如何當一個六年級英語家教

Ⅰ 怎麼做好小學六年級英語家教

既然是教小朋友抄 那就比較好說了 尤其是女的交 基本上小學生都喜歡女生老師

開始見面的時候 不必要以刻板的面孔介紹自己 最好是以一位大姐姐的身份

現在的小孩比較喜歡活潑的老師 上課的時候可以說點讓他感興趣的 講一些笑話

在學知識的同時 也可以娛樂一下氣氛 互換QQ等 交流方式 也是拉近學生與老

師的距離

Ⅱ 我在做一個六年級的英語家教，請問應該怎

推介挑選口音標準的美籍師資，近來本人報名的學習機構 l : l 提升就是很不錯.好.的 叫ABC

想給小孩進行輔導,培養興趣是第一位的，一個人不可能長時間的做自己不喜歡做的事。一些學生到了初中，成績下降很厲害，就是因為學習的興趣沒培養起來

要多鼓勵孩子

當英語家教有個尷尬,就是英語不是一朝一夕能夠提高成績的,我女朋友是教英語的,我是教數學的,每次我的學生都能提高,但是她的學生提高緩慢,這個是必然的.一定要讓你的學生喜歡跟你一起學英語的感覺,讓學生依賴你,家長信任你.

至於學習方法,比如背單詞,記憶的方法很多，關鍵是要記住後按遺忘規律復習，才能鞏固下來。從音標入手,讓他大聲朗讀,還是一個孩子,必須會讀,才能有印象,背的快.

還有很多方法,相信你也知道.成績的提高就要自己多看看練習卷子什麼的,自己了解一下命題趨勢,考點,然後有針對性的領你的學生復習,一定能有所突破吧

第一次回答可獲分，答案被採納可獲得懸賞分和額外0分獎勵。

Ⅲ 如何做好小學六年級英語家教

想給小孩進行輔導,培養興趣是第一位的，一個人不可能長時間的做自己不喜歡做的事版。一些學生到權了初中，成績下降很厲害，就是因為學習的興趣沒培養起來。
要多鼓勵孩子。

當英語家教有個尷尬,就是英語不是一朝一夕能夠提高成績的,我女朋友是教英語的,我是教數學的,每次我的學生都能提高,但是她的學生提高緩慢,這個是必然的.一定要讓你的學生喜歡跟你一起學英語的感覺,讓學生依賴你,家長信任你.

至於學習方法,比如背單詞,記憶的方法很多，關鍵是要記住後按遺忘規律復習，才能鞏固下來。從音標入手,讓他大聲朗讀,還是一個孩子,必須會讀,才能有印象,背的快.
還有很多方法,相信你也知道.成績的提高就要自己多看看練習卷子什麼的,自己了解一下命題趨勢,考點,然後有針對性的領你的學生復習,一定能有所突破吧

第一次回答可獲2分，答案被採納可獲得懸賞分和額外20分獎勵。

Ⅳ 給六年級小學生當英語家教教什麼

分情況吧:
1 如果這個學生剛接觸英語,那就教單詞,語法,會話(口語)

2 如果這個學生很早就接觸英語了,那就主要講語法,可以帶點寫作.

Ⅳ 新手做家教怎樣教導小學六年級生

我是專職家教老師，以前呢，我是教英語的在職老師。 首先呢：你要熟悉他們的課本，然後知道他今年哪科成績相對來說不是很好，就要抓緊給他復習，看看那個地方題錯的比較多。 找家教的學生，要麼是學習很差的，要麼是提高型的，所以最重要的還是你給他講的效果好不好，說白了，以前薄弱的地方現在好了就可以了。給他講他也許聽不進去那麼多，你就給他出題，然後講題也可以。 英語不好，就給施加壓力，要求每天必須背會多少個單詞，要不就不下課。數學就是把公式運用好了就可以了，公式必須會背，也要會用。跟學生不能太笑臉，就是讓他怕你點，省的他不聽你的。

Ⅵ 如何當小學英語家教，該怎麼教啊。

看家長需要你補什麼，是幫他補課堂的，還是提高口語。 如果補學校的作業，你專每次去檢查屬一下他的作業完成情況，同時可以了解他的學習內容，從中找到缺陷，有針對性地講和練； 如果是補口語那就更簡單了啊，設計一些情境活動，幫他反復練習就OK了。

記得採納啊

Ⅶ 第一次接小學六年級英語家教，我該怎麼教

六年來級不簡單了！小自升初！我是初一的，上英語家教是這樣的：前半小時做老師布置的作業，再來10分鍾老師改作業，學生讀課文，然後半小時找人熟讀課文，10分鍾講重點句子，10分鍾講家庭作業，布置家庭作業，（可以在休息10分鍾）

Ⅷ 怎樣當好一名六年級英語家教

本人英語教師，建議如下：
1，首先了解學生英語哪裡薄弱，是單詞還是語法，或回者聽力答
2，其次，給學生通一遍課文，提問重點句型，然後讓學生做練習冊，有錯題，就講，要融會貫通
3，讓學生自己准備錯題記錄本，隨時記下錯題
希望可以幫得到你 如滿意，請選為最佳答案 謝謝

Ⅸ 怎麼當英語家教

如果是上門家教，你面對的一般是一個孩子。這樣的教學對方，就要充分了解他的學習現狀，學習習慣，個人興趣，家庭環境等情況。有些孩子的學習不好，不是單一的學生個人的因素，比如離異家庭，教育管理不善，管教方法粗暴等等。在了解這些情況，不要採用直接提問的方式，應該用間接的方式去了解。 用盡一切努力讓孩子喜歡你。家教老師是沒有選擇的，因為你就面對這樣一個孩子，如果孩子不喜歡你，那就沒戲了。 英語家教，家長期待的基本是兩點：考試成績提高，口語表達進步。多數家長在意的是學校的考試成績，這個也是能夠直接檢驗家教效果的手段。所以，家教老師必須了解學校的考試信息，分析考試的測試重點，做到考試輔導有的放矢。 面對以應試教育為目標的英語家教，我的建議是家教輔導以考試訓練為主，手段要多樣，目標要明確，檢查要嚴格，任務要落實。 考試訓練，英語家教方式多數人都是以做試卷為主，這樣單一的方式，時間一長學生會厭倦。對英語考試為目標的家教輔導，可以用翻譯訓練解決課文知識點的問題，可以用聽寫訓練落實詞彙記憶問題，可以用背誦默寫範文的方式解決作文的問題。 值得強調的是，閱讀能力和聽力理解能力要長期訓練，不能突擊。有效的英語家教模式是集中一個語言功能或知識點，用多樣化反復的方式強化，熟練了，考試的時候學生也就不會搞錯了。
要求提高單詞量和口語。 你可以先跟用英語他聊聊天，看他的水平到哪裡。上課時，可以用專題的方式學口語和單詞。比如這次課學水果，那就有很多單詞，學完單詞，再用對話來鞏固。你可以用買本書當教材，像新概念1就不錯了。小學生比較調皮，要多用一些游戲之類的活動吸引他，如果單調地講語法比較難讓他接受。
給准備或正在提供家教服務的朋友們做個參考。
1、首先了解學生情況。我所指學生的情況，主要包括以下幾點：（1）學生的學習情況和課程進度；（2）學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等；（3）學生請家教出於其主動性還是被動性等。
2、制定適當的教學計劃。（1）對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節掌握的真實情況，並根據其情況分析其真正原因進行解決；（2）根據分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間，盡量進行備課（特別是對高中生的輔導），
比如這堂課要學的內容，學新的課程還是復習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。不要企圖以己昏昏使人昭昭。
3、因材施教。根據每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度，要根據他的實際情況來定教學目標和方案，務必做到對學生有用，可行，保證他確確實實學到東西。對基礎太差的學生可將其所學課程來個全面復習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習，打穩基礎。
4、以課本知識為主。學習中以鞏固課本知識為主，幫助學生理解內容，真正學懂才能夠在實際解題中靈活運用所學知識。在理解課本內容的基礎上適當的給學生進行一些典型例題的講解，對基礎較好的學生，可適當用一些拔高題來激發他的思維能力。
5、教學生如何進行思維。在教學過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學生你是怎麼樣去理解那些知識，在解題的時候又是怎麼樣的思路，向學生展示你的整個思維過程，以供學生學習參考。
6、抓緊時間提高效率。上課過程中一般不給時間學生自己做題的，那樣比較浪費時間，無法提高效率。雖然時間比較好混一些，但出於對學生負責的角度，不要給學生太多彷徨的時間，讓他說他的思路，在關鍵的地方對他的思路進行點撥。但對於思維比較遲鈍或學習主動

性不強的學生，建議在對其思路進行點撥後監督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾，但事事無絕對，因為效率＝工作成果/完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。
7、復習加例題模式。畢業班的學生以復習為主，可跟隨他們學校的進度給他加強復習，如基礎太差，也可另定一套適合他的復習計劃，再復習重難點的同時可講解一些與復習內容相關的典型例題。復習內容和例題講解配合進行。
8、要求學生配備改錯本。學生准備改錯本後，可將平時練習及考試中做錯的習題進行集中，然後進行正確的解答，並在一旁註明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經常溫習容易犯錯的習題，特別是在臨考之前進行改錯本的內容復習，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。
9、調動學生的積極性。家教過程中學生是否肯學非常重要，因此，在教學過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學生的注意力，以提高教學質量和效率。
10、對學生負責。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責任心，不能拿學生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學生負責。

Ⅹ 如何當一名合格的英語家教

當家教我也是近來調進中等城市才學著做的.每有太多經驗! 其實教師就是要不但會做(題),一定要知其然和所以然.但也不一定只是老師講,要學會激勵學生做.要學會說道理,就一定要對材料很熟悉,准備充分,針對你所輔導的或學生要求的教材或參考資料.一般我是讓學生提出如何補?選那本材料?選准以後,認真准備,查閱資料,做到萬無一失,設想學生會問那種問題,一一打好肚稿或備課筆記.讓所輔導的學生先准備材料.提出不動的問題,而不是順著一一講解,這樣才有針對性. 半年來輔導了10 多位學生,覺得其中3位很好輔導,看來還是要選對象,老是差的最好別硬頂著,這樣會降低自己的水平或聲譽.