小學六年級英語下冊怎麼教

Ⅰ 小學六年級英語下冊怎麼學

Ⅱ 如何教小學六年級英語

六年級英語下冊的英語主要是學一些字母組合的發音：
ou
out 在外面 shout 叫喊 cloud 雲 round 圓的 house 房子 mouse 滑鼠 mouth 嘴巴
ow
cow 母牛 how 如何 now 現在 down 向下 town 城鎮 brown 棕色的 owl 貓頭鷹
oi
boil 煮沸 coin 硬幣 join 加入 oil 油 point 指向
oy
boy 男孩 joy 歡樂 toy 玩具 Roy 羅伊
Long oo
cool 涼爽的 fool 傻子 choose 選擇 kangaroo 袋鼠 moon 月亮 pool 池子 room 房間 school 學校 too 也 school 學校 tooth 牙齒 spoon 葯匙
Short oo
book 書 cook 烹飪 cookie 甜餅干 foot 英尺 good 好的 look 看 hook 鉤子 wood 木頭
aw
awful 極壞的 crawl 爬行 draw 畫 lawyer 律師 saw 看見，鋸子 straw 稻草 strawberry 草莓 yawn 打哈欠
ar
bar 酒吧 car 小汽車 far 遠的 jar 壇子 star 恆星 arm 手臂 charm 魅力 art 藝術 smart 聰明的 start 開始 barn 谷倉 card 卡片 dark 黑暗的 mark 記號 park 公園 March 三月 shark 鯊魚 war /wɔr/ 戰爭 warm /wɔrm/ 溫暖的
stressed er
clerk 職員 herd 一群 jerk 垃圾 perch 桿 term 學期
ir
bird 鳥 girl 女孩 birth 誕生 first 第一 shirt 襯衫（男式）skirt 裙子 third 第三
ur
burn 燃燒 church 教堂 nurse 護士 purple 紫色 surf 沖浪 turn 轉變 hurt 疼痛
unstressed er
after 在……之後 butter 黃油 corner 角落 enter 進入 ever 曾經 letter 字母 over 在……上方 sister 姐姐、妹妹 teacher 教師 under 在……下方 water 水 winter 冬天
unstressed or
actor 演員 color 顏色 doctor 醫生 mirror 面鏡 victor 勝利
wor
word 字 worker 工人 work 工作 world 世界 worst 最壞的 worth 值得
air
chair 椅子 fair 公正的 hair 頭發 haircut 理發 pair 一對 stairs 樓梯
ear
ear 耳朵 dear 親愛的 tear 眼淚 hear 聽見 near 在……附近 year 一年 clear 清除 bear /bɛr/ 熊 pear /pɛr/ 梨 wear /wɛr/ 穿
希望我能幫助你解疑釋惑。

Ⅲ 小學六年級下學期的英語怎麼教

我也帶過小學的學生，只是沒有LZ這么棘手。

對於沒有基礎的學生，要培養興趣，建議做PPT來帶動學生積極性，寓教於樂，我當初做的簡易PPT，都是卡通人物的，孩子比較能接受，加菲貓，喜洋洋之類的。同時把課本中的課文編進去，採取些獎勵制度，讓孩子，養成背誦習慣。

我當時輔助教材是新概念第一冊。給學生布置作業就是回家聽寫課文（六年級課本），而新概念，是我當堂測驗的教材。就怕有學生糊弄老師，抄課文~聽寫，每天都要交作業，要有家長簽字的。以免學生貪玩。交回的作業，我會親自在課上揭示原文，讓學生自己交換作業，給彼此訂正錯題。

講新單元之前，一定會抽些時間對孩子進行聽寫單詞訓練，仍然是互相訂正。有利於孩子自主學習。

每周的周五我會抽一堂課，讓他們抽簽背誦，背會的可以自由活動一下~（只限在班裡，不能淘的沒邊就成）

Ⅳ 如何教好六年級英語

1、認真備好每節課。 

（1）、備好教材。一方面，多研究教材，分析教材，在靈活運用教材上下功夫。另一方面，多聽課，看別人是如何運用和使用教材的，學些好的教法，靈活運用到自己的教學中。 

（2）、備學生。分析孩子目前的接受能力，與孩子共同找出適合他們的好的方法和方式。特別是學困生，分析他們的長處和不足，為他們制定切實可行的學習計劃。讓他們感受到學習的快樂，體驗到學會的幸福。 

2、認真編寫好每一份教案。教案是學生學習的路線圖和指南針，如何讓教案真正體現出路線圖和指南針的作用，是我們目前所要解決的問題。這需要老師在編寫教案的時候多費功夫，在吃透教材的同時，要站到學生的角度考慮，練習題出的要少而精，既要減輕孩子的學習負擔，又要孩子掌握所學的東西。所以在編寫練習題的時候要充分體現到這一點。 

3、認真上好每一節課。認認真真上好每一節課，看似簡單，但做起來並不那麼容易。其實，我們每個老師的能力和經驗都沒有多大的區別，關鍵是你是否認真上好每一節課。 

4、搞好補差。學生的語文數學學得都很扎實，關鍵是老師抓的緊，補差工作做的好。我們如果能像語文數學老師那樣，盯緊每一個學生，那他們的英語成績也會提高很多。 

5、多聽課。在自己迷茫困惑、不知如何講和出現問題不知如何解決時，聽課可能時最快，最有效的解決辦法。所以應多聽課，特別是同頭課。在聽課的過程中，一方面可以尋找出自己的不足，找到好的方法；另一方面，當看到別人的不足時，也可以在自己的課堂上避免。 

6.、多與家長溝通，取得他們的支持。 

(4)小學六年級英語下冊怎麼教擴展閱讀：

《義務教育課程標准實驗教科書，小學英語（三，四，五，六年紅人上下冊）》是人民教育出版社與加拿大Lingo Media國際集團合作編寫的一套全新小學英語教材，本套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標准》編寫而成的，全套教材共8冊，每學期一冊，供小學3－6年級的學生使用。

《PEP小學英語》三年級起點，是人民教育出版社出版的教學作品，以精彩的動畫故事、童謠歌曲，生動地展現了語言情境，讓孩子看得愉快，學得輕松。

《PEP小學英語》（三年級起點）共配有八本學生用書、八本教師用書、八本教學參考、八本活動手冊、八盒（上下冊）由人民教育電子音像社製作的教學錄音磁帶（或CD光碟）、八塊教師教學動畫光碟（VCD）。

並有關地區才配套的由2016年中小學教輔材料評議委員會審查通過的《小學同步測控 優化設計（三，四，五，六年級上下冊）》練習冊由人民教育出版社教學資源編輯室和志鴻教育集團教育考試研究院組編。