小學英語六年級開學第一課
Ⅰ 小學六年級英語人教版第1課翻譯
帥 這個是你要的嗎？
Unit1 How was your holiday?
lesson 1
school begins.the students come back to school.How was their holiday?Did they enjoy themselves?
Gao Wei:Hi,Kate.How was your holiday?
Kate:It was fantastic!I went to Hainan with my parents.
Gao Wei:Did you have a good time?
Kate:Sure!We went to visit Sanya.We saw many banana trees,coconut trees and flowers there.It's a beautiful city.We like it very much.Do you want go there,too?
Gao Wei:Of course.I will go there in summer.
Kate:That's great!
單元1 你在假日里干什麼了？
課程1
新學期開始了.學生回到學校.他們在假日里干什麼了？他們享受了嗎？
郜偉：你好， 凱特.你在假日里干什麼了？
凱特說：這是太棒了！我跟我的父母去海南。
郜偉：你度過了一段好時光？
凱特說：當然！我們去訪問三亞.在那兒我們看到許多香蕉樹，椰子樹和花.它是一個美麗的城市.我們非常喜歡它.你想要去那裡嗎？
郜偉：當然.我將在夏天去那裡。
凱特說：那太好了！
Ⅱ 小學一年級英語開學第一課怎麼上
一般老師會做個自我介紹，給學生們起英文名，按地方教材內容說說單詞、內做做小游戲等，先讓孩子們喜容歡上英語課，引發孩子們的學習興趣。
一年級孩子小，剛從幼兒園到小學還不適應，應該是多以游戲，唱跳，動口、動手相結合的方式。
Ⅲ 小學英語六年級上冊第一課翻譯（彩色版）
爸爸，我想要你介紹我的朋友，這是Ben，這是Mike 這是Katy 這是Susan
你好，吳先生，你好這是給你的紅包，謝謝 那這是干什麼的呢？
今天是春節 我們通常給紅包給孩子們 謝謝你 吳先生
在春節人們都在干嗎？ 他們會拜訪朋友和親戚 一起吃大餐
我們經常吃餃子 一起做餃子吧
太好了！！
Ⅳ 開學第一課的作文怎麼寫六年級
開學以來，很多事情都深深地刻在了我的腦海中，但是，最讓我印象深刻的還是看開學第一課。
開學的第二天，學校組織我們初一級部觀看開學第一課，主題是「美在你身邊」。
美是一朵小花，美是一棵大樹，美是秋天的碩果累累，美更是我們身邊的人和事。
早晨，我們還在甜甜的夢鄉中，母親早已起床為我們准備早點;走在上學的路上，地面的垃圾早已被環衛工人清掃干凈;在公交車上，許多人為老人讓座……
這些，都是我們身邊的美，只要有一雙善於發現美的眼睛，就會發現，美就在你身邊，美就在我們身邊。
生病時，朋友的一句祝福，就會感到同學的祝福有多麼美。
今天下午，我們在學校看了開學第一課這個節目，今年的主題是「美，在你身邊。」法國雕塑家奧古斯特?羅丹曾說過：「生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。」美，是什麼樣的呢，讓我們看看吧!
神舟九號航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發現美。劉阿姨講述了她在神舟九號，在太空上的經歷，與我們在地球上完全不同，太空上沒有引力，所有的東西都是飄起來的。我想，在那裡觀察研究肯定很艱難吧!
可是，劉阿姨卻說太空和我們地球的不同之處，太空也有太空的美，讓我們知道了，每種東西，都有自己獨特的美，只要用心觀察，我們就會發現萬物的美。
第二個可是今年倫敦奧運會的蝶泳冠軍，焦劉洋阿姨和葉詩文阿姨，兩位阿姨可是很厲害的喲!她們給我們講述的是——傳遞美，先講述了游泳的艱苦訓練，每天最多一萬米啊，我一天拼盡全力才游800多米，多麼驚人的數字啊!
真的是很佩服她們的堅持和毅力啊!然後鄧麗阿姨出場了，她是鄉村最美的教師，她和孩子們的小小事跡深深感動了我，在那麼偏遠的山區……
可是鄧阿姨三年期限到了，那些和我一樣的孩子們知道這個消息以後，在鄧老師的生日上，唱下了他們自己寫的最美最感人的歌「你別走」雖然音調不準，但那是孩子們的心聲啊，鄧阿姨已經深深烙進了他們的心裡，已經忘不掉了，最終，鄧老師留了下來。說實話，看到這時，我已經哭了。
開學第一課，收獲多快樂!今天老師讓我們看了「開學第一課」這個視頻。我們從中「看，想，悟」。
其中有一個男孩，他是個盲人。可他依然能彈出一首動聽的鋼琴。因為有他的媽媽，一直在後面默默的支持他，鼓勵他，幫助他實現成為鋼琴家的願望。
Ⅳ 英語老師如何上好開學第一課
一、了解高一學生心理和生理特點。
初一學生剛由小學升入初中，大多學生稚氣未脫。進入新學校，結識新同學，遇到新老師，往往具有新鮮感，容易接受新鮮事物也容易分散注意力。
二、上好導言課。
俗話說：良好的開端是成功的一半。上好開學第一課能起到事半功倍的作用。這一課不講授新語言知識，而講講初中英語和小學英語的聯系與區別，如何適應初中英語學習，如何做好預習，上課，作業和復習鞏固。讓學生們明白與小學英語相比，初中英語詞彙量增大了，語言點逐漸增多，信息量增大。難度相對增加了。因此要求學生要做好一定的心理准備，做好心理上的銜接。提醒學生們做好學習的四個環節：預習，上課，作業和復習鞏固。四個環節缺一不可。
三、養成預習的好習慣。
老師每天把預習作業設置為作業必不可少的一部分。學生根據當天的預習內容，從詞彙表中查找生詞，根據所給音標和拼音規則學拼單詞，也可聽錄音跟讀。朗讀預習內容，並對預習中遇到的問題做上標識或記號，以備聽課時著重理解，做到有的放矢。
四、抓住課堂，學會上課。
課堂是學生學習知識，掌握各種技能的主陣地。實踐證明課堂上注意力集中，能積極參與課堂各種活動的學生往往能取得較為理想的成績，學習能力，思維能力相對較強。但部分初一學生上課時注意力容易分散，時常表現為：聽一段時間就會發愣，不能跟上老師和其他同學的節奏，有時甚至不知道老師同學講到哪裡，講了些什麼。有的會做些小動作。摸筆，小刀，尺，橡皮等文具，甚至更有甚者，會專心的啃手指甲。有的喜歡東張西望，有個風吹草動隨時會分神。有的盡管不做小動作，不發愣，但不能積極參與到各種活動中去。不能積極思維，等老師和其他同學給出答案。課堂參與程度的高低影響著學生的後續發展和良好學習習慣的養成。因此課堂上學生要注意力集中，做到全神貫注，積極聽講，積極思考，積極參與到課堂的各種聽說讀寫的活動中去，學會與小組成員或自己的搭檔合作，在合作學習中掌握語言知識，提高自己的聽說讀寫的綜合能力，培養自己良好的團隊意識和合作精神。還要學會在聽課過程中，適當的做好筆記。俗話說：好記性不如個爛筆頭。
根據以上情況，教師在備課時要充分考慮學生的年齡特點和學習特點，多設計些符合學生年齡的活動，多設計小組活動，多使用圖片等直觀的教具，特別是多採用合適的多媒體教學，積極調動每位學生的興趣，讓他們在活動中學，在交流中學，在小組里學。
五、認真作業，學會反饋。
從初一開始就要讓學生們明白做作業的目的是為了及時地鞏固已學的知識，通過作業及時了解自己的學習情況，做到及時反饋，以便及時作出調整。一開始就要養成良好的作業習慣。做到獨立思考，認真高質量的完成。養成「平時作業當考試，考試就當成平時作業」的好習慣。
Ⅵ 我馬上就是一名小學六年級的英語老師了，第一節課我應該說什麼啊，嚴肅一點還是友善一點啊，各位幫幫忙啊
既讓學生感到你和藹可親，有讓他們知道你不是好惹的
Ⅶ 小學六年級開學第一課班隊會內容
可以和學生一起制定班規，自己先列幾條，根據同學的意見修改或增加
並且要約法三章，在你規定的領域遵守，其他的讓他們有自己的天地
然後可以請同學一起布置教室
Ⅷ 如何上好小學六年級的開學第一課
勤快一點，給同學老師留下好的印象
Ⅸ 開學第一節英語課如何用英語跟學生談話，小學六年級的
先簡單的用英語自我介紹一番 如果怕學生不能理解就用漢語在每句後面補充 然後可以和學生互動 最好跟每個學生都來一次英語對話 比如hello i『m…what's your name？這樣一堂課很快過去了 而且學生注意力也能高度集中