九年級英語家教
㈠ 初三英語一對一家教怎麼教/初三英語怎樣輔導
一般的機構都是根據孩子的成績做一個方案打包收費的
㈡ 給初三學生做英語家教的第一堂課，該怎麼教，教什麼
第一課先摸底吧，表示你的教學是針對他一個人設計的
其次謙虛一下，說你自己一開始學英語遇到過哪些困難。這點很重要，一是說明你可以理解學生的困難，二是鼓舞他，讓他知道這些困難是可以克服的。
㈢ 如何做好初三英語家教
從小學畢業升入初中，開始學習的內容慢慢的增多了。在小學的時候，最重要的是對與語數外的學習，但是上了初中就有了化學，物理，政治等等的科目，讓人感覺到很頭大，不過這都是為了高中作基礎准備，上個高中會更難。
認真審題
比如說是作文，寫作文在考試當中的比分佔的是很大，所以家教老師如果要教得好，就必須熟悉的掌握寫作方面的內容。當然被教的學生也是需要配合老師的。
初三的復習時間是非常的緊張的，要是花時間在沒必要的課外輔導簡直是浪費時間，最好是估計一下自己的基礎能力和成績，在初三拼一把，希望你們都可以考上理想的高中。
㈣ 我要給一個初三的女生當英語家教,怎麼教呢
1.讓她做卷子只能傷她的自尊心，不要對她說：「沒關系的，好好學就可以了版。」這樣根本沒用，女孩子權的自尊心很強的，尤其是在陌生人面前。
2.英語交流只會火上澆油，如果你想保住家教的飯碗就不要這樣。
3.計劃不要你制定，要和她一起制定，你制定的不一定是最合適的。
4.既然她的基礎不是很好，就盡量避免引入課外知識，把她課內的概念，語法給弄好了才是當務之急。
5.多說，對於一個英語基礎不是很好的孩子來說是不現實的，應該多讓她閱讀英語課文，培養語感。至於練習也要從最基本的語法練習開始。
6.已經初三了哪還有時間聽歌看電影？馬上就要中考的人了，萬一以這個為借口放鬆自己豈不是遭了？
7.不能夠嚴厲，嚴厲會使她厭學，對你降低好感，直到把你解僱為止，所以應該要快樂教學，在快樂中讓她成長，一個初三的孩子壓力是很大的，你要是再給她壓力，後果可就不好了。
所以為了當好你的英語家教，你應該主動聽取她的意見，把每節課都盡量弄得快樂些，這樣對她學習也有好處的~
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㈥ 初三英語家教怎麼教
首先你要先明白學生哪個地方薄弱，著重在學生的薄弱地方教導。
其次，初三版必不可少的詞彙權量、句型必須要會
然後就是比較難的定語從句要給學生講清楚。
最後就是要教導學生要去明白自己的語感學會怎樣應試，並且要讓他背誦一些比較好的英語文章為了最後的中考作文墊下基礎。
希望採納謝謝、
㈦ 怎麼給升初三的學生做英語家教
您好；
我覺得初三學生時間緊迫，你可以從輔導學生提升英語成績，例如，你可以讓他做幾份英語試卷，從中穩固基礎知識，也能提高英語成績。希望能對你有幫助。
㈧ 如何輔導一個初三學生的英語，我是一名大學生，第一次做家教。
1、上3個小時的課，可以先給孩子講一遍英語語法基礎，看看孩子對知識了解到哪種程度，再讓他做一些基礎的題目，循環漸進。
2、培養和孩子的感情，和他談談高中英語的重要性，注意不要打擊，要鼓勵，最後再開始，既然他基礎比較一般，那就先教他點背單詞，背課文的竅門，注意勞逸結合。
3、讓他學會記單詞背單詞的方法，比如很多詞綴什麼的，記一個就可以記很多，提高學生的讀英語興趣和信心。再跟著課文把他英語過一遍，語法初中其實很少的，一些片語語法教下，然後有條件的話可以給他補充擴展點語法，最後寫作，適當出點作文給他寫，或寫一些簡單的一段話叫他翻譯練習。
拓展資料：
家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了家庭教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。
歸納起來，目前我國家長的教養方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區:
1、對子女過於嬌慣溺愛，一味遷就。 父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學問、有講究的。有些家長認為愛孩子，就是孩子要什麼就給什麼，在物質生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。這種過於溺愛的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應能力弱，並且還可能會產生孤獨、自閉等心理問題。
2、家庭教育中重學業成績，輕品德教育。 家庭教育原本應該是多關心子女的健康狀況和培養子女養成良好的行為習慣，可越來越多的家長把家庭教育的重心轉移到關注子女的智力發展和學業成績上來。很多家長在孩子的學習教育投資上面不惜血本，卻忽略了對子女非智力因素的訓練培養，尤其是思想品德的早期培養和良好行為習慣的早期養成。這種重知識輕品德的傾向，從長期來看，很難取得良好的教育效果。
3、疏於對孩子的關懷，親子關系淡漠。 隨著社會競爭日益激烈，生活節奏加快，父母忙於工作、學習進修，忙得無暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。親子關系對於兒童的心理健康發展和良好行為習慣的養成有著直接的影響，較多的親子交流不但能加深親子之間的情感，有利於孩子語言理解和表達能力，同時也是維護孩子健康情感的關鍵因素，是最有效的教育途徑之一。可是由於越來越多的家長與年幼的子女缺少接觸和互動，孩子長期缺乏與父母進行溝通，這將導致很多心理問題的產生。
4、不顧孩子實際，拔苗助長。 一些父母在望子成龍、望女成鳳的強烈願望驅使下，從小就讓孩子學這個學那個，不從孩子的年齡特徵出發，不顧孩子實際的心理發展水平和實際能力，任意加重孩子的學習負擔和心理負擔，甚至急功近利、拔苗助長。兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒個性發展，更不利於他們的健康發展。
5、單親家庭增多，家庭教育環境惡化。 單親家庭隨著我國的離婚率逐年增高。生活在單親家庭中的孩子，常常得不到父母應有的愛護和關懷，甚至有的經常遭到家長的訓斥和打罵。還有的離異家庭里，家長對孩子過於溺愛，對孩子百依百順。長期生活在這種家庭環境里的孩子，得不到應有的家庭教育和照顧，極易造成各種不良的心理和行為傾向。
6、缺乏科學的家庭教育知識指導。 家庭教育是一門科學，必須要按照教育心理學的一些規律來進行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意學習家庭教育的知識，認為家庭教育知識不需要學習，而是按照自己的理解或者盲目照搬別人的教子經驗，盡管也在家庭教育上花了很多時間，收效卻並不理想。家教--家族長輩教育後代的慣俗。
㈨ 我要給一個初三的女生當英語家教怎麼教
她都初三了·都快中考了，你當家教最多也就讓她考到0-0分就不錯了，想再提高真的很難，注意讓她多背單詞，講下詞彙的構成，盡量學會猜測詞義，因為·題做不對大多都是不會翻譯，意思搞不懂，如果知道漢語意思的話，再不會語法也能做對一半以上的題，並且呢，我想語法也要挑著講，比如告訴她一句話里必須要有一個動詞作謂語，即使句子中任何成分沒有也要由謂語（主語省略的祈使句），令外一句話中要有其他的動詞出現一定要改成非謂語的形式（todoV+ing等）我想說的是你要告訴她一些這方面的做題技巧，都快中考了，就算你在系統的講一遍語法也收效不大，還不如像這樣講些技巧，平時再多讓她記記片語，只要她還願意學，一定能考高好幾十分的，不過想要到100或更高的話還是有些困難，畢竟你說她基礎太差，想要到110左右是要初一初二時有一定基礎作保證的不是說高就可以高的。不過每個人也不一樣，向來最初時我學英語也是什麼都不懂，連個最簡單的句子也不會造，最後突然明白了外國人說話的方式習慣，後來再背背片語，成績就上來了。我想時間不多了關鍵是讓她怎麼得分，實在不理解的就先死記形式，將來總會理解的。噢 順便說一下，我現在學的ABC天歐美口語的敎浉說過 若想學會英語是輕松的..絕対要有一個適宜的研習環境以及練習口語対象 老浉水平是關鍵 歐美母語更好 口語純正非常重要，保持每日口語交流 1v1個性化學習就有更.好.的進步幅度~捰後仍要重復溫習捰堂音頻，更可以加深印象；實在是真的無対象可練習的情況 就到旺旺或大耳朵得到捰後材料練習，多說多問不知不覺的語感會進步許多，學習效益應該可以更佳的~分低也不是什麼大問題，想再提高幾十分也不是說特別難，半年就足夠了（背單詞）好了，這就是我要說的，希望對你有所幫助
㈩ 怎樣做好初三英語家教
一、讓孩子喜歡你。這一點非常重要，做不到，你將很難進行你的輔導。
二、專了解家長屬的意圖和想達到的效果，與家長達成共識，注意細節，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點有些家長自己都不知道。
三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環節，以便有針對性的進行輔導。
能做到以上三點，你未教就已經成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點不能操之過急，以免引起家長的反感。做好家教主要要達到以下三個方面的效果：
一、教會孩子學習的方法，讓孩子知道如何才能學有成效，懂得解題的切入點。
二、培養孩子的學習興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。
三、讓孩子學會有計劃的安排自己的學習和生活。
建立一種相互信任和互動的關系，因為找家教的孩子一般都是學習成績不是很理想的，或是孩子學習不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。