新標准六年級下冊英語課本

1. 人教版六年級英語下冊課文

http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/dzkb/PEPdzkb/PEPdzkb4x/201008/t20100826_757537.htm

2. 新版六年級下冊英語書5頁怎麼寫

the new version of the sixth grade English book fifth pages

3. 六年級下冊英語課本新版本白體

4. 六年級下冊英語課本66頁

六年級下冊英語課本66頁？

5. 《新標准英語學生用書》六年級下冊課本電子書，在哪有

我這里有

6. 新版六年級下冊英語課本《小紅帽》的翻譯

Little Red-Cap

小紅帽

Once upon a time,

很久以前，

there was a pretty little girl.

有一個漂亮的小女孩。

She wore a little red cap.

她戴著一頂小紅帽。

It was from her grandmother.

那是她外婆送的。

The girl loved the cap very much.

小女孩非常喜愛那頂帽子。

She was always wearing it.

她總是戴著它。

So everyone called her "Little Red-Cap".

因此大家叫她「小紅帽」。

One day, her mother called her from the garden.

一天，她的媽媽把她從花園里喊過來。

Little Red-Cap!

小紅帽！

Yes, mum?

媽媽，什麼事啊？

Here is a piece of sweet cake and some medicine.

這是一塊甜甜的蛋糕和一些葯，

Please take them to your grandmother.

請把它們帶給你外婆。

Sure!

沒問題！

Don't run off the path.

別跑到小路外。

Don't go into the woods.

不要去樹林里。

It's dangerous.

那很危險。

Walk nicely and don't break the bottle.

好好走路，不要把瓶子弄破了。

Don't forget to say "Good morning!" to your grandmother.

別忘記跟你的外婆說「早上好！」。

Yes, mum. I will be careful.

好的，媽媽。我會小心的。

Little Red-Cap set out.

小紅帽出發了。

She as so excited.

她是如此的興奮。

She saw the woods.

她看到樹林，

She wanted to go into the woods.

她想去樹林裡面。

She forgot her mother's words.

她忘記了媽媽的叮囑。

What's in the woods?

樹林里有什麼？

I'd like to see the trees and the birds.

我想看樹和鳥。

She went into the woods.

她進入樹林里。

She saw a wolf.

她看到一頭狼。

Good morning, Little Red-Cap.

小紅帽，早上好。

Good morning, Wolf.

狼，早上好。

Where are you going?

你要去哪兒？

I'm going to my grandmother's house.

我去外婆家。

What do you have there?

你帶了什麼去那兒？

I have some cake and medicine for my grandmother.

我為外婆帶了一些蛋糕和葯。

Where does your grandmother live?

你外婆住在哪兒？

Her house is far.

她的房子很遠。

She lives near the mountain.

她住在大山附近。

Listen, Little Red-Cap.

小紅帽

Can you hear the sweet little birds?

你聽，你能聽到可愛的小鳥嗎？

They are singing. And look!

它們正在唱歌。還有，看！

How pretty the flowers are!

那些花多漂亮啊！

Why don't you take some flowers to your grandmother?

你為什麼不帶些花送給你的外婆呢？

Good idea!

好主意！

Little Red-Cap picked some flowers for her grandmother.

小紅帽為她的外婆采了些花

The wolf ran to the grandmother's house.

狼向外婆的房子跑去。

He knocked at the door.

他敲門。

Who is there?

誰啊？

Little Red-Cap. It's me, Grandmother.

是我，小紅帽。

I have some cake for you.

我為你帶了些蛋糕。

Open the door, please.

請打開門。

I'm in bed. Come in.

我躺在床上。進來吧。

The wolf went into the house.

狼進入房子。

Good morning, Grandmother.

外婆，早上好。

What a strange voice you have,

你的聲音好奇怪啊

Little Red-Cap.

小紅帽

I have a cold. My throat is sore.

感冒了。我的喉嚨痛。

I'm sorry.

我很抱歉。

The wolf jumped onto the bed and ate the grandmother.

狼跳到床上，把外婆吃掉了。

He got into the grandmother's bed.

他躺到床上，鑽入外婆的被窩里。

Little Red-Cap came to the house.

小紅帽來了。

She went into the house.

她進入房子里。

Good morning, Grandmother.

外婆，早上好。

Good morning, my dear.

我的寶貝，早上好。

What a strange voice you have, Grandmother!

外婆，你的聲音真奇怪。

I have a cold. My throat is sore.

我感冒了。我的喉嚨痛。

Little Red-Cap went to the bed.

小紅帽走向床。

She saw the wolf. She was surprised.

她看到狼，很驚奇。

What big eyes you have, Grandmother!

外婆，你的眼睛好大啊！

They help me see you better.

它們使我看你看得更清楚。

What big ears you have, Grandmother!

外婆，你的耳朵真大！

They help me hear you better.

它們使我聽你說話聽得更清楚。

What large hands you have, Grandmother!

外婆，你的手好大啊！

They help me hug you better.

它們使我能更好地擁抱你。

What big teeth you have, Grandmother!

外婆，你的牙齒好大啊！

They help me eat you better.

它們更方便我吃你。

The wolf jumped out of the bed.

狼從床上跳下來。

He ate Little Red-Cap.

他把小紅帽吃掉了。

Then he went to sleep.

然後他去睡覺。

A hunter came to the grandmother's house.

獵人來到外婆家。

How does the old woman feel now?

老婆婆現在感覺怎麼樣了？

Is she better?

她好點了嗎？

I must go and see her.

我必須去看看她。

He went into the grandmother's bed,

他走向外婆的床，

but he didn't see her.

但是他沒有看到外婆。

He saw the wolf.

他看到了狼。

He killed the wolf.

他把狼殺掉了。

Grandmother and Little Red-Cap jumped out of the wolf's stomach.

小紅帽和外婆從狼的肚子里跳出來。

Thank you, Mr Hunter.

獵人先生，謝謝你。

I will never go into the woods again by myself!

我再也不一個人去樹林里了。

Thank you for helping us!

謝謝你幫助我們！

(6)新標准六年級下冊英語課本擴展閱讀：

小紅帽：

是德國語言學家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學——《格林童話》中《小紅帽》一篇的主人公。

「小紅帽」的故事版本多達一百多個，小紅帽最早的結局是被邪惡的野狼吞噬。

後來，在格林兄弟筆下，勇敢的獵人殺死大野狼，救出了小紅帽。

在晚近的版本中，又成了小紅帽用剪刀剪破大野狼的肚皮，自己拯救了自己。

後來人們就用小紅帽來比喻天真幼稚、容易上當受騙的孩子。

7. 2010年六年級下冊英語(新標准)單詞表

Unit
1
tall—taller更高的
short—shorter
更矮的
strong—stronger
更強壯的
old—older
年齡更大的
young—younger
更年輕的
big—bigger
更大的heavy—heavier
更重的
long—longer
更長的
thin—thinner
更瘦的
small—smaller
（體型）更小的
Unit
2
have
a
fever
發燒
have
a
sore
throat喉嚨疼
have
a
cold感冒
have
a
toothache
牙疼
have
a
headache
頭疼
matter事情，麻煩
sore
疼的
hurt疼痛
nose
鼻子
tired疲勞的，累的
excited興奮的
angry生氣的
happy高興的
bored無聊的，煩人的
sad
憂傷的，悲傷的
Unit
3
watch—watched
看
wash—washed
洗
clean—cleaned打掃
play—played玩
visit—visited
看望
do—did
last
weekend
上一個周末
go—went去
go
to
a
park—went
to
a
park
去公園
go
swimming—went
swimming去游泳
go
fishing—went
fishing去釣魚
read—read
讀
go
hiking—went
hiking
去郊遊

8. 新標准六年級英語下冊

一般疑問句， 就是將一般疑問詞提到句首。
沒有一般疑問詞（ is are）就加上助動詞（be, do, have）放在句首。然後句子中間注意要改變的地方。
基本助動詞只有三個：be, do, have, 他們沒有詞彙意義，只有語法作用，如協助構成進行體，完成體，被動態，否定句，疑問句等。
比如說，如果是一句以第三人稱來寫的陳述句,一些動詞後面會加上es。(單數第三人稱形式)
如果要改成一般疑問句， 句子裡面又必須將助動詞does（第三人稱單數）放在句首作一般疑問句的話，那改變的時候，動詞後面就必須去es（用動詞原形）。
然後就是some和any的事情，
陳述句用some，一般疑問句用any。
但是一小部分一般疑問句裡面， 看到some， 一般疑問句也是要改some的。
在這句句子是……
比如說想要什麼東西，一般疑問句裡面就要用some。
還有一種是特殊疑問句，題目一般是劃線提問。
根據劃線的詞語選用特殊疑問詞，放在句首，進行提問。
特殊疑問詞一般是w或wh開頭的。
如：
what （什麼）\how\ who（誰）\ how many（多少） \how much （多少錢）\what colour\ how old\which（哪一個）\why……等等……

一、 肯定句改否定句的方法——一步法
1、 在be動詞後加not。如：is not ， are not ， am not， was not， were not；
2、 在can，should， will等後加not。如：cannot， should not， will not；
3、 上述都沒有的，在動詞前加助動詞否定形式don』t/doesn』t/didn』t。
4、 some 改成any。
二、 肯定句改一般疑問句的方法——三步法
1、 把be動詞放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句點改成問號。
2、 把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句點改成問號。
3、 上述都沒有的，在句首請助動詞Do/Does/Did幫忙，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句點改成問號。
三、 肯定句改特殊疑問句的方法——四步法
1、在一般疑問句的基礎上，句首添加一個疑問詞即可，可根據劃線部分確定是什麼疑問詞。
2、接著找be動詞或can，shall， will等放在疑問詞後面，若沒有則請助動詞do/does/did幫忙，寫在疑問詞後面，how many除外，必須先寫物品，再寫be動詞等。
3、劃線部分去掉後剩下的內容照抄，（some 改成any，my改成your等）
4、句點改成問號。

越過"動詞填空"這道關
一、"動詞填空"題的命題特點 何為"動詞的適當形式"呢?就單個行為動詞來說，它涉及到動詞的時態、主謂一致(通常有什麼樣的主語形式並決定了什麼樣的謂語動詞形式即動詞的單復數形式與人稱的變化)、非謂語動詞(如doing或to do形式)、常用句型和習慣表達(即英語中約定俗成的表達)等。它主要考查內容如下： 1.動詞的謂語形式：動詞時態(如一般現在時、現在進行時等，其中涉及到原形動詞、動詞的人稱及數的變化，特別是"三單形式"、動詞的"be＋V-ing"形式等。) 2.動詞的非謂語形式：不定式(如 do／to do)、V-ing等。 3.動詞的其他類轉化形式：動詞→名詞(如work→worker；build→build- ing)、動詞→形容詞(如worry→worried； break→broken)等。 二、"動詞填空"題的解題秘訣 "動詞填空"題的解題秘訣可歸納為：首先，確定動詞的考查類別：謂語形式、非謂語形式還是動詞的其他類轉化形式；其次，依據所考查的類別，選擇動詞的適當形式；最後，檢查所填寫的動詞時態結構、非謂語形式是否正確，以及與其他詞類的轉化形式的拼寫是否有誤，是否符合題意要求等。為方便記憶，現將此解題秘訣歸納為口訣：動詞填空不用愁，解題秘訣有三招：第一招，定類別；第二招，選形式；第三招，再檢查。