九年級英語課文翻譯

A. 九年級英語課文翻譯 <two geniuses>

你的課文到底長什麼樣子啊？
Translation:
1.
人們普遍認為他是籃球天才。(regard)
He
is
generally
regarded
as
a
gifted
basketball
player.
2.
他試圖登上那座山峰，但失敗了。(a.
attempt
n.
b.
attempt
v.
)
He
attempted
to
reach
the
summit
of
the
mountain,
but
failed.
3.
他從小就對宇宙充滿好奇，他對此的好奇心使他成功了。(lead
to)
He
was
curious
about
the
universe
when
he
was
young,
and
his
curiosity
about
it
led
to
his
success.
4.
愛因斯坦作出了巨大的成就，因此他在全世界享有聲譽。(reputation)
Einstein
made
such
great
achievements
that
he
enjoyed
a
good
reputation
throughout
the
world.
5.
為了不讓他的父母失望，他一直努力學習。
（let
sb.
down）
He
keeps
on
working
hard
so
as
not
to
let
his
parents
down.
6.
這個十歲的班長非常認真，他能夠記住這本字典里的每個詞。
(learn…by
heart)
7.
他很樂意給那些有困難的人提供幫助。（in
trouble，
offer）
8.
在那個時候，我不知道怎樣同我的隊友們取得聯絡。（have
no
idea）
9.
那家公司沒有把工作提供給那位沒有工作經驗的大學畢業生。（offer）
10.這是如此復雜的一道數學題目以致於我花了兩個小時去解答出來。（complex）
Phrases
1.
有關愛因斯坦的傳奇故事
a
legend
about
Einstein
2.
被認為是天才
be
regarded
as
a
genius
3.
宇宙的運作方式
the
workings
of
the
universe
4.
核能的發展
the
development
of
nuclear
energy
5.
有。。。的天賦
have
a
gift
for
sth
6.
天才的音樂家
a
gifted
musician
7.
好奇心
curiosity
8．幽默感
a
sense
of
humour
9.
聲名鶴起
a
growing
reputation
10.
收到邀請
receive
invitations
11.
在…的旅途中
on
a
trip
to…
12.
一個名字是漢斯的人
a
man
called
Hans
13.
很高興做某事情
It』s
a
pleasure
to
do
sth;
14.
為你這樣的天才開車
drive
a
genius
like
you
15.
在去偏遠的大學的路上
on
the
way
to
a
distant
university
16.
完美地作一個講座
give
a
lecture
perfectly
17.
使觀眾失望
let
the
audience
down
18.
記住、背下
learn…by
heart
19.
查出
find
out
20.
同意某人
agree
with
sb
21.
交換位置
change
places
22.
被領到講台上
be
guided
to
the
platform
23.
就座
take
a
seat
24.
最後一起鼓掌
join
in
the
applause
at
the
end
25.
一個復雜的問題
a
complex
question
26.
不知道他在說什麼
have
no
idea
what
he
is
talking
about
27.
處在困境中
be
in
trouble
28.
事實上
in
fact
29.
主動提出開車
offer
to
drive

B. 初三英語課文翻譯

S1:你好，請問Karen在嗎？

S2:我就是Karen。 是Sandra嗎？

S1:是的！我打電話給你是想問你回是否想跟我一起去聽答一個演講。那是很有趣的。

S2:那是關於什麼的？

S1:是關於UFO的。

S2:哦，似乎不錯哦。誰是講師？

S1:他叫做奈特叫獸，從美國來的。我是從報紙上看到他的。他在這方面做了大量的研究。他說他有一些UFO的照片！

C. 九年級全一冊英語書的課文翻譯人教版

?SectionA2d----安妮，我有點緊張，我必須讀完一本書，以便下周一作報告。----聽起來不太糟糕。----但我是一個讀書很慢的人。----一開始只管快速閱讀獲取文章大意就好了，不要逐字逐句的讀，按片語閱讀。----但我很多單詞都不懂，我不得不用字典。----盡量通過閱讀上下文來猜測單詞的意思，可能你知道的比你預象的要多。----那聽起來很難!----哦，耐心點，這得花時間。你可以每天通過閱讀你喜歡的東西得到提高。你讀得越多，你(閱讀的速度)就越快。SectionA3a我是如何學會學習英語的去年，我不喜歡我的英語課。每節課像是一個噩夢。老師說的太快以至於我大多數時候都聽不太懂。因為我糟糕的發音，我害怕問問題。我只是躲在我的課本後面，從來不說一句話。後來有一天我看了一部叫做《玩具總動員》的英語電影。我愛上了這部既激動人心又滑稽有趣的電影！就這樣我也開始看其他的英文電影。雖然我無法聽懂那些角色所說的全部內容，但他們的肢體語言和面部表情幫助我理解了意思。我也意識到我可以通過只聽關鍵詞來理解意思。通過聽英文電影中的對話，我的發音也變的更好了。我發現聽一些有趣的內容是學習語言的秘訣。我還學到了一些有用的句子比如「這簡直是小菜一碟」或者「你活該」。我起初不理解這些句子，但是因為我想理解這個故事，所以我查了字典。現在我真的喜歡我的英語課。我想學習生詞和更多的語法，那樣我對英語電影就能有更好的理解了。SectionB2b怎麼成為一個成功的學習者呢?每個人天生就擁有學習的能力。但是你能否學習的好取決於你的學習習慣。研究顯示成功的學習者有一些共同的好習慣。1.培養他們對所學東西的興趣研究顯示，如果你對某事物感興趣，你的大腦會更活躍而且對你來說長時間地關注那個事物也容易些。善於學習的人經常把他們需要學的事物與一些有趣的事物聯系起來。比如，如果他們需要學習英語而且他們喜歡音樂或者體育，他們就可以聽英文歌曲或者看英文版的體育節目。這樣他們就不會感到乏味了。2.練習並從錯誤中學習善於學習的人思考他們擅長什麼以及他們需要更多的練習什麼。記住:「不用即失」。即使你學某事物學的很好，如果你不使用你會忘記它。「熟能生巧」。善於學習的人會一直練習他們所學到的東西，而且他們從不怕犯錯誤。亞歷山大-格雷厄姆-貝爾不是一夜之間發明了電話的。他是通過許多次的嘗試以及從他的錯誤中學習取得成功的。3.發展他們的學習技能僅僅努力學習是不夠的。善於學習的人知道他們能夠學習的最佳方式。例如，他們可以通過寫下關鍵詞或者畫思維導圖來記筆記。他們還會尋找各種方式來復習他們所學到的東西。他們可以通過每天讀他們的筆記或者向另一名學生解釋信息的方式來復習。4.問問題善於學習的人在課堂上或者課後經常問問題。他們甚至互相問問題然後盡力找出答案。知識源於質疑。學習是一段畢生的旅程，因為每天都會帶來新的事物。你所學會的一切都會成為你的一部分並改變著你，所以要聰明地學習、好好學習。SelfCheck1每次考試的時候你緊張嗎?如果你發展了聰明的學習技能的話你就沒必要緊張。記住在課堂上做筆記，課後和朋友們一起或者自己復習。然後通過做練習操練你學到的東西。盡量一點一點的學習和記住信息而不是等到最後一刻才馬上去學習所有的東西。如果你為考試准備好了就沒有擔心的事了!!SectionA2d克拉拉:你猜怎麼著？這兩個星期我要到清邁去。苯:哇，聽起來挺好玩的！但我覺得四月是那裡一年中最炎熱的月份。克拉拉:是的，沒錯。但4月13號到15號那裡有個潑水節。苯:我在想這與雲南傣族的潑水節是否相似。克拉拉:是的，我想是的。這個時候是泰國的新年，人們走上街頭互相潑水。苯:爽啊！不過他們為什麼這么做呢？克拉拉:因為新年是清掃和洗去晦氣的時候。然後在新的一年裡，你會交好運。SectionA3a滿滿的月亮滿滿的情思千百年來中華兒女一直過中秋、吃月餅。月餅有著中秋夜滿月的外形、它寄託著人們對所熱愛、所思念的家人的美好祝願。關於這個節日有著許許多多的傳統的民間故事，但大多數人認為，嫦娥的故事最為感人。嫦娥是後羿的美麗妻子。當後羿射下九個太陽之後，一位女神仙送給他一種仙葯作為答謝，無論誰喝下這種仙葯便可長生不老。於是後羿計劃於嫦娥一起分享。然而，歹人降蒙企圖在後羿外出之際搶奪仙葯。嫦娥拒絕把葯給他，便將它全部喝下，她變得那麼輕盈，然後飛到月宮。後羿傷心至極，每夜面對月亮呼喊著嫦娥的名字。一天夜裡，他發現月亮又圓又亮，他看見了自己的妻子。於是他很快在院子里擺下了嫦娥最喜歡吃的果品、蛋糕。他是多麼希望嫦娥能夠回到他身邊啊！從此，人們開始了賞月和與家人共享月餅的傳統習俗。SectionB2b聖誕節的意義許多人會贊同（這個看法），每當我們想起聖誕節，極有可能想到的是禮物、聖誕樹和聖誕老人。但在所有這些事物的背後隱藏著聖誕節的真正含義———重要的是把愛和歡樂帶給周邊的人們，並和他們一同分享。《聖誕歡歌》這個故事可能就是最好的例子。《聖誕歡歌》是查爾斯.狄更斯所寫的一部著名短篇小說，它講的是一個名叫斯科魯奇的老頭的故事。斯科魯奇從無笑容，他十分吝嗇，只想著自己。他對待其他人也不友善。他只關心自己能否賺到更多的錢財，而且他還討厭聖誕節。在一個聖誕前夜裡，他看到了已經逝去的生意夥伴雅克布.馬利的亡靈，馬利過去就向斯科魯奇一樣，所以他死後受到了懲罰。馬利告誡斯科魯奇，若是不想和他落得同樣的下場，就應該改變他的行事方式。他還告訴斯科魯奇要做好准備，夜間會有三個精靈光臨拜訪。那天夜裡，三個聖誕精靈拜訪了斯科魯奇。首先，「聖誕過去之靈」將他帶回到他的童年時代，讓他回顧了自己兒時的快樂時光；接著，第二個精靈，「聖誕現在之靈」，領他去看這一年其他人如何歡度聖誕；最後一個精靈，「聖誕未來之靈」，領他進入未來，他看到自己死了，但人們毫不在意。斯科魯奇害怕至極，從睡夢驚醒，發現此時竟是第二天聖誕清晨！他決心改變自己的人生，承諾去做一個善人。他高興地與自己的親戚一起慶祝聖誕，還把禮物送給需要的人們。現在的他對每一個人都充滿善意和溫暖，走到哪裡便把愛和歡樂帶到哪裡。這便是聖誕的真正含義！?sectionA2d何偉:這就是歡樂時代公園——我們這座城市最大的游樂園。愛麗絲:就要玩各種游樂項目了，我好興奮呀！何偉:我們先玩那樣呢？有太空世界、水世界、動物世界….愛麗絲:在我們決定前，麻煩你先告訴我哪兒有洗手間嗎？何偉:什麼？休息室？你想要休息了？我們可還沒有開始玩呢！愛麗絲:不是的，我不是指休息的地方。我是說…..你知道，一間洗手間或衛生間。何偉:嗯….那麼你是指….衛生間嗎？愛麗絲:對啦！不好意思，也許中國人說英語不常用restroom這個詞。何偉:就是的，我們常說toilets或washroom。不過，廁所在哪裡。愛麗絲:知道了，我一會兒就好！何偉:沒問題，你不必趕的。SectionA3a歡樂時代公園————總是歡樂時光[愛麗絲和何偉在太空世界]愛麗絲:我不知道我們接下來該去哪裡。何偉:去玩玩那邊那個新項目怎樣？愛麗絲:啊…..看上去挺嚇人的。何偉:勇敢些！我保證會很好玩！如果害怕就喊出來或抓住我的手。【乘坐後…..】愛麗絲:你是對的，這真好玩！我起先有些害怕，但喊叫真管用。何偉:瞧:這並不糟糕，對吧？你需要去嘗試，否則永遠不會知道你能行。愛麗絲:是這樣的，我真高興自己嘗試了這個項目。何偉:現在你想去水世界嗎？愛麗絲:當然，但我餓了。你知道哪裡有又好吃又快的地方？何偉:當然知道！我建議去水世界的水城餐館他們做得很好吃。愛麗絲:太好了，我們去吧！何偉:[在去水城餐館的路上，愛麗絲與何偉路過鮑勃叔叔的餐廳]愛麗絲:你瞧！這間餐廳看上去很有意思。牌子上寫著有個搖滾樂隊每晚在演奏。何偉:我們為何不回頭過來在這吃晚飯？咱們去問一下樂隊演出幾點開始。【愛麗絲和何偉向門口的員工走去】愛麗絲:勞駕，請問你們樂隊今天晚上何時開始演奏？何偉:八點。那時人總是很多，所以得來早一點才有桌子。愛麗絲:好的，謝謝！SectionB2b請問，你可以…..嗎？當你到外國遊玩，了解如何禮貌地請求幫助十分重要。例如，例如，你可能會問Wherearetheresrooms?(衛生間在哪裡？)和?(你能告訴我衛生間在那裡嗎？)這些均是對問路去某處近似於請求的問句。兩者都是正確的英語，但第一句聽著並不那麼禮貌，這是因為他提問過於直接。當我們求助的時候，僅僅正確地問問題是不夠的，還要學習如何表達才有禮貌。優秀的說話者在不同情境會改變自己說話的方式。他們所使用的表述或許取決於他們與誰交談，以及與談話者之間的熟悉程度。你對你的同學問話直接是完全得當的，原因是你很熟悉你的同學。然而，你對老師說Whatistheschooltrip？(學校郊遊在什麼時候？)，這也許會聽著不夠禮貌；但要是你說Excuseme，Mr.West.Doyouknowwhentheschooltripis？（請問韋斯特老師，您知道學校什麼時候郊遊嗎？）,這聽起來就要禮貌得多。通常禮貌的問題要長一些，並且包含諸如Couldyouplease…?或CanIask…?這樣的語言內容。說Peter,couldyoupleasetellmeyoure-mailaddress?(彼得，麻煩你給我說一下你的電郵地址好嗎？)就比說Peter,tellmeyoure-mailaddress.（彼得，把你的電郵地址告訴我。）聽上去更有禮貌。有時我們甚至需要花些時間來導入我們的請求。例如面對陌生人，我們或許先說:Excuseme,Iwonderifyoucanhelpme(勞駕，我想您是否能幫我一下)或I』msorryyotroubleyou,but…（十分抱歉打擾您，可是……）之後才說出所請求幫助的內容。禮貌措辭比起直白說話似乎要難一些，但學習如何使用得當的語言是很重要的。這會幫助你與他人更好地進行交流。.艾爾弗雷德:（舉辦）這次聚會的注意實在是太棒了！吉娜:我同意。從上次見到小學同學到現在已經三年了。艾爾弗雷德:看到大家的變化還挺有趣的。吉娜:比利變化好大呀！他過去曾經那麼羞澀、安靜。艾爾弗雷德:是啊，以前他和女生說話總是臉紅。吉娜:我以前看他每天在圖書館看書。艾爾弗雷德:那是因為他確實是個好學生，他學習刻苦，以考試就得高分。吉娜:他以前戴眼鏡嗎？艾爾弗雷德:戴啊，而且他以前很瘦。但現在看他，又高大有強壯。吉娜:現在他也很討人喜歡，你瞧瞧他周圍那些女生。SectionA3a從害羞女孩到流行歌星為本月的《青年世界》雜志，我采訪了19歲的亞裔歌星王坎迪。坎迪告訴我她一直害羞，於是想通過唱歌來挑戰羞澀。隨著她的情況逐步好轉，她開始敢於在班級同學面前放聲歌唱。現在她不再那麼靦腆了，而且熱愛在眾人面前演唱。我問坎迪她成名後的生活有什麼不同。她解釋說有許多好事，比如可以旅行，隨時會結識新面孔。「我以前在學校並不引人注目，但是現在，無論我走到哪裡，都會被人關注。」然而，太多的關注也可以成為壞事。「我總是會擔心自己在別人眼中的樣子還有，我必須注意自己的言行。我不再擁有很多私人時間。現在與朋友外出幾乎不可能，因為老有保鏢守在我周圍。對於所有那些想要成名的年輕人，坎迪有什麼話可說呢？「這個嘛」她慢慢道來，「你必須准備好舍棄一個普通人的生活，你永遠無法想像，通往成功的路途是多麼艱難。許多次我都想到放棄，但我奮力堅持下去了。我想成功，你確實需要不少才華和辛勤工作，只有極少數人可以攀上成功之巔。」SectionB2b他比過去學習更努力李文是來自農村的一個普通的15歲男生，他學習很努力，在學校表現很好，很難相信他以前在學校也面臨許多困難。當他還是個小男孩的時候，他很少惹麻煩，他同家人也總生活在一起。然而，幾年前，情況發生了變化。他的父母到城市裡去尋找工作，爺爺奶奶就過來照顧他。但是，她非常想念自己的父母，經常感到孤獨和不開心。李文的不開心開始影響他的學業。他變得對學習不再有興趣，有時候，他還會曠課，考試不及格。最後，李文的父母決定把它送到寄宿制學校。但是李文很害羞，在學校里也不能很快教上朋友，他感到那裡的生活很困難。一天，他告訴老師，她想離開學校。他的老師很擔心他，給他的父母打了電話，他建議他們親自與自己的兒子談一談。於是，於是他的父母坐了24小時的火車來到了李文的學校。他們進行了一次長談。「那正是我所需要的，」他說道，「現在我懂得了盡管他們很忙，他們一直都掛念著我。他們為我所有的好的表現感到自豪。」從那以後，李文的父母與兒子的溝通比過去多了。現在李文也確實發生了變化:他變得更加外向，在學校教了一些好朋友；他甚至加入了學校的籃球隊，還積極參與了許多其他的活動。「我比以前快樂多了，我也比過去學習更努力。我知道爸爸媽媽愛我，他們為我驕傲。」李文說，在孩子有需要的時候，爸爸媽媽隨時給予幫助是十分重要的。Unit5Whataretheshirsmadeof?SectionA2d帕姆:中國的茶很有名，是嗎？劉俊:是的，過去和現在都很出名。帕姆:中國的那些地方產茶呢？劉俊:哦，很多不同地區都產茶。像安溪和杭州都是著名的產茶地。帕姆:茶葉是怎樣生產的？劉俊:嗯，就我所知，茶葉種植在山坡上，葉子長好後，人們就手工把葉子摘下來，然後送去加工。帕姆:接下來呢？劉俊:接下來將加工好的茶葉打包，然後運往不同的國家和中國周邊地區。帕姆:全世界好多人都好像在喝中國茶。劉俊:是的，大家都說茶對健康和生意都有好處。SectionA3a在美國買美國的產品困難搜尋如果你想去另外一個國家，你想買哪類東西呢？在日本你會買相機嗎？在法國買漂亮的衣服，在瑞士買手錶？無論你買什麼，也許你認為那些產品一定是在那些國家製造的。可是，你可能想錯了。康健是一名來自上海的17歲地學生。去年他去舊金山拜訪了自己的叔叔嬸嬸。他發現了一個有趣的現象，當地商店裡許多產品都是中國製造的。「我想給堂弟賣一輛玩具車。可是，盡管多數玩具是美國的牌子，但他們都是中國製造的。」不光玩具是中國製造的。「我想買一雙籃球鞋。」他解釋道，「我找了五到六個商店才找到一雙美國製造的！他感覺美國人想不買中國產品幾乎不可能。他接著說:「事實上，那裡太多中國製造的東西————足球、手提包、寵物食品、手機，甚至美國國旗都是中國製造的！」康健覺得中國能製造這些日用品是件好事，不過他希望將來有一天中國更擅於製造高科技產品，讓世界各地的人們都能買到。SectionB2b普通物件中的美中國每個不同地區都有自己獨特的傳統藝術品。這些藝術品通常表達的是那些生活中重要的東西，諸如愛、美和家庭。最普通的東西，從紙到黏土到竹子，都能變成美麗的物品。根據中國歷史，孔明燈最早就是諸葛孔明在身處困境的時候來尋求幫助的。現在，孔明燈用於過節和其他慶祝活動。孔明燈用竹子做成，竹子外面用紙包裹。孔明燈點燃後，像小小的熱氣球一樣慢慢地升上天空，所有人都能看到。這些燈被看作幸福和美好願望的象徵。剪紙已經有1500多年的歷史。剪紙聽起來很容易，但真剪起來還是挺難得。通常使用紅色的紙，先折疊好，再用剪刀剪。最常見的圖案是花，動物和有關中國歷史的一些東西。春節期間人們把這些剪紙貼在窗子、門或者牆上，寄寓著好運和新年快樂。中國陶泥藝術也很著名，那些藝術品很小，但是看上去特別逼真。小陶泥藝術品通常取材於可愛的孩子們、中國神話故事、或歷史故事中的人物。製作這些小物件要用一些非常特殊的黏土，先用手小心翼翼進行造型，然後風干。幹了之後還要高溫燒制，然後再拋光上漆。要花好幾個星期才能完成這些工序。這些小小的陶泥藝術品表達了中國人民對生活和美的熱愛。Unit6whenwasitinvented?SectionA2d保羅:嘿，羅伊，這次我們學校的項目任務的主題是「改變世界的小發明」。你能幫我想一個小發明嗎？羅伊:我很樂意！讓我想想…..嗯……有啦！拉鏈！保羅:拉鏈？它真是這樣一項了不起的發明嗎？羅伊:想想在我們的日常生活中會多麼頻繁地使用它吧。你能看見拉鏈在裙子、褲子、鞋子、背包上…..無處不在！保羅:嗯，看來你說的確實有道理…….羅伊:當然！我想到它是因為我上周看到一個網站。不同發明的創始者都被列在上面。比如說，它提到拉鏈是在1893年被惠特科母.賈德森發明的。不過那時候它並沒有被廣泛使用。保羅:真的嗎？那它是什麼時候流行起來的。？羅伊:1917年左右。SectionA3a一項偶然的發明你知道茶，作為世界上最受歡迎的飲料（僅次於水），是一項偶然的發明嗎？許多人都認為在5000年以前就開始了飲茶。據說一位叫神農的中國統治者最早發現茶可以引用。一天，神農在戶外的爐火上燒水，茶樹上有幾片葉子掉入水裡，過了一會，散發出怡人的香味，於是神農品嘗了這褐色的水，它非常香醇，就這樣，世界上最受歡迎的飲料之一被發明了。數千年後，「茶聖」陸羽在他的《茶經》一書中提到了神農。該書描述了如何種植茶樹和泡茶，它還討論了什麼地方出產最好的茶葉，而且還應該使用什麼樣的水來泡茶。人們認為茶是在公元6-7世紀傳播到日本和朝鮮。在英國，大約直到1660年才發現，但不到100年的時間里，茶已經成為國飲。從中國到西方的茶葉貿易始於19世紀。這使得茶樹和茶葉傳播到世界更多地方，使之深受歡迎。雖然現在又許多人都了解一些茶文化，但毫無疑問的是，中國人才是最了解茶之本質（精髓）的人。SectionB2b你知道籃球是什麼時候發明的嗎？籃球是一項許多人都喜愛的積極運動，它既有趣有健身。籃球有100多年的歷史，而且有200多個國家，超過10億人都在玩籃球。普遍認為1891年地12月12日是歷史上第一場籃球比賽的日子。然後再1936年地柏林，籃球成為奧運會比賽項目。籃球是有一位名叫詹姆斯.奈史密斯的加拿大醫生發明的，他出生於1861年。當他在大學任教時，被要求發明一項能讓人冬天在室內玩的游戲。他把他班級里的人分成兩隊人員，教他們玩他的新游戲。同一個隊的成員必須一起努力投進對方的籃筐。同時，他們還要阻止對方把球投進他們自己隊的籃筐。如今，許多年輕人都夢想成為著名的籃球運動員，籃球在世界各地越來越普及。在中國，有時你看見人們在公園、學校甚至工廠打籃球。籃球不僅成為人們喜歡玩的運動，也成為一項人們喜歡觀看的運動。雖然美國的NBA比賽是最著名的，但中國的CBA比賽也越來越受歡迎。NBA中的外國球員數量有所增加，其中也包括中國球員。也有越來越多的外籍球員加入到CBA的賽事中。許多年輕人都仰慕這些籃球英雄，並想成為像他們一樣的人。這些球星也鼓勵著年輕人為實現自己的夢想而努力。.SectionA2d桑迪:要去看畢加索的著名繪畫作品，我真的很激動。吳蘭:我也是。我很高興史密斯先生為今年的校外旅行選擇了美術博物館。桑迪:我要帶上我的新照相機，照好多好多照片！吳蘭:哦，不行。史密斯先生說我們不可以照相。博物館不允許。桑迪:太糟糕了！你說，如果我們不用閃光燈，會不會允許（我們）照相啊？吳蘭:嗯…..我覺得我們只是想保護那些繪畫作品。如果不用閃光燈的話，那也許可以。SectionA3a媽媽最了解我當我是個小寶寶整夜哭鬧的時候，媽媽依偎在我身旁，唱歌送我入夢鄉。在我累了餓了的時候，媽媽給我食物，那溫暖的臂膀就是我的床。當我奔跑在田野上，她確保我的安全，讓我遠離安全，讓我遠離危險，在我摔倒受傷的時候她給我擁抱，扶我站好。七歲的我劇烈咳嗦，她說我不適合吃冰激凌，我卻大聲反駁:你必須同意，我就要定了！九歲時我看恐怖電影，她說:這種電影會將噩夢給你帶來，我卻憤怒地咆哮:我就該看這樣的電影，別拿我當小孩！青少年的我開始和朋友外出閑逛了，她叮嚀道:十點以前一定要回來！我又頂嘴:我都17歲了，不需要你告訴我該不該！現在我長大了，回想當初的是時光，吃了冰激凌讓我咳嗦不止，看了恐怖片讓我噩夢連連，上學遲到只因為10點還在外游盪。我真的後悔呀！後悔不該頂嘴，後悔沒有聽從媽媽的忠告；媽媽最了解（孩子），她只是想怎樣對我最好！SectionB2b能允許我自己做決定嗎？很多青少年都有自己的業余愛好。但有時候，這些業余愛好會阻礙他們的學業，父母可能會擔心他們在學校的學習成績。孩子們都希望盡可能多些機會實踐自己愛好。你同意嗎？劉宇是來自山東省的一位15歲的男孩，他是一個賽跑運動明星。他是學校校隊的一名隊員，希望長大以後能成為職業跑步運動員。可是他的父母不願讓他花太多時間去訓練。「我們當然希望看到他實現自己的夢想，」劉先生說，「我們也知道他是多麼喜歡跑步，我妻子和我也曾經支持他的每一次比賽。我們不反對跑步，但是兒子必須要考慮其他可能得工作。他現在長大了，他一定要考慮好，萬一成不了職業運動員怎麼辦？」劉宇卻不認同他們的想法。「我覺得應該允許我自己做決定，」她說:「我父母總是教育我在學校努力學習、上大學是多麼多麼重要。我能理解這一點，但是對於跑步，我也是很嚴肅對待的。這是唯一我特別想做的事情」劉宇的父母認為劉宇晚上應該用功學習，因此，我們不同意他晚上出去練習跑步。「也許他會認為我們太過嚴格或者不公平。」劉先生說，「但我們認為我們這么做是對的。成為一個職業運動明星是很難的，所以他必須在自己的功課上多花點時間。」但劉宇還是不同意。「我知道我父母關心我。他們總是說如果不成功怎麼辦。可我一定會成功！我跑的很快。我覺得應該讓我自己做決定。只有這樣我才有機會實現自己的夢想。」文字太多，這里裝不下，完整版請到這里下載附件:

D. 九年級英語課文翻譯

4頁
你怎樣學得很棒？
這個星期我們在新星高中詢問了學生關於學習英語最佳的方式。 通過訊問有關於學習英語的方法，許多學生說他們學會了。 有些學生有更加具體的建議。 莉蓮・李，例如，最佳的方式學會新的單詞是通過讀英國雜志。 說那記住流行音樂歌曲的詞她也被幫助有點。 當我們詢問學習語法，她說，我未曾學習語法, 太乏味。 韋明不同有的感覺。 他學習英語六年並真正地愛學英語。 他認為學習語法是一個巨大方式以用來學會語言。 他也認為那觀看的英國電影並不是一個壞辦法，因為他可以觀看演員說詞。 有時，因為人民太迅速，講話然而，他發現觀看的電影挫敗。 劉暢說參加學校英語俱樂部是最佳的方式以改進她的英語。 學生得到許多實踐，並且他們也獲得樂趣。 她增加了與朋友的交談可使用中文根本不是有用的。她說。

6頁3a
我怎麼學習英語的
去年我英語成績很糟,首先明白老師在說什麼對我來說不容易,一開始,她說的很快,我不能明白每一個詞,之後我意識到如果你不明白每一個詞是沒關系的,我還是害怕在班上說英語,因為我想我的同學會嘲笑我,我不能總是造出一個完整的句子.然後我開始看英語-語言的節目.它幫了我許多.我想做聽力練習是學好一門語言的方法之一.另外我發現非常難的是英語語法,所以我決定在每節課上做大量語法筆記.然後我用我學的語法開始寫我自己最初的句子.這大量的幫助是令人吃驚的.現在我享受學英語,我有了這段時期.我的老師很感動.

E. 九年級英語課本翻譯

在去年，我的英語課學的很困難。首先，當老師說話時，聽懂他說的內容對我來說並不容易，剛開始，她講話很快，我聽不懂每個單詞，後來，我認識到，如果你不懂每個單詞並不會有什麼事，我也擔心在課堂上講話，因為我想我的同學可能會笑話我，我總也不能做出完整的句子。這時我開始去看用英語播的電視，它對我有很大幫助。我認為做大量聽力練習是成為一個好的語言學習者的秘密之一。另外，我發現學習語法非常困難，所以我決定在每節課上做大量的語法筆記。然後我開始用我學到的語法寫我自己最初句子，你可以想像這對我有多大幫助。現在，我喜歡學習英語，在這學期我得了A,我的英語老師留下非常深的印象。

F. 九年級人教版英語課文翻譯

haoo原文是不是下面這篇,如果是翻譯就在英文後面.
How do we deal with our problems ?

Rich or poor, young or old, we all have problems. And unless we deal with our problems, we can easily become unhappy. Worrying about our problems can affect how we do at school. It can also influence the way we behave with our families. So how do we deal with our problems? There are many ways.

By learning to forget
Most of us have probably been angry with our friends, parents or teachers. Perhaps they said something you didn』t like, or you felt they were unfair. Sometimes, people can stay angry for years about a small problem. Time goes by, and good friendships may be lost

When we are angry, however, we are usually the ones affected. Perhaps we have seen young children playing together. Sometimes they have disagreements, and decide not to talk to each other. However, this usually does not last for long. This is an important lesson for us: we can solve a problem by learning to forget.

By regarding problems as challenges
Many students often complain about school. They might feel they have too much work to do sometimes, or think the rules are too strict.We must learn how to change these 「problems」 into 「challenges」. Ecation is an important part of our development. As young alts, it is our ty to try our best to deal with each challenge in our ecation with the help of our teachers.

By thinking of something worse
By comparing yourself to other people, you will find your problems are not so terrible. Think about Stephen Hawking, for example, a very clever scientist, who regards his many physical problems as unimportant. He can』t walk or even speak, but he has become very famous and successful. We are probably quite healthy and smart. Let』s not worry about our problems. Let』s face the challenges instead.

我們怎樣處理我們問題? 富有或者可憐,年輕或者老,我們完全有問題.除非我們處理我們問題,我們能容易變得不高興.擔心我們問題能影響我們怎樣在學校做.它能也影響我們表現出我們家庭的方式.那樣我們怎樣處理我們問題?有很多方式. 通過學習忘記我們中的絕大部分人已經大概是對我們朋友,父母或者老師生氣.也許他們說幾句話你是不能相像的或者你感到他們是不公平.有時,人們能維持好幾年因一小問題而生氣的狀態.時代周刊過去,和好友誼可以是失去的 當我們是生氣的時候,但是,我們通常是患了的那些.也許我們已經看見年輕孩子一起玩.有時他們有分歧和決定不要和彼此談話.但是,這個通常不很久持續.這個為我們是一重要課:我們能通過學習忘記解決問題. 通過認為問題是挑戰很多學生常常抱怨學校.他們可以感到他們有太多的工作,有時做,或者認為規定也是嚴厲.我們必須學習如何改變這些變為「挑戰」「問題」.教育是一重要的部分我們發展.作為青壯年成年人,處理每一在我們藉助於我們老師教育中挑戰盡最大努力是我們責任. 通過通過把你自己和另一人們比較想一想更壞某樣東西,你將發現你的問題不是非常可怕.思考認為他的很多物理問題是不重要的斯蒂溫.霍金,例如一非常聰明科學家.他不能步行或者甚至不能說話,但是他已經變得非常出名和成功.我們大概是很有益健康和聰明的.讓我們不擔心我們問題.讓我們反而面臨挑戰.

G. 初三上英語課文翻譯

Mole 6 Save our world

Unit 1 It』s wasteful to throw away paper and metal.

貝蒂：嘿，你們好！知道么？我們剛剛收到了我們的《新標准》的一個讀者的電子郵件。

玲玲：好極了！郵件里說什麼？

貝蒂：是趙明發來的。他說「當做關於我最喜愛的書籍作業時，我看到了你們有趣的網上雜志。」

大明：他讀了傑克遜先生的文章！

貝蒂：他說「你們打算什麼時間寫關於環境教育的文章？我現在在大連的一所綠色學校…。」

大明：綠色學校是什麼？

貝蒂：「…每個人都認為我們必須謹慎地對待環境。事實上，在中國有數以千計的綠色學校。扔掉玻璃，紙張和金屬是很浪費的行為， 因此每個班集可重新使用廢品，把它賣掉再循環利用…」

托尼：好主意！

貝蒂：「…得來的錢可以幫助貧困地區的學生。但是不要僅僅在學校里這樣做，在家我們也要節約能源並循環利用…」

大明：例如…？

貝蒂：「…例如隨手關電燈，這樣我們就不會浪費電。」他結尾時說，「如果人人都考慮到污染和再回收，我們就可以保護空氣和海洋，幫助拯救我們的世界。如果我們不這樣做，未來就沒有希望了。」

托尼：咱們請趙明寫些東西吧。

Unit 2 There』s no shouting and no running.

怎樣環保

你有多「綠色」？你關心環保和節能嗎？嘗試回答一下這些問題來測一測。

你盡量步行或騎自行車上學嗎？

你買新衣服僅僅是因為它們時髦嗎？

你開窗子代替開空調嗎？

你買當地產品代替國外做的嗎？

購物時你帶自己的布包代替塑料袋嗎？

在你扔廢品之前你把垃圾分類嗎？

我們都需要一個有益健康的環境，但是我們每天都會製造垃圾，而這些垃圾對我們的環境有害。盡管我們還年輕，我們仍然還可以做些有幫助的事情。事實上，即使是最簡單的日常小事也能對環境產生很大影響。這里是一些給你的建議。

記住這三個單詞：減少、重新利用和循環使用。

減少

減少意思是「少用」。不要浪費。這樣省錢，減少污染並減少垃圾進入到環境中去。在我們買新東西之前，想一想是不是真的需要--或者舊的將剛剛好！當我們買東西時，如果可能選當地產品，盡量不要買太多的進口東西。把它們帶給我們可能會花許多錢。

再利用

再利用意思是「再次使用」。用東西盡可能時間長一些。當我們買東西時，確信它們持續很長一段時間。我們應當小心使用它們以便它們會持續，如果我們能修理它們就修理，而不是扔掉和買新的。不要用紙杯和紙袋。用瓷杯和飯盒更好，因為你可以再用它們。

再循環

再循環，意思是「把東西轉變成別的東西」。雖然把一種東西變成另一種東西會消耗能源，但還是比把它們扔掉或遠掉好。弄明白在你們附近什麼能被回收並參加回收項目。我們也應當買用循環使用材料製造的產品，例如循環使用紙張，來節約木材。

around the world
環境保護組織
有許多組織已形成來保護環境。「地球的朋友」就是一個最大的國際網路環保組織，有68個國家的71個成員團。他們做有關環境的研究，提供有關環境的信息和教育。他們也和政府部門一起創造出新的法律來保護環境。他們的一些主要議題包括氣候變化、森林管理及世界上國家之間的公平貿易。

呼，累死我了，終於打完了，感謝我吧！~（不知道是不是這個。。。）
我建議你買一本教輔書《中學教材全解·英語》，特別好，譯文、答案什麼的都有，我一直在用。其他科也有。

H. 九年級英語課文翻譯 61頁2b

1.我們需要想出一個計劃.
2.我們不能推遲製作一個計劃.清潔日從現在開始只有兩個星期了.
3.我將內會寫容下所有我們的主意.
4.我們可以貼上招牌
5.我將會在放學之後
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6.我們可以打電話給十個人並要求他們過來.