2009上海市初中畢業統一學業考試英語

⑴ 2009年上海市初中畢業生統一學業考試語文( 質量測試樣卷C卷)

付出是一種幸福海倫·杜卡斯在《愛因斯坦談人生》中有一句：「請學會通過使別人幸福快樂來獲取自己的幸福。」的確，幸福不是別人賜予的，也不是一個人的幸福，真正的幸福是通過付出，讓他人獲得幸福快樂，這才是幸福的真諦。 學生時期，老師、父母教育我們要學會幫助別人，鼓勵我們去做好事，因此我們常常會在生活中幫助同學、幫助孤寡老人，而受到老師的一句贊揚，那時我們是幸福的。因為我們的付出使他們得到了快樂，也使我們得到了表揚。 當為人父母時，我們為孩子的付出是幸福的。從孩子的第一聲啼哭時起，為了孩子健康成長，我們想盡辦法來呵護、教育，生怕出一點點差錯，望子成龍之心心切。為了孩子的幸福，我們日夜守護、照顧，雖說有時覺得累，但洋溢在臉上的永遠是笑容。無論刮風下雨，為了孩子按時上學，我們的付出總是覺得幸福，因為他們的健康成長是家長的幸福。付出是一種幸福。 面對日漸蒼老的父母，我們既要付出，更要懷著一顆感恩回報的心，這時付出會是一種幸福。對父母的付出就應像他們照顧兒時的我們一樣，無論我們的工作多忙，都應該抽出時間同他們多一些溝通，這時的付出不僅僅是物質的付出，更多的是精神上的付出，也許我們僅僅幾句話會讓他們覺得心中暖暖的，那時我們能感覺到的是一種幸福。 在社會生活中，有人認為付出就要有回報，這一點在中華民族的災難面前變得那麼不堪一擊。5.12汶川大地震後，全國各族人民發揚「一方有難，八方支援」的無私精神，從塞北雪原到天崖海角、從西北大漠到東海之濱，那一雙雙伸出無私援助的手，難道不是付出嗎？他們在表達同一個心聲：「能為災區人民做一點事是我們的幸福。」此時的付出不僅僅是一種善舉、一種幸福，更是一種偉大的民族精神。 付出是平凡中的偉大，無論你付出的多與少，只要你是真心為別人做了一點點事情，你的付出都會是一種幸福

(你自己要理一下的喲！）

⑵ 上海市2009年初中畢業統一學業考試英語答案

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⑶ 2009年上海市初中畢業生統一學業考試語文答案

2009上海中考語文評析

一.文言文（42分）

• （一） 默寫（18分）

• 1. 柴門聞犬吠，__風雪夜歸人___。（《逢雪宿芙蓉山主人》）

• 2. ___山光悅鳥性_____,潭影空人心。（《題破山寺後禪院》）

• 3. 黃鶴一去不復返，___白雲千載空悠悠__。（《黃鶴樓》）

• 4. 醉里挑燈看劍，___夢回吹角連營___。（《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》）

• 5. 吾視其轍亂，___望其旗靡__,故逐之。（《曹劌論戰》）

• 6. ___野芳發而幽香__,佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）

• （二） 閱讀下面的詩，完成7—8題（4分）

• 山居秋暝

• 王維

• 空山新雨後，天氣晚來秋。

• 明月松間照，清泉石上流。

• 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

• 隨意春芳歇，王孫自可留。

• 7. 詩中的「王孫」指的是_作者自己_。（2分）

• 8. 下列理解不恰當的一項是 （ B ）（2分）

• A.「晚來秋」緊扣標題，點明時間。

• B.「春芳歇」指春色怡人，適於觀賞。

• C. 詩歌所繪景色如畫，清新自然。

• D. 詩歌寄託了詩人高潔的情懷。

• （三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）

• 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

• 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

• 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

• 坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

•

• 9.上文選自《小石潭記》，作者是_柳宗元_。我們在教材中還學過他的文章《 捕蛇者說 》。（2分）

• 10.用現代漢語翻譯下面的句子（3分）

• 以其境過清，不可久居 因為這里環境太冷清，不能夠長時間的停留

• 11.下列理解不正確的一項是（B）（3分）

• A.第二自然段寫潭中魚的姿態和情趣。

• B.第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。

• C.第四自然段寫潭的四周環境和作者的感受。

• D.作者感情隨景而變，由樂而憂。

（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）

• 福安居盛家園，蓄二母雞，黃白各一，桑麻掩映，分棚而棲，各養數雛。晨夕帶雛出入，二雛同行，宛如人之洽比其鄰者。一日，黃者被人竊去，失母之雛，悲鳴不已。白者頻來顧視之，偌代為憫惻。然自後得食相呼，歸棲逐隊，蓋亡形於黃白，而皆視為己子矣。

• 雞雖微禽，而於五德之外，竟復具一德。盛君之友因呼之為「慈雞」。

•

• 註：五德：指仁，義，禮，智，信。

• 12.解釋下列句中的加點詞（4分）

• （1）而皆視為己子矣（當做，是 ） （2）竟復具一德（ 具備 具有 ）

• 13.用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）

• 白者頻來顧視之 白雞時時的來看望黃雞的幼雛

• 14.表現「二母雞」和睦相處的句子是_ 晨夕帶雛出入，二雛同行，宛如人之洽比其鄰者。 _。（用原文語句回答）（2分）

• 15.文中的「一德」指的是__善良___有愛心__樂於助人___。（3分）

二.現代文（48分）

• （一）閱讀下文，完成第16—20題（24分）

•

• 城市景觀花卉裝飾

• （1）隨著社會的發展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價一座城市的文明程度和綜合素質的重要標志。城市居民普遍生活在鋼筋水泥的森林裡，常常感到壓抑，從而有一種內在的返璞歸真的需求，而花卉正可以（ ）環境，（ ）性情，（ ）人們的精神生活，所以，花卉裝飾作為城市園林造景的主體，備受人們的關注和喜愛，正在得到快速發展，為城市生活創造更加優美的環境。

• （2）城市景觀花卉按氣候分為熱帶花卉、副熱帶花卉、暖溫帶花卉、冷溫帶花卉四種；按形態分為草本花卉和木本花卉兩種。

• （3）用於花卉裝飾的材料主要是盆栽花卉和鮮切花。它們凝聚著大自然的精華，姿態優美，形色各異，用來裝飾室內外環境，其效果是其它任何裝飾材料所不能替代的。

• （4）用花卉裝飾城市景觀要講究設計原則。

• （5）就花卉裝飾的實用角度而言，布置慶典場所時應選擇色彩鮮艷熱烈的花卉，使用時間通常是不需要太長的，因此無需考慮花卉材料的耐久性，大多選用花大色艷富麗華貴的插花花籃或盆花，如粉月季、紅牡丹等；而布設展覽館或閱覽室則要求選用淡雅樸素的花卉，以烘托展品及環境的靜謐，而且要求花期或觀賞期待持久，大多選用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙蘭、富貴竹等；布置陵園則要求選用長青、簡素的花卉材料，以烘托出庄嚴肅穆的氛圍，如松、柏、黃菊花、白菊花等。

• （6）從所需裝飾布置的環境特點看，所選用的花材應與環境的色彩、光線的強弱、陳設布局等相適宜。如在廣場的入口及建築的周圍，為保證交通、視線、採光等不受影響，可用整齊高大的盆樹或盆花，呈對稱擺設；也可用色彩艷麗的花草成排成列布置；還可用花卉布置臨時花壇、花帶等。

• （7）從欣賞的角度來說，不同的花材和不同的藝術造型具有不同的觀賞效果。觀花類的花卉，奼紫嫣紅、絢麗多彩，使人感覺溫暖、熱情、興奮；觀葉類花卉，葉色青翠、葉片舒展，使人感覺寧靜、嫻雅、清爽；觀果類花卉，碩果累累，鮮艷可愛，給人一種豐收的喜悅。插花和盆景的造型，或新異，或優雅，或古樸，更具有詩情畫意，使人賞心悅目。

• （8）花卉裝飾日益成為喜慶迎送、社交活動、生活起居和工作環境的必需。花卉裝飾使城市生活更美好。

• 16.依次填入第1段空格處的詞語應是 （C）（3分）

• A. 豐富 陶冶 美化 B. 美化 豐富 陶冶

• C. 美化 陶冶 豐富 D. 豐富 美化 陶冶

• 17.依據第一段內容，下列不屬於城市景觀花卉裝飾發展原因的一項是（C）（3分）

• A. 社會發展和人類文明程度提高

• B. 城市居民有一種返璞歸真的需求

• C. 花卉的現代栽培技術日益成熟

• D. 花卉裝飾可以使城市生活環境更優美

• 18.第六段運用的說明方法是___舉例子___，其作用是_具體說明花材應與環境的色彩、光線的強弱、陳設布局等相適宜_。（3分）

• 19.本文圍繞城市景觀花卉裝飾介紹的內容有（9分）

• （1）城市景觀花卉裝飾發展的原因；

• （2）_城市景觀花卉裝飾的種類___；

• （3）_城市景觀花卉裝飾的主要材料__；

• （4）_城市景觀花卉裝飾的設計原則__；

20.2010年5月1日，學校為慶祝上海世博會開幕，計劃在校門口擺放花卉。請根據文中花卉裝飾設計原則，從下表中選擇兩種最合適的花，並從欣賞的角度寫出觀賞效果。（6分）

花名
花期
花型
花色

菊花
12-5月
較小
白 黃

大麗花
6-8月
較小
白 橙 紫

一串紅
5-11月
較小
紅 紫

向日葵
6-10月
大
黃 橙

鬱金香
4-5月
較大
白 黃 粉

水仙花
11-3月
較小
白 黃

香雪球
3-7月
較大
紅 白 紫

• 選擇花卉：（1）__鬱金香____(2)__香雪球_____

• 觀賞效果：__用紅紫色變現出熱烈喜慶的效果_____

（二）閱讀下文，完成第21—26題（24分）

• 在可可西里回頭

• （1） 去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近時，由於前方公路坍塌，只好到保護站里休息，在這里遇到了思賢。思賢17歲，是保護站里年齡最小的一位志願者。

• （2） 他看到我胸前掛著相機，就過來找我拍照。我對他似乎格外有親切感，他告訴了我這里的生活：他們每天都要扯著橫幅，在黝黑的青藏公路上，為試圖穿過青藏公路向西遷徙的藏羚羊「開路」，因為這些藏羚羊每年初夏都要趕往水草豐mao的卓乃湖、太陽湖去產崽。他們會在藏羚羊經常出現的地方靜靜守候，如果有藏羚羊來到公路旁，他就和朋友遠遠地站起來，在公路上扯起橫幅提示來往的車輛，橫幅上寫著「藏羚羊過公路，請汽車熄火」，然後人們就停下車、熄火、安靜的等待著那被藏族人視為神物的藏羚羊猶豫著慢慢地走過公路，去可可西里的腹地繁衍後代。

• （3） 思賢說：「雖然我們乾的事情很簡單，但大家總是莫名其妙地被彼此感動。」

• （4） 我問他：「你這么小，怎麼就來這里當志願者了呢？你的父母不擔心嗎？」

• （5） 他聽後，頭一低，然後淡然的笑道：「我其實是離家出走的。」

• （6） 他告訴我，他是一名高中生，但對學習沒有一點興趣，他的愛好是攝影。他每天都沉迷於攝影當中，學習成績非常差。父母對他的「不務正業」極為不滿，經常指責他。就在兩個月前，他最心愛的老相機被憤怒的父親摔碎了，他一氣之下離家出走，和一群網上認識的自願者來到這里——夢想了好久的目的地。他說，不知道該拿什麼去反抗父親對他夢想的「壓迫」，卻在為藏羚羊開路的過程中有了深深的使命感。

• （7） 他說完了他的故事，我不便相勸，只好拉著他拍照去了。第二天，公路通了，我們離開保護站，驅車去那曲。

• （8） 他把我們送到路上，然後親切地和我擁抱、道別。不知道這是為什麼，大概是為他那年少卻執著的夢想吧。路上，我一直在想，這個孩子應該回家，家長應該接納他，認可並鼓勵他。只有這樣，他才能活得快樂，才能走向夢想。

• （9） 半個月後，我們從那曲回格爾木，又途徑那個保護站。車還沒有到的時候，就遠遠地看到保護站有個人在揮手。不是別人，正是思賢。

• （10） 思賢看上去有些傷感，眼睛像是哭過般又紅又腫。他要我們帶他會格爾木。我們帶上他就上路了。

• （11） 我問他發生了什麼事情。

• （12） 他告訴我說，發生了一件不好的事情。原來，三天前，他們在路上為藏羚羊開路的時候，有一個魯莽的司機為了趕路，居然不顧他們的阻攔，闖關而過，直接撞飛了一隻可憐的小羊羔，羊群被切割成兩部分散去了。他們為此悲憤不已。然後，他們捧著那幼小的羊羔把它埋在了保護站特意為它挖的墳墓里。葬了羊羔之後，他們正心意難平時，看到一隻母羊在公路旁徘徊哀號，整整一個下午都在呼喚。他們知道那是羊羔的母親，於是，又含淚把羊羔挖出來，放在母羊的面前。母羊悲傷的神情令每一個人心碎。直到母羊絕望的離開，他們才再次埋葬了羊羔。

• （13） 思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集。我們聽了也義憤填膺，卻沒有人多語。

• （14） 我試圖轉換一下話題，來驅散悲傷的氣氛，於是摟著思賢的肩膀問：「你接下來准備去哪裡？」

• （15） 思賢忽然淚如泉涌，他握住我的手哭道：「大哥，我要回家！我媽媽一定找我找瘋了！」

• （16） 我一把抱住他，將她的哭聲捂在懷里。我的眼淚忽然也涌了出來。這個迷失在世界邊緣的少年，在見證了真正的憂傷之後，深深的明白了一種愛，終於在美麗的可可西里回頭了。

• 21.根據拼音寫漢字（2分）

• 水草豐mao ___茂___

• 22.第三段中「大家總是莫名其妙地被感動」的原因是_遠離家鄉在艱苦的環境中保護珍稀動物藏羚羊___。（3分）

• 23.第八段中的 「這樣」指的是_思賢回到家，家長接納他，認可並鼓勵他__。（3分）

• 24.第十五段「思賢忽然淚如泉涌」這句話運用了__誇張（比喻）__修辭手法，其表達效果是__生動的突出了思賢當時想念母親的悲傷心情____。（4分）

• 25.對第十六段畫線句理解最恰當的一項是（C）（4分）

• A.思賢終於在可可西里懂得了生活的道理

• B.思賢終於在可可西里決定回家完成學業。

• C.思賢終於在可可西里理解了父母，決定回家。

• D.思賢終於在可可西里覺得無能為力，決定返鄉。

• 26.請將上文縮寫成「思賢的故事」。（80字左右）（8分）

思賢的故事

• 一。思賢酷愛攝影藝術但卻得不到父母的理解和支持所以離家出走，來到可可西里成為保護藏羚羊的自願者。

• 二。因為親眼看到母羊失去小羊的悲傷，聯想到母親對自己的思念。從而踏上了回家的路。

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