四年級英語開場白
A. 已It's one in the afternoon為開頭的英語小詩 小學四年級
It's one in the afternoon
It's warm and sunny
the birds are singing in the tree
It's time to go to school
i go to school by bike
i am very happy
B. 第一次給小學生上課的開場白應該怎麼說
親愛的同學們，你們好!在火熱的九月看到火熱的你們，此時我的心情是非常高興和激動的。今天是新學期第一節課，從這一學期開始，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，現在大家最關心的就是我這個新老師是一個什麼樣的老師，對吧?那我就先自報家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個人生活上很隨和，但是要求卻很嚴格。很開心成為你們的班主任，很開心在這里遇見你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學校學習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵!你們是祖國的棟梁!
同學們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什麼不滿，可以提出來，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學習的，假如什麼知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎?
良好的班集體是需要大家共同努力構造的。少了班上任何一個同學的努力都不行。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學校學習紀律。第二，要認真遵守學生手冊的規則。至於具體的班規，將由同學們一起討論，民主投票決定。
同學們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個班建設成為一個民主管理、班風嚴謹和學習氛圍濃厚的先進班集體!
兩年前你們帶著夢想，充滿信心的走進了實驗中學，轉眼間我們已經坐進了初三的課堂。「滄海橫流，方顯英雄本色」，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光! 這節課是我們新班級的第一節課，本節課的主要任務有兩個，第一個是我簡單把任課教師的安排介紹一下。第二個是我談一下本學年的工作要求以及打算。
C. 四年級三班中隊會主持人開場白 四年級三班中隊會主持人開場白
活動過程
一、主持人導出班會主題
（甲）尊敬的領導、（乙）老師、（甲）同學們，（合）下午好！
甲：2002（3）班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始！（合）
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復甦。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什麼日子呢
全班答：學雷鋒活動月。（此時，大屏幕出示班會主題。）
乙：對了。
甲：（手指大屏幕）「學習雷鋒好榜樣」，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡並不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人——覃聰達。（大屏幕出現——雷鋒生平的介紹）
甲：感謝覃聰達同學為我們做介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》作者講雷鋒：
（大介屏幕紹雷鋒事跡並播放影片，題目是雨夜送親人）
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議後找小組代表回答。大屏幕出現對雷鋒的評價）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》（朗誦者：韋超萍、張麗芬、覃茜、吳庭賢、甘林傑、韋景巍）（大屏幕出現格言）
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種「釘子」精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那麼，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎麼辦？先請看錶演片段《扶老爺爺》。
（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）
路人甲想：要是我幫忙扶起他，我有什麼好處呢？
路人乙想：他，他不會是個騙子吧？
路人丙想：要是┉
甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論。（每個小組至少一名代表回答）
乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？（同學們討論回答，要求每個小組有一個代表回答）
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙：下面再看一個小品《如此「學」雷鋒》
（簡介：人物：四個。道具：單車、修單車的工具箱、學雷鋒的牌子。）
甲：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。象小品中這種學習雷鋒的做法損害了下崗工人的利益，對他們在社會上謀生，產生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識「雷鋒精神「的基礎上。像上面小品的現象，對社會非但沒有益處，還會對某個行業產生沖擊，甚至會為自己惹來非議，這根本不是在「學雷鋒」。所以， 「把『學雷鋒做好事』深化為『學雷鋒做好人』，真正領悟雷鋒『怎樣做人、為誰活著』的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。」
乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的啊！
甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的「釘子」精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：願雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒----是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵
唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會生銹
戰士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀的歌聲永不落
D. 學校的英語周要到了,我是主持開幕式的,有沒有好的開場白
Dear teachers and students ： How are you?
尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們好！
寒冬已經蹣跚遠行，
春天終於邁著翩翩的舞步來臨！
伴隨著明媚的春光，醉人的鳥語花香，
英語節悄然來到我們身旁。
常言道：「一年之計在於春」。
春天正是我們努力耕耘的好時辰。
英語節是同學們展示才華的節日，
也是老師們收獲喜悅的節日，
它是我們全體師生共同成長的節日。
讓我們一起努力，
大膽聽English，聽出你的快樂！
大膽說English，說出你的校園生活！
大膽讀English，讀遍世界每個角落！
大膽寫English，寫出你身邊真善美的歌！
大膽演English，演出你的風采。
1、下面請欣賞由三年級同學帶來的英語小合唱: 《 Colour Song》 《Teddy bear》《 Ten Little Candles》.
2.下面請欣賞由四年級同學帶來的英語小合唱: 《 Twinkle Twinkle Little Star》 《 One Two Three Four 》
《 A B C Song 》
3．一個節目是由三年級同學帶來的英語情景劇：上學路上，《 the way to school. 》
4.下面請欣賞由四年級同學帶來的英語情景劇: 我的新朋友《 My New Friend 》
5．下面欣賞由五年級同學帶來的英語情景劇： 《 The Animals》 動物的聚會
6 .下面請欣賞由六年級同學帶來的英語情景劇：《 The Story Of The Frogs》 青蛙的故事
7．請欣賞五年級同學帶來的英語小合唱： 《Hide And Seek》《An Apple A Day 》《Head Shoulders Knees And Toes 》
8. 下面請欣賞由六年級同學帶來的英語小合唱：《 Fly Fly Fly The Butterfly》 《Our School》《 Merry Christmas 》
老師們，同學們，來吧！
讓我們一起用English講述我們的快樂，大聲的說英語快樂的唱英語吧。
最後，讓我們一起大叫英語節的口號：Happy English ,Happy life!
E. a開頭的英文單詞四年級學過的 一定要學過的1---四年級學過的.
a an about a bit ache afternoon again agree
also am and animal apple April are
arm at August aunt
F. 小主持人開場白、台詞、結束語(╰_╯)#急急急急!!!!!!!!
開場白：
各位老師，各位同學，，
大家下午好！
在這樣一個富有詩意的季節，我們迎來了 ****一年一度的校園藝術節，
春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，
陽光的和風，茁壯了幼苗；
陽光的教育，明媚了花朵;
這里是花的世界，多彩的青春在這里綻放；
這里是歌的海洋，盡情地唱吧，跳吧，去收獲陽光下的燦爛
用我們的歌聲、用我們的舞蹈，
為學校的今天喝彩、為學校輝煌的明天歡呼
****2009年校園藝術節現在開始！
結尾：
幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。
****2009年校園藝術節就要落下帷幕了。
讓我們的歌聲在這里停留，讓我們的笑容在這里化為永恆。
讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，
用才幹塑造藝術人生，放飛希望追求夢想。
****校園藝術節到此結束。
這些是我以前的主持詞
希望這些可以幫助你
G. 急求： 小學四年級，聖誕晚會主持人開場白和結尾。以及節目報幕詞。。。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：此時室外寒氣襲人，室內卻是暖意融融。
乙：聖誕節是大家盼望已久的節日，在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意!
丙：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。
丁：因為浪漫的聖誕，讓我們接受這無盡的祝福。
甲：因為我們有理想導航，
乙：因為我們有奮發向上的翅膀。
丙：所以我們可以義無反顧地飛翔，
丁：為了理想，我們有理由放聲歌唱。
合：五年級三班聖誕聯歡會現在開始。
甲：白雪飄飄，鹿鈴敲敲，甜蜜的聖誕節又來到，快樂的聖誕節多美好! 祝大家聖誕快樂!
乙：今天，是喜悅讓我們相聚在這里;
甲：今天，是我們共同的選擇讓我們走到這里;
乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
甲：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃;
乙：今天，讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆;
甲：請欣賞由汪梨花和王佳雪帶來的歌曲：《明天會更好》 ，掌聲有請!
丙：年輕的旋律里盪漾著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。
丁：冬天來了，聖誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，聖誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里，給我們帶來了禮物。
乙：下面我們來玩一個游戲……規則是……（2個游戲）
甲：哎！你說小孩子唱流行歌曲好嗎？
乙：不知道誒。
甲：不過我們還是來聽聽李巧夢和李桃唱的吧。
乙：恩，請欣賞歌曲：《傷不起》
丙：我站在烈風中 ，恨不能盪盡綿綿心痛。
丁：望蒼天四方雲動 ，劍在手，問天下誰是英雄 。
丙：請欣賞相聲《反義詞》
甲：又到了我們玩游戲的時間了，這次的游戲是……
丙：年輕是春日的竹筍，草原的新律，出水的芙蓉……
丁：年輕是初升的太陽，遠征的心帆，離弦的利箭……
丙：年輕是轟然出山的瀑布，暴風雨的閃電，大漠風沙中的戰旗……
丁：年輕是金，年輕是銀，年輕是生命中無與倫比的寶貴財富!
丙：請欣賞小品王志遠等帶來的小品《招聘》
甲：唱吧，唱出內心的喜悅與祝福，跳吧，跳出年輕的朝氣與希冀，祝福吧，祝福每一個人幸福快樂。讓我們托起一片雲霞帶一份祝福給你，真摯地向大家說聲：「聖誕快樂 」。
乙：風兒輕輕掠過，是在傳遞什麼?還是在等什麼?
甲：傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!
乙：我們班的男生也等不住了，想秀秀他們的溜溜球技呢！讓我們一起來欣賞他們的表演吧！
丙：看了這么多節目，又到了娛樂的時間了。這次游戲是……（2個游戲）
甲：在哪最遙遠的地方，深埋著許多夢想和希望。當曙光照在那遙遠的地方，連雪花都融化，綻放出微笑。
乙：讓我們一起來看看樓妍琪等人帶來的小品《大話女兒國》
丙：奇跡，總是出現在人間。「現在就是奇跡的時刻」！ 這是魔術師劉謙的口頭禪
丁：接下來讓我們看看那些小魔術師的魔術吧！掌聲歡迎金嘉誠、王浩、曾嘉宇！
乙：這次我們准備的游戲很多呢！你們准備好了嗎?這次游戲的規則是……（2個游戲）
甲：永遠不會寂寞，因為有寂寞歌聲陪伴；永遠不會迷失，因為你的歌聲總會給我指引方向。引燃激情，照亮青春！和我們一起帶領時代的潮流！讓我們一起來欣賞小合唱《愛的供養》
甲：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!
乙：祝願大家在新的一年裡萬事如意，好運常伴!預祝同學們學業有成，取得驕人的成績!
丙：明星燦爛光照，古今永恆輝煌，聖誕快樂歌聲，傳遍世界各方。迎著星光歡呼，歌聲響應嘹亮，頌歌上達於天，空中回腸盪漾。
丁：踏著聖誕的腳步 伴著飛舞的雪花 聖誕老人駕著鹿車 一路歡歌向我們走來
甲：帶著聖誕的祝願 懷著久久的期盼 我們走進童話般的聖誕
乙：看！一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩
丙：聽！一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠
合：503班聖誕節聯歡會到此結束！
你把歌曲名換一下就ok了
H. 1-4年級英語縮寫句子開頭例如：lam=l'm
這類簡寫的有：
I'll = I will;
I've = I have;
I'd = I would;
Let's = let us;
I. 我是一名新老師，請問第一堂課的開場白怎麼講
我：上課！
學生：起立！
我：同學們好！
學生：老師好！
我：請坐！
我：很高興見到大家。我是你們的英語（或其他的學科）老師！我叫**！老師有一個小小的請求。大家一起喊一遍老師的名字！
學生：**。
我：嗯！很好！大家知不知道老師為什麼叫大家喊老師的名字呢？
學生：不知道！
我：大家都是初中二年級（或其他年級）的學生了，應該知道直接叫老師的名字是不禮貌的。但是，在什麼情況下，可以直呼對方的名字呢？
學生：平等的兩個人！
學生：同學！
學生：朋友！
我：對！是朋友！老師讓大家叫我的名字，說明我把大家當朋友！
學生：可是我不把你當朋友阿！
我：（驚訝）哦！可能是大家初次見面，相互的了解還不夠！今後老師會努力做個讓大家都喜歡的老師！大家一定很奇怪！為什麼這個英語老師不說英語呢？這是因為從下節課開始，我們每堂課都要用英語交流。所以，老師把這節課留給大家說中文。現在，就把時留給大家。老師想知道，大家喜不喜歡學習英語呢？
學生：不喜歡！
我：為什麼呢？這位同學，可不可以說一說你的理由呢？
學生：因為我的英語成績不好！
我：這位同學可以先介紹一下自己嗎？
學生：我叫孫＊＊
我：哦！孫＊＊。老師記住了！
學生：這里有位同學說她喜歡英語！
我：哦！那請這位同學也說說她的理由吧！
學生：老師，我不喜歡英語的！因為學英語老師要讀阿讀的！
我：哦！聽了剛才兩位同學的理由，我大致了解了一下同學們不喜歡英語的原因！在這里呢，老師想告訴大家四個學習英語的習慣。他們分別是看英語電影電視劇、多和同伴用英語交流、重視語法、培養語感。 相信，如果大家養成這四個習慣，英語成績一定會有所提高的。其實，學習就是一個相互幫助的過程，老師幫助大家學習，同學之間也要互相幫助。如果大家在學習的過程中遇到什麼困難，或者有什麼疑問，可以到辦公室找老師。老師的辦公室在12幢304。如果在辦公室找不到老師，可以打老師的電話，老師的電話號碼是13*********。老師想給大家布置一個作業，大家把對老師上課的建議寫一寫，然後交給老師。
學生：老師，如果沒有建議可不可以不寫啊？
我：嗯!如果實在沒有的話可以不寫！但是，我相信，每個同學對英語課都有不同的要求，所以大家最好都寫一寫！那樣老師以後上課就可以讓大家喜歡啦！
學生：老師，你以後可不可以不布置作業阿？我不喜歡做作業！
我： 哦！看來這位同學不是很喜歡做作業哦！那老師以後盡量少布置課外作業，讓大家在課堂上提高英語水平。但是，大家不要忘了做今天的作業哦！
J. 四年級以y開頭的英語單詞
young年輕的
yes是的
yeah勝利時所說的
you你
your你們的
yourself 你自己
yesterday 昨天
year 年
yellow 黃色
恩 這些應該是比較簡單的啦