五年級英語知識點下冊

❶ 小學五年級下英語知識點有哪些（上）

小學五年級下英語知識點有哪些?對於還有一年就步入初中的五年級小學生來說，小學五年級英語知識點的掌握程度關繫到他們英語這門課程的學習成績。那麼小學五年級下英語知識點有哪些?
小學五年級下英語知識點有哪些?
1、重點單詞
sandwiches三明治 salad沙拉 hamburger漢堡 ice cream 冰淇淋tea茶 fresh新鮮的 healthy健康的 delicious美味的
hot辣的 sweet 甜的drink喝 thirsty 口渴的favourite最喜歡的 food食物 onion洋蔥 hungry飢餓的
old年老的 young年輕的 funny 滑稽的 kind和藹的strict嚴格的 polite 禮貌的 helpful樂於助人的
shy害羞的 hard-working勤奮的 clever聰明的
sandwiches三明治 salad沙拉 hamburger漢堡 ice cream 冰淇淋tea茶 fresh新鮮的 healthy健康的 delicious美味的
hot辣的 sweet 甜的drink喝 thirsty 口渴的favourite最喜歡的 food食物 onion洋蔥 hungry飢餓的

❷ 小學五年級下英語知識點有哪些

小學五年級下英語知識點有哪些?對於還有一年就步入初中的五年級小學生來說，小學五年級英語知識點的掌握程度關繫到他們英語這門課程的學習成績。那麼小學五年級下英語知識點有哪些?
小學五年級下英語知識點有哪些?
1、重點單詞
sandwiches三明治 salad沙拉 hamburger漢堡 ice cream 冰淇淋tea茶 fresh新鮮的 healthy健康的 delicious美味的
hot辣的 sweet 甜的drink喝 thirsty 口渴的favourite最喜歡的 food食物 onion洋蔥 hungry飢餓的
old年老的 young年輕的 funny 滑稽的 kind和藹的strict嚴格的 polite 禮貌的 helpful樂於助人的
shy害羞的 hard-working勤奮的 clever聰明的
sandwiches三明治 salad沙拉 hamburger漢堡 ice cream 冰淇淋tea茶 fresh新鮮的 healthy健康的 delicious美味的
hot辣的 sweet 甜的drink喝 thirsty 口渴的favourite最喜歡的 food食物 onion洋蔥 hungry飢餓的

2、重點句型
Who’s your art teacher? 誰是你的美術老師 ---Mr Jones.瓊斯老師。
s he young? 他年輕嗎?
--- Yes，he is. 是的，他年輕。 --- No，he isn’t.不，他不年輕。
---What’s Wu Yifan like? 吳一帆長什麼樣?
---He’s hard-working. 他很勤奮。
Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老師會成為我們的新語文老師。
He is very helpful at home. 他在家很能幹。
He can speak Chinese and English.他會說中文和英語。
He makes me finish my homework.他讓我寫作業。
發音/i/ baby寶寶 happy開心的 windy刮風的 sunny晴朗的 sorry 對不起
My/His /Her favourite food is fish.我/他/她最喜歡的食物是魚。
I’m hungry/thirsty.我餓了/渴了。
I don’t like beef but chicken is OK. 我你喜歡牛肉但是雞肉可以。
3、重點短語
發音/aʊ/ cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下
發音/əʊ/ slow 慢的 snow 雪 yellow 黃色 window 窗戶
live in居住 enough food足夠的事物
in China在中國 about…關於…
lots of 許多 watch TV 看電視
talk about談論關於 in the field在田地里 last night 昨晚 at school在學校 give…to把…給… be(am，is are)
going to打算 want to 想要… be goodat 擅長… Excuse me.打擾了

❸ 五年級下冊英語復習資料

第一單元：
一、重點詞彙。
eat breakfast吃早餐
have···class 上···課
play sports 進行體育運動
exercise 活動，運動
do morning exercises早鍛煉
eat dinner吃晚飯
clean my room 打掃我的房間
go for a walk 散步
go shopping 去購物
take學習，上（課）
dancing 舞蹈
take a dancing class 上舞蹈課
a.m上午
p.m.下午
usually 通常地

一、其他日常活動。
get up起床
eat lunch吃午飯
go to bed 上床睡覺
wash my face洗臉
wash my clothes 洗我的衣服
watch TV看電視
play ping-pong打乒乓球
play the pipa彈琵琶
go swimming 去游泳
go running去跑步
do homework 做作業
do kungfu練武術
play football踢足球
play basketball打籃球

二、頻度副詞
always總是，一直（100%）
usually通常（80%）
often 經常（60%）
sometimes （30%）有時

三、疑問詞
when什麼時候
why 為什麼

四、重點句型
1、詢問別人什麼時候做某事的句型及回答
句型結構：問：When do you+動詞短語原形+其他？（你/你們什麼時候做某事？） 答：I/we（+頻度副詞）+動詞短語原形+at+具體時間 （我/我們通常在幾點做某事。） 例：問：When do you go to bed?（你什麼時候上床睡覺？）
答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9點上床睡覺。）
注意：當主語是第三人稱單數（he,she,it,單個人名或單數名詞）時，助動詞do要變成does,句型結構是：when does+主語（第三人稱單數）+動詞短語原形+其他？

2、詢問別人周末做什麼的句型及回答
句型結構：問：What do you do on the weekend?（你周末做什麼？）
答：I（+頻度副詞）+動詞（短語）+其他。
例：問：What do you do on the weekend?（你周末做什麼？）
答：I usually read books. （我通常看書。）
注意：當主語是第三人稱單數（he,she,it,單個人名或單數名詞）時，助動詞do要變成does,句型結構是：what does+主語（第三人稱單數）+do+on the weekend?

第二單元：
一、重點詞彙
spring 春天
summer 夏天
autumn秋天
winter 冬天
season季節
picnic 野餐
go on a picnic 去野餐
pick摘
pick apples摘蘋果
snowman雪人
make a snowman 堆雪人
go swimming去游泳
which 哪一個
best最
because 因為
vacation 假期

一、其他
1、形容天氣的形容詞
rainy多雨的
windy 多風的
sunny晴朗的
cold 寒冷的
warm 暖和的
cool涼爽的
hot 炎熱的
cloudy 多雲的
snowy下雪的
foggy有霧的

2、由go構成的活動短語
go swimming去游泳
go shopping去購物
go boating去劃船
go skating去滑冰
go hiking去遠足
go fishing去釣魚

三、重點句型
1、詢問別人天氣怎麼樣的句型及回答。
句型結構：問：What』s the weather like+時間+地點？（···天氣怎麼樣？）
答：It』s+表示天氣的形容詞
例：問：What』s the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天氣怎麼樣） It』s cold and windy（有風而且寒冷。）

2、詢問別人最喜歡的季節句型及回答。
句型結構：問：which season do you like best? （你最喜歡的季節是哪一個？）
答：I like+季節+best或直接說季節名稱。
同義句還有：What』s your favourite season?

3、詢問別人喜歡某個季節的原因的句型及回答。
句型結構：問：Why do you like+季節名稱？或直接用「Why」來提問。
答：一般要用「because」引導的句子來說明理由，可以從天氣、相關的活動等方面來說。
例：問：Why do you like spring?（你為什麼喜歡春天？）
答：Because I can fiy kites.（因為我能放風箏。）
問：Why do you like summer?（你為什麼喜歡夏天？）
答：Because I can go swimming everyday.（因為我每天都能去游泳。）
問：Why do you like autumn?（你為什麼喜歡秋天？）
答：Because the weather is cool.（因為天氣涼爽。）
問：Why do you like winter?（你為什麼喜歡冬天？）
答：Because I can make a snowman.（因為我能堆雪人。）

第三單元：
一、重點詞彙
January一月
February二月
March三月
April四月
May五月
June六月
July七月
August 八月
September 九月
October十月
November 十一月
December十二月
注意：1、月份的首字母一定要大寫。
2、May沒有縮寫形式，September的縮寫形式是「Sept」,其他月份單詞的縮寫形式都是有單詞的前三個字母加「·」構成。
3、月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。
4、表示「在幾月」時，要在月份單詞前面加介詞in。

二、常用節假日名稱。
New Year』s Day元旦
Tree Planting Day 植樹節
Easter 復活節
April Fool』s Day愚人節
May Day 勞動節
Mother』s Day 母親節
Children』s Day 兒童節
Father』s Day父親節
Teacher』s Day教師節
National Day國慶節
Mid-Autumn Day 中秋節
Thanksgiving Day 感恩節
Christmas聖誕節
summer vacation暑假
winter vacation寒假

三、活動名稱
sports meet 運動會
Easter party 復活節聚會
school trip 學校旅行
Chinese test 語文測試
singing contest歌詠比賽
birthday party生日聚會

四、介詞in 、on、 at的用法。
1、in的用法。
in後面+上午/下午/晚上/月份/季節/年份。
如：in the morning, in April, in winter, in 2015. 2、on的用法。
on的後面+具體的某一天。
如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning. 3、at的用法。
at後面+具體的時間點或與其他詞構成固定搭配。
如：at six o』clock, at 12：30,at noon。

五、重點句型。
1、問答某個活動或節日在幾月份的句型及回答。
句型結構：問：When is+活動或節日名稱？ 答：It』s in+月份。
例：問：when is Christmas?（聖誕節在什麼時候？） It』s in December.（在十二月。）

2、詢問別人將要做什麼的句型及回答。
句型結構：問：What will you do+其他？ 答：I will····=I』ll···
例：問：what will you do for your mum on Mother』s Day?（母親節你將為你媽媽做什麼?） 答：I』ll give her some flowers.（我將送給她一些花。）

3、表達「我們將要···」的句型。 We』ll···=We will 後面+動詞原形,這是一個一般將來時的句子，表示將來某個時間要發生的動作或事情。
例：We』ll have a school trip.（我們將有一次學校旅行。）
We』ll have a singing contest.（我們將有一次歌詠比賽。）
We』ll take a dancing class.（我們將要上一節舞蹈課。）

第四單元：
一、重點詞彙
first(1st) 第一
second (2nd) 第二
third (3rd) 第三
fourth (4th) 第四
fifth(5th)第五
sixth(6th) 第六
seventh(7th)第七
eighth(8th)第八
ninth(9th)第九
tenth(10th) 第十
eleventh(11th) 第十一
twelfth(12th)第十二
thirteenth(13th) 第十三
fourteenth(14th) 第十四
fifteenth(15th)第十五
sixteenth(16th)第十六
seventeenth(17th) 第十七
eighteenth(18th) 第十八
ninteenth(19th)第十九
twentieth(20th)第二十
twentieth-first(21th)第二十一
twentieth-second(22nd)第二是二
twentieth-third(23rd)第二十三
thirtieth(30th)第三十
special特殊的
fool傻瓜

二、用序數詞表示具體的日期
在英語中，「幾月幾日」可以先說「月」，再說「日」，其中「日」要用序數詞，書寫時序數詞前可以有「the」,也可以沒有。但讀日期時，the必須讀出來。如果要表示某年某月某日，通常按照「月、日、年」的順序。
例如：March 3rd 讀法是：March the third 翻譯是：3月3日。
June 1st,2014 讀法是：June the first,twothousand and fourteen
翻譯是：2014年6月1日。
基變序有規律，結尾加上th；一二三特殊記，結尾各是t,d,d；八減t九去e,f來把ve替；y改為ie,結尾仍有th；若是遇到幾十幾，只變個位就可以。

四、重點句型
1、詢問別人具體日期的句型及回答。
句型結構：問：When is+節日/活動？（···是哪天？）
答：It』s on+月份+序數詞。·（··月···日）
例：When is Children』s Day?（兒童節是哪天？）
答：It』s on June 1st. （ 6月1日）

2、詢問生日的句型及回答
句型結構：問：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）
答：It』s on+具體的日期。
例： 問：When is your grandma』s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）
答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。）
問：When is Miss White』s birthday?（ 懷特小姐的生日是哪天？）
答：It』s on July 1st. （7月1日。）

第五單元：
一、重點詞彙
mine我的
your 你的，（你們的）
his 他的
hers 她的
theirs 他們的，她們的
ours 我們的
climbing （正在）攀爬
eating（正在）吃
playing （正在）玩
jumping（正在）跳
drinking（正在）喝
sleeping （正在）睡覺

一、掌握的短語
climb tree 爬樹
play football 踢足球
look at 看
a beautiful painting 一幅美麗的畫
in the kitchen在廚房
play with each other一起玩耍
drink water 喝水
listen to music 聽音樂
read books讀書

三、基數詞變序數詞的口訣記憶
基變序有規律，結尾加上th；
一二三特殊記，結尾各是t,d,d；
八減t九去e,f來把ve替；y改為ie,結尾仍有th；
若是遇到幾十幾，只變個位就可以。

四、重點句型
1、詢問別人具體日期的句型及回答。
句型結構：問：When is+節日/活動？（···是哪天？）
答：It』s on+月份+序數詞。·（··月···日）
例：When is Children』s Day?（兒童節是哪天？）
答：It』s on June 1st. （ 6月1日）

2、詢問生日的句型及回答
句型結構：問：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）
答：It』s on+具體的日期。
例： 問：When is your grandma』s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）
答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。）
問：When is Miss White』s birthday?（ 懷特小姐的生日是哪天？）
答：It』s on July 1st. （7月1日。）

第五單元：
一、重點詞彙
mine我的
your 你的，（你們的）
his 他的 hers 她的
theirs 他們的，她們的
ours 我們的
climbing （正在）攀爬
eating（正在）吃
playing （正在）玩
jumping（正在）跳
drinking（正在）喝
sleeping （正在）睡覺

一、掌握的短語
climb tree 爬樹
play football 踢足球
look at 看
a beautiful painting 一幅美麗的畫
in the kitchen在廚房
play with each other一起玩耍
drink water 喝水
listen to music 聽音樂
read books讀書

二、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞
表示所有關系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。
1、形容詞性物主代詞相當於一個形容詞，不能單獨使用，後面需要跟名詞，常用來修飾、限定後面的名詞。
如：This is my book（這是我的書）、That is his bag（那是他的書包）

2、名詞性物主代詞需獨立使用，後面不能跟名詞，它相當於「形容詞性物主代詞+名詞」。如：It』s mine. （它是我的）

五、重點句型
1、詢問物品的歸屬
句型結構：問 ：Whose(+物品)+are there/those?（這些/那些是誰的？）
答：There are+名詞性物主代詞。（它們是···的。）或：There are+形容詞性物主代詞+物品。（它們是···的···）。
例：問：Whose pens are these? （這些鋼筆是誰的？）
答： They are mine.（它們是我的）。

2、如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：
問：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/這/那是誰的？)
答：It』s+名詞性物主代詞。（它是···的。）或：It』s+形容詞性物主代詞+物品。（它是····的···）。
例：問：Whose dog is it?(它是誰的狗？)
答：It』s hers. （它是她的。）

3、確認多個物品的歸屬
句型結構：問：Are these+名詞性物主代詞？（這些是···的嗎？）
答：Yes,they are/No,they aren』t(是的，它們是/不，它們不是)。
例：The Chinese book is mine.（這本語文書是我的。）
問：Are these all yours?（這些書都是你的嗎？）
答：No,they aren』t.(不，它們不是)

❹ 人教版五年級下冊英語重點知識

英語書上所有的星號單詞背了
（我也是人教版的，五年級下冊）
我們下午還要考試呢！！就不詳細說了
望採納

❺ 五年級下冊英語知識點

五年級下冊英語語法知識點語法知識 ：
第一單元語法知識：
1.近義詞
eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch
eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often
復數形式：policeman—policemen policewoman—policewomen
現在分詞：tell—telling 第三人稱單數形式：say—says
同義句：What do you do ? ---What are you? 你是干什麼的？
2、頻度的副詞：
always 總是，一直 usually 通常，常常 often 經常 sometimes 有時候
4、介詞後跟表示時間的詞語時，表示在某年、某月、某個季節，某個時候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期幾用on，在具體的幾點幾分用at.
5、too 和either的用法區別：too和either都是「也」的意思，但too用於肯定句，either用於否定句。
第二單元語法知識
同義詞：autumn（英）—fall（美） 對應詞：wake up—sleep go to bed—get up
2.三單：say—says ask—asks come—comes
3.同義句：What』s your favourite season?（你最喜愛的季節是什麼？） ----Which season do you like best?(你最哪個季節？)
4．表示天氣的介詞。當表示某地某個季節的天氣情況時，要把季節放在前面，地點放在後面。其結構為：What』s the weather like in 季節in 地點？
第三單元主要語法點：
1、關於月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，沒有簡寫形式。九月September 的簡寫形式是前四個字母加點Sept. 其他八個月的簡寫形式是前三個字母加點。
（2）無論是完全形式還是簡寫形式，表示12個月的單詞的第一個字母都要大寫。
2、關於基數詞變序數詞。 （1）一般情況下，直接在基數詞後面加th. （one , two , three 除外）。one—first , two—second , three—third .
(2) 以ve結尾的基數詞，變ve為f, 再加th. 如：five—fifth , twelve—twelfth.
(3)以t結尾的基數詞，直接加h。如eight—eighth.
(4) 以不發音的字母e結尾的，丟掉不發音的字母e，再加th. 如 nine—ninth.
(5) 以y結尾的整十數，在變為序數詞時，將y變為ie， 再加th. 如twenty—twentieth
（6）20以上的兩位數，變為序數詞時，十位數不變，只將個位上的數變為序數詞。如：twenty-one--—--twenty-first , twenty-two——twenty-second , thirty-four——thirty-fourth
(7)序數詞的簡寫形式為表示該詞的阿拉伯數字加上該單詞的最後兩個字母，最後兩個字母要變成上標格式。如：first—1st , second—2nd , third—3rd , fourth—4th . twentieth—20th
3. 回答When is your birthday?這個問題，如果只說明生日在幾月份，在月份前用in.如 My birthday is in July. 如果要具體說明生日是在幾月幾日，則要把in去掉，直接用is，或者在is後加on。如My birthday is June 9th. 或My birthday is on June 9th .
4.注意區分兩個句子：What day is it today ?今天星期幾？ What』s the date today? 今天是幾月幾日？
5. 根據要求寫單詞:
make (現在分詞)---making. send( 現在分詞)---sending.
6．句子：
How many birthdays are in October ?有幾個人的生日在十月？ There are 3.
7. My birthday is in February .(變為一般疑問句)---Is your birthday in February?
8. Does she have a computer? 她有計算機嗎？當第三人稱單數和句子中出現了does時，其他動詞必須使用原型。
9、讀序數詞時，前面一定要加the. 如 October 1st .讀作October the first.
10、同義句： Who has a birthday in October? = Whose birthday is in October?
第四單元知識點：
1、在電話中介紹自己時，可以用「It』s „ 」或者『This is „.』。但是不能用「I am „」或者「My name is „」
2、在電話中表另一個人接電話時，應該說：「Can I speak to „?」
3、告訴別人接電話時，說：There is a call for you.
4、在接電話時請別人稍候說：Hold on please.或者Please hold on.
5、動詞變為現在分詞（加ing）的規則：
（1）一般情況下，在動詞的後面直接加ing. 如：play—playing clean—cleaning draw—drawing cook—cooking
(2) 以單個不發音的字母e結尾的動詞，去掉不發音的字母e，再加ing .如：
write—writing come—coming take—taking make—making leave—leaving have—having (3) 以重讀閉音世結尾的動詞，如果詞尾只有一個輔音字母，則要先雙寫這個輔音字母，再加ing. 如： run—running swim—swimming put—putting sit—sitting set—setting 五單元主要知識點：
1、在英語中，當表示媽媽時，無論是人類媽媽還是動植物的媽媽，都可以用she . 而表示嬰兒時，也都可以用it.
2、系動詞be 的用法：我是am你是are, is跟著他她它。如果人稱是復數，撲面一律都用are. 如：I am reading a book. He is cooking dinner. We are doing an experiment. Are you eating lunch?
3、With 除了表示和„一起外，還可以表示「使用」,如：
That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水。 I am writing with my pen.我正在用我的鋼筆寫字。
4、當句子中出現了can時，動詞一定要用原形。因為can是形態動詞形態動詞跟動詞短語 。
如：Can tigers really swim? I can wash the clothes.我會洗衣服。 I am washing clothes.我正在洗衣服。
5、can , usually , often , sometimes , always 這幾個單詞都是一般現在時的好朋友，當句子中出現了它們時，動詞一般都要用原形。
now, am , is , are 這幾個單詞都是現在進行時的好朋友，當句子中出現了它們時，動詞要用現在分詞形式，也就是ing形式。
第六單元主要知識點：
1、現在進行時的句子變一般疑問句時，只要將系動詞be(am is are )和主語交換位置，將句末的句號變為問號，但是要注意第一人稱和第二人稱時，人稱和系動詞的相應變化。 如：I am reading a book? ------Are you reading a book?
You』re walking . -----Am I waling? He is cooking dinner . -------Is he cooking dinner?
2、表示用什麼做個實驗時，要用on。如 Do an experiment on me , please.
3、 It』s time to 後跟動詞的原形，It』s time for 後跟名詞。 如：It』s time to go to school. 該去上學了。（到了去上學的時間了。）
It』s time for English class.到英語課的時間了。It』s time to have English class. 該上英語課了。

請採納答案，支持我一下。