七年級英語動詞的用法
㈠ 初一英語動詞用法
只能加復to do的有：制want,decide,tell,would like,
只能加doing的有：enjoy，have fun,mind,find,spend,practice.
只能加do的有：make,let,watch,can.
既能加to de也能加doing的：stop，remember，like， help。
能想起來的就這么多了。
㈡ 七年級英語，動詞不定式的用法，在什麼時候用求高人解
不定式有很多用法，沒有完全固定之說，如一些固定結構（have to do），或用於做目的狀語從句（I go home to have lunch)，以及做修飾語（something to drink）。不過若一個句子中有兩個行為動詞一般都是用不定式連接。希望能對你有幫助
用法如下：
不定式作賓語
1) 動詞+ 不定式
afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake
舉例：
The driver failed to see the other car in time.
司機沒能及時看見另一輛車。
I happen to know the answer to your question.
我碰巧知道你那道問題的答案。
2）動詞+不定式 ； 動詞+賓語+不定式
ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…
I like to keep everything tidy. 我喜歡每件東西都保持整潔。
I like you to keep everything tidy. 我喜歡你年使每件東西都保持整潔。
I want to speak to Tom. 我想和湯姆談話。
I want you to speak to Tom. 我想讓你和湯姆談話。
3） 動詞+疑問詞+ to
decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell
Please show us how to do that. 請演示給我們如何去做。
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can't make up my mind which to buy.有這么多的錄音機，我都拿不定主意買哪一種。
注意:疑問詞帶不定式在句中作成分時，謂語動詞用單數。
The question is how to put it into practice.
問題是怎樣把它付諸實施。
二、作補語
1) 動詞+賓語+不定式(to do)
例句： a. Father will not allow us to play on the street. 父親不讓我們在街上玩耍。
2) to + be 的不定式結構，作補語的動詞
We consider Tom to be one of the best students in our class. 我們認為湯姆是班上最好的學生之一。
3) to be +形容詞 The book is believed to be uninteresting. 人們認為這本書沒什麼意思。 4) there be+不定式
三、作主語
1） It's easy (for me) to do that.我做這事太容易了
四、作表語
不定式可放在系動詞（例如be動詞）後面，形成表語。例如： My work is to clean the room every day. His dream is to be a doctor.
五、作定語
不定式做定語通常要放在被修飾的詞後。例如： I have a lot of work to do. So he made some candles to give light.
編輯本段六、作狀語
1）目的狀語 To… only to (僅僅為了), in order to, so as to, so(such)… as to… (如此……以便
2）作結果狀語，表事先沒有預料到的，要放在句子後面。 What have I said to make you angry. He searched the room only to find no
3) 表原因 I'm glad to see you.
七、省to 的動詞不定式
1） 情態動詞 ( 除ought 外，ought to)： 2） 使役動詞 let, have, make： 3） 感官動詞 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等後作賓補，省略to。
㈢ 七年級英語語法
一般就是名次的單復數,名詞的格,冠詞等,1. 形容詞的用法；
2. 副詞的用法；3. 形容詞和副詞原級、比較級、最高級的用法；4. 形容詞和副詞在句中的區別和位置。我覺得最重要的是動詞了
你可以根據書後的單詞和附錄來看
暑假時我做初三學生的家教,找了動詞方面的語法,其實你可以綜合的講
下面是我暑假用的一些
初中英語語法總結
( 動詞的時態)
11.1 一般現在時的用法
1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2） 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：
The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east of China. 上海位於中國東部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實了地球是圓的。
4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：
I don't want so much. 我不要那麼多。
Ann writes good English but does not speak well.
安英語寫得不錯，講的可不行。
比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功課。
第一句用一般現在時，用於操作演示或指導說明的示範性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以後句用一般現在時。
11.2 一般過去時的用法
1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：
Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了？
2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。例如：
When I was a child, I often played football in the street.
我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a
warm welcome.
那時，布朗一家無論什麼時候去，都受到熱烈歡迎。
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"。例如：It is
time for you to go to bed. 你該睡覺了。
It is time that sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you
went to bed. 你早該睡覺了。
would （had） rather sb. did sth. 表示'寧願某人做某事'。例如：I'd rather you
came tomorrow.還是明天來吧。
4） wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在
。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。
比較：Christine was an invalid all her life.（含義：她已不在人間。）
Christine has been an invalid all her life.（含義：她現在還活著）
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.
（含義：達比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.
（含義：現在還住在肯塔基州，有可能指剛離去）
注意： 用過去時表示現在，表示委婉語氣。
1）動詞want, hope, wonder, think, intend 等。例如：
Did you want anything else? 您還要些什麼嗎？
I wondered if you could help me. 能不能幫我一下。
2）情態動詞 could, would。例如：
Could you lend me your bike? 你的自行車，能借用一些嗎？
11.3 used to / be used to
used to + do："過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態，但如今已不存在。例如：
Mother used not to be so forgetful. 老媽過去沒那麼健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫過去常常散步。
be used to + doing：對……已感到習慣，或"習慣於"，to是介詞，後需加名詞或動名詞。例如：
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫現在已習慣於散步了。
典型例題
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It's 69568442.
A. didn't B. couldn't C. don't D. can't
答案A. 本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發生在過去，因此應用過去時。
11.4 一般將來時
1） shall用於第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用於各人稱，在徵求意見時常用於第二人稱。例如：
Which paragraph shall I read first？ 我先讀哪一段呢？
Will you be at home at seven this evening? 今晚七點回家好嗎？
2） be going to +不定式，表示將來。
a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什麼呢？
b. 計劃，安排要發生的事。例如：The play is going to be proced next
month。這出戲下月開播。
c. 有跡象要發生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a
storm. 看那烏雲，快要下雨了。
3） be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。例如：
We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。
4） be about to +不定式，意為馬上做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。
注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。
11.5 be going to / will 用於條件句時，be going to表將來,will表意願。例如：
If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
11.6 be to和be going to
be to 表示客觀安排或受人指示而做某事，be going to 表示主觀的打算或計劃。例如：
I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。（客觀安排）
I'm going to play football tomorrow afternoon.
明天下午我想去踢球。（主觀安排）
11.7 一般現在時表將來
1）下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點開。
When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什麼時候開？十分鍾後。
2）以here, there等開始的倒裝句，表示動作正在進行。例如：
Here comes the bus. = The bus is coming. 車來了。
There goes the bell. = The bell is ringing. 鈴響了。
3）在時間或條件句中。例如：
When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比爾來後，讓他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那裡，就寫信給你。
4）在動詞hope, take care that, make sure that等的賓語從句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他們下星期玩得開心。
Make sure that the windows are closed before you leave the room. 離開房間前，務必把窗戶關了。
11.8 用現在進行時表示將來
下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等現在進行時可以表示將來。例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你會在這兒呆到下周嗎？
11.9 現在完成時
現在完成時用來表示之前已發生或完成的動作或狀態，其結果的影響現在還存在；也可表示持續到現在的動作或狀態。其構成：have（has） +過去分詞。
11.10 比較一般過去時與現在完成時
1）一般過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。
2）一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。
一般過去時的時間狀語：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just
now等，皆為具體的時間狀語。
現在完成時的時間狀語：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不確定的時間狀語。
共同的時間狀語：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。
3）現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know.。
一般過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。例如：
I saw this film yesterday. （強調看的動作發生過了）
I have seen this film. （強調對現在的影響，電影的內容已經知道了）
Why did you get up so early? （強調起床的動作已發生過了）
Who hasn't handed in his paper? （強調有卷子未交，疑為不公平競爭）
He has been in the League for three years. （在團內的狀態可延續）
He has been a League member for three years. （是團員的狀態可持續）
句子中如有過去時的時間副詞（如yesterday, last, week, in 1960）時，不能使用現在完成時，要用過去時。
（錯）Tom has written a letter to his parents last night.
（對）Tom wrote a letter to his parents last night.
11.11 用於現在完成時的句型
1）It is the first / second time.... that…結構中的從句部分，用現在完成時。例如：
It is the first time that I have visited the city. 這是我第一次訪問這城市。
This is the first time （that） I've heard him sing. 這是我第一次聽他唱歌。
注意：It was the third time that the boy had been late.
2）This is +形容詞最高級+that…結構，that 從句要用現在完成時。例如：
This is the best film that I've （ever） seen. 這是我看過的最好的電影。
典型例題
（1） ---Do you know our town at all? ---No, this is the first time I ___ here.
A. was B. have been C. came D. am coming
答案B. This is the first time 後面所加從句應為現在完成時，故選B。
（2） ---Have you ____ been to our town before? ---No, it's the first time I ___ here.
A. even, come B. even, have come C. ever, come D. ever, have come
答案D. ever意為曾經或無論何時，反意詞為never，此兩詞常用於完成時。
注意：非延續性動詞的否定形式可以與表示延續時間的狀語連用。即動作不發生的狀態是可以持續的。
（錯）I have received his letter for a month.
（對）I haven't received his letter for almost a month.
11.12 比較since和for
Since 用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續時間長度。例如：
I have lived here for more than twenty years.我住在這兒二十多年了。
I have lived here since I was born. 我從出生起就住在這兒了。
注意：並非有for 作為時間狀語的句子都用現在完成時。
I worked here for more than twenty years. （我現在已不在這里工作。）
I have worked here for many years.（現在我仍在這里工作。）
注意：用句型轉換的方法，很容易排除非延續動詞在有for/since結構的完成時中的誤用。
1）（對） Tom has studied Russian for three years. = Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.
2）（錯） Harry has got married for six years. = Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.
顯然，第二句不對，它應改為 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six years.
11.13 since的四種用法
1） since +過去一個時間點（如具體的年、月、日期、鍾點、1980, last month, half past
six）。例如：
I have been here since 1989. 1989起，我一直在這兒。
2） since +一段時間+ ago。例如：
I have been here since five months ago. 我在這兒，已經有五個月了。
3） since +從句。例如：
Great changes have taken place since you left. 你走後，變化可大了。
Great changes have taken place since we were here. 我們走後，變化可大了。
4） It is +一段時間+ since從句。例如：
It is two years since I became a postgraate student. 我考上研究生有兩年了。
11.14 延續動詞與瞬間動詞
1） 用於完成時的區別
延續動詞表示經驗、經歷； 瞬間動詞表示行為的結果，不能與表示段的時間狀語連用。例如：
He has completed the work. 他已完成了那項工作。 （表結果）
I've known him since then. 我從那時起就認識他了。（表經歷）
2） 用於till / until從句的差異
延續動詞用於肯定句，表示"做……直到……" 瞬間動詞用於否定句，表示"到……，才……"。例如：
He didn't come back until ten o'clock. 他到10 點才回來。
He slept until ten o'clock. 他一直睡到10點。
典型例題
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B. 首先本題後句強調對現在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，several
times告知為反復發生的動作，因此用現在完成時。
2. ---I'm sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的動作由過去開始，持續到現在，應用現在完成時。
11.15 過去完成時
1） 概念：表示過去的過去
----|----------|--------|----> 其構成是had +過去分詞構成。 那時以前 那時 現在
2） 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等動詞後的賓語從句。例如：
She said （that）she had never been to Paris. 她告訴我她曾去過巴黎。
b. 狀語從句
在過去不同時間發生的兩個動作中，發生在先，用過去完成時；發生在後，用一般過去時。例如：
When the police arrived, the thieves had run away. 警察到達時，小偷們早就跑了。
c. 表示意向的動詞，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用過去完成時表示"原本…，未能…"。例如：
We had hoped that you would come, but you didn't. 那時我們希望你能來，但是你沒有來。
3） 過去完成時的時間狀語before, by, until , when, after, once, as soon
as。例如：
He said that he had learned some English before. 他說過他以前學過一些英語。
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself. 到了十二歲那年，愛迪生開始自己謀生。
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.
湯姆失望了，因為他到達晚會時，大部分客人已經走了。
典型例題
The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the office.
A. had written, left B，were writing, has left C. had written, had left D. were writing, had left
答案D.
"把書忘在辦公室"發生在"去取書"這一過去的動作之前，因此"忘了書"這一動作發生在過去的過去，用過去完成時。句中when表示的是時間的一點，表示在"同學們正忙於……"這一背景下，when所引導的動作發生。因此前一句應用過去進行時。
注意： had hardly… when 還沒等…… 就……。例如：
I had hardly opened the door when I he hit me. 我剛打開門，他就打了我。
had no sooner…than 剛…… 就……。例如：
He had no sooner bought the car than he sold it. 他剛買了這輛車，轉眼又賣了。
11.16 用一般過去時代替過去完成時
1） 兩個動作如按順序發生，又不強調先後，或用then，and，but 等連詞時，多用一般過去時。例如：
When she saw the mouse，she screamed. 她看到老鼠，就叫了起來。
My aunt gave me a hat and I lost it. 姑媽給了我一頂帽子，我把它丟了。
2 ） 兩個動作相繼發生，可用一般過去時；如第一個動作需要若干時間完成，用過去完成時。例如：
When I heard the news, I was very excited.
3） 敘述歷史事實，可不用過去完成時，而只用一般過去時。例如：
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
11.17 將來完成時
1） 構成will have done
2） 概念
a. 狀態完成：表示某事繼續到將來某一時為止一直有的狀態。例如：
They will have been married for 20 years by then. 到那時他們結婚將有二十年了。
b. 動作完成：表示將來某一時或另一個將來的動作之前，已經完成的動作或獲得的經驗。例如：
You will have reached Shanghai by this time tomorrow. 明天此時，你已經到達上海了。
11.18 現在進行時
現在進行時的基本用法：
a. 表示現在（指說話人說話時）正在發生的事情。例如： We are waiting for you. 我們正在等你。
b. 習慣進行：表示長期的或重復性的動作，說話時動作未必正在進行。例如：
Mr. Green is writing another novel. 他在寫另一部小說。（說話時並未在寫，只處於寫作的狀態。）
c. 表示漸變，這樣的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。例如：
The leaves are turning red. 葉子在變紅。
It's getting warmer and warmer. 天越來越熱了。
d. 與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復發生的動作或持續存在的狀態，往往帶有說話人的主觀色彩。例如：
You are always changing your mind. 你老是改變主意。
典型例題
My dictionary ___, I have looked for it everywhere but still___ it.
A. has lost, don't find B. is missing, don't find C. has lost, haven't found D. is missing, haven't found.
答案D. 前句是一個仍在持續的狀態，應用進行時，由於沒有找到，其影響仍然存在，應用完成時，瞬間動詞用於否定式時可用於完成時。
11.19 不用進行時的動詞
1）表示事實狀態的動詞，如have, belong, possess, cost, owe, exist, include,
contain, matter, weigh, measure, continue等。例如：I have two brothers. 我有兩兄弟。
This house belongs to my sister. 這房子是我姐的。
2）表示心理狀態的動詞，如know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。例如：I need your help. 我需要你的幫助。
He loves her very much. 他愛她很深。
3）瞬間動詞，如accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。例如：
I accept your advice. 我接受你的勸告。
4）系動詞，如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。例如：
You seem a little tired. 你看上去有點累。
11.20 過去進行時
1）概念：表示過去某時正在進行的狀態或動作。
2）過去進行時的主要用法是描述一件事發生的背景；一個長動作延續的時候，另一個短動作發生。
3） 常用的時間狀語有this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。例如：
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. 我兄弟騎車時摔了下來，受了傷。
It was raining when they left the station. 他們離開車站時，正下著雨。
When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 我到達山頂時，陽光燦爛。
典型例題
1） Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
答案C.
割傷手指是已發生的事情，應用過去時。同時，when表時間的同時性，"瑪麗在做衣服時"提供事情發生的背景，因此用過去進行時。
2） As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
A. read；was falling B. was reading； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while，意為"當……之時"。描述一件事發生的背景時，用過去進行；一個長動作發生的時候，另一個短動作發生。句意為 "在她看報紙時，奶奶睡著了。"句中的 fell（fall的過去時），是系動詞，後跟形容詞，如：fall sick。
㈣ 七年級下冊英語動詞
cost cost cost 花費
cut cut cut 割，切
hit hit hit 打
put put put 放下
read # read read 讀
hurt hurt hurt 受傷
let let let 讓
beat beat beaten 打
come came come 來到
become became become 變
run ran run 跑
overcome overcame overcome 征服，打敗
burn burnt burnt 燃燒
learn learned / learnt learned / learnt 學習
mean meant meant 含義
hear heard heard 聽見
build built built 建築
lend lent lent 借
send sent sent 傳送
spend spent spent 花費
pay paid paid 付錢 lay laid laid 下蛋
say said said 說 bring brought brought 帶來
buy bought bought 買 fight fought fought 戰斗
think thought thought 思考 sleep slept slept 睡覺
feel felt felt 感覺 keep kept kept 保持
sweep swept swept 掃 stand stood stood 站
understand understood understood 理解 win won won 勝利
catch caught caught 抓住 teach taught taught 教
find found found 發現 get got got 得到
hold held held 握 leave left left 離開
make made made 製造 meet met met 遇見
shoot shot shot 射擊 dig g g 挖
smell smelt / smelled smelt / smelled 嗅，聞 shine shone / shined shone / shined 發光
sit sat sat 坐下 have had had 有
eat ate eaten 吃 fall fell fallen 落下
give gave given 給 take took taken 拿，記錄，拍攝
see saw seen 看見 write wrote written 寫
ride rode ridden 騎 drive drove driven 駕駛
throw threw thrown 拋，扔 blow blew blown 吹
grow grew grown 生長 know knew known 知道
show showed shown 展示 draw drew drawn 拉，繪畫，抽簽
speak spoke spoken 說話
break broke broken 破碎
choose chose chosen 選擇
forget forgot forgotten 忘記
freeze froze frozen 凝固
begin began begun 開始
ring rang rung 按鈴
sing sang sung 唱
sink sank sunk 沉
swim swam swum 游泳
drink drank drunk 喝
be (am, is) was been 是
be (are) were been 是
do did done 做
go went gone 去
lie lay lain 躺
wear wore worn 穿
順便加了過去式與過去分詞
㈤ 七年級英語－－一般現在時 的用法
1、意義。一般現在時是英語中的一種時態，表示通常性、規律性、習慣性、真理性的狀態或回者動答作（有時間規律發生的事件）的一種時間狀態。
2、基本用法
①表示經常性或習慣性的動作或存在的狀態
②表示客觀事實或普遍真理
③在時間、條件等狀語從句中，用一般現在時表示將來
④在某些以here，there開頭的句子中，用一般現在時表示正在發生的動作
3、變化規律。
①當主語是第三人稱單數時：
動詞變相應的第三人稱單數形式
肯定句主語+動詞s+其它
否定句主語+doesn't+動詞原形+其它
一般疑問句Does+主語+動詞原形+其它
肯定回答 Yes，主語+does
一般現在時的分析
否定回答 No，主語+doesn't
特殊疑問句特殊疑問詞+一般疑問句
②當主語不是第三人稱單數時：
肯定句 主語+動詞原形+其它
否定句 主語+don't+動詞原形+其它
一般疑問句 Do+主語+動詞原形+其它
㈥ 7年級英語下冊動詞用法。（人教版）
UNIT1:
1. be from=come from 13. France（法國）---French（法語.法國的） 2.Japanese for kids 兒童日語 14. Japan （日本）----Japanese（日語日本人） 3. Chinese is fun 趣味漢語
4. Our world in English 英語世界 15.China（中國）----Chinese（漢語.中國人） 5. French for today 今日法語
6. live in +地點 住在…….. 16.Australia（澳大利亞）-Australian（澳大利亞人）
7. a little
一點兒
（修飾不可數名詞）
Little
幾乎沒有
8. like to do sth / like doing sth
喜歡做某事
9. on weekends
在周末
10. Canada
（加拿大）
--------Canadian (
加拿大人
)
11. the United States=the USA=America
（美國）
-------American
（美國人）
12 the United Kingdom=the UK =England (
英國
)----English(
英國人
)
注意：
Japanese
與
Chinese
的復數形式與原形相同
UNIT2;
1. there be ( is/ are/ was / were)句型的用法 2. library-----libraries
3.on Center Street (在某條街用on，在左邊，右邊用on，在拐彎處，在拐角用at) 4. near here = in the neighborhood 在附近
5. across from 在…….對面 next to ……. 緊挨著……… 6. in front of …..在…….之前------------behind 在………之後 in the front of 在…..前面（指物體內部的前面） 7. Excuse me.
8. turn left / right左/右轉 on left /right在左/ 右邊 on one's left/right在某人的左/右邊
9.on the left/right side of sth 在某物的左/右邊 10. go straight 一直往前走
11. clean -----dirty new----old quiet----busy small----big 12. an old hotel 一個舊的旅館 13. welcome to………歡迎到……
14. take a walk through …………步行通過 15. have fun doing sth 做謀事開心 16. at the beginning of 在……開始 17. arrive at + 小地點 arrive at school arrive in + 大地點 arrive in Beijing 18. the way to ….. 到……的路
19. take a taxi / bus 乘計程車/公共汽車 20. go down ….. 沿著…….. 21. 幾種問路的同義句： Where is the …………
Can you tell me the way to…….. How can I get to …….. Which is the way to……….
UNIT3:
1. let sb do sth 讓某人做某事
2. why ……….. Because……….. 3. an elephant an animal
4. an interesting +名詞 一個有趣的……
5. kind of +形容詞 有幾分 It's kind of interesting. a kind of…… 一種 a kind of movies
all kinds of = different kinds of 各種各樣的 all kinds of books 6. be friendly to sb 對某人友好 She is friendly to us.
7. other 別的（後面經常跟名詞） 片語：one….., the other …. I have two pens, one is new, the other one is old. What other questions do you want to ask?
else 別的 ，其它的（放在疑問詞或不定代詞之後） anything else what else do you want to ask? 8. like 的用法
like 像……. (介詞) be like /look like / sound like
like 喜歡 (動詞) like sth /like to do sth /like doing sth What is he like? =What does he look like? 他長什麼樣？ What does he like? 他喜歡什麼？
9. play with sth 玩某物 play with sb和某人一起玩 10. grass 草(不可數名詞) 11. be quiet! 安靜！！
12. ring the day = in the day 在白天 at night 在夜晚 13. leaf ----leaves 14. relax 放鬆，休息
be relaxed 感到輕松（主語是人） be relaxing 令人輕松（主語是物） He relaxes 8 hours a day.
I went to the beach yesterday, I was very relaxed. Music is very relaxing.UNIT4:
1. want 想要
want sth 想要某物 He wants a book.
want to do sth 想要做某事 She wants to go out. 2. an actor
3.policeman ------policemen policewoman-----policewomen 4.wait（等待）--------waiter(侍者)
5. 名詞所有格（請看以下例子，認真思考用法）
Tom's 湯姆的 my father's 我父親的 the students' 學生們的 Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
Five minutes' walk = five--minute walk 五分鍾的路程 6. want to be …..想成為…….
7. work with sb /sth 與………打交道 8. give sb sth = give sth to sb 給某人某物 9. get sth from sb 從某人那裡去回某物
10. in the day 在白天 at night 在夜晚 11. kind of + 有幾分 12. thief ----- thieves 小偷
13. talk to sb 與某人談話 talk with sb 與某人交談（側重與雙方） talk about sth 談論某事/某人
14. people 、clothes 沒有單數形式
15. be busy doing sth 忙於做某事 Be busy with sth 忙於某事 16. go out 外出、出去
17. in a hospital 在一家醫院里 in hospital 在住院 18. an exciting movie an exciting job an interesting job 19. work hard 努力工作 刻苦學習 20. meet people 遇見某人
21. call sb at + 電話號碼 給某人打電話
UNIT5:
1. 現在進行時態的構成： 主語+ be+ v-ing 表示此時此刻正在發生或正在進行的動作
2. do one's homework （此處的do是"做"的意思） 3. talk on the phone
4. watch look see read 的大致區別：
watch 觀看，看 watch TV 看電視 watch a football game 看一場足球比賽 see 看見（看的結果） I can see the bird in the tree. look 看（看的動作） Please look at the blackboard. read 閱讀，讀書，讀報 She is reading a story. 5. go to the movies 去看電影 6. That sounds good. 那聽起來不錯 7. TV show 電視節目 8. at six o'clock 在六點鍾
9. wait for sb /sth 等侯某人/某物
10. all 、 also 、often 、never 等副詞應該放在be動詞，情態動詞及助動詞之後，行為動詞之前。He never stop talking. I often get up at six.
例如：We are all students. The boys can also swim.
They all like English. Lions also come from South Africa. 12. thanks for sth 謝謝某物 Thanks for your letter. thanks for doing sth 謝謝做了某事 Thanks for joining us.
13. some of + 賓格代詞(us / you /them ) some of us 我門當中的一些人
unit6:
1. 部分名詞經常在詞尾加上y 構成形容詞：
Sun---sunny wind -----windy cloud -----cloudy rain-----rainy snow---snowy health------healthy
2. play computer games 玩電腦游戲 3. study----studies-----studying-----studied 4. thank you for doing sth 謝謝你做了某事
5. CCTV'S Around World show 中央電視台的《環游世界》節目 6. on vacation 在度假
7. take a photo /photos 拍照 8. lie -----lies ------lying 躺
9. a group of ……. 一群 two group of……….兩群 this group of 這群
10. look cool 看起來酷 look for 尋找 11. be surprised 感到吃驚
12. in this heat 在這炎熱的天氣里 13. be relaxed 感到放鬆
㈦ 七年級上冊人教版英語 所有動詞用法
1.帶名詞賓語。簡稱 ﹝名賓﹞。
名詞賓語包括名詞、代詞、處所詞、時間詞以及名詞性短語。例如:拔釘子|穿衣服|把握本質|買東西|住旅館|過國慶|來了幾個人。一般只舉一例。
名詞賓語如果是名詞，一般都能在前面加數量詞。有的名詞賓語之前不能加數量詞，此時就在例子後面註明(無名量）三字。如:擺架子(無名量）|抗議帝國主義的侵略行徑(無名量）|鞏固國防(無名量)。
2.帶雙賓語。簡稱 ﹝雙賓﹞。
(1）動詞表示給予。兩個賓語都是名詞性的。如:老師給我一個任務|告訴你一件喜事|傳他一個好球|幫他十塊錢|掰你一塊饅頭。
(2）兩個名詞賓語代表等同的人或物。如:我們稱他老三|叫叫我老孫。
(3）第一個賓語是名詞性成分，第二個賓語是小句。如：快點兒回答我老李的傷勢怎麼樣了|你去通知老張縣委書記明天到他家去。
(4)第一個賓語是名詞性成分，第二個賓語是謂詞性成分。但兩個賓語不能構成在語義上合乎情理的主謂結構。如:請回答我起飛沒起飛|告訴他下雨了。
如果兩個賓語構成主謂結構，則算兼語句。如:教小朋友畫圖畫。
表示「拿取」意義的動詞以及「賒、欠、該、少」一類動詞的後面也可以帶兩個名詞性成分。本書不視作雙賓語句。如:拿老張一本書|欠他兩塊錢。
3.動詞賓語。簡稱 ﹝動賓﹞。
動詞賓語包括動詞及動詞性短語。
(1)賓語是動賓短語或可能成為動賓短語。如:南方人愛吃大米|幫助克服困難|包校對[稿子]|不文明的行為包括隨地吐痰|保證完成 [任務]|你去檢查檢查最近出沒出毛病。
(2)有些動詞賓語能帶修飾語。不能再帶賓語。如:發動[猛烈的]進攻|發生[激烈的]爭吵|斷了[彼此的]聯系。
有的動詞賓語必帶修飾語，則同時舉出不帶修飾語的錯例。如:刺激生產力的發展(×刺激發展)|反對他的要求(×反對要求)|反映群眾的建議(×反映建議)。
(3)有些動詞賓語有時可帶定語，有時可帶賓語。如:拒絕邀請→拒絕他的邀請→拒絕邀請他|反對侵略→反對帝國主義的侵略→反對侵略別的國家|他今年負責分配→負責大學生的分配→負責分配大學生。
(4)有些動詞賓語前面的動詞是形式動詞，放在賓語之前不增加新意義。如:進行討論=討論|搞調查=調查|做調查=調查|加以解決=解決。
(5)有些動詞賓語和前面的動詞結合成相對凝固的短語。
如:發笑|犯困|斷賭|動怒。
(6)賓語指人或指人的團體時不是動詞賓語，是名詞賓語。如:服從裁判|解散非法組織。
(7)檢查、計劃、指示、命令、通知、總結等幾個詞指文件時是名詞賓語。工作、生活指實體時是名詞賓語。
4.形容詞賓語。簡稱 ﹝形賓﹞。
(1)形容詞賓語包括形容詞及形容詞短語。如:愛干凈|顛倒了正確與錯誤|感到很舒服。
(2)有些形式動詞可帶形容詞賓語。如:小草發綠了。
(3)有些形容詞作賓語可以帶修飾語。如:消除[兩人之間的]分歧|恢復[全身的]健康|保持[室內的]肅靜。有的形容詞作賓語必須帶修飾語。如:刺激創作的繁榮(×刺激繁榮)。
(4)錯誤、麻煩、矛盾指實體時也作名詞賓語。
5.小句賓語。簡稱 ﹝小句賓﹞。
一般在動詞後可以有一個停頓。如:發現儲量很大|保證他們參加|決定大家都穿制服|老吹他自己能幹|擔心他上街闖禍|我看看你得了什麼病。
6.兼語句。簡稱 ﹝兼語﹞。
第一個動詞帶使令意義。第二個動詞是第一個動詞引起的結果。兩個動詞之間的名詞代表第一個動詞的受事者，代表第二個動詞的施事者。例如:操縱犯罪分子破壞社會治安|督促二班提前完成任務|安排他住樓房|幫他下棋|再補一個人參加|調他當炊事員|我們稱他為英雄|變廢為寶。
7.存現句。簡稱 ﹝存現﹞。
(1)動詞加名詞表示存在。如:後腦勺兒留著一根小辮兒|桌子上擺著一對花瓶|窖里埋著幾筐蘿卜。
(2)動詞加名詞表示出現。如:樓上搬來兩戶人家|班裡出現了一些問題。
(3)動詞加名詞表示消失。如:罐兒里跑了一隻蟋蟀|中間落（là）了五個字|壺里漏出去好多水。
8.動詞後面帶動量詞和時量詞。簡稱 ﹝動時量﹞。
(1）動量詞。
a、下兒:舉一個。「一下兒」、「兩下兒」可以表示定量也可以表示不定量。
舉「一下兒」為例表示不定量。而且表示不說「兩下兒」以上。如:改造一下兒(×改造兩下兒)|沖一下兒[茶](×沖兩下兒[茶])。
舉「兩下兒」為例也是表示不定量，而且表示不說「三下兒」以上，但可以說「一下兒」。如:掃兩下兒(×掃四下兒）。
舉「三下兒」以上為例才表示定量。如:打了三下兒。
b、次、回、遍、趟。「次」和「回」只舉其中的一個。「遍」和「趟」各舉一例。用括弧附在「次」或「回」之後。
c、番、通、氣之前只能加「一」。一般酌舉其中的一個到兩個。如：描寫了一番|擦了一通(氣）。
d、頓、和(huò)等酌舉一個。如:吵了一頓。
e、 借用量詞舉例不限數量:登記了一筆|稱過一稱|抹了一把|打了一巴掌|罵了兩句|埋怨了幾聲。 (2）時量詞。
a、一會兒、一陣兒(一陣子)舉一個。是表示少的不定量。如:等了一會兒|看一陣兒。
b、半天:表示多的不定量。如:催了半天才催出結果來。
c、其他表示定量和不定量的時間量詞舉一個。如:輪流了兩星期了|看了一年|渴了一上午|克服一段時間|撈了很久。
d、時量詞指動作本身持續的時間，如:走了三個月。也指動作完成後的時間，如:走了三個月了(意思是離開三個月了)。
9.動詞後帶介詞再帶名詞。簡稱 ﹝動介﹞。
共涉及四個介詞。次序是在、往、向、給。如:把小陳安排在南方|這批貨發往四川|勝利的消息傳向全世界|這戒指是留給你的。
10.動詞帶「了、著、過」。簡稱 ﹝了著過﹞。
(1)各舉一例。如:開展了課外活動|全國正在轟轟烈烈的開展著增產節約運動|開展過技術練兵活動。
(2)例中的「了」後一般有其他成分。極個別的動詞帶「了」後不能再帶其他成分，如「是了」(表示應答)。
(3)「過」包括:我看過這本書。「過」輕讀。這本書我看過了。「過」重讀。
11.動詞重疊。簡稱﹝重疊﹞。
舉一例。如:趕趕蒼蠅。不舉書面語的疊用式。如:「波浪滾 滾」的「滾滾」。
12.動詞前加很。簡稱 ﹝加很﹞。
(1)很十動:舉一例。如:對時間很愛惜。
(2)如果沒有很十動，只有很十動賓，則舉後者一例。如:很愛面子。
13.動詞後帶結果補語再帶賓語。簡稱 ﹝動結賓﹞。
此項只限於動詞和賓語不直接搭配的例子。能搭配的放動結欄。如:喊啞了嗓子(喊嗓子)。
舉例一個到三個不等。各例用單杠隔開。如:拔麥子拔疼了手(×拔手)|熬白了頭發(×熬頭發)|吃壞了肚子(×吃肚子)。
以上十三項，除[存現句]和[加很]這兩項涉及動詞前成分外，都是與動詞後成分有關的項目。對於動詞前的一般成分如主語、狀語、時間詞、處所詞等沒有設立項目予以考察，是因為它們對動詞的依附性(即因動詞的不同而有所不同)遠不如動詞後成分的明顯。
四.名詞賓語十四類:標作 〖名賓類〗。
1 受事賓語。簡稱 ﹝受事﹞。
(1)語義:動作或行為直接及於事物。包括取得(如:釣魚)；挨受(如:受風|負擔生活費用)；發出(如:打電報|給錢)；具有(如:有錢|具備條件)；破壞(如:砸玻璃)；改變(如:疊被子)等。
(2)形式特點:一般都可用「把」字把名詞提前。如:喝水→把水喝了|砍纜繩→把纜繩砍了。有的也不能用「把」提前。如: 受風→×把風受了。
2.結果賓語。簡稱 ﹝結果﹞。
(1)語義:賓語表示動作產生的結果。如:訂條約|蓋房|打眼兒|捅一個大窟窿。
(2)形式特點:動詞和賓語之間一般都可加「成」字。如:編草帽→編成草帽|包餃子→包成餃子|蓋房→蓋成房|訂條約→訂成條約。
有的動詞同時具有互相配合的結果賓語和工具賓語。如:編草帽(結果)、編麥 (工具)用麥 編草帽。
(3)吃了一嘴油(×吃油)|嚇了一身冷汗（×嚇冷汗）不是結果賓語。
3.對象賓語。簡稱 ﹝對象﹞。
(1)語義:某種行為(一般不是動作)向某對象發出。
(2)形式特點:一般都可用「對/向/與……相」把名詞提到動詞前面。如:教育孩子→對孩子進行教育|感謝首長→對首長表示感謝|敬老師[一杯茶]→向老師敬[一杯茶]|結合具體情況→與具體情況相結合|違反校規→與校規相違反。
(3)雙賓語的指人賓語屬此類；「愛、恨、喜歡、討厭、尊敬」等表示心理狀態的動詞所帶的賓語多屬此類。
4.工具賓語。簡稱 ﹝工具﹞。
（1）語義:賓語指動作依靠的工具或使用的材料。
(2)形式特點:一般都可用「用」把名詞提到動詞前面來。如:抽鞭子→用鞭子抽|盛大碗→用大碗盛|救濟了大量葯品→用大量葯品救濟。
有的動詞同時具有互相配合的工具賓語和受事賓語或對象賓語。如:抽煙斗、抽煙→用煙斗抽煙|催人糞尿、催花→用人糞尿催花|捆紙繩、捆書→用紙繩捆書→把書用紙繩捆上。
5.方式賓語。簡稱 ﹝方式﹞。
(1)語義:用某種方式進行。
(2)形式特點:一般都可用「用」把名詞提到動詞前面。提前後，名詞往往變成定語，後面加上「方式」或類似的詞語。如:唱A調→用A調唱|寫仿宋體→用仿宋體寫|存活期→用活期的方式存。
有的動詞具有互相配合的方式賓語和受事賓語。如:存活期、存款→用活期的方式存款|唱青衣、唱戲 用青衣的扮相和嗓音唱戲。
6.處所賓語。簡稱 ﹝處所﹞。
(1）語義:動作或行為及於某處所或在某處發生。
(2)形式特點:
a、有些處所賓語與動詞之間可加「到」。如:回南京→回到南京|來北京→來到北京|遞他手裡→遞到他手裡。
b、有些處所賓語可放在「在……上」、「在……里」之中，整個短語或放在動詞前或放在動詞後。如:走小道→在小道上走|睡小床→在小床上睡→睡在小床上|坐火車→坐在火車里|串胡同兒→在胡同兒里亂串。
c、有些處所賓後也可直接加「上」。如：登椅子→登椅子上|登雜志→登雜志上|用胳膊肘搗他的腰眼兒→搗腰眼兒上|打鼓幫→打鼓幫上|手按劍柄→手按劍柄上。
d、有些處所賓語可用加「從」字或放在「從……里」之中提到動詞之前。如:經過赤道→從赤道經過|退會→從會里退出。
e、參加會議→參加到會里去|上大學→在大學里上學|入水→進入到水裡|入團→加入到團內|加入工會→加入到工會里去。
其中「會議」、「大學」、「水」等也是處所賓語。
f、口語里大量運用「動十賓十里/里頭/上/上邊/上頭」的格式。如：[淘米]淘盆里|[打醋]打瓶子里|放桌子上|曬屋頂上頭。這些例子都可以在動詞後加「到」或「在」。此類說法本書只收錄小部分。
g、方位詞作賓語是處所賓語。如:劃中間|大門朝北。
7.時間賓語。簡稱 ﹝時間﹞。
(1)語義：動作或行為在賓語表示的時間內發生。
(2)形式特點：
a、賓語可放在「在……里/時」之中提到動詞前面。如:熬夜→在夜裡熬著|起五更→在五更里起床。
b、有些賓語可加「向」等提到動詞前面。如:接近國慶→向國慶節那天接近了。
8.目的賓語。簡稱 ﹝目的﹞。
(1)語義:賓語表示發出動作或行為的目的。
(2)形式特點:賓語可用「為」提到動詞之前。如:逼租→為租子而逼迫人|籌備展覽會→為展覽會而籌備|接洽業務→為業務問題而接洽|考研究生→為當研究生而考試|等朋友→為見到朋友而等候。
9.原因賓語。簡稱 ﹝原因﹞。
(1)語義:賓語表示發出動作或行為的原因。
(2)形式特點:賓語可用加「因為」而提到動詞的前面。例如：避雨→因為下雨而躲避|縮水→因為著水而收縮|哭奶奶→因為奶奶而哭|愁經費問題→因為經費問題而發愁。
(3)原因賓語的動作常是被迫發出的(逃荒)或自然發生的(抽水)。目的賓語常是主動發出的(催貨)。
10.致使賓語。簡稱 ﹝致使﹞。
(1)語義：動詞表示結果或持續的狀態。賓語是動作致使的對象。
(2)形式特點:賓語可用加「使」提到動詞的前面。如：改變關系→使關系改變|開門→使門開|閉嘴→使嘴閉上|擴大戰果→使戰果擴大|熱菜→使菜熱|方便群眾→使群眾方便。
有些形容詞也可以帶致使賓語。如例中的「熱、方便」。
11.施事賓語。簡稱 ﹝施事﹞。
(1)語義:賓語是動作(人發出的)或活動(自然界發生的)的發出者或當事者。
(2)形式特點:動詞和賓語的位置可以顛倒，賓語變為主語而意思大體不變。如:出去了一個人→一個人出去了|三樓搬了三戶人家→三樓的三戶人家搬了(以上是人發出的動作)|開了兩壺水→兩壺水開了|出麻疹了→麻疹出來了|抽芽兒了→芽兒抽出來了|下雨了→雨下了|開始了新的一年→新的一年開始了(以上是不由人的意志支配的自然現象)。
(3)帶施事賓語的動詞可以另有主語。如：孩子出麻疹了|我傷了胳膊了。
「遺失錢包」之類可變為「錢包遺失了」，「錢包」不是施事賓語，是受事賓語。「錢包遺失了」是被動句。
12.同源賓語。簡稱 ﹝同源﹞。
(1)語義：a或是賓語不增加新意義。b或是賓語必藉助動詞而有意義，動詞必藉助賓語而有意義。
(2)形式特點:
a 唱歌→唱|走路→走|吹氣→吹|跌跟頭→跌。
b 動詞和賓語是固定的搭配，即動賓式的離合詞。
13.等同賓語。簡稱 ﹝等同﹞。
(1)語義:賓語和動詞前的主語在意思上等同或大致等同。
(2)形式特點:動詞都可換成「是」。如:他成為少先隊員→他是少先隊員|我踢中鋒→我是中鋒|他擔任班長→他是班長|當工會主席→是工會主席|六乘四等於二十四→六乘四是二十四。
14.雜類。標作 ﹝雜類﹞。
凡不易歸入以上十三類的賓語屬此類。例如:闖紅燈|上年紀|比干勁|鬧情緒|少五塊錢|多兩個字|欠說服力|吃父母|打官司|吵架|醒酒|出風頭。
注意:名詞賓語有時可以同時兼屬兩個名詞賓語類。如:「按電鈴兒」可兼屬[受事]和[處所]兩類。
五.對動結式的規定。
詞條中此欄標作 ﹝動結﹞。
動結式指動詞帶表示結果的補語(做好了|做得好|做不好|他把他媽氣死了|氣得死|氣不死:後三例中的「死」指「死亡」，不包括動詞帶表示狀態和程度的補語(做得很好|做得不好|調查得很清楚|這孩子真把我氣死了:最後一例中的「氣死了」指「極氣」)。 動結式包括三類：一般的動結式；六個意義較虛化的動結式；熟語性的動結式。
1.一般的動結式。
酌舉一部分搭配格式，不解釋，不舉例。各個搭配格式之間用單豎杠(l)隔開。形容詞作補語的格式放在前面，動詞作補語的格式放在後面。例如「砍」的動結式舉了：砍∥直|砍∥光|砍∥准|砍∥破|砍∥壞|砍∥完|砍∥斷。「看」的一般動結式舉了:看∥清楚|看[不]舊|看花了|看多了|看∥壞|看∥完。
2.六個意義比較虛化的動結式。
在詞條中只提供動結搭配格式本身和例句，不加解釋。不同義項用雙豎杠(‖)隔開。
(1)了:
a、有無可能或能力進行。例如:羊肉我吃不了|梵文我翻譯不了。
b、能否盡數解決。例如:菜太多了，根本就吃不了|這么多外文資料三天可翻譯不了。
(2)著:
a、接觸到。如:被子太小，蓋不著腳。
b、到手或達到目的。如:他搞著了一百公升汽油|山那邊割不著草。
c、應該。此義項用得很廣泛，一般不標出，只標出少數最常用的。例如:我沒犯規，你警告不著我|我不是電工，電燈我安不著。
d、幸運或受損程度深，詞頭寫作「～ 著了」。例如:喝!真疼！這一腳可踩著了我了。
另有「點燃」及「入睡」兩種意思。如果詞條中出現「著」的abcd義項，則「點燃」和「入睡」二義項就附在它們後面，不再另立詞頭。如果無「著」的abcd義項，此二義項就另立詞頭，放在動結欄的第三部分(熟語性動結式)。如:劃∥著 a讓樹枝劃著臉啦‖使燃燒：火柴潮了，劃不著了。
(3)成:
a、完成、成功。如:找不著針，褲子也沒縫成|昨天熬膠沒熬成。
b、成為。如:他把「銀河」翻譯成「牛奶路」了|把沙漠改變成綠洲。
(4)動:
a、移動。如:這塊大石頭我搬了幾次都沒搬動。
b、有無能力進行。如:白天幹了一天活兒，晚上就趕不動路了|那架飛機飛不動了，掉到海里去了。
(5)好:
a、完善。如:家裡的事我總是安排不好|他連個背包也綁不好。
b、完成。如：明天拍攝外景的事都安排好了|自來水管子都埋好了。
(6)得:
a、能夠。如:這是違反政策的事，可辦不得|教學計劃怎麼改變不得。
b、完成。如:豆漿熬得了|半天的功夫手續就辦得了。
3.熟語性的動結式。
這種動結式的意思不能從字面上理解，所以都做了解釋，並有例句。例如:買//通 用錢賄賂過來:用錢買通了獄卒|看//穿 識破:我們早就看穿了他們的詭計|靠得/不住能否被信賴：這個人辦事靠不住。
六.對動趨式的規定。
1.詞條中此欄標作〖動趨〗。
動趨式指動詞帶趨向詞作補語(如:幫我把這輛車拉上來)。本書觀察各個動詞與二十六個趨向詞的搭配情況。每種格式的每種義項提供一個例句。
2.二十六個趨向詞的排列順序以及各趨向詞的義項劃分。
(1)來:
|向近處。如：這是從哪兒流來的水。
|獲得。如:老張還來二十冊圖書|辦來一批新貨|撈來好多水草。
(2)去:
|向遠處。如:挨了打的狗朝門外跑去。
|失去。如:樹葉全叫餵羊的人摟去了|颳去一層泥|我的外幣叫他換去了。
(3)上：
|向上。如:爬上牆頭。
|兩個以上分開的事物接觸到一起。如：把門關上|立櫃和寫字台挨上了。
|附著。如：帽子太小；我戴不上|裡面再掛上一層釉子就好了|繩子上已經搭上被子了。
|得到、到手。如:戶口辦上了|老太太怕抱不上孫子|他最近傳染上流感了。
|「上」是襯字。如:辦上幾桌菜|每天背上兩首詩。
|進入某種狀態。例句前加△號。如: △這么早就辦上年貨了|△最近向陽小學又開展上少年科技活動了。
(4)上來：
|向上(由遠而近)。如:把他叫上來開會|你把群眾的要求反映上來。
|呈現、出現。如:飯菜都擺上來了|年輕人接上來了。
|實現。例句前加◇號。如: ◇那段生活細節我回憶不上來|◇這段話我翻譯不上來|◇中學學過的詩我還能背上來。
(5)上去：
|向上(由近而遠)。如:跑上山去|前面的戰士倒下來，後面的人接上去。
|附著。如:你要把圖章蓋上去|把這根繩子綁上去|這幾項用款都開上去(指開清單等)。
(6)下:
|向下。如:從行李架上取下一個大皮箱|他擱下東西就走。|攻克。如:打下敵人兩個據點。
|脫離。如:丟下一張廢紙|河水沖下許多泥沙|先把這件事擱下再說|揭下籠屜帽。
|完成、到手、遺留。如:先辦下幾所學校|爸爸臨走時，沒給家裡買下什麼東西。
|容納。例句前加◇號。如: ◇這么多東西，屋裡可擱不下|◇一個小碗沖不下那麼多奶粉|◇一根繩子搭不下那麼多衣服。
(7)下來:
|向下(由遠而近)。如:把羊從山上趕下來|山洪兇猛的沖了下來。
|脫離。如:把牆上的舊畫扯下來|草沒鋤掉，倒把玉米苗鋤下來了。
|完成。如:汽油不多了，連半個小時也飛不下來|連一堂課都講不下來|那些任務我們全包下來了|你照這個思路改下來看看怎麼樣。
|錢數是否夠做某事。例句前加◇號。如：◇三塊錢要打五把刀可打不下來|◇這件東西二百塊錢可買不下來。
|繼續到現在。例句前加△號。如: △這點兒錢費了好大勁兒才保留下來。
|(位置)從前到後。例句前加△號。如: △按筆畫把名字排下來。
(8)下去:
|向下(由近而遠)。如:那箱東西怎麼還沒拉下去|前面讓石頭擋住了，水流不下去了|讓她自己走下去|生產任務向車間布置下去了。
|離開、消失。如:窗檯上的土都擦下去了|還有幾個釘子沒拔下去|把旁枝砍下去。
|繼續到將來。例句前加△號。如：△學霄鋒活動要深入的開展下去|△這里的魚苗不能再讓他們撈下去了。
|(位置)從前到後。例句前加△號。如: △你接著在我後面排下去吧。
|容納。例句前加◇號。如: ◇這塊地方太窄了，寫字台擱不下去。
(9)進:
|向里。如:跑進屋裡|跳進水裡|包進兩個小棗兒|他把一麻袋糧食扛進倉庫。
(10)進來:
|向里(由遠而近)。如:別讓貓跟進來|走進來|拉進來幾車貨|把那篇小說編進來|用二百斤小麥換進來三百斤水稻。
(11)進去：
|向里(由近而遠)。如:搬進新的住宅區去|雨水漏不進去|從前面的胡同拐進去就是他家|刀子太鈍，拉不進去|把這些內容也補進去。
(12)出:
|向外。如:抱出一個胖小子|今天已經掛出五十個號了| 從北面拐出一輛自行車|換出大筆的人民幣。
|顯露、完成。如：應該規定出幾條|這幅畫兒畫出了光明與黑暗的斗爭|先炒出幾個下酒的菜|比較出優劣。
「動詞十齣」可帶表示抽象意義的賓語。如:水平、經驗、感情、是非、麻煩、矛盾等。這些賓語往往不能和動詞直接搭配。例如：他彈這只曲子彈出了感情(×彈感情)。
|達到成功。例句前加◇號。如: ◇張師傅帶出幾個好徒弟。
(13)出來:
|向外(由遠而近)。如:把刀拔出來|溪水從山後流出來。
|顯露、完成、實現。如:一定要把這台機床的毛病查出來|你去把大家的心意表示出來|他要回北京的意思早就流露出來了|把大衣料趕緊量出來|這兩個盆都擦出來了|那幾個房間都得布置出來。
「動詞十齣來」經常帶表示抽象意義的賓語。如:水平、毛病、經驗、是非、麻煩、成績、結果、事故，甜頭、癮等，這些賓語和動詞往往不能直接搭配。例如:咱們的夜校要辦出個樣子來(×辦樣子)|抄稿子抄出經驗來了(×抄經驗)。
|達到成功。例子前加◇號。如: ◇王教練這幾年帶出來幾個好手兒|◇這只信鴿已經飛出來了，三百公里以內丟不了。
(14)出去:
|向外(由近而遠)。如:還有一部分人沒撤出去呢|計程車都開出去了|今天中午你把通知抄出去|這種事吵出去讓人笑話|先把酒櫃搭出去。
(l5)回:
|向原處。如:趕回一頭駱駝|開回一台挖土機|卷回一個鋪蓋卷兒。
(16)回來:
|同原處(由遠而近)。如:把你姐姐叫回來|舉回一面紅旗來|想辦法把資料搞回來|把孩子接回北京來。
(17)回去:
|向原處(由近而遠)。如:把電視機搬回去|這兩年的衣服式樣又變回去了|我想把這張圖借回去看看|大隊人馬又開回去了。
(18)過:
|經過處所。如:急流一下子把他沖過了橋洞|馬隊從村口走過。
|超過數量或界限。如:老師讓你讀第一段，你都讀過了|人家就讓你鋤到這兒，你鋤過壟了|墨線打過了一點兒|坐過站了。
|勝過。例句前加◇號。如: ◇幹活兒你干不過他|◇打毛活兒誰也打不過他。
(19)過來，
|經過一段距離向近處。如:我剛進屋，她就跟過來了|小木船被潮水沖過來了|穿過來一顆子彈。
|使對著自己。如:你把臉轉過來|把頭掉過來|你把書翻過來。
|恢復正常。過關。如:剛做完手術，一時還醒不過來|晚上睡一個好覺就休息過來了|你總算明白過來了|他這幾年總算闖過來了。
|盡數完成。例句前加◇號。如：◇一個人放得過來一百匹馬嗎|◇距離太長，我們三個人防守不過來|◇今天病人很多，只有兩個大夫怎麼看得過來。
(20)過去:
|經過一段距離向遠處。如:把我的煤氣罐搬過去|你把鋤頭扛過去。
|使不對著自己。如:他把身子轉過去|把報紙翻過去|他把小碗兒扣過去了。
|過關，克服困難。如:他想編幾句瞎話把奶奶哄過去|苦日子總算熬過去了。
|休克，死。如:他又昏迷過去了|他剛才又死過去了。
(21)起:
|向上。如:汽車捲起了塵土|他拿起衣服就走了。
|合攏。如:這么早就關起大門了|他聯絡起在京的同學組織了校友會。
|進入狀態。例句前加△號。如: △這么早就蓋起棉被了|我一考慮起這些問題就頭疼。
|有無經濟能力進行或敢不敢進行。例句前加◇號。如:◇搞一次游藝活動要花這么多錢，我們可搞不起|◇電冰箱我買得起|◇這么重要的工作我可負責不起。
(22)起來:
|向上。如:老師一進教室，同學們就都趕快立起來|從地上拉起來一個小孩兒。
|合攏。如：把這個口子縫起來|那口破鍋補起來了嗎。
|完成。如:家傳的幾樣文物我都留起來了|我們光把河東幾個村子佔領起來。
|進入狀態。例句前加△號。如: △他利用假期到處訪問起來|△他拿過尺子就量了起來|△他們最近又了解起農村的情況來了。
(23)開:
|分離、放鬆。如:別讓他們吵了，把他們拉開|南方的竹椅子拿到北方容易裂開|城門關得很緊，沖不開。
|進入狀態。例句前加△號。如: △他迷信開中醫了|△他一個字一個字的描開了|△她跑出去淋開雨了|△他到了城裡就買開東西了。
|容納。例句前加◇號。如: 這么多傢具一間房可盛不開|◇屋子太小連屏風也立不開。
(24)開來:
|展開。如:把麵包掰開來。
|進入狀態。例句前加△號。如: △他家蓋開二層樓來了|△他們幾個人又編開字典來了。
(25)到:
|得到、涉及。如:了解到許多新情況|看到不少好東西|考慮到國家的利益|我的心意已經表示到了。
|周到、盡數。如:在北京的幾個老鄰居我都看到了|幾個大商場我都買到了，也沒買著。
|至某時間、某處所、某種程度。如:她一直病到去年才好|抄到夜裡兩點鍾|把胡蘿卜絲擦到盆里|參加到革命隊伍里|迷信到可笑的地步|最高價賣到兩塊錢一斤。
(26)到…來/去:
|到達某處所。如:趕緊插到隊伍里來|他把羊放到樹林子里來了|你把這首詩抄到黑板上去|盛到大鍋里去
㈧ 求初一仁愛版英語所有動詞的用法~
be動詞的用法
be （be/is/are/am/was/were) [bi:] vi 現在時 I am, you are, he is, we are, you are, they are （縮略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're）, （否定縮略式 I'm not, isn't, aren't）, 過去時 I was, you were, he was, we were, you were, they were （過去時否定縮略式 wasn't, weren't）, 過去分詞 been, 現在分詞 being 英語的「be」是個特殊動詞；有些語言，如馬來文等，並沒有「be」這樣的動詞。 「Be」除了原形的「be」之外，還有另外七種形式：am, is, are, been, being, was, were. 在句子中，「be」可以是主動詞(The Principal Verb)或助動詞(The Auxiliary Verb)
行為動詞 及物動詞
後面必須跟賓語意義才完整的實義動詞，叫做及物動詞(transitive verb)。如： I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委員會將會考慮我們的建議。 「How long can I keep the book ?」Harry asked.哈里問：「這本書我可以借多久?」 Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫給我們樹立了好榜樣。 Crude oil contains many useful substances.原油含有許多有用的物質。 ++及物動詞用於被動語態。如： The meeting will be held in the afternoon.會議將在當天下午舉行。
編輯本段不及物動詞
本身意義完整後面不須跟賓語的實義動詞，叫做不及物動詞(intransitive verb)。如： Birds fly.鳥會飛。 It happened in June 1932.這件事發生於一九三二年六月。 My watch stopped.我的錶停了。 She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的會上發了言。
編輯本段兼作及物動詞和不及物動詞
英語里有不少實義動詞可以兼作及物動詞和不及物動詞。這樣的動詞又有兩種不同的情況： a)兼作及物動詞和不及物動詞時，意義不變。試比較： Shall I begin at once?我可以立刻開始嗎?(begin作不及物動詞) She began working as a librarian after she left school.她畢業後當圖書館管理員。(began作及物動詞) When did they leave Chicago?他們是什麼時候離開芝加哥的？(leave 作及物動詞) They left last week. 他們是上周離開的。(left 作不及物動詞) b)兼作及物動詞和不及物動詞時，有時意義不盡相同。如： Wash your hands before meals.飯前要洗手。 Does this cloth wash well? 這布經得起洗嗎?
助動詞功能
助動詞(auxiliary)主要有兩類：基本助動詞(primary auxiliary)和情態助動詞(modal auxiliary)。基本助動詞有三個：do, have和be；情態助動詞基本的有十四個：may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to.had better 上述兩類助動詞的共同特徵是，在協助主動詞構成限定動詞片語時，具有作用詞的功能：
主謂一致
主謂一致是指： 1） 語法形式上要一致，即單復數形式與謂語要一致。 2） 意義上要一致，即主語意義上的單復數要與謂語的單復數形式一致。 3） 就近原則，即謂語動詞的單復形式取決於最靠近它的詞語， 一般來說，不可數名詞用動詞單數，可數名詞復數用動詞復數。 There is much water in the thermos. 但當不可數名詞前有表示數量的復數名詞時，謂語動詞用復數形式。 e.g. Ten thousand tons of coal were proced last year. Large quantities of water are needed. In western countries, mountains of rubbish are thrown away each day. 1 並列結構作主語時謂語用復數 Reading and writing are very important. 注意： 當主語由and連結時，如果它表示一個單一的概念，即指同一人或同一物時，謂語動詞用單數，and 此時連接的兩個詞前只有一個冠詞。
大哥 很幸苦的。。