小學三年級上冊英語第一課課文演示

『壹』 小學三年級英語教案上第一課

如果你不知道該怎麼上課的話，你可以在網上找一下英語教程看看其他的一些英語老師是怎麼開課的，我看的小豆課堂裡面的老師就很不錯啊

『貳』 小學三年級上冊英語開學第一課應該怎麼上

如果把如何有效地上好小學英語比作一扇門的話。那麼興趣就是這扇門的鑰匙，三年級的小學生對待英語就像一長百紙一樣，如果這時，一個成功的英語教師能在教學中有意識地培養三年級學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處於最佳狀態時，學生們就會對英語樂學、會學、善學、樂此不疲。並且三年級學習的特徵就是愛玩，好表現自己，因此，在小學英語的課堂教學中，要不斷創新，採取多種有效、靈活多樣的教學方法來激發三年級學生的興趣，並讓他們在漫長的學習過程中，始終保持這種興趣。而且有研究表明：小學階段正是情感性學習形成的關鍵時期。這階段學生的學習活動帶有很大程度的情緒傾向，每當學生對學習有濃厚的興趣、好奇心和強烈求知慾時，他們不僅能產生情感遷移，而且他們的注意力會特別持久和集中。所以，我們在英語教育中，更應重視學生學習興趣的激發。下面是我對三年級學生的一些教學方法。
一、組織游戲，在玩中學
小學生愛玩是他們的天性，美國教育家杜威大力提倡讓小學生在做中學、玩中學，讓他們在自己的親身體驗中總結和學習。通過各種趣味橫生的游戲形式激發小學生的學習興趣，並促使這種暫時的表層的興趣轉化成持久穩定的興趣，讓小學生感到英語知識容易學習，我能行。而且三年級的學生最初接觸英語，對英語的陌生，如果在教學中添加了「歡笑、輕松、玩樂」等調味品後，我覺得這節英語課就會收到不一樣的效果。游戲在英語課上是很重要的，很難想像，四十分鍾一節課，如果沒有游戲，該怎麼繼續，尤其三年級的學生好動又好勝，游戲穿插其中，則是一種十分有效的學習方式，能讓他們在動身體的同時開動大腦，並且享受成功的喜悅，好的游戲能讓一堂平常的英語課立刻閃亮起來。例如在教學生單詞時，三年級學生喜歡氣味性強的游戲，我就會採取單詞接龍、警察抓賊high voice and low voice等游戲，都能迅速地提高他們對單詞的記憶能力。再如教學同時，我和三年級學生開展了游戲，我把學生分成幾組，然後我把一堆學習卡片堆放在桌子上，由我隨意抽取一張學習卡片並讀出字母，則他們其他的同學一個個背出後面的一個字母，最後看哪些同學花費時間最少，哪組則算勝利。這個游戲調動了學生學習和記憶字母的積極性。
二、師生准備，形象表演
肢體語言也能激發學生的英語興趣，這種全身及應法能幫助三年級學生更容易理解英語，充分滿足了他們好動、喜歡擺弄身體的心理需要，讓學生在參與和體驗的活動過程中鞏固所學知識。例如，我在教指令時，如drive a car我會演示開車轉方向的樣子，緊接著讓學生模仿並說出短語。而教各種動物，如：monkey cat dog pig 等時，則配以動作，學生模仿，並說出單詞，然後每組派代表進行比賽，做錯就下場，最後勝出為冠軍，學生的興趣非常高。從而讓學生從師生互動的語言訓練形式轉為生生互動的語言訓練形式，這有利於促進學生間發展良好的人際關系，讓學生互幫互學，在一定程度上滿足學生好為人師的心理需要，同時讓學生在教別人的過程中強化對語言的目的理解。除了在教學中的肢體語言，課前的歌曲准備也成為英語課的開場興趣所在。它的目的是集中學生的思想，把學生的情緒轉移到英語學習上來，我除了自己設計一些誇張的動作讓學生邊唱邊考慮，而且自己也十分投入地和學生一起演唱，運用動作、眼神、表情來和學生交流，使三年級學生情緒高昂，迅速進入角色，全身心地趁沉浸濃厚的英語學習氛圍中，集中精神准備學習的開始。例如：在唱Hello, Hello ,How are you 這首歌時，我就裝扮不同人物來和我們班同學打招呼，學生們個個都高興地伸出小手來和我打招呼。
三、課外活動，增強興趣
一位名人說過，「興趣的源泉在於運用」，因此，如果只是把學生的語言學習活動限制在教室的方寸天地之間，學生必然無法開闊自己的視野，也無法和外面的世界進行溝通，甚至覺得外面陌生難以理解。所以，為了培養三年級學生的興趣，給他們更多的運用英語的機會，我們在課外還設計和組織多種難度適宜的活動通過活動可以讓學生把所學知識用於實際，增強他們的自信心，增添他們學習英語的興趣，變「要我學」為「我要學」，長遠地保持他們對英語學習的興趣。在我們校園中，英語學習不再局限與四十分鍾的課堂上，在課間，在課後，都可以聽到廣播中播出的英語歌曲和英語故事。這些濃厚的英語氛圍常常會給學生們留下難以忘懷的印象。在操場上、草坪上到處可見三年級學生用英語和我進行簡單的打招呼，我在班上還開展了英文書寫比賽、朗讀比賽、單詞拼寫比賽和情景表演比賽等等，我的學生在這些活動中互相幫助、互相感染，從而提高了水平，使他們長久地保持了學習英語的興趣。
總之，三年級學生的英語教學，興趣占首要位置。學生學習英語語言能力的高低很大程度上來源與英語學習的0興趣。所以，我們作為新課程改革下的英語教師，任重而道遠，一方面要注重學生英語知識技能的培養，另一方面更得重視學生學習英語這門課程的興趣。這樣才能讓小學生成為新課程改革的真正收益者。

『叄』 小學三年級英語上冊第一單元第一課怎麼上

可以製作小卡片，在上面寫上每個同學的名字，而後，上課的時候讓全班內學生分成2個小組容，進行搶凳子坐的游戲，讓他們當中贏得座位的同學上前挑選另一組中任意一名隊員來猜拳，猜贏者可以找個搭檔來進行問答訓練。說的有點繞，總而言之，用丟小卡片、搶座位、猜拳等小游戲來引導學生學習，激發他們的興趣最重要。我以前也在英語輔導班呆過，這些都是我們慣用的小招數了，加油吧

『肆』 小學三年級上冊語文課文第一課

人教新課標版小學三年級上學期第一組第1篇課文《我們的民族小校》不知道你要的是不是這個?
我們的民族小校
早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的.大家穿戴不同,語言不同,來到學校,都成了好朋友.那鮮艷的民族服裝,把學校打扮得更加絢麗多彩.同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮.
「當,當當!當,當當!」大青樹上的鍾聲敲響了.

『伍』 小學三年級英語第一課

小學英語的側重復點是興趣和語制感的培養，主要要在聽說和模仿能力上下功夫，不要去追求太多單詞量這類功利性的東西。個人推薦你網路搜索一下《英華蘭魔法小學英語》，目前見過最優秀的教材。可以免費學習的。
請採納答案，支持我一下。

『陸』 求個三年級上冊英語第一課課文。必採納

三年級。？課文改版了吧。我小學課本和你們貌似不大一樣。

『柒』 誰有人教版小學英語三年級上冊第一課的課文 圖片。 hello，hi，hello I amMimi

明天行不?夜了