五年級英語轉差總結

1. 英語考試反思50字

寫作思路：反思並不是檢討，所以不需要過度的進行自我批評，把自己考試後的感想寫出來，然後通過自己平時學習的努力程度，對考試成績做出客觀的評價，自我勉勵。

正文：

時間如流水般淌過，轉眼間期中考試也已經結束了，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。六年級下冊的第一次英語期中考試開始了這次考試已成為我學習生涯中最低分的一次考試。

在這次英語考試，我竟然考了73分，從三年級開始，到六年級，我從未考過如此低的分數，於是，我開始自我檢查。我次，一到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我總結了我沒考好的原因：

1、平時沒有養成細致認真的習慣，總是不把題目讀完就答題，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2、在做閱讀理解的時候，我根本看都看不懂，這個腦袋都是暈乎乎的，就隨便亂蒙了一下，這都是因為單詞沒有記熟，看到認識的單詞，根本想不出意思來，所以，我的閱讀理解扣了8分。

3、在考試的前一個晚上沒有復習，以前每次英語考試我都會在前天晚上復習好，而在這次考試，我因放了兩天假就忘得一干二凈了，到了學校才想起來要考試，但我以為這次考試也會像以前考試一樣很容易，在考試前10多分鍾也不復習，從而導致了考得很不理想。

4、平時回到家的時候，不復習一下英語，但到了星期六、星期天也不把英語書拿出來復習一下，只顧看電視、玩電腦。

5、在平時聽單詞的時候，總是死記硬背，就在聽的時候默得出來，矇混過關，到了第二天，就全不記得了，導致了在做選出不同類的單詞這一題的時候，扣了6分。

自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因。

第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼;第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

2. 五年級英語基礎差，如何補救

1.收聽英語氣象報告 3.善用錄音帶鍛煉聽說能力 4.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 5.從電視，電影中學習英語 7.和朋友表演影片情節 8.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 〖好好學習原創〗10.背誦名人演說詞，找機會復誦出來 11.用英語繞口令克服發音的缺點 12.多記一些幽默笑話，准備隨時應用 13.聽英語時，口中跟著復誦 14.練習朗讀，好處多多 15.練習朗讀時要從後面往前推演 16.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓 17.為了興趣而閱讀 18.精讀和泛讀並行 〖好好學習原創〗19.閱讀英文報刊雜志 20.暫時忘掉字典21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看詞義 23.多查幾本字典，互相印證，互為補充 〖好好學習原創〗24.讀的出，才能記得牢25.字典查過之後，暫時別合起來 26.要培養英語的語感，請用英英字典 27.利用前綴和後綴擴充詞彙 28.留心英文的詞彙搭配 29.把被動詞彙轉變為主動詞彙 30.用自由聯想法復習學過的單詞 31.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文 32.累積實用的佳句，整理製作成卡片 33.把當天發生的事情，用英語寫成日記〖好好學習原創〗34.用英文寫閱讀摘要 35.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表 36.隨時用英文思考，用英文記錄 37.不必對自己苛求完美 38.發揮創意，多做嘗試

3. 我的兒子上五年級了,英語很差,家長也輔導不了 有什麼辦法啊

建議升初中復的時候把他制送到外國語學校
我小學的時候英語差得不行，後來初中去外語學校了
學校很嚴格，英語老師也很有水平
上課都是用英語的，而且有很多英語方面的活動
英語的學習環境一旦好了，耳濡目染就會了
而且是不得不學的那種，逼著逼著也就會了

4. 兒子小學五年級，英語不好怎麼提高

英語，過幾年高考英語都不考了。還不如學習一些數理化，提高孩子邏輯思維能力。學英語沒必要很好，有3000左右的詞彙量就足以。試問在現實中國的社會中英語的用處有多少呢？當然，你給你孩子規劃好了未來的職業與英語有關另當別論。其實英語很簡單的。小學階段你孩子盡量掌握音標這玩意就行了，看見單詞能讀得出，認得出。還有每天不斷重復這玩意（也就是堅持）。規劃好你孩子的時間，並時刻監督（不要以為請個好老師就萬事大吉，師父領進門，修行在個人）。在中國一個孩子的成長和父母的付出是成正比的（當然也會有少數特例）。到初中和高中的英語就要讓孩子下下功夫了，這段時間也是很關鍵的時間，興趣有了，不愁以後的英語學習。你要是每天都劈頭蓋臉的訓斥你家孩子那是沒用的，你要把孩子當成大人去交流，孩子的心理會轉變，隨之改變對英語的看法，如若可以，你和他一塊沒事用英語交流，俗話說的好，環境改變人生。雖然對你來說，可能會有一定的難度，但是也是一種提升，一是提升了你，二是讓孩子佩服你，對英語引起興趣，可能你會說，沒時間，沒空去學。你想想你孩子要學語文數學政治英語等等等等無數個學科你就知道你的時間是多麼的充足了。試著和你孩子交朋友，而不是高高在上，命令式的口吻只會讓事情適得其反，想想你小時候就知道了。 你不付出怎麼收獲孩子的明天？

5. 我剛接手小學五年級英語，不知道如何進行，學生的基礎普遍很差，該怎麼辦呢

我開過英語輔導班，學生都是小學生初中生，有一些經驗分享給你。

我是從兩方面專進行的，一屬個是音標，這是英語最基礎的東西，也是一個學英語的工具，就像是漢字的拼音一樣，只要音標學會了，就可以自己自主的學很多新的單詞。好多學生英語入不了門，其實很大一部分原因就是覺得單詞太難記了，所以一定要把音標灌輸給學生，讓他們牢牢掌握音標的用法。可以把音標轉化成靈活易記的口訣，再在課堂上經常的重復，最終使用簡單的學過的單詞舉例說明用法，最終讓學生可以運用自如。

再一個方面就是口語。每天把教材上的句子和其他的日常用語拿出來做練習，讓學生熟練朗讀，注意是口語式的讀出來，而不是唱書式的朗讀。可以慢慢加速，最後達到正常說話的速度。這個主要是教學生把課本上的東西慢慢應用到日常生活中，提高學生的成就感。

暫時就說這些，祝你成功！

6. 小學五年級英語成績差,家長怎樣寫反思

有名的英語輔導譏抄構都還襲蠻.好. 我以前在ABC天卞口語學習過，會了解下你的英語水平然後幫你設置相關的學習課程，你試聽下，體驗了再決定吧！我開過英語輔導，學生都是小學生初中生，有一些經驗分享給你。我是從兩方面進行的，一個是音標，這是英語最基礎的東西，也是一個學英語的工具，就像是漢字的拼音一樣，只要音標學會了，就可以自己自主的學很多新的單詞。好多學生英語入不了門，其實很大一部分原因就是覺得單詞太難記了，所以一定要把音標灌輸給學生，讓他們牢牢掌握音標的用法。可以把音標轉化成靈活易記的口訣，再在課堂上經常的重復，最終使用簡單的學過的單詞舉例說明用法，最終讓學生可以運用自如。再一個方面就是口語。每天把教材上的句子和其他的日常用語拿出來做練習，讓學生熟練朗讀，注意是口語式的讀出來，而不是唱書式的朗讀。可以慢慢加速，最後達到正常說話的速度。這個主要是教學生把課本上的東西慢慢應用到日常生活中，提高學生的成就感。暫時就說這些，祝你成功！

7. 小學五年級英語年度總結怎麼寫

本學期，我服從學校工作安排，接手五(1)班的英語教學工作，
小學五年級英語教學工作總結
。在短短的半年時間里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。
一、學生基本情況
五(1)班學生53人，大多學生聽從老師教導，喜愛英語，英語基礎知識掌握的比較扎實。但因班上學困生不少，尤其是不少男生的學習習慣比較差，不能做到專心聽講，不願做作業。所以，班級整體水平要比兄弟班級差很多。
二、教學措施和效果
1、教導學生樹立學習目標，
工作總結
《小學五年級英語教學工作總結》(http://www.unjs.com)。
有了一定的目標，學習才有促動力。我首先教導學生們要樹立一個正確的學習目標，要變"老師逼我學"為"我要學"。我經常對學生說："我們不以分數論高低，學習成績差點不要緊，關鍵在你是否努力學習了?如果是因為你的貪玩導致學習差，那就是最遺憾的事，你別指望別人來欣賞你。如果你真正努力學習了，卻還是考得很差。沒關系，大家依然欣賞你，期望你會有更大的進步。"不少學生大受鼓舞，學習勁頭更足了。大多女同學總是在課堂上積極地識記單詞和句子，不少學困生也有很大的轉變。
2、以嚴謹的工作態度感染學生，嚴格督促學生養成良好的學習習慣。
學習光有目標還不行，重在學習的行動，培養良好的學習習慣顯得尤為重要。針對班上不少男生學習習慣差的情況，我努力做到言傳身教，嚴格督促。上課愛做小動作的同學，我常以點名回答簡單問題的方式提醒他注意。不愛做作業的同學，首先與其交心談心，找到不做作業的原因，多給機會讓他補做，並及時鼓勵表揚。班上還設立了"一幫一"學習小組，讓優秀學生經常督促其及時做作業，並幫助學困生解決學習中的難題。
3、優化課堂模式，提高學習質量。
高效的教學質量還得依耐課堂模式的優化，所以在教學中，我總是以培養學生學習能力為主，充分利用圖片、錄音機、實物、空中課堂等手段，讓學生在模仿中學習語言，在直觀中感悟語言，在活動中鞏固和運用語言。每節課的教學做到精心設計，認真組織，力求達到預期效果。經過努力，在本學期期末考試中，班級整體水平超過了兄弟班級，遙遙領先。
三、教學中存在的問題和今後努力的方向。
雖然取得了一些成績，但在教育教學工作中仍然存在不少問題，如我對待學習能力差的學生個別輔導還不夠，導致個別學困生成績提高不快；學生書寫和聽力水平還有待提高。因此，在今後的教學工作中，我將努力朝這兩個方面去努力，並逐步加強個人英語素質和水平的提高，力爭讓工作再上一個新台階！