五六年級的英語和音標

1. 小學的五六年級的英語要怎麼教

先學音標.....之後叫他背單詞就行了...是家長的話...一天記幾個記牢就行了隔斷時間抽查一下..

2. 六年級英語音標問題

國際音標的創制

國際音標International Phonetic Alphabet，原義是「國際語音字母」簡稱IPA，由國際語音協會制定。

1888年，由英國的H~斯維斯特倡議，由法國的P~帕西和英國的D~瓊斯等人完成，發表在《語音教師》上（「國際語音協會」前身「語音教師協會」的會刊），這是歷史上第一個國際音標表。後經多次修訂，現通行的是1979年修訂的方案。

國際音標的符號說明

以拉丁字母為基礎，但因人類語音差異很大，有限的拉丁字母遠不夠用，於是就改變字形和借用別的語言的字母的方法來補充。讀音上，為照顧習慣，多數符號以仍讀拉丁語或其它語言的原音為原則。

因而，國際音標形式上，以拉丁字母（羅馬字母）的小寫印刷體為主，如：[a、b、c、d、f、g、h、i、j、k、p]等。在不夠用時，以下幾種方法來補充：

（1） 拉丁字母大寫印刷體或書寫體（草體）

如：小號大寫印刷體[N、R、I、H、G、B]等；

草體[a]草A，[ ]草v，[]草G；

（2）拉丁字母的變形或倒置，如：倒置[ ]等；變形[[ ]卷尾c，[ ]右彎尾D，[ ]長右腿N等。

（3）借用其它語言字母，如：[ ]Epsilon[ ]，希臘語第5個字母（E ），[ ]Theta[ ]希臘語第8個字母等。

（4）新制字母，如：[ ]聲門塞音，[5]等。

（5）在字母上加小符號，如：[ ]加橫的U，[ ]纏腰帶的L，[ ]牛眼，[ ]帶刀痕的O，[ ]帶楔子的C，[ ]帶邊音符的C等。

國際音標是英法兩國學者創定的，主要適用於表注印歐語言、非洲語言和一些少數民族語言。它發表後，在歐洲語言學界比較流行。美國人多數仍用他們自己研究美洲印地安語的符號。

漢語方言中的有些音，本表也不能包括。例如：普通話舌尖母音[ ]和[ ]，就是瑞典漢學家高本漢增訂的。吳方言中大多數齶化輔音[ ]、[ ]、[ ]是語音學家趙元任提出的。

國際音標表內所定的聲調符號只有分為高低的平、升、降和兩個凹、凸調共8種，這對研究描寫聲調語言是不夠的。趙元任提出了聲調的「五度制調符」，稱為「聲調字母」，發表於1930年的《語音教師》上，它適用於一切聲調語言，已為國際多數學者所採用。漢語普通話的四聲標為[ *]、[**]、[*]、[**]以成為常識。

國際音標採用方括弧[]，以別於普通字母。

另外，為了記錄的方便，對於一些重要的語音伴隨現象，國際語音學會還規定了一套「形容符號」、「通代符號」和「特別符號」。如：形容符號「 ** 」鼻化，「ph」強送氣，「P『」弱送氣，「a：」全長a，「a。」半長a，「 ** 」輕聲（** ）等。通代符號和特別符號不再舉例。

國際音標的功用

國際音標嚴格規定以「一符一音」為原則，即「一個音素一個符號，一個符號一個音素」。

使用拼音方案的語言，同一字母在不同詞中常有幾種讀法。例如：英語like和lit中的「i」，用國際音標注音，分別為[ai]和。又如：普通話ban（班）和bang（邦）的a，用國際音標分別為[a]和[ ********]。

此外，在不同的語言中，同一個音有不同的拼法。例如，英語的sh，法語的ch，德語的sch，波蘭語的sz，捷克語的s ，實際上都是國際音標的[ *]音。

這些都是國際音標的長處，就是可以比較科學、精確地記錄和區分語音（目前通行表上的音標計有輔音72個，母音32個，用來標注語音大致夠用）。國際音標的排列，便於分析和掌握（輔音大致按發音部位和發音方法來定縱橫坐標，母音按舌位高低前後來定位置）。

嚴式標音和寬式標音

用音標標記語音的方法叫標音法。一般分為嚴式標音法和寬式標音法兩種。

要記錄一種語音，最初的方法應當是嚴式標音。所謂嚴式標音

，就是出現什麼音素就記錄什麼音素，有什麼伴隨現象就記錄什麼伴隨現象。無論什麼音素和什麼伴隨現象都不放過，也就是最忠實、最細致的記錄語音的原貌。

所以，嚴式標音又稱為「音素標音」。例如，現代漢語中，較低的舌面母音可歸納為一個音位/a/，若用嚴式標音，則必須分別標為[ε]、[A]、[a]、[ɑ]、[œ]、[æ]等。它的特點就是，對一種語言或方言中實際存在的每一個音素（不論它們是否屬於同一個音位），都用特定的音標加以標記。因此，嚴式標音使用的音標很多，對語音的刻畫描寫很細致，大多是在調查第一手材料時使用，在其它場合只是間或使用。

所謂寬式標音，是在嚴式標音的基礎上，整理處一種語音的音位系統，然後按音位來標記語音，也就是只記音位，不記音位變體及其它非本質的伴隨現象。因此，寬式標音又稱為「音位標音」。例如，現代漢語中，舌面低母音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多個，用寬式標音只用/a/就可以了。用寬式標音，可以把音標數目限制在有限范圍之內，因而能把一種語言或方言的音系反映得簡明清晰。

3. 六年級英語音標怎麼讀

你下個有道詞典app，查單詞的時候跟著讀吧，音標學校有教過的。

4. 四五六年級必備的英語單詞有哪些

英語課本里後面的單詞表裡的所有單詞就可以了.

5. 怎樣上好小學生（五六年級）的音標課高分請教。。。

首先要教它單個的音標，要教他，你必須自己會正確發音，其次，在教他單個發音時注意嘴形，讓他看著你的嘴，跟著你讀…等所有單個音標他都能自己讀出時就可以教他個數較多組成的音標了…單個音標有許多分類，這些你應該要先弄清楚，比如母音音標和輔音音標有那些，還有讀起來很相近的要重點教，同樣，嘴形很重要

6. 六年級英語音標

那麼多，又不好打，你把單詞列出來還可以考慮考慮。

7. 怎樣教小學五六年級的學生學習英語音標

多教孩子讀,多寫,設制游戲讓他們邊玩邊學邊記

8. 小學生幾年級開始學習英語音標合適啊急求謝謝

建議從三年級開始，如果課本後面有音標的話。因為這樣發音才會越來越純正，以後遇見新單詞就可以自己拼讀單詞了。

9. 小學六年級英語音標

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