七年級英語考試

Ⅰ 英語七年級下期中考試試卷

一. 根據句意及首字母完成單詞。（15分）1.Many people get hurt in traffic a_______ every year.2.We should obey all the school r_______.3.Go d______ this road to the end,and you will find it on your right.4.Would you like to go to the cinema(電影院)？I have two t______.5.Go alone this road u______ you get to Longshang Road .6.You can not m______ it.7.It is about 8 k________ away from here.8.D_______! Keep away.9.My g_______ has some beautiful flowers.10.S_______ is her favorite subject.11.In England, traffic keeps to the l_______.12.The bed is close to the w_______.13.Go d_______ this street and take the second turning on the right.14.There is a new b_______ over the river.15.OK.But you s_______ do your homework first.二．用所給詞的適當形式填空。（15分）1.How many _______ (woman) teachers are there in this school2.There is Helen _________(speak).3.I will get someone _________(check) it for her.4.There is ________(some) wrong with my fan.5.___________(swim) is my favorite.6.There is not ___________(something) wrong with my TV.7.Yu Jie with his grandparents _________(live) in the country.8.The _________(light) are on.9. She wants _______ (buy) a new bike.10. _______ (run) is good for our health.11.Turn left at the _______ (one) street.12.The shop is ________(cross) from our school.13._____________(not play) on the street.14.A ticket for __________(speed).15.Be _________(care)! The traffic is heavy.三．句型轉換。（20分）1.Uncle Li usually goes to work by bus. (劃線部分提問) _____ _____ Uncle Li usually _____ to work2. The students go to school five days a week in China. (劃線部分提問) _____ _____ _____ the students go to school in China3. It』s a quarter past ten now. (劃線部分提問) _____ _____ is it now4. I like swimming best. (同義句) My _____ sport is _____.5. Tom stands on your left and Susan stands on your right. (合並成一句) You stands _____ Tom _____ Susan.6.Can you tell me the way to the bank Can you tell me ________ _______ _______ _______ the bank7.It is about a kilometer from here. (劃線部分提問) ________ ________ is it from here8.How can I get to Peking University (同義句) ________ ________ ________ _________ _________ Peking University9.The bank is across from here. (劃線部分提問) ________ ________ the bank10.You must never play on the street.(改為祈使句) ________ ________ on the street.四．從方框中選出正確的語句完成下列對話。（10分）1. A：Excuse me. Where is the nearest hotelB： 1 You may ask the policeman over there.A：Thank you all the same.A：Excuse me. 2 C：No, there isn』t a hotel near here, but there is one near the Bank of China.A： 3 C：It』s about two kilometers away.A： 4 C：You』d better take a taxi, because it』s so late, there aren』t any buses now.A： 5 C：You』re welcome.A. Thank you very much. B. I』m sorry I don』t know. C. How can I get thereD. How far is it from here E. Is there a hotel near here五．從B欄中找出與A欄相關的答語。（10分） A B ( ) 1. How is the weather today A. Yes, thanks, but I』m tired.( ) 2. What would you like for supper B. Jenny is. She lives in Canada.( ) 3. Did you have a nice trip C. Yes. Lessons are important (重要的).( ) 4. Do you always do your homework D. It』s rainy and cold.( ) 5. Who is coming to China E. Some meat and vegetables.六．完形填空. （20分） My sister has two sons, one is 4 years old and 1 is 6 years old. One day, I go to 2 my sister. 3 husband isn』t at home. It』s time 4 lunch and we sit at the table 5 for the dishes. Now the mother is 6 the kitchen. I hear a talk 7 the brothers. The six-year-old boy says,「Dad 8 at home, so I am the head of 9 family today. And I can sit on Dad』s chair.」 But the four-year-old boy says, 「No, sit on Mum』s chair if you are 10 head of our family today.」( ) 1. A. other B. others C. the other D. the othes( ) 2. A. meet B. see C. watch D. look after( ) 3. A. She B. She』s C. Her D. Hers( ) 4. A. to B. for C. at D. of( ) 5. A. wait B. waiting C. waited D. waits( ) 6. A. in B. on C. under D. near( ) 7. A. with B. by C. between D. among( ) 8. A. is B. isn』t C. does D. doesn』t( ) 9. A. our B. ours C. us D. we( ) 10. A. the B. a C. an D. /七．句子翻譯。（10分）1.艾米和她的父母來自美國。2.這附近有一個公園嗎？—————————————————————————————3.我的家緊挨著學校。—————————————————————————————4.我想你需要乘坐8路車。—————————————————————————————5沿著這條街走到盡頭。—————————————————————————————6. Peter works in a food shop—————————————————————————————7. He puts food on the shelves every day.—————————————————————————————8. Peter! Be quick! What are you doing—————————————————————————————9. Don』t open the door!—————————————————————————————10. What do you do at the weekend—————————————————————————————

Ⅱ 人教版英語七年級上冊期中考試復習資料

一、語法
1.動詞(is,am,are)的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be後not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2.this，that和it用法
(1)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That's a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如：
This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 後說that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：
-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?
-Yes, this is. Who's that? 是的，我是，你是誰?
注意：雖然漢語中使用"我"和"你"，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：
①-Is this a notebook? 這是筆記本嗎?
-Yes, it is. 是的，它是。
②-What's that? 那是什麼?
-It's a kite. 是只風箏。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
①This is my bed. That is Lily's bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些畫很好。
③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：
④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?
Yes, they are. 是的，他們是。
4.名詞+'s所有格
單數名詞後直接加 " 's "：
Jim's coat 吉姆的外套 Jeff's mother傑夫的媽媽
以s結尾的復數名詞，只加"'"
Teachers' Day教師節 the twins' books雙胞胎的書
不以s結尾的不規則的名詞復數，加" 's "
Children's Day 兒童節 men's shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最後一個名詞後加's
Lucy and Lily's mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞後加's
Lucy's and Kate's rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
5.There be句型
(1)There be句型主要用以表達"某處(某時)有某人(某物)。"其基本結構為"There be+某物(某人)+某地(某時)"其中there是引導詞，沒有詞義;主語是be後面的名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There be放句首，主語跟在後。地、時放句末，強調置前頭。如：
There is a book on the desk.
有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：
Be動詞，有三個，am，is還有are。"There be"真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其後的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果"be"後的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那麼be的形式要遵循"遠親不如近鄰"的原則。也就是說，"be"的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
6.like一詞的用法
like用作及物動詞，譯為"喜歡"。
(1)後接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)後接動名詞(v. -ing)，表示"喜歡做某事"，著重於習慣、愛好。如：
Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)後接動詞不定式(to do )，表示"偶爾地喜歡做某事"，著重於某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
7.句子單數變復數，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變為are。如：
I'm a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：
He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數名詞要變為復數形式。如：
It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變為these，those。如：
This is a box. →These are boxes.
8.英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，並且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。

Ⅲ 七年級英語考試重點是什麼

第三人稱單數，he
,she
,
it,所屬格，his
,her
,its
名詞的復數形式等

Ⅳ 七年級英語試卷分析

一、卷面概況
此次考試試題型比較全面，難易程度適中，題量適中，試題的知識覆蓋面大，注重考查學生的基礎知識和基本技能，以及運用知識分析和解決簡單問題的能力，題目多樣，立意新穎，有利於反映學生真實的學習水平，體現新課改精神，達到了考查創新意識、應用意識、綜合能力的目的。對六年級學生而言是一次很好的實踐演練。
二、學生答題情況分析：
第一大題聽力測試，學生總體做得不是很好。需要在接下來的英語學習中加強訓練。
第二題單項選擇，考查內容緊扣六年級課本知識，學生做得較好。失分較多的在第28，30和34題，主要是粗心所致。
第三題 閱讀理解，很多學生將根本沒看清題目要求，沒讀懂短文內容，想當然地猜測答案。特別是閱讀回答問題，失分較多。這反映我們的學生沒有認真審題，存在粗心大意的壞毛病。
第四大題，語音歸類。有些學生音標知識掌握不好，得分不高。今後還要加強音標的訓練。
5.6兩大題主要是考查單詞的用法，有些學生只會背單詞，不會靈活運用，導致分數不高，今後要把單詞放到句子裡面來練習。
第七大題，翻譯句子。大多數同學掌握的比較不錯。仍有少數學生掌握不好。
最後一題書面表達，平均得分低，多數學生所寫的句子不通順，表達不完整，甚至出現中國式英語。今後應該在這方面狠下功夫。
三、今後教學當中應該注意的問題：
1、加強單詞的檢查力度，促使學生掌握好單詞，打好基礎。
2、加大聽力練習量，也可以測試的形式加強訓練。
3、針對此次考試中存在的問題，一定要求學生在今後的練習訓練中重視詞彙的運用。閱讀理解和任務型閱讀題。甚至要經常定時定量完成任務。
4、 提高學生分析題目的能力。
本次考試成績很不理想，對此，我認真的反思了一下自己的教學方法。這一個學期以來，我比較注重教學進度，每節課上得都比較緊張，很多同學可能一時難以接受，內化不了所學知識。另外，我課上比較注重知識的講解，忽略了學生的興趣，學生學得比較累，沒有很好地調動學生學習英語的興趣。通過對試卷的講解和分析，我覺得自己教授的內容可能偏快。除了我本身的因素以外，造成本次考試成績不理想的部分原因在於學生的基礎知識掌握的不好, 如有的學生不理解如何答題，學生基礎比較薄弱等。
所以，通過對這次考試分析和反思，我認為在以後的英語教學工作中，應在調動學生積極性方面多下功夫;應多關注成績不太好的學生，讓優秀的學生更突出，盡可能激發他們學英語的興趣，爭取下次考試取得更大的進步。