內填「 T 」,錯的填「 F 」.
( )1.He gets up late every day.
( )2.He often teaches us English.
( )3.After class ,he likes singing and playing basketball.
( )4.On Sunday he often helps his mother clean the house.
( )5.He doesn』t like Chinese food.

㈣ 求小學英語考試總結

仿照下面的自己改動一下，基本上的題型、術語都大同小異。

本次英語期中考試不論從出題、制卷到批卷、評卷，能感覺到老師們對上海朗文版綜合英語教材的把握已經趨於成熟。

一、試卷分析

各年級老師均對期中考試出卷表示滿意，這得益於以下幾點：

1．考前出卷老師與備課組老師進行了重難點把握。備課組老師拿出了本年級本期所學知識的重點與難點，並給各出卷老師以參考題型，這使各出卷老師較為准確地把握住了出卷方向。每篇課文中的「Sally Structure」是重點語法點，出題教師緊扣此中心進行設題，重難點自然准確扼要。

2．此次出卷，學校採取了臨近兩個年級的老師互相出題的方式，這也使出卷老師對教材有所了解，非常清楚學生對知識的消化情況，能一針見血地把握住試題難易度。

正因為出卷老師的認真態度，此次考試的試題得到了大多數學年的認同，並使各學年老師從試題中得到了很多啟發：

1．出題的技巧性：一年級試卷中，教師靈活運用題型，不是死搬硬套，而是富於技巧，李宏宇老師將題目轉了個彎，在學生熟知的題型上增大了難度，這樣處理既體現的出卷教師的良苦用心，也看出了老師扎實的教學功底。

2．出題的多樣性：三年級試卷中，教師採用了非常多樣的題目類型，既淺顯易懂，又新鮮有趣，這樣的題型既豐富了孩子們的考試體驗，也給該學年教師打開了一扇風景獨特的窗戶，足以見方睿老師認真處理教材、靈活運用教材的水平。

試卷的優劣決定了考試的效果，決定了考試是否能起到正確評價和指引教師教學方向的功能。通過此次考試，老師們也提出了以下幾點建議：

1．交際運用題要適當增多：相對於語法題，交際型題目應該適當增加題量，這樣才會減少高分低能現象，作為小學英語教學，我們更應該注重孩子們運用語言的能力，動口能力的增強才達到了我們小學英語教學的基本目標。

2．各類題型的分值要平均，基本知識題型與技能題型佔分比重至少要佔90%，難度題型，特別是拉開分值的題目要控制在10%以內，綜合題目要適合學生水平。

3．各個小題的分值不宜超過2分，各小題以1分為宜，以免學生不懂題型扣分太重。

4．試卷字體排版要適度，不能太密，留空要足，使用課外圖片固然好，但一定要清晰易認。

5．試題答案要明確，不能模稜兩可，答案要唯一。

二．考試形式：

採用A、B卷的確能使教師更為准確地把握學生水平，並知道自己教學中存在的漏洞，但只要出卷老師能比較好地把握試題的難易度，就能解決此問題。此次期中考試既較好地反映了學生的真實水平，也簡化了考試形式，更有效率了。

三．出題方向建議：

期中考試，內容要使老師滿意，成績要使家長滿意，的確是一件費力不討好的事情，但是卻是必不可免的教學環節，它能讓老師更清晰地知道自己的教學中遺留的問題，與其他老師的差距，讓學生更清晰自己的學習中的缺失，與其他同學的差距，讓家長更清晰自己的能力水平，及時掌握孩子的學習動態。特別是英語學科，在教學資源短缺的情況下，各個老師把握教材的方向和側重點各有不同，因此，整合資源，加強交流是非常重要的。

1．教學資源要共享，教學方法要交流，教學能力要互學。年級組內每個老師都應該擰成一股繩，一起研究合適的教學方法，一起製作教學資源，互相學習對方在教學過程中的態度、作風、觀點，這樣才能使整個備課組、整個年級整體超前發展。

2．擺正語法知識與綜合語用的關系。小學注重的是聽說，但是對我們的教材來說，不加強寫不加強語法，單純掌握聽和說是不行的。但是如何在筆試試題中既考出學生的語法水平，又能綜合孩子們的語言運用能力檢測，這是值得出卷教師好好琢磨的事情，單一的題型不足以體現孩子的綜合能力，只有採用更新的多樣化的題型，讓孩子們能感到新鮮而又富有挑戰，這樣的題目才更有質量。

3．把握各個難度的分值大小。基礎知識題分值佔60%，拔高題分值佔25%，拓展題型分值佔10%，難度題型分值佔5%，這樣的出題比率比較適合學生水平，才能達到既考察學生，又讓家長滿意的雙重要求。

此次期中考試，老師們積極參與，成績是次要的，我們從中獲得的信息才是關鍵，好好總結經驗，為後半段的教學找漏洞、做調整，使我們的教學工作更上一層樓。

㈤ 小學英語單選題考察學生什麼

主要考察一些基礎知識。例如語法的靈活運用。固定搭配的牢記與巧用。只要平常基礎打牢了，單選題認真細心就可以了。

㈥ 國際學校入學考試考什麼，只有資深家長才知道

不同階段的國際學校入學考試內容不同，主要有筆試、面試兩部分。筆試中數學、英語為必考科目。

對於面試，大部分的國際學校不僅需要面試學生，連家長也需要通過面試，還有少部分學校會要求父母雙方必須同時到場。對學生來說，面試不只是一種英語測試，它更是一個製造良好印象和表明你可以在新學校做得很好的機會，在硬實力相近的情況下，國際學校更會注重學生與人交流、興趣愛好等方面的軟實力。

1、國際學校小學階段

小學階段的國際學校入學考試科目分為英文、數學和中文。從小學二年級開始，就有國際學校入學的筆試。考試難度根據年級來分，年級越高，難度也越高。小學階段的入學考試用英文註解，各個科目的考試內容不難，最重要的是能看懂英文題目，並能用英文進行個人自述，這需要學生掌握基本的英語讀寫能力。

2、國際學校初中階段

初中階段的國際學校入學考試科目除了英文、數學和中文外，還需要提供成績單和老師的推薦信。這個階段的入學考試內容和難度都有所增加，建議在小學階段就打好英語基礎。語文主要考的是詩歌鑒賞或隨機主題演講，需要學生有較好的閱讀和演講能力；數學會考基礎的幾何和面積計算，還有工程應用題的計算，需要學生有基本的算術和邏輯能力；而英語考試會增加翻譯題和理解題，除了基本的英語讀寫能力外，還需要學生有較強的閱讀理解和邏輯思維的能力。

除了必考科目外，有些學校會加入全英文辯論環節，另外，還需要學生提供2~3篇英語的論述作文，來證明自己有足夠的英文水平去學習初中階段的課程內容。

3、國際學校高中階段

（1）上海地區：

國際學校入學考試內容主要是筆試、面試兩部分。筆試中數學、英語為必考科目。國際高中每年對於學生英語能力的要求也在不斷提升，詞彙量需達到托福詞彙水平（6000-8000詞彙量）。舉例：平和入學考試，如學生托福水平已達90分以上，英語可以免試。根據2019年新課堂國際高中入學考試錄取數據，最終通過平和國際高中入學考試的考生中，70%以上托福已經達到90分以上。以詞彙量水平作為參考，托福一般需要達到8000的詞彙量水平。值得一提的是，中國大學生英語四級詞彙量要求為4000，英語專業四級詞彙量為8000。所以這個難度也是顯而易見的。

數學考察方式每個學校都略有不同，例如世外採用全英文的數學卷，平和雙語採用中英文雙語的數學卷，領科、光華劍橋等部分學校允許學生選擇中文卷或者英文卷，中文卷考查內容為上海初中教材所學知識點，英文卷一般會採用國際學校同步的類似IGCSE等課程的數學試卷，學生需熟悉數學科目的專有名詞。

（2）杭州地區：

杭州地區6所公立學校的國際部，每年先通過英語測試來選定一定比例的學生「入圍」 預錄取名單，然後會參考這些學生的中考成績，最後將英語測試成績和中考成績按照比例折算，獲得最後總成績排名，再按總分由高到低的順序招生。

現如今隨著報考國際學校的學生的增多，名校入學門檻也越來越高，其體現在限制入學考試的次數和增加入學考試的難度。部分學校會舉行多次入學考試，但只允許學生有一次報考的機會。

㈦ 國際學校入學測試的筆試面試都考察哪些內容

國際學校的筆試主要考核英語科目和數學科目，面試的話每個學校都有不同，但也是有跡可循的。

☆筆試英語科目：

國際課程對於英語的要求很高，所以對英語會格外關注，單從詞彙來看，考知名國際高中，英語詞彙量最好不要低於4000（普通中考2500左右），如果考第一梯隊的學校，詞彙量不低於6000是比較保險的。

英語科目的出題風格有兩種，一種是以雅思、托福為主的西方題型，注重閱讀、聽寫作。往往詞彙量要求大，基礎要求高；另一種以中考題型為主，更加接近體制內學生的學習習慣，更多考察到語法、詞彙，以及翻譯等。

這兩種層次的准備要並行准備，無疑為今後的學習掃清了很多障礙，提早准備，提前培訓是主要的提分方法。

☆筆試數學科目：

在英語錄取結果基本恆定的情況下，數學科目的佔比就顯得分外重要。為了照顧體制內的學生，國際學校入學測試的數學考試分為中文卷和英文卷。在難度上中文卷更高，接近於一模難度。英文卷比較簡單，但全英文解題方式需要刷題進行適應，特別是一些數學公式的專用詞彙。

由於每個學校的考察范圍和題型偏好區別較大，大多數難度還是偏向高中自招題型，學生可以根據自身能力，以及心儀學校的出題模式進行備考，這樣可以提升考試成功率。

數學考試的難度不會很大，主要看的是學生們的解題思路和思維邏輯，但是需要注意的是很多學校的數學考試都是英文的，題型則是圍繞方程不等式、函數、圖形轉換、概率和統計等知識出題。

☆面試問題：

面試題目上圍繞個人介紹、興趣愛好、學術背景以及課外活動這四項出題，因此完全可以在這些方面提前進行一些准備，甚至是書面准備，熟悉相關的外語表達。另外注意回答上不要太過籠統與概括，注意舉例，表達某個具體事實，描述細節。

在面試的時候一定非常有自信，在表達觀點的時候要說論據、舉例子，學校最看重你的語言表達能力、邏輯能力、發音，以及你的個性化和差異化。

㈧ 小學英語如何考察顏色問題

考察顏色，抄這個范圍就比較廣了。小學英語，有如下幾種考察方式：1、給你一個句子，讓你描述這個物體的顏色，這就需要用常識判斷了。例如：Look！This wall（牆） is（）.故填white。2、讓你根據答句填特殊疑問詞what color。例如：（）（）is this box？—It is red. 故填What color。
小學階段英語主要就考察這兩個方面。
此文全是手打出來的，網上搜不到的。希望對你考試有幫助。

㈨ 小學生英語考級

目前小學生常考的幾個證書分別是三一口語證書（簡寫GESE），北京英語水平考試（就是大家說的BETS），通用英語五級（就是MSE），這幾個考試同屬歐洲語言教學大綱，考試中的考點要求和學生的能力要求是一致的，考點與大綱的A2、B1分級相對應。

對於考生而言：考級能讓中小學學習者有了奮斗目標 ；考級能增強學習者的自信心；考級能給考生提供展示平台；考級能開闊學生視野 ；考級證書獲得者有利於小升初高中重點學校班級；全國聯賽證書獲得者有利於重點的自招。

你可以向有這種考級資質的單位申請，比如全國中小學教育研究學會考級委員會，她們有中小學的奧數、作文、國學、英語考級，也有美術、舞蹈等方面的考級。具體你要去她們網站看看。

BETS 與MSE的比較：

BETS 即是：北京英語水平考試，小學生多參加BETS1、2級考試。

MSE 即是：通用英語五級系列證書，小學生多參加KET、PET考試。

這兩種考試題型和考官團隊都是同樣的。說白了這兩種考試其實是一樣的，之所以出現兩種考試名稱，這都是由於引進考試的中國政府機構之間的問題，這個我們就不去多說了。我們只需要記住：BETS1=KET，BETS2=PET。

這兩種考試也有一點區別：

1、考試時間不太一樣。這兩種考試均是一年兩次考試，兩個考試之間相距1個月左右，通常是BETS考試比MSE早。建議家長們參加一個考前培訓，報考兩個考試。

2、存在的歷史不一樣。BETS的歷史很短，是近兩年北京市政府為2008北京奧運特別設計的，教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作，於1996開始引進MSE,而MSE在全世界135個國家開始的考試歷史就更長遠了。

口語考試：顧名思義，該考試是一個全口語的考試。通過與考官1對1的用英語對話8-15分鍾不等（按級別不同口試時 長不同）

考試沒有優劣之分，只是從不同角度來考察英語水平，都自成體系。但針對於「小升初取證」這一功利性的目標來說，這兩個考試是有些竅門的。

KET、PET與三一的比較：

KET考試語言點難度與三一4級相當，PET則對應為三一六級。

三一KET、PET：是一個聽、說、讀、寫全面考查的英語水平考試。成績包括筆試與口試兩部分，各佔分數80％與20％。從分值。

1、三一考試級別多，小學生常考級別1-6級，更有牛孩沖擊7、8、9級。級別一多，每個級別之間的跨度必然就不會很大，對於孩子們來說基本能夠半年一個級別。無論從激勵孩子學習英語的角度還是取證的角度來說，時間跨度小。

2、三一考試是純口語考試形式。符合語言學習「聽說先行」的規律。尤其是對於低年級孩子想沖級4、5、6級別來說，是有優勢的。單詞不認識、不會寫沒關系，只要能交流就有希望。這也是目前大批孩子能達到5級、6級的原因。

3、三一考試每年考試機會多。基本上每月都有考試。當然到考試院自己報名也是個眾所周知的難題。09年6月30日網上報名7、8、9月的考務，9：30開始，不到半個小時就顯示報滿。

4、三一考試不足的地方也顯而易見，部分學員的英語不能落到筆頭，小升初和學校英語測試均以筆試為主，三一的學員細扣語法、筆頭明顯要弱一些。

5、KET、PET考試筆試分值大，對於適應應試考試的學生、不愛張嘴的孩子來說，是個不錯的選擇。

6、KET、PET考試報名沒有三一緊張，目前來看只要在公布的考試報名時間前去報考，均能報上。

7、KET、PET的能力考查更加全面，更加重視讀、寫。同時也表明英語學習聽說到一定程度，更高的要求就是要加強讀寫。能夠對付PET考試的孩子，在小升初以及以後的初中學習中，都有良好的表現。

(9)小學入學英語考試考察擴展閱讀：

考試內容：

NELTS考試大綱參考了國家相關課程標准與遵循了國際語言測評體系評價標准；無論是學習國家義務教育課程還是培訓類輔導課程（劍橋、新概念、牛津、朗文等）均可以參加，考試形式採用集中筆試與一對一聽說能力測評。同時NELTS提供完整的考試大綱，並提供免費網上下載。

分級標准：

收費標准：

NELTS：1 - 3級：針對幼兒或英語初學者 100元/人

NELTS：4 - 9級：針對小學英語學習者 150元/人

NELTS：10-12級：針對初中英語學習者 150元/人

全國少兒英語等級考試時間安排：

報名時間通常在3-5月與9-11月；考試時間通常在6月上旬與12月上旬。

全國少兒英語等級考試成績與證書：

所有考生成績均可在考試一個月後網上查詢；為了鼓勵英語學習者，凡參加考試合格者均可獲得全國外語等級考試研究中心簽發的NELTS等級證書。

㈩ 請問各位小學升學考試，也就是小升初考試，要考英語嗎

不考來英語。

小升初考試大體可以總結源為兩種主要形式，即筆試和面試。其中筆試考查主要是數學和語文兩個科目，一般來說每科平均考試時間為60分鍾。

題目來源是所在中學初二上學期或初一下學期的期末考試題；重點從語法和閱讀理解兩個方面來測試學生。

小升初考試是由各個學校半公開組織的選拔性考試。因此它具有不穩定性和多樣性。針對這樣的特性，小升初不僅是考試，更應注重知識的實用性。

(10)小學入學英語考試考察擴展閱讀

我國小升初現狀：

按照中國的義務教育政策、《義務教育法》以及其他相關法律法規的規定，小學生升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中學校依然舉辦小升初的升學選拔性考試。

由於優質校招生數量有限，所以每年五六月份都會出現大量的小學生報考少量重點中學的現象，這種現象一定程度上使得「就近入學」難以實現。

現在主流「小升初」制度使小學六年級生的壓力減少。大部分學生按照所在學區進入指定的公辦初中。然而，這種制度強行的割裂了家長和學生對優質的教育資源的追求。某種程度上來說，製造了新的教育不公平。